База данных: Статьи ППС
Страница 1, Результатов: 27
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
А 13
Әбуханова, А. Ғ.
Төменгі сынып оқушыларына шетел тілін оқыту барысында мультипликациялық фильмдерді пайдаланудың тиімділігі [Текст] / А. Ғ. Әбуханова, Н. Т. Әділханова // Төменгі сынып оқушыларына шетел тілін оқыту барысында мультипликациялық фильмдерді пайдаланудың тиімділігі. - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 94-97
ББК 81.2 Англ.
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
мультипликациялық фильмдер -- шет тілі -- когнитивтілік -- төменгі сынып оқушылары -- когнитивтік қабілет -- таным -- сана -- Білім беру -- Жаңа әдістер -- сумен ойнау -- Ағылшын тілі -- оқушылар -- грамматика -- Алдын-ала көру -- Көру барысы -- Соңынан көру -- Мультипликациялық фильм -- Рost-watching -- While-watching -- Pre-watching brainstorming
Аннотация: Мақалада төменгі сынып оқушыларының шет тілі сабағында мультипликациялық фильмдерді пайдалана отырып когнитивтік қабілеттерін дамытудың маңыздылығы мен жолдары қарастырылған
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Әділханова, Н.Т.
А 13
Әбуханова, А. Ғ.
Төменгі сынып оқушыларына шетел тілін оқыту барысында мультипликациялық фильмдерді пайдаланудың тиімділігі [Текст] / А. Ғ. Әбуханова, Н. Т. Әділханова // Төменгі сынып оқушыларына шетел тілін оқыту барысында мультипликациялық фильмдерді пайдаланудың тиімділігі. - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 94-97
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
мультипликациялық фильмдер -- шет тілі -- когнитивтілік -- төменгі сынып оқушылары -- когнитивтік қабілет -- таным -- сана -- Білім беру -- Жаңа әдістер -- сумен ойнау -- Ағылшын тілі -- оқушылар -- грамматика -- Алдын-ала көру -- Көру барысы -- Соңынан көру -- Мультипликациялық фильм -- Рost-watching -- While-watching -- Pre-watching brainstorming
Аннотация: Мақалада төменгі сынып оқушыларының шет тілі сабағында мультипликациялық фильмдерді пайдалана отырып когнитивтік қабілеттерін дамытудың маңыздылығы мен жолдары қарастырылған
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Әділханова, Н.Т.
2.
Подробнее
Р 81
Рсалиева, Ж. А.
Ағылшын тілі паремиологиялық бірліктерінің синтаксистік- құрылымдық ерекшеліктері (еңбек-еңбегі жоқтық тақырыптық тобы материалдары негізінде) [Текст] / Ж. А. Рсалиева // БҚМУ хабаршысы. - Орал, 2020. - №3. - Б. 102-114
ББК 81.2 Англ.
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
ағылшын тілі -- синтаксис -- құрылым -- паремиологиялық бірліктер -- грамматика -- мақал-мәтел -- паремия -- еңбек -- еңбегі жоқтық -- тақырыптық топ
Аннотация: Қазіргі таңда қарқынды түрде жан-жақты зерттеліп, бой көтеріп келе жатқан, жаңа лингвистика ғылым салаларының бірі – паремиология. Паремиологиялық бірліктерді зерттеу арқылы ұлттың сан ғасырлар бойынан өң бойында жинаған бар көрген-білгені мен оқып–тоқығанын анықтап, олармен танысуға мүмкіндік аламыз. Кез-келген халықтың паремиологиялық бірліктерін бір тіл маманы аспектісінен зерттеп қана қою жеткіліксіз, сондықтан да, тақырыбымызға сәйкес, ағылшын тілі паремиологиялық бірліктерді ағылшын тіл мамандары көзқарасынан ғана зерттеп қана қоймай, қазақ зерттеушілері көзқарасы тұрғысынан зерттеу, мәселені тереңнен түсініп, оны жан-жақты қарастыруға мүмкіндік береді. Паремиологиялық бірліктер тақырып төңірегін зерттей келе, олардың құрылымдық бөлімі тіл мамандарының назарына ілігіп, қазіргі таңда қарқынды түрде зерттелуі үстінде екені белгілі. Ағылшын тілі паремиологиялық бірліктерін құрылымдық талдау паремиологиялық бірліктер ішінде болып тұратын заңдылықтар мен ережелерді түсінуге мүмкіндік береді. Мұндай талдау жұмысын жасау арқылы еліміздің ағылшын тілін шетел тілі ретінде үйренушілер үшін паремиологиялық бірліктер туралы жалпы түсініктерін қалыптастыруға, ішкі жасалу жолдарын түсінуге, мәтінде немесе сөйлеу барысына оларды мезет анықтап, түсінуге, грамматикалық құрылымы мен ерекшеліктерін түсінуге мүмкіндік береді.
Держатели документа:
ЗКУ
Р 81
Рсалиева, Ж. А.
Ағылшын тілі паремиологиялық бірліктерінің синтаксистік- құрылымдық ерекшеліктері (еңбек-еңбегі жоқтық тақырыптық тобы материалдары негізінде) [Текст] / Ж. А. Рсалиева // БҚМУ хабаршысы. - Орал, 2020. - №3. - Б. 102-114
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
ағылшын тілі -- синтаксис -- құрылым -- паремиологиялық бірліктер -- грамматика -- мақал-мәтел -- паремия -- еңбек -- еңбегі жоқтық -- тақырыптық топ
Аннотация: Қазіргі таңда қарқынды түрде жан-жақты зерттеліп, бой көтеріп келе жатқан, жаңа лингвистика ғылым салаларының бірі – паремиология. Паремиологиялық бірліктерді зерттеу арқылы ұлттың сан ғасырлар бойынан өң бойында жинаған бар көрген-білгені мен оқып–тоқығанын анықтап, олармен танысуға мүмкіндік аламыз. Кез-келген халықтың паремиологиялық бірліктерін бір тіл маманы аспектісінен зерттеп қана қою жеткіліксіз, сондықтан да, тақырыбымызға сәйкес, ағылшын тілі паремиологиялық бірліктерді ағылшын тіл мамандары көзқарасынан ғана зерттеп қана қоймай, қазақ зерттеушілері көзқарасы тұрғысынан зерттеу, мәселені тереңнен түсініп, оны жан-жақты қарастыруға мүмкіндік береді. Паремиологиялық бірліктер тақырып төңірегін зерттей келе, олардың құрылымдық бөлімі тіл мамандарының назарына ілігіп, қазіргі таңда қарқынды түрде зерттелуі үстінде екені белгілі. Ағылшын тілі паремиологиялық бірліктерін құрылымдық талдау паремиологиялық бірліктер ішінде болып тұратын заңдылықтар мен ережелерді түсінуге мүмкіндік береді. Мұндай талдау жұмысын жасау арқылы еліміздің ағылшын тілін шетел тілі ретінде үйренушілер үшін паремиологиялық бірліктер туралы жалпы түсініктерін қалыптастыруға, ішкі жасалу жолдарын түсінуге, мәтінде немесе сөйлеу барысына оларды мезет анықтап, түсінуге, грамматикалық құрылымы мен ерекшеліктерін түсінуге мүмкіндік береді.
Держатели документа:
ЗКУ
3.
Подробнее
P87
Potylitsyna, O.
The role of neurolinguistic markers in the foreign language classroom [Текст] / O. Potylitsyna, M. Trichik // Bulletin WKU. - Uralsk, 2021. - №1. - Р. 19-24
ББК 81.2 Англ.
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
Образование -- методика -- нейролингвистический подход -- нейролингвистические предикаты -- репрезентативные системы -- инструкции по обучению -- овладение иностранным языком
Аннотация: Данная статья направлена на изучение нейролингвистических маркеров в речи учителей английского языка средних общеобразовательных школ. В статье представлены результаты анкетирования тридцати учителей школ города Костаная. Полученные результаты позволили нам выявить наиболее часто встречающиеся нейролингвистические предикаты и на основе этого разработать классификацию учебных инструкций, которые могут быть использованы учителями английского языка на уроках. Составленные инструкции позволят воздействовать на разные каналы восприятия и будут понятны каждому ученику. Знание того, как использовать нейролингвистические предикаты, позволяет учителям составлять четкие инструкции. В результате образовательный процесс станет более продуктивным и доступным для каждого ученика
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Trichik, M.
P87
Potylitsyna, O.
The role of neurolinguistic markers in the foreign language classroom [Текст] / O. Potylitsyna, M. Trichik // Bulletin WKU. - Uralsk, 2021. - №1. - Р. 19-24
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
Образование -- методика -- нейролингвистический подход -- нейролингвистические предикаты -- репрезентативные системы -- инструкции по обучению -- овладение иностранным языком
Аннотация: Данная статья направлена на изучение нейролингвистических маркеров в речи учителей английского языка средних общеобразовательных школ. В статье представлены результаты анкетирования тридцати учителей школ города Костаная. Полученные результаты позволили нам выявить наиболее часто встречающиеся нейролингвистические предикаты и на основе этого разработать классификацию учебных инструкций, которые могут быть использованы учителями английского языка на уроках. Составленные инструкции позволят воздействовать на разные каналы восприятия и будут понятны каждому ученику. Знание того, как использовать нейролингвистические предикаты, позволяет учителям составлять четкие инструкции. В результате образовательный процесс станет более продуктивным и доступным для каждого ученика
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Trichik, M.
4.
Подробнее
M93
Mukashev, B.
The english gerund as a dynamic phenomenon [Текст] / B. Mukashev // Bulletin WKU. - 2022. - №2. - Р. 90-95
ББК 81.2 Англ.
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
герундий -- глагольная система -- адъективация -- субстантивация -- субстантивные и глагольные признаки -- английский глагол -- субстантивность -- окказионализм -- динамическая природа герундия
Аннотация: В данной статье английский герундий рассматривается как активная языковая единица, объединяющая в себе глагольные и субстантивные признаки, соотношение которых в различных речевых ситуациях оказывается разным. Герундий обладает «мобильным» характером – его функционирование в речи показывает, что взаимодействие глагольных и субстантивных качеств в герундии может развиваться в разной степени и в некоторых случаях на первый план как глагольные признаки, так и субстантивные. Проанализированный языковой материал позволяет говорить о разных степенях развития глагольности и субстантивности в герундии о факторах и средствах, которые оказывают влияние на функционирование герундия в речи и способствуют неоднозначному поведению герундия в языковых ситуациях
Держатели документа:
ЗКУ
M93
Mukashev, B.
The english gerund as a dynamic phenomenon [Текст] / B. Mukashev // Bulletin WKU. - 2022. - №2. - Р. 90-95
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
герундий -- глагольная система -- адъективация -- субстантивация -- субстантивные и глагольные признаки -- английский глагол -- субстантивность -- окказионализм -- динамическая природа герундия
Аннотация: В данной статье английский герундий рассматривается как активная языковая единица, объединяющая в себе глагольные и субстантивные признаки, соотношение которых в различных речевых ситуациях оказывается разным. Герундий обладает «мобильным» характером – его функционирование в речи показывает, что взаимодействие глагольных и субстантивных качеств в герундии может развиваться в разной степени и в некоторых случаях на первый план как глагольные признаки, так и субстантивные. Проанализированный языковой материал позволяет говорить о разных степенях развития глагольности и субстантивности в герундии о факторах и средствах, которые оказывают влияние на функционирование герундия в речи и способствуют неоднозначному поведению герундия в языковых ситуациях
Держатели документа:
ЗКУ
5.
Подробнее
М 17
Максимқызы, А.
Жоғарғы сынып оқушыларын ағылшын тілінде қарым-қатынас жасауға оқытудың маңызы [Текст] / А. Максимқызы // Қазақтың рухани көсемі, Алаш ардақтысы, Ұлт ұстазы Ахмет Байтұрсынұлының туғанына 150 жыл толуына орай «А.Байтұрсынұлы мұрасы: зерттеу, жүйелеу жəне насихаттау» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары. - Орал, 2022. - Б. 287-291.
ББК 81.2 Англ.
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
қарым-қатынас -- оқушы -- мұғалім -- пікір -- ағылшын тілі сабағы
Аннотация: Бүгінде Қазақстан Республикасында білім беру саласындағы мемлекеттік саясат белсенді түрде қалыптасуда. Республикада білім беруді демократияландыру мен ізгілендіруді, осы саланы басқаруды орталықсыздандыруды қамтамасыз ететін нормалар белгіленіп отыр. Бұл жағдай білім берудің басты міндетін шешуге – ұлттық жəне əлемдік мəдениет, ұлтаралық жəне халықаралық тілдерді, жалпыадамзаттық құндылықтарды меңгеру, оқыту тілі мен оқу орнының типін таңдау еркіндігі негізінде жеке тұлғаны қалыптастыру жəне дамыту үшін қажетті жағдайлар жасауға бағдарланады. Қазіргі уақытта шет тілдерін үйрену қазіргі адам өмірінің маңызды аспектісі болып табылады. Ол бізге басқа елдердің мəдениеті мен салт-дəстүрлерімен танысуға мүмкіндік береді, ойлау, қиял мен есте сақтау қабілеттерін дамытуға ықпал етеді. Шетел тілі, соның ішінде ағылшын тіліғ өмірдің көптеген салаларында (ғылым, саясат, мəдениет, өнер жəне т.б.) мемлекеттердің бір-бірімен тиімді өзара əрекеттесуі үшін қажет. Қазіргі заманда шет тілін білу - кəсіби құзыреттілік шарттарының бірі.
Держатели документа:
ЗКУ
М 17
Максимқызы, А.
Жоғарғы сынып оқушыларын ағылшын тілінде қарым-қатынас жасауға оқытудың маңызы [Текст] / А. Максимқызы // Қазақтың рухани көсемі, Алаш ардақтысы, Ұлт ұстазы Ахмет Байтұрсынұлының туғанына 150 жыл толуына орай «А.Байтұрсынұлы мұрасы: зерттеу, жүйелеу жəне насихаттау» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары. - Орал, 2022. - Б. 287-291.
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
қарым-қатынас -- оқушы -- мұғалім -- пікір -- ағылшын тілі сабағы
Аннотация: Бүгінде Қазақстан Республикасында білім беру саласындағы мемлекеттік саясат белсенді түрде қалыптасуда. Республикада білім беруді демократияландыру мен ізгілендіруді, осы саланы басқаруды орталықсыздандыруды қамтамасыз ететін нормалар белгіленіп отыр. Бұл жағдай білім берудің басты міндетін шешуге – ұлттық жəне əлемдік мəдениет, ұлтаралық жəне халықаралық тілдерді, жалпыадамзаттық құндылықтарды меңгеру, оқыту тілі мен оқу орнының типін таңдау еркіндігі негізінде жеке тұлғаны қалыптастыру жəне дамыту үшін қажетті жағдайлар жасауға бағдарланады. Қазіргі уақытта шет тілдерін үйрену қазіргі адам өмірінің маңызды аспектісі болып табылады. Ол бізге басқа елдердің мəдениеті мен салт-дəстүрлерімен танысуға мүмкіндік береді, ойлау, қиял мен есте сақтау қабілеттерін дамытуға ықпал етеді. Шетел тілі, соның ішінде ағылшын тіліғ өмірдің көптеген салаларында (ғылым, саясат, мəдениет, өнер жəне т.б.) мемлекеттердің бір-бірімен тиімді өзара əрекеттесуі үшін қажет. Қазіргі заманда шет тілін білу - кəсіби құзыреттілік шарттарының бірі.
Держатели документа:
ЗКУ
6.
Подробнее
Н 90
Нурманова, Ш. Е.
Жаңартылған білім мазмұны – мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың негізі [Текст] / Ш. Е. Нурманова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.1. - Б. 300-302.
ББК 81.2
Англ.яз.
Кл.слова (ненормированные):
ағылшын тілін оқыту -- заманауи технологиялар -- интеграция -- стратегиялық құзыреттілік -- тіл үйрену
Аннотация: Бұл мақалада заманауи технологияларды ағылшын тілін оқытуға интеграциялаудың оқушылардың стратегиялық құзыреттілігін қалыптастыруға әсері қарастырылады. Білім берудегі ақпараттық технологиялардың дамуымен тіл үйренуге арналған әртүрлі цифрлық құралдар мен ресурстар қолжетімді болды. Оқытудың бұл тәсілі тілдік дағдыларды меңгеруге ғана емес, сонымен қатар білім беруде шешім қабылдауды, жоспарлауды және өзін-өзі бағалауды қамтитын стратегиялық құзыреттілікті дамытуға ықпал ете алады. Мақалада заманауи технологияларды ағылшын тілін оқытуға енгізудің әртүрлі аспектілері, соның ішінде онлайн курстарды, мобильді қосымшаларды, виртуалды шындықты және басқа да инновациялық әдістерді қолдану талданады. Бұл тәсілдің артықшылықтарына және оның қазіргі білім беру жағдайында тілді сәтті меңгерудің негізгі элементі бола алатын білім алушылар арасында стратегиялық құзыреттілікті қалыптастыруға әсеріне ерекше назар аударылады.
Держатели документа:
ЗКУ
Н 90
Нурманова, Ш. Е.
Жаңартылған білім мазмұны – мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың негізі [Текст] / Ш. Е. Нурманова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.1. - Б. 300-302.
Кл.слова (ненормированные):
ағылшын тілін оқыту -- заманауи технологиялар -- интеграция -- стратегиялық құзыреттілік -- тіл үйрену
Аннотация: Бұл мақалада заманауи технологияларды ағылшын тілін оқытуға интеграциялаудың оқушылардың стратегиялық құзыреттілігін қалыптастыруға әсері қарастырылады. Білім берудегі ақпараттық технологиялардың дамуымен тіл үйренуге арналған әртүрлі цифрлық құралдар мен ресурстар қолжетімді болды. Оқытудың бұл тәсілі тілдік дағдыларды меңгеруге ғана емес, сонымен қатар білім беруде шешім қабылдауды, жоспарлауды және өзін-өзі бағалауды қамтитын стратегиялық құзыреттілікті дамытуға ықпал ете алады. Мақалада заманауи технологияларды ағылшын тілін оқытуға енгізудің әртүрлі аспектілері, соның ішінде онлайн курстарды, мобильді қосымшаларды, виртуалды шындықты және басқа да инновациялық әдістерді қолдану талданады. Бұл тәсілдің артықшылықтарына және оның қазіргі білім беру жағдайында тілді сәтті меңгерудің негізгі элементі бола алатын білім алушылар арасында стратегиялық құзыреттілікті қалыптастыруға әсеріне ерекше назар аударылады.
Держатели документа:
ЗКУ
7.
Подробнее
O-39
Okhasova, T.A.
Implementing a project based learning approach in teaching english [Текст] / T.A. Okhasova // Сборник республиканской научно-методической конференции среди организаций образования Республики Казахстан «Тренды в образовании». - Уральск, 2024. - Т.1. - Р. 312-314.
ББК 81.2
Англ.яз.
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
PBL -- project -- active learning
Аннотация: This article presents research and the strategies of project-based learning, which are modern approaches to education. The practice of PBL is also practical and purposeful to encourage the students to learn creatively based on their fields of interest. In the classroom of Scientific Writing course, the students tend to be encountered with the real problem, producing a research proposal. Also some stages of the PBL lesson for teachers was shown.
Держатели документа:
ЗКУ
O-39
Okhasova, T.A.
Implementing a project based learning approach in teaching english [Текст] / T.A. Okhasova // Сборник республиканской научно-методической конференции среди организаций образования Республики Казахстан «Тренды в образовании». - Уральск, 2024. - Т.1. - Р. 312-314.
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
PBL -- project -- active learning
Аннотация: This article presents research and the strategies of project-based learning, which are modern approaches to education. The practice of PBL is also practical and purposeful to encourage the students to learn creatively based on their fields of interest. In the classroom of Scientific Writing course, the students tend to be encountered with the real problem, producing a research proposal. Also some stages of the PBL lesson for teachers was shown.
Держатели документа:
ЗКУ
8.
Подробнее
R19
Ramazanova, N. E.
Use of songs, poems and rhymes in english lessons [Текст] / N. E. Ramazanova // Сборник республиканской научно-методической конференции среди организаций образования Республики Казахстан «Тренды в образовании». - Уральск, 2024. - Т.1. - Р. 324-326.
ББК 81.2
Англ.яз.
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
songs -- poems -- rhymes -- effective ways of teaching
Аннотация: This article shows the effectiveness when using poems and songs in English lessons. Undoubtedly, various forms of using poetry and songs contribute to increasing the effectiveness of teaching, if modern methods of teaching a foreign language, the psychological and pedagogical characteristics of students, and the amount of grammatical and lexical material studied in class are taken into account.
Держатели документа:
ЗКУ
R19
Ramazanova, N. E.
Use of songs, poems and rhymes in english lessons [Текст] / N. E. Ramazanova // Сборник республиканской научно-методической конференции среди организаций образования Республики Казахстан «Тренды в образовании». - Уральск, 2024. - Т.1. - Р. 324-326.
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
songs -- poems -- rhymes -- effective ways of teaching
Аннотация: This article shows the effectiveness when using poems and songs in English lessons. Undoubtedly, various forms of using poetry and songs contribute to increasing the effectiveness of teaching, if modern methods of teaching a foreign language, the psychological and pedagogical characteristics of students, and the amount of grammatical and lexical material studied in class are taken into account.
Держатели документа:
ЗКУ
9.
Подробнее
A29
Akhtarov, M. Zh.
Effective use of social networks in teaching english [Текст] / M. Zh. Akhtarov, A. T. Balmanova // Сборник республиканской научно-методической конференции среди организаций образования Республики Казахстан «Тренды в образовании». - Уральск, 2024. - Т.2. - Р. 11-12.
ББК 81.2
Англ.яз.
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
Іnformation -- information technology -- social network -- website -- social media -- continuing education -- electronic portfolio -- student -- teacher -- educational resource
Аннотация: A social network is a platform, online service or website designed to build, represent and organise social relationships displayed by social graphics. Today, it is becoming increasingly important for educators to utilise the power of social media to teach their subjects. This article talks about the role of social media in education
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Balmanova, A.T.
A29
Akhtarov, M. Zh.
Effective use of social networks in teaching english [Текст] / M. Zh. Akhtarov, A. T. Balmanova // Сборник республиканской научно-методической конференции среди организаций образования Республики Казахстан «Тренды в образовании». - Уральск, 2024. - Т.2. - Р. 11-12.
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
Іnformation -- information technology -- social network -- website -- social media -- continuing education -- electronic portfolio -- student -- teacher -- educational resource
Аннотация: A social network is a platform, online service or website designed to build, represent and organise social relationships displayed by social graphics. Today, it is becoming increasingly important for educators to utilise the power of social media to teach their subjects. This article talks about the role of social media in education
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Balmanova, A.T.
10.
Подробнее
Е 50
Елекенова, Л. Х.
Ағылшын тілі сабағында цифрлық білім беру ресурстарын қолдану [Текст] / Л. Х. Елекенова, Л. Б. Шайхиева // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 54-56.
ББК 81.2
Англ.яз.
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
Ағылшын тілі -- цифрлық білім беру -- онлайн оқу платформасы -- инновациялық білім -- онлайн тақта -- дидактикалық конструкторлар -- Дидактикалық ойындар -- Квиз-тест
Аннотация: Ағылышын тілі сабағында әр түрлі цифрлық платформалады қолдан арқылы оқушының жаңаша ойлау қабілетін қалыптастырып, шығармашылық қабілеттерін дамытып, заман талабына сай, жаңашыл, білімді және бәсекеге қабілетті түлек дайындау
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Шайхиева, Л.Б.
Е 50
Елекенова, Л. Х.
Ағылшын тілі сабағында цифрлық білім беру ресурстарын қолдану [Текст] / Л. Х. Елекенова, Л. Б. Шайхиева // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 54-56.
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
Ағылшын тілі -- цифрлық білім беру -- онлайн оқу платформасы -- инновациялық білім -- онлайн тақта -- дидактикалық конструкторлар -- Дидактикалық ойындар -- Квиз-тест
Аннотация: Ағылышын тілі сабағында әр түрлі цифрлық платформалады қолдан арқылы оқушының жаңаша ойлау қабілетін қалыптастырып, шығармашылық қабілеттерін дамытып, заман талабына сай, жаңашыл, білімді және бәсекеге қабілетті түлек дайындау
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Шайхиева, Л.Б.
Страница 1, Результатов: 27