База данных: Статьи
Страница 22, Результатов: 931
Отмеченные записи: 0
211.
Подробнее
74.6
Н 57
Неупокоева, Е. Е.
Деловая игра как ведущий компонент методики обучения дидактическим коммуникациям в области информационных технологий [Текст] / Е. Е. Неупокоева // Социальная педагогика. - 2019. - №2. - С. 27-34
ББК 74.6
Рубрики: Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
методика обучения -- дидактические коммуникации -- информационные технологии -- деловая игра -- обучающая игра -- фасилитация -- цифровая дидактива -- игровой процесс
Аннотация: В публикации рассматриваются теоретические и практические аспекты организации деловой игры по овладению навыками дидактических коммуникаций в области информационных технологий. Раскрываются цели, задачи, структура игрового процесса, его значение в формировании дидактических коммуникаций. Описывается система измерения результатов деловой игры, а также ее итоги. Публикация может быть полезна педагогам, занимающимся вопросами профессиональной подготовки
Держатели документа:
ЗКГУ
Н 57
Неупокоева, Е. Е.
Деловая игра как ведущий компонент методики обучения дидактическим коммуникациям в области информационных технологий [Текст] / Е. Е. Неупокоева // Социальная педагогика. - 2019. - №2. - С. 27-34
Рубрики: Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
методика обучения -- дидактические коммуникации -- информационные технологии -- деловая игра -- обучающая игра -- фасилитация -- цифровая дидактива -- игровой процесс
Аннотация: В публикации рассматриваются теоретические и практические аспекты организации деловой игры по овладению навыками дидактических коммуникаций в области информационных технологий. Раскрываются цели, задачи, структура игрового процесса, его значение в формировании дидактических коммуникаций. Описывается система измерения результатов деловой игры, а также ее итоги. Публикация может быть полезна педагогам, занимающимся вопросами профессиональной подготовки
Держатели документа:
ЗКГУ
212.
Подробнее
82(5Каз)
И 92
Итемирова, А.
Саналы ұрпақ тәрбиелеу - уақыт талабы [Текст] / А. Итемирова // Қазақ тілі мен әдебиеті орыс мектебінде = Казахский язык и литература в русской школе. - 2020. - №2. - Б. 47-54
ББК 82(5Каз)
Рубрики: Фольклор Казахстана
Кл.слова (ненормированные):
тәрбиелеу -- ұрпақ -- қазақ фольклоры -- қазақ әндері -- бата -- мақал-мәтел -- бала тәрбиесі
Аннотация: Бала тәрбиесі қай заманның, қай қоғамның болсын зерделі зиялылары мен ойшылдарын толассыз толғанысқа, үздіксіз ізденіске түсірген ізгі мұрат, игі арманы.
Держатели документа:
БҚМУ
И 92
Итемирова, А.
Саналы ұрпақ тәрбиелеу - уақыт талабы [Текст] / А. Итемирова // Қазақ тілі мен әдебиеті орыс мектебінде = Казахский язык и литература в русской школе. - 2020. - №2. - Б. 47-54
Рубрики: Фольклор Казахстана
Кл.слова (ненормированные):
тәрбиелеу -- ұрпақ -- қазақ фольклоры -- қазақ әндері -- бата -- мақал-мәтел -- бала тәрбиесі
Аннотация: Бала тәрбиесі қай заманның, қай қоғамның болсын зерделі зиялылары мен ойшылдарын толассыз толғанысқа, үздіксіз ізденіске түсірген ізгі мұрат, игі арманы.
Держатели документа:
БҚМУ
213.
Подробнее
24
А 62
Амренова, Г.
Күкірт және оның қасиеттері [Текст] / Г. Амренова // Химия мектепте. - 2020. - №2. - Б. 21 - 23
ББК 24
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
күкірт және оның қасиеттері -- ЛТ -- ЖБЕА -- ИТ -- пирит -- киноварь -- глаубер тұзы
Аннотация: Окушылардың (VI -A ) топшасы элементтерінің периодтық жүйедегі орны, оттек пен күкірттің қасиеттерін салыстыру. Күкірттің атом құрылысы, валенттілігі, тотығу дәрежелері туралы білімдеріне сүйене отырып,күкірттің табиғатта таралуы,қасиеттері, биохимия рөлі. Аллотропия, кристалдық торлар жайлы түсініктерін кеңейтуге мүмкіндік туғызу, оқушылардың теориялық білімдерін практикамен ұштастыру.
Держатели документа:
БҚУ
А 62
Амренова, Г.
Күкірт және оның қасиеттері [Текст] / Г. Амренова // Химия мектепте. - 2020. - №2. - Б. 21 - 23
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
күкірт және оның қасиеттері -- ЛТ -- ЖБЕА -- ИТ -- пирит -- киноварь -- глаубер тұзы
Аннотация: Окушылардың (VI -A ) топшасы элементтерінің периодтық жүйедегі орны, оттек пен күкірттің қасиеттерін салыстыру. Күкірттің атом құрылысы, валенттілігі, тотығу дәрежелері туралы білімдеріне сүйене отырып,күкірттің табиғатта таралуы,қасиеттері, биохимия рөлі. Аллотропия, кристалдық торлар жайлы түсініктерін кеңейтуге мүмкіндік туғызу, оқушылардың теориялық білімдерін практикамен ұштастыру.
Держатели документа:
БҚУ
214.
Подробнее
330.115(04)
Ш76
Шмырев, В. Н.
Итеративный алгоритм с фиксацией бюджетов для линейной модели обмена [Текст] : препринт / В. Н. Шмырев, Е. Н. Шмырева. - Новосибирск, 1993. - 24 с. : ил. - (Труды / Институт экономики СО РАН ; N13)
Доп.точки доступа:
Шмырева, Е.Н.
Свободных экз. нет
Ш76
Шмырев, В. Н.
Итеративный алгоритм с фиксацией бюджетов для линейной модели обмена [Текст] : препринт / В. Н. Шмырев, Е. Н. Шмырева. - Новосибирск, 1993. - 24 с. : ил. - (Труды / Институт экономики СО РАН ; N13)
| ГРНТИ | |
| УДК |
Шмырева, Е.Н.
Свободных экз. нет
215.
Подробнее
Журнал
КомпьютерПресс . - М. : ООО "КомпьютерПресс", 1989 - . -
ISSN 08686157. - Выходит ежемесячно
1990г. N 4
Журнал
1990г. N 4
- Содержание:
Самые быстрые персональные компьютеры. - С.3
СУБД CLIPPER 5.0 фирмы Nantucket. - С.10
Аппаратное и программное обеспечение САПР. - С.12
Электронные таблицы. - С.19
Стандартизация в области издательского дела. - С.33
Локальные сети от А до Я: курс обучения. - С.35
Сканеры сегодня. - С.40
Оптическое распознавание символов. - С.52
Цвет в издательском деле. - С.57
Компьютеризированные системы факсимильной связи. - С.58
Итоги 1989 года. - С.61
Перспективы на будущее. - С.64
Исследование возможностей электронных таблиц: 25 шагов к освоению программы Excel. - С.66
Новости. - С.75
Имеются экземпляры в отделах: всего 2 : БИНТ (1), КДИ (1)
Свободны: БИНТ (1), КДИ (1)
Экз. 1 (БИНТ) переплетен (см. У1415/1990/ Подшивка № 1) - cвободен
216.
Подробнее
Репин, И. Е. (художник-передвижник).
Отказ от исповеди : [Диапозитив] / И. Е. Репин. - В ндп.:Полонская Г.А. А.М.Горький: Песня о соколе, Песня о буревестнике, Сказки об Италии / Г. А. Полонская. - Дп. 20 A4-20-109-20
Репин, И. Е. (художник-передвижник).
Отказ от исповеди : [Диапозитив] / И. Е. Репин. - В ндп.:Полонская Г.А. А.М.Горький: Песня о соколе, Песня о буревестнике, Сказки об Италии / Г. А. Полонская. - Дп. 20 A4-20-109-20
217.
Подробнее
Семенов, В. В.
Философия: итог тысячелетий. Философская психология [Текст] / В. В. Семенов ; Рос. акад. наук, Пущин. науч. центр, Ин-т биофизики клетки, Акад. проблем сохранения жизни. - Пущино : ПНЦ РАН, 2000. - 64, [3] с. ; 22 см. - Рез.: англ. - Библиогр.: с. 60-65. - 200 экз. - ISBN 5-201-14433-0 : 230 р.
Доп.точки доступа:
Российская Академия наук
Пущинский научный центр
Институт биофизики клетки
Академия проблем сохранения жизни
Экземпляры всего: 1
СПР (1)
Свободны: СПР (1)
Семенов, В. В.
Философия: итог тысячелетий. Философская психология [Текст] / В. В. Семенов ; Рос. акад. наук, Пущин. науч. центр, Ин-т биофизики клетки, Акад. проблем сохранения жизни. - Пущино : ПНЦ РАН, 2000. - 64, [3] с. ; 22 см. - Рез.: англ. - Библиогр.: с. 60-65. - 200 экз. - ISBN 5-201-14433-0 : 230 р.
Доп.точки доступа:
Российская Академия наук
Пущинский научный центр
Институт биофизики клетки
Академия проблем сохранения жизни
Экземпляры всего: 1
СПР (1)
Свободны: СПР (1)
218.
Подробнее
004
Г75
Грабауров, В. А.
Информационные технологии для менеджеров / В. А. Грабауров. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Финансы и статистика, 2005. - 512 с. : ил. - (Прикладные информационные технологии). - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-279-02759-6 : 231.00 р., 231.00 р.
Рубрики: Информационные технологии
Менеджмент. Теория управления
СССР
Россия
РФ
Кл.слова (ненормированные):
информационное общество -- Интернет -- глобальная экономика -- сетевая экономика -- Web Warehouse -- организации -- информационные системы -- менеджеры -- информационные технологии -- технологии -- бизнес-информация -- статистические пакеты -- Statistica -- Statgraphics -- OLAR -- бизнес-офис -- Про-Инвест ИТ -- маркетинговые исследования -- исследования -- бизнес-план -- электронный бизнес -- управление знаниями -- качество -- управление качеством -- международные стандарты качества -- ISO 9000 -- реинжиниринг -- CASE-технологии -- деловые игры -- компьютерные игры -- игры
Аннотация: Рассмотрены возможности, открываемые информ. революцией, с позиции менеджера. Учтена специфика экономики и экон. образования в России. Описаны два новых направления менеджмента: электронный бизнес и управление знаниями; показана роль информации в решении актуал. задач руководства фирмой.
Экземпляры всего: 23
Ул. (5), Тол. (3), Балаш. (15)
Свободны: Ул. (5)
Г75
Грабауров, В. А.
Информационные технологии для менеджеров / В. А. Грабауров. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Финансы и статистика, 2005. - 512 с. : ил. - (Прикладные информационные технологии). - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-279-02759-6 : 231.00 р., 231.00 р.
| УДК |
Рубрики: Информационные технологии
Менеджмент. Теория управления
СССР
Россия
РФ
Кл.слова (ненормированные):
информационное общество -- Интернет -- глобальная экономика -- сетевая экономика -- Web Warehouse -- организации -- информационные системы -- менеджеры -- информационные технологии -- технологии -- бизнес-информация -- статистические пакеты -- Statistica -- Statgraphics -- OLAR -- бизнес-офис -- Про-Инвест ИТ -- маркетинговые исследования -- исследования -- бизнес-план -- электронный бизнес -- управление знаниями -- качество -- управление качеством -- международные стандарты качества -- ISO 9000 -- реинжиниринг -- CASE-технологии -- деловые игры -- компьютерные игры -- игры
Аннотация: Рассмотрены возможности, открываемые информ. революцией, с позиции менеджера. Учтена специфика экономики и экон. образования в России. Описаны два новых направления менеджмента: электронный бизнес и управление знаниями; показана роль информации в решении актуал. задач руководства фирмой.
Экземпляры всего: 23
Ул. (5), Тол. (3), Балаш. (15)
Свободны: Ул. (5)
219.
Подробнее
74.58
Ч-61
Чилингир, Е. Ю.
Новые подходы к организации практики по рекламе и связям с общественностью [Текст] / Е. Ю. Чилингир, И. Е. Мытько // Высшее образование сегодня . - 2018. - №8. - С. 20-23
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
образование -- компетентностный подход -- компетенции -- знания -- умения -- навыки -- производственая практика -- выпускники -- образование -- педагогика -- государственная итоговая аттестация -- профессиональные навыки
Аннотация: На примере организации практики студентов направления подготовки кадров «Реклама и связи с общественностью» рассматривается возможность реализации компетентностного подхода как новой парадигмы образования. Особое внимание уделяется проблемам формирования компетенций, умений и навыков при прохождении учебной и производственной практик. Представлены условия и подход, позволившие решить проблемы реализации компетентностного подхода при организации практик в Российском новом университете
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Мытько, И.Е.
Ч-61
Чилингир, Е. Ю.
Новые подходы к организации практики по рекламе и связям с общественностью [Текст] / Е. Ю. Чилингир, И. Е. Мытько // Высшее образование сегодня . - 2018. - №8. - С. 20-23
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
образование -- компетентностный подход -- компетенции -- знания -- умения -- навыки -- производственая практика -- выпускники -- образование -- педагогика -- государственная итоговая аттестация -- профессиональные навыки
Аннотация: На примере организации практики студентов направления подготовки кадров «Реклама и связи с общественностью» рассматривается возможность реализации компетентностного подхода как новой парадигмы образования. Особое внимание уделяется проблемам формирования компетенций, умений и навыков при прохождении учебной и производственной практик. Представлены условия и подход, позволившие решить проблемы реализации компетентностного подхода при организации практик в Российском новом университете
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Мытько, И.Е.
220.
Подробнее
74.58
П 24
Пеккер, П. Л.
Измерение эффективности массовых открытых онлайн-курсов: количественные и качественные критерии [Текст] / П. Л. Пеккер // Высшее образование сегодня. - 2018. - №8. - С. 37-44
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
масовые открытые онлайн-курсы (МООК) -- эффективность МООК -- личные цели -- количественные и качественные методы -- факультет педагогического образования -- онлайн-курсы -- Coursera -- Edx -- FutureLearn -- электроника -- ИТ -- Социальные науки -- Компьютерные науки -- Бизнес -- менеджмент -- университет Беркли
Аннотация: Показано, что проблема эффективности массовых открытых онлайн- курсов (МООК) остается актуальной. Отмечается, что большинство исследователей рассматривают долю получивших сертификат как основной показатель эффективности обучения. По статистике, не все слушатели МООК получают сертификат о прохождении курса, так как многие регистрируются, но так и не приступают к просмотру лекций и выполнению заданий курса. Подавая заявку на участие, слушатели МООК не ставят цель получить сертификат о прохождении курса. Подчеркивается, что пока нет единственно правильных методов измерения эффективности МООК. Приводятся результаты исследования, основанного на 23 личных интервью с преподавателями МООК из Университета Беркли, в ходе которых 85% опрошенных преподавателей высказали мнение, что эффективность МООК может быть измерена количеством слушателей, достигших личных целей. Дается анализ 14 массовых открытых онлайн-курсов Университета Беркли с платформ Coursera, Edx и FutureLearn (N = 137 081). Рассматривается портрет слушателя МООК этих образовательных платформ, составленный на основе данных об их возрасте, поле, образовании и личных целях. Проанализированы мнения преподавателей об областях и уровнях образования, где МООК могут быть наиболее эффективны в будущем
Держатели документа:
ЗКГУ
П 24
Пеккер, П. Л.
Измерение эффективности массовых открытых онлайн-курсов: количественные и качественные критерии [Текст] / П. Л. Пеккер // Высшее образование сегодня. - 2018. - №8. - С. 37-44
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
масовые открытые онлайн-курсы (МООК) -- эффективность МООК -- личные цели -- количественные и качественные методы -- факультет педагогического образования -- онлайн-курсы -- Coursera -- Edx -- FutureLearn -- электроника -- ИТ -- Социальные науки -- Компьютерные науки -- Бизнес -- менеджмент -- университет Беркли
Аннотация: Показано, что проблема эффективности массовых открытых онлайн- курсов (МООК) остается актуальной. Отмечается, что большинство исследователей рассматривают долю получивших сертификат как основной показатель эффективности обучения. По статистике, не все слушатели МООК получают сертификат о прохождении курса, так как многие регистрируются, но так и не приступают к просмотру лекций и выполнению заданий курса. Подавая заявку на участие, слушатели МООК не ставят цель получить сертификат о прохождении курса. Подчеркивается, что пока нет единственно правильных методов измерения эффективности МООК. Приводятся результаты исследования, основанного на 23 личных интервью с преподавателями МООК из Университета Беркли, в ходе которых 85% опрошенных преподавателей высказали мнение, что эффективность МООК может быть измерена количеством слушателей, достигших личных целей. Дается анализ 14 массовых открытых онлайн-курсов Университета Беркли с платформ Coursera, Edx и FutureLearn (N = 137 081). Рассматривается портрет слушателя МООК этих образовательных платформ, составленный на основе данных об их возрасте, поле, образовании и личных целях. Проанализированы мнения преподавателей об областях и уровнях образования, где МООК могут быть наиболее эффективны в будущем
Держатели документа:
ЗКГУ
Страница 22, Результатов: 931