База данных: Статьи ППС
Страница 18, Результатов: 207
Отмеченные записи: 0
171.
Подробнее
К 15
Каиргалиева, Г. Г.
Құм терапиясы және құмдағы ғажайып ойындар [Текст] / Г. Г. Каиргалиева // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.1. - Б. 184-186.
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
құм терапиясы -- қиял -- шығармашылық -- танымдық -- интеллектуалдық -- карым- қатынас қабілеттер -- «Мен» қасиеті -- миниатюрлі фигуралар
Аннотация: Бұл мақалада құм терапиясы және құммен ойнау арқылы бала бойында жасырын жатқан қиял мен шығармашылық қабілеттерді дамытуға болатындығы жайында жазылған теориялық жане практикалык тұрғыда талданады. Құм терапиясы – бұл емдеу ғана емес, шығармашылық пен креативтіліктің, тұлғаның дамуы мен үйлесімділігін, кез келген жағдайды шешуге көмектесе алатын арттерапияның бір түрі. Бала құммен қандай да бір туынды жасай отырып, өзінің ішкі нышандары мен бағдарларын сыртқа шығарып, керісінше қажет болмаған дүниені өңдеуге мүмкіндік алады. Демек, құм терапиясы бала өз-өзіне шығармашылықпен қарауға мүмкіндік беретін шығармашылық акт, яғни құм алаңында композиция жасай отырып, ол өзін қалыптастырады. Соның нәтижесінде баланын тұлғалық қасиеттерімен шығармашылық қабілеттері бірге ашылатындығы туралы жан-жақты баяндалады.
Держатели документа:
ЗКУ
К 15
Каиргалиева, Г. Г.
Құм терапиясы және құмдағы ғажайып ойындар [Текст] / Г. Г. Каиргалиева // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.1. - Б. 184-186.
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
құм терапиясы -- қиял -- шығармашылық -- танымдық -- интеллектуалдық -- карым- қатынас қабілеттер -- «Мен» қасиеті -- миниатюрлі фигуралар
Аннотация: Бұл мақалада құм терапиясы және құммен ойнау арқылы бала бойында жасырын жатқан қиял мен шығармашылық қабілеттерді дамытуға болатындығы жайында жазылған теориялық жане практикалык тұрғыда талданады. Құм терапиясы – бұл емдеу ғана емес, шығармашылық пен креативтіліктің, тұлғаның дамуы мен үйлесімділігін, кез келген жағдайды шешуге көмектесе алатын арттерапияның бір түрі. Бала құммен қандай да бір туынды жасай отырып, өзінің ішкі нышандары мен бағдарларын сыртқа шығарып, керісінше қажет болмаған дүниені өңдеуге мүмкіндік алады. Демек, құм терапиясы бала өз-өзіне шығармашылықпен қарауға мүмкіндік беретін шығармашылық акт, яғни құм алаңында композиция жасай отырып, ол өзін қалыптастырады. Соның нәтижесінде баланын тұлғалық қасиеттерімен шығармашылық қабілеттері бірге ашылатындығы туралы жан-жақты баяндалады.
Держатели документа:
ЗКУ
172.
Подробнее
К 21
Карасаева, А. Ш.
Білім берудегі инновациялық әдістерді коммуникативтік дағдыны қалыптастыруда тиімді қолдану жолдары [Текст] / А. Ш. Карасаева, Р. С. Куанаева // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.1. - Б. 204-208.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Soft Skills -- Hard Skills -- 4К жүйесі -- айтылым -- оқылым -- жазылым -- Scanning -- Экстенсивті оқылым -- Интенсивті оқылым -- үйлесімділік пен жүйелілік
Аннотация: Бұл мақалада білім беру трендтері, соның ішінде 4 к моделі мен икемді дағдылар туралы баяндалады. Сонымен қатар оқушылардың бойында дағды қалыптастырудың жолдары мен инновациялық әдіс-тәсілдер қарастырылған. Ұсынылып отырған мақалада қазақ тілі мен әдебиет пәнінің мұғалімдеріне арналған тапсырмалар, тілдік дағдылар туралы жалпы түсініктемелер берілген. Оқылым, жазылым, айтылым, тыңдалым дағдыларын дамытуға арналған тапсырмаларының түрлері, қолдануға болатын әдіс-тәсілдер көрсетілді. Оқушылар төрт дағдыға байланысты тапсырмаларды орындай отырып,танымдық көкжиегін кеңейтіп, ұлттық тәрбие үлгісін бойына сіңіреді, коммуникативті дағдыларды басшылыққа алып, функционалды сауаттылықты қалыптастыруға мүмкіндік алады. Тіл мәдениеті жетілген құзыретті тұлға қалыптастыруға қызмет етеді.Оқушылар тапсырмаларды жан- жақты талдап,ізденіс жұмыстарымен де айналысады.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Куанаева, Р.С.
К 21
Карасаева, А. Ш.
Білім берудегі инновациялық әдістерді коммуникативтік дағдыны қалыптастыруда тиімді қолдану жолдары [Текст] / А. Ш. Карасаева, Р. С. Куанаева // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.1. - Б. 204-208.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Soft Skills -- Hard Skills -- 4К жүйесі -- айтылым -- оқылым -- жазылым -- Scanning -- Экстенсивті оқылым -- Интенсивті оқылым -- үйлесімділік пен жүйелілік
Аннотация: Бұл мақалада білім беру трендтері, соның ішінде 4 к моделі мен икемді дағдылар туралы баяндалады. Сонымен қатар оқушылардың бойында дағды қалыптастырудың жолдары мен инновациялық әдіс-тәсілдер қарастырылған. Ұсынылып отырған мақалада қазақ тілі мен әдебиет пәнінің мұғалімдеріне арналған тапсырмалар, тілдік дағдылар туралы жалпы түсініктемелер берілген. Оқылым, жазылым, айтылым, тыңдалым дағдыларын дамытуға арналған тапсырмаларының түрлері, қолдануға болатын әдіс-тәсілдер көрсетілді. Оқушылар төрт дағдыға байланысты тапсырмаларды орындай отырып,танымдық көкжиегін кеңейтіп, ұлттық тәрбие үлгісін бойына сіңіреді, коммуникативті дағдыларды басшылыққа алып, функционалды сауаттылықты қалыптастыруға мүмкіндік алады. Тіл мәдениеті жетілген құзыретті тұлға қалыптастыруға қызмет етеді.Оқушылар тапсырмаларды жан- жақты талдап,ізденіс жұмыстарымен де айналысады.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Куанаева, Р.С.
173.
Подробнее
К 92
Купеева, Г. А.
Білім саласында жүзеге асырылған бастамалар мен жаңашылдықтар [Текст] / Г. А. Купеева // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.1. - Б. 230-232.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
білім -- заман -- жаңа технология -- инновация -- болашақ -- даму
Аннотация: Мақалада білім беру сапасын жақсарту және жалпы білім беру жүйесінің дамуына ықпал ету үшін жасалған әртүрлі жобалар мен бағдарламалар сипатталған. Технологиялық және педагогикалық инновациялар туралы, сондай-ақ олардың оқу процесіне сәтті интеграциялану жолдары туралы егжей-тегжейлі баяндалады. Мақала іске асырылған бастамалардың нәтижелері мен тиімділігін талдайды, оқытудың дәстүрлі әдістерімен және оларды болашақта қолдану перспективаларымен салыстырады. Мұндай бастамалардың білім беру жүйесі, білім алушылардың құзыреттері мен дағдыларын дамыту, сондай-ақ өскелең ұрпақтың мансаптық жолын дайындау үшін маңыздылығын атап көрсетеді. Сондай-ақ, мақалада осындай жобалардың бастамашылары мен іске асырушылары кездесетін қиындықтар мен проблемалар талданады және оларды жеңудің мүмкін стратегиялары мен тәсілдері қарастырылады.
Держатели документа:
ЗКУ
К 92
Купеева, Г. А.
Білім саласында жүзеге асырылған бастамалар мен жаңашылдықтар [Текст] / Г. А. Купеева // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.1. - Б. 230-232.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
білім -- заман -- жаңа технология -- инновация -- болашақ -- даму
Аннотация: Мақалада білім беру сапасын жақсарту және жалпы білім беру жүйесінің дамуына ықпал ету үшін жасалған әртүрлі жобалар мен бағдарламалар сипатталған. Технологиялық және педагогикалық инновациялар туралы, сондай-ақ олардың оқу процесіне сәтті интеграциялану жолдары туралы егжей-тегжейлі баяндалады. Мақала іске асырылған бастамалардың нәтижелері мен тиімділігін талдайды, оқытудың дәстүрлі әдістерімен және оларды болашақта қолдану перспективаларымен салыстырады. Мұндай бастамалардың білім беру жүйесі, білім алушылардың құзыреттері мен дағдыларын дамыту, сондай-ақ өскелең ұрпақтың мансаптық жолын дайындау үшін маңыздылығын атап көрсетеді. Сондай-ақ, мақалада осындай жобалардың бастамашылары мен іске асырушылары кездесетін қиындықтар мен проблемалар талданады және оларды жеңудің мүмкін стратегиялары мен тәсілдері қарастырылады.
Держатели документа:
ЗКУ
174.
Подробнее
Р 69
Ромашева, А. Р.
Қазіргі таңда жұмыс оқу жоспарын құрастырудағы заманауи тәсілдер мен принциптер [Текст] / А. Р. Ромашева // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.1. - Б. 331-333.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
силлабус -- студент -- оқытушы -- іс-әрекет жоспар -- дағды -- технологиялық карта -- ақпараттық мазмұн -- бағдарлама
Аннотация: Қазіргі таңда жұмыс оқу жоспарын құрастырудың негізгі ерекшеліктері мен маңыздылығы қарастырылады. Сондай-ақ, қазіргі таңда дамып келе жатқан әдістер жайлы шолу жасалып, негізгі принциптері баяндалады. "Жұмыс оқу жоспарын құрудың маңызы неде, және қандай пайдасы бар?" деген секілді сұрақтардың жауабы қамтылады. Жұмыс оқу жоспарын құрастырудағы нақты құрылымы жоқ, бірақ оның әрекетінің мәнін көрсететін бірнеше ережелерді анықтауға болады. Сол ережелердің сипаттамысын жан-жақты қарастырылып,анықталады.
Держатели документа:
ЗКУ
Р 69
Ромашева, А. Р.
Қазіргі таңда жұмыс оқу жоспарын құрастырудағы заманауи тәсілдер мен принциптер [Текст] / А. Р. Ромашева // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.1. - Б. 331-333.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
силлабус -- студент -- оқытушы -- іс-әрекет жоспар -- дағды -- технологиялық карта -- ақпараттық мазмұн -- бағдарлама
Аннотация: Қазіргі таңда жұмыс оқу жоспарын құрастырудың негізгі ерекшеліктері мен маңыздылығы қарастырылады. Сондай-ақ, қазіргі таңда дамып келе жатқан әдістер жайлы шолу жасалып, негізгі принциптері баяндалады. "Жұмыс оқу жоспарын құрудың маңызы неде, және қандай пайдасы бар?" деген секілді сұрақтардың жауабы қамтылады. Жұмыс оқу жоспарын құрастырудағы нақты құрылымы жоқ, бірақ оның әрекетінің мәнін көрсететін бірнеше ережелерді анықтауға болады. Сол ережелердің сипаттамысын жан-жақты қарастырылып,анықталады.
Держатели документа:
ЗКУ
175.
Подробнее
Т 16
Талапова, Л. Д.
Мектепте биологияны оқытуда виртуалды зертханаларды қолданудың мүмкіндіктері [Текст] / Л. Д. Талапова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.1. - Б. 372-375.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
виртуалды -- зертханалар -- биологияны оқыту -- білім беру технологиялары -- мектептегі білім -- электронды оқыту -- онлайн -- білім беру -- білім берудегі инновациялар -- мектеп
Аннотация: Қазіргі заманғы білім беруде виртуалды зертханалар танымал оқу құралына айналуда. Мақалада мектеп жағдайында биологияны оқытуда виртуалды зертханаларды қолданудың міселелеріне шолу жасалды. Технологияға шектеулі қолжетімділік сияқты негізгі қиындықтарды талқылаудан, мақала оқу тәжірибесін жақсартуда виртуалды зертханалардың әлеуетін талдауға ауысады. Аталған мақалада технологияны жетілдірудің, қолжетімділікті арттырудың және виртуалды зертханаларды пайдалана отырып оқыту әдістемесін дамытудың артықшылықтары баяндалды. BioDigital Human, Virtual Labs Project, Labster және Foldit сияқты виртуалды зертханаларды тиімді қолданудың нақты мысалдары олардың оқыту үдерісіндегі тиімділігі мен мүмкіндіктері талданды. Оқыту әдістемесін дамытуда педагогтердің біліктілігін арттыруды және оқу процесінде виртуалды зертханаларды тиімді пайдалануды ескере отырып, арнайы оқу материалдарын әзірлеу бойынша ұсынымдар берілді. Білім алушыларға сапалы білім беруді қамтамасыз етуде виртуалды зертханаларды оқу үдерісіне одан әрі дамыта енгізу және интеграциялаудың маңызы көрсетілген.
Держатели документа:
ЗКУ
Т 16
Талапова, Л. Д.
Мектепте биологияны оқытуда виртуалды зертханаларды қолданудың мүмкіндіктері [Текст] / Л. Д. Талапова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.1. - Б. 372-375.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
виртуалды -- зертханалар -- биологияны оқыту -- білім беру технологиялары -- мектептегі білім -- электронды оқыту -- онлайн -- білім беру -- білім берудегі инновациялар -- мектеп
Аннотация: Қазіргі заманғы білім беруде виртуалды зертханалар танымал оқу құралына айналуда. Мақалада мектеп жағдайында биологияны оқытуда виртуалды зертханаларды қолданудың міселелеріне шолу жасалды. Технологияға шектеулі қолжетімділік сияқты негізгі қиындықтарды талқылаудан, мақала оқу тәжірибесін жақсартуда виртуалды зертханалардың әлеуетін талдауға ауысады. Аталған мақалада технологияны жетілдірудің, қолжетімділікті арттырудың және виртуалды зертханаларды пайдалана отырып оқыту әдістемесін дамытудың артықшылықтары баяндалды. BioDigital Human, Virtual Labs Project, Labster және Foldit сияқты виртуалды зертханаларды тиімді қолданудың нақты мысалдары олардың оқыту үдерісіндегі тиімділігі мен мүмкіндіктері талданды. Оқыту әдістемесін дамытуда педагогтердің біліктілігін арттыруды және оқу процесінде виртуалды зертханаларды тиімді пайдалануды ескере отырып, арнайы оқу материалдарын әзірлеу бойынша ұсынымдар берілді. Білім алушыларға сапалы білім беруді қамтамасыз етуде виртуалды зертханаларды оқу үдерісіне одан әрі дамыта енгізу және интеграциялаудың маңызы көрсетілген.
Держатели документа:
ЗКУ
176.
Подробнее
Т 25
Ташаева, Н. Қ.
Мектепке дейінгі ұйымда жаңа технологияларды қолдану әдістері [Текст] / Н. Қ. Ташаева // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.1. - Б. 375-377.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
технология -- педагог -- STEAM -- модуль -- Мектеп -- жаңа технологиялар -- Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар -- Инновациялық технологиялар -- тәрбиелеу
Аннотация: мақалада мектепке дейінгі ұйымдардағы жаңа технологияларды қолдану аясы, маңызы берілген. Автордың тәжірибесі бойынша, балалармен ұйымдастырылатын тәрбиелеу мен оқыту үрдісіндегі бірнеше инновациялық тәсілдер мен әдістерді қолдану барысы баяндалған
Держатели документа:
ЗКУ
Т 25
Ташаева, Н. Қ.
Мектепке дейінгі ұйымда жаңа технологияларды қолдану әдістері [Текст] / Н. Қ. Ташаева // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.1. - Б. 375-377.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
технология -- педагог -- STEAM -- модуль -- Мектеп -- жаңа технологиялар -- Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар -- Инновациялық технологиялар -- тәрбиелеу
Аннотация: мақалада мектепке дейінгі ұйымдардағы жаңа технологияларды қолдану аясы, маңызы берілген. Автордың тәжірибесі бойынша, балалармен ұйымдастырылатын тәрбиелеу мен оқыту үрдісіндегі бірнеше инновациялық тәсілдер мен әдістерді қолдану барысы баяндалған
Держатели документа:
ЗКУ
177.
Подробнее
Т 32
Темирболатова, Г. Б.
Бастауышта фонетиканы оқытудың тиімді жолдары [Текст] / Г. Б. Темирболатова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.1. - Б. 383-385.
ББК 81.2
Каз.яз
Рубрики: Казахский язык
Кл.слова (ненормированные):
фонетика -- бастауыш мектеп -- дыбыстық талдау -- сауатты жазу -- тіл дыбыстары -- Қазақ тілі
Аннотация: Мақалада бастауышта фонетиканы оқытуда кездесетін мәселелер ғылыми тұрғыдан талданады. Дыбыстарды оқытудың жолдары көрсетіліп, тапсырмалар беріледі. Тіл дыбыстарын үйретудің маңызы баяндалады. Бастауыш оқу бағдарламасында берілген фонетикалық білім сипатталады.
Держатели документа:
ЗКУ
Т 32
Темирболатова, Г. Б.
Бастауышта фонетиканы оқытудың тиімді жолдары [Текст] / Г. Б. Темирболатова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.1. - Б. 383-385.
Рубрики: Казахский язык
Кл.слова (ненормированные):
фонетика -- бастауыш мектеп -- дыбыстық талдау -- сауатты жазу -- тіл дыбыстары -- Қазақ тілі
Аннотация: Мақалада бастауышта фонетиканы оқытуда кездесетін мәселелер ғылыми тұрғыдан талданады. Дыбыстарды оқытудың жолдары көрсетіліп, тапсырмалар беріледі. Тіл дыбыстарын үйретудің маңызы баяндалады. Бастауыш оқу бағдарламасында берілген фонетикалық білім сипатталады.
Держатели документа:
ЗКУ
178.
Подробнее
Т 11
Тілеулиева, А. О.
Заманауи баян аспабының академиялық аспап ретінде мүмкіншіліктері [Текст] / А. О. Тілеулиева // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.1. - Б. 390-392.
ББК 85.31
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
академиялық аспап -- баян -- гармоника -- диапазон -- оркестр -- музыкалық аспаптар -- композитор
Аннотация: Бұл мақалада заманауи баян аспабының мүмкіншіліктері, көркемдік сапасы, мәнерлеп ойнау мүмкіндіктері жөнінде сөз етіледі
Держатели документа:
ЗКУ
Т 11
Тілеулиева, А. О.
Заманауи баян аспабының академиялық аспап ретінде мүмкіншіліктері [Текст] / А. О. Тілеулиева // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.1. - Б. 390-392.
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
академиялық аспап -- баян -- гармоника -- диапазон -- оркестр -- музыкалық аспаптар -- композитор
Аннотация: Бұл мақалада заманауи баян аспабының мүмкіншіліктері, көркемдік сапасы, мәнерлеп ойнау мүмкіндіктері жөнінде сөз етіледі
Держатели документа:
ЗКУ
179.
Подробнее
Т 11
Тініқұл, З. Н.
Қазақ тілі мен әдебиеті пәні сабақтарында инновациялық технологияларды қолданудың тиімділігі [Текст] / З. Н. Тініқұл // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.1. - Б. 392-394.
ББК 81.2
Каз.яз
Рубрики: Казахский язык
Кл.слова (ненормированные):
қазақ тілі мен әдебиеті -- инновация -- инновациялық технология -- АКТ -- платформа -- білім алушы
Аннотация: бұл мақалада қазақ тілі мен әдебиеті пәні сабақтарында инновациялық технологияларды қолданудың тиімді тұстары айтылды. Инновациялық технологиялардың бірнеше түріне тоқталып, оларды пайдаланудың өзектілігі қамтылды. Атап айтсақ, Lumio, Learningapps.org, Wooclap, Classroomcsreen бағдарламаларының мұғалім мен білім алушы үшін пайдалы тұстары баяндалды. Әрбір платформаны тиімді пайдалану – мұғалімнің сабақтарының жаңашылдығын көрсетеді.
Держатели документа:
ЗКУ
Т 11
Тініқұл, З. Н.
Қазақ тілі мен әдебиеті пәні сабақтарында инновациялық технологияларды қолданудың тиімділігі [Текст] / З. Н. Тініқұл // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.1. - Б. 392-394.
Рубрики: Казахский язык
Кл.слова (ненормированные):
қазақ тілі мен әдебиеті -- инновация -- инновациялық технология -- АКТ -- платформа -- білім алушы
Аннотация: бұл мақалада қазақ тілі мен әдебиеті пәні сабақтарында инновациялық технологияларды қолданудың тиімді тұстары айтылды. Инновациялық технологиялардың бірнеше түріне тоқталып, оларды пайдаланудың өзектілігі қамтылды. Атап айтсақ, Lumio, Learningapps.org, Wooclap, Classroomcsreen бағдарламаларының мұғалім мен білім алушы үшін пайдалы тұстары баяндалды. Әрбір платформаны тиімді пайдалану – мұғалімнің сабақтарының жаңашылдығын көрсетеді.
Держатели документа:
ЗКУ
180.
Подробнее
А 15
Абишева, М. К.
Қашықтықтан оқыту технологиясын жоғары оқу орнында қолдану [Текст] / М. К. Абишева, А. Б. Медешова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 5-8.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Қашықтықтан оқыту -- форма -- технология -- компьютерлік бағдарламалар -- құрал
Аннотация: Мақала жоғары білім беру жүйесінде ғана емес, әлемдік білім беру кеңістігінде өзекті болып табылатын қашықтықтан оқыту проблемасына қатысты мәселені қамтиды. Бұл зерттеудің өзектілігін көрсетеді. Мақалада қашықтықтан оқыту технологиялары мен режімдеріне талдау жасалған. Әсіресе, жоғары оқу орнында қолданылатын компьютерлік бағдарламалар мен белсенді қарым-қатынас жасау құралдарының орны айқындалған. Сонымен қатар, зерттеушінің теориялық зерттеуі және тәжірибелік бақылауы баяндалған
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Медешова, А.Б.
А 15
Абишева, М. К.
Қашықтықтан оқыту технологиясын жоғары оқу орнында қолдану [Текст] / М. К. Абишева, А. Б. Медешова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 5-8.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Қашықтықтан оқыту -- форма -- технология -- компьютерлік бағдарламалар -- құрал
Аннотация: Мақала жоғары білім беру жүйесінде ғана емес, әлемдік білім беру кеңістігінде өзекті болып табылатын қашықтықтан оқыту проблемасына қатысты мәселені қамтиды. Бұл зерттеудің өзектілігін көрсетеді. Мақалада қашықтықтан оқыту технологиялары мен режімдеріне талдау жасалған. Әсіресе, жоғары оқу орнында қолданылатын компьютерлік бағдарламалар мен белсенді қарым-қатынас жасау құралдарының орны айқындалған. Сонымен қатар, зерттеушінің теориялық зерттеуі және тәжірибелік бақылауы баяндалған
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Медешова, А.Б.
Страница 18, Результатов: 207