База данных: Статьи ППС
Страница 17, Результатов: 199
Отмеченные записи: 0
161.
Подробнее
К 94
Куспанова, А. Ж.
Оқытудағы жаңа әдіс-тәсілдер қоржыны [Текст] / А. Ж. Куспанова // Өркен. - 2024. - 31 қаңтар. - №1. - Б. 4.
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
білім -- Студент -- Кейс-стади -- білім алушылар -- Кинометафора -- логикалық ойлау -- Рөлдік ойындар -- білім жүйесі -- Googl test -- Kahoot -- педагог
Аннотация: Бүгінгі күні білім алушының қызығушылығын, ойлау қабілетін, ізденушілігін дамытып, жалпы қоғамға бейім құзыретті мамандарды дайындауда түрлі əдіс-тəсілдерді тиімді қолданғанымыз жөн. Студент білімді дайын күйінде тек оқытушы түсіндірмесінен ғана алмауы үшін оқытуды білім алушының жеке тұлғасына бағыттау, ал оқыту əдістерін тұлғааралық қарым-қатынастарға бейімдеу заман талабы болып табылады.
Держатели документа:
ЗКУ
К 94
Куспанова, А. Ж.
Оқытудағы жаңа әдіс-тәсілдер қоржыны [Текст] / А. Ж. Куспанова // Өркен. - 2024. - 31 қаңтар. - №1. - Б. 4.
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
білім -- Студент -- Кейс-стади -- білім алушылар -- Кинометафора -- логикалық ойлау -- Рөлдік ойындар -- білім жүйесі -- Googl test -- Kahoot -- педагог
Аннотация: Бүгінгі күні білім алушының қызығушылығын, ойлау қабілетін, ізденушілігін дамытып, жалпы қоғамға бейім құзыретті мамандарды дайындауда түрлі əдіс-тəсілдерді тиімді қолданғанымыз жөн. Студент білімді дайын күйінде тек оқытушы түсіндірмесінен ғана алмауы үшін оқытуды білім алушының жеке тұлғасына бағыттау, ал оқыту əдістерін тұлғааралық қарым-қатынастарға бейімдеу заман талабы болып табылады.
Держатели документа:
ЗКУ
162.
Подробнее
Г 12
Габдрахманова , Ш.Т.
Үштілді білім беру арқылы құзыретті маманды қалыптастыру [Текст] / Ш.Т. Габдрахманова , А.Х Касымова , А.К. Фатихова // Вестник ЗКГУ=БҚМУ хабаршысы. - 2019. - №1. - Б. 24-31
ББК 81.2-9
Рубрики: Преподавание и практическое изучение языка
Кл.слова (ненормированные):
жоғары оқу орны -- тіл -- үштілді білім беру -- үштұғырлылық -- шет тіл сабағы -- өзіндік жұмыс -- құзіретті маман -- Қазақстан -- көп этностық -- Көптілді оқыту білім беру -- қазақ тілі -- орыс тілі -- ағылшын тілі -- бейнеконференциялар -- құзырет -- Жоғары оқу орындар -- М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университеті
Аннотация: Мақалада үштілді білім беру арқылы құзыретті маманды қалыптастырудың мәселелері қарастырылған. Мұғалімдерді даярлауда көптілді оқытудың маңызы көрсетілген. Сондықтан үштілділікті меңгертудің ұйымдастыру жолдары белгіленген. Көптілді білім беру көптілді маманды қалыптастырудың негізі екендігі анықтап көрсетілген
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Касымова , А.Х
Фатихова , А.К.
Г 12
Габдрахманова , Ш.Т.
Үштілді білім беру арқылы құзыретті маманды қалыптастыру [Текст] / Ш.Т. Габдрахманова , А.Х Касымова , А.К. Фатихова // Вестник ЗКГУ=БҚМУ хабаршысы. - 2019. - №1. - Б. 24-31
Рубрики: Преподавание и практическое изучение языка
Кл.слова (ненормированные):
жоғары оқу орны -- тіл -- үштілді білім беру -- үштұғырлылық -- шет тіл сабағы -- өзіндік жұмыс -- құзіретті маман -- Қазақстан -- көп этностық -- Көптілді оқыту білім беру -- қазақ тілі -- орыс тілі -- ағылшын тілі -- бейнеконференциялар -- құзырет -- Жоғары оқу орындар -- М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университеті
Аннотация: Мақалада үштілді білім беру арқылы құзыретті маманды қалыптастырудың мәселелері қарастырылған. Мұғалімдерді даярлауда көптілді оқытудың маңызы көрсетілген. Сондықтан үштілділікті меңгертудің ұйымдастыру жолдары белгіленген. Көптілді білім беру көптілді маманды қалыптастырудың негізі екендігі анықтап көрсетілген
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Касымова , А.Х
Фатихова , А.К.
163.
Подробнее
Р 95
Рыскалиев , С.Н.
Жобалық жұмыс – болашақ дене мәдениеті мұғалімінің басқарушылық құзыреттілігін қалыптастыру құралы ретінде [Текст] / С.Н. Рыскалиев , А.Б. Дошыбеков // Вестник ЗКГУ=БҚМУ хабаршысы. - 2019. - №1. - Б. 145-152
ББК 74.00
Рубрики: Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
құзыреттілік -- басқарушылық құзыреттілік -- дене мәдениеті -- мұғалім -- жобалық жұмыс -- студент -- Білім беру -- болашақ дене шынықтыру мұғалімінің дайындығы -- спорт -- Кәсіби құзыреттілік маманның -- Жоғары оқу орындары -- педагогика -- бакалавр -- оқытушы -- кәсіби ойын жобалары
Аннотация: Бұл мақалада болашақ дене мәдениеті мұғалімінің басқарушылық құзыреттілігін қалыптастырудың құралы ретінде жобалық жұмыс қарастырылады. Авторлар «болашақ дене мәдениеті мұғалімінің басқарушылық құзыреттілігі» ұғымына теориялық талдау жасап, мәнін ашуға тырысады. Сонымен қатар, студенттердің басқарушылық құзыреттілігін қалыптастыруда жобалық жұмыстардың: имитациялық-кәсіби ойын жобалар, ақпараттық-аналитикалық жобалар, мамандандырылған практикаға бағытталған жобалар сияқты түрлерін анықтап, мазмұнын анықтаған.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Дошыбеков , А.Б.
Р 95
Рыскалиев , С.Н.
Жобалық жұмыс – болашақ дене мәдениеті мұғалімінің басқарушылық құзыреттілігін қалыптастыру құралы ретінде [Текст] / С.Н. Рыскалиев , А.Б. Дошыбеков // Вестник ЗКГУ=БҚМУ хабаршысы. - 2019. - №1. - Б. 145-152
Рубрики: Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
құзыреттілік -- басқарушылық құзыреттілік -- дене мәдениеті -- мұғалім -- жобалық жұмыс -- студент -- Білім беру -- болашақ дене шынықтыру мұғалімінің дайындығы -- спорт -- Кәсіби құзыреттілік маманның -- Жоғары оқу орындары -- педагогика -- бакалавр -- оқытушы -- кәсіби ойын жобалары
Аннотация: Бұл мақалада болашақ дене мәдениеті мұғалімінің басқарушылық құзыреттілігін қалыптастырудың құралы ретінде жобалық жұмыс қарастырылады. Авторлар «болашақ дене мәдениеті мұғалімінің басқарушылық құзыреттілігі» ұғымына теориялық талдау жасап, мәнін ашуға тырысады. Сонымен қатар, студенттердің басқарушылық құзыреттілігін қалыптастыруда жобалық жұмыстардың: имитациялық-кәсіби ойын жобалар, ақпараттық-аналитикалық жобалар, мамандандырылған практикаға бағытталған жобалар сияқты түрлерін анықтап, мазмұнын анықтаған.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Дошыбеков , А.Б.
164.
Подробнее
Е 76
Еролла, П. Қ.
Информатика пәнінен өзіндік жұмысты ұйымдастыруда бұлттық технологияны қолданудың әдістемелік жүйесін жетілдіру [Текст] / П. Қ. Еролла, Ж. С. Кажиакпарова // БҚУ Хабаршысы. - 2023. - №4. - Б. 28-34.
ББК 32.81
Рубрики: Кибернетика
Кл.слова (ненормированные):
бұлттық технологиялар -- әдістемелік жүйе -- өзіндік жұмысты ұйымдастыру -- бұлттық платформалар мен қызметтер -- бұлттық технологияның мүмкіндіктері -- құзыреттерді дамыту -- Информатика
Аннотация: Бұлттық технологиялар Интернет арқылы деректер мен есептеу ресурстарына қол жеткізудің ыңғайлы және тиімді әдісін ұсынады. Олар пайдаланушыларға өз ресурстарын қажеттілікке қарай масштабтауға мүмкіндік беретін икемділікті қамтамасыз етеді және кез келген уақытта кез келген жерден деректердің қолжетімділігін қамтамасыз етеді. Мақалада оқушылардың өзіндік жұмысының рөлі, оның білім мен дағдыларды қалыптастыруға әсері талқыланады. Сондай-ақ, бұлтты технологияларды білім беруде қолдану туралы мәселе көтеріледі, олардың ақпараттық мәдениетті дамытудағы және оқу процесін жақсартудағы рөліне назар аударылады және информатикадан өзіндік жұмысты ұйымдастыруда бұлттық технологияларды қолданудың әдістемелік жүйесін жетілдіруге арналады. Информатикада өзіндік оқу контекстінде бұлтты технологияларды пайдалану зерттеледі және осы контексте бұлтты ресурстарды оңтайлы пайдаланудың әдістемелік нұсқауы ұсынылады
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кажиакпарова, Ж.С.
Е 76
Еролла, П. Қ.
Информатика пәнінен өзіндік жұмысты ұйымдастыруда бұлттық технологияны қолданудың әдістемелік жүйесін жетілдіру [Текст] / П. Қ. Еролла, Ж. С. Кажиакпарова // БҚУ Хабаршысы. - 2023. - №4. - Б. 28-34.
Рубрики: Кибернетика
Кл.слова (ненормированные):
бұлттық технологиялар -- әдістемелік жүйе -- өзіндік жұмысты ұйымдастыру -- бұлттық платформалар мен қызметтер -- бұлттық технологияның мүмкіндіктері -- құзыреттерді дамыту -- Информатика
Аннотация: Бұлттық технологиялар Интернет арқылы деректер мен есептеу ресурстарына қол жеткізудің ыңғайлы және тиімді әдісін ұсынады. Олар пайдаланушыларға өз ресурстарын қажеттілікке қарай масштабтауға мүмкіндік беретін икемділікті қамтамасыз етеді және кез келген уақытта кез келген жерден деректердің қолжетімділігін қамтамасыз етеді. Мақалада оқушылардың өзіндік жұмысының рөлі, оның білім мен дағдыларды қалыптастыруға әсері талқыланады. Сондай-ақ, бұлтты технологияларды білім беруде қолдану туралы мәселе көтеріледі, олардың ақпараттық мәдениетті дамытудағы және оқу процесін жақсартудағы рөліне назар аударылады және информатикадан өзіндік жұмысты ұйымдастыруда бұлттық технологияларды қолданудың әдістемелік жүйесін жетілдіруге арналады. Информатикада өзіндік оқу контекстінде бұлтты технологияларды пайдалану зерттеледі және осы контексте бұлтты ресурстарды оңтайлы пайдаланудың әдістемелік нұсқауы ұсынылады
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кажиакпарова, Ж.С.
165.
Подробнее
Е 70
Ержанова, А. Е.
Білім алушылардың цифрлық этикеті және педагогтың цифрлық мәдениеті мәселелерін зерттеу [Текст] / А. Е. Ержанова // БҚУ Хабаршысы. - 2023. - №4. - Б. 41-47.
ББК 87.774
Рубрики: Нравственная культура. Культура поведения.Этикет
Кл.слова (ненормированные):
Цифрлық этикет -- цифрлық мәдениет -- білім алушылар -- педагогтар -- ақпараттық технологиялар -- цифрландыру -- білім беру
Аннотация: Қазіргі қоғам біздің өміріміздің әртүрлі салаларына енетін цифрлық технологиялардың қарқынды дамуымен бетпе-бет келеді. Мақала цифрлық ортада білім алушылардың алдында тұрған этикалық сын-қатерлерді анықтауға, сондай-ақ білім беруді цифрландыру контекстінде педагогтарды кәсіби даярлауға қойылатын қазіргі заманғы талаптарды талдауға бағытталған. Сондай-ақ, білім алушылардың оң сандық мінез-құлқын қалыптастыруға және мұғалімдер арасында сәйкес құзыреттіліктерді дамытуға әсер ететін негізгі аспектілерді талдау мен жетілдіруге арналады. Мақалада цифрлық мәдениет пен этикетті дамытуға бағытталған білім беру бағдарламаларын жетілдіру бойынша ұсыныстар ұсынылады. Желідегі ақпаратпен өзара әрекеттесудің этикалық аспектілері, оның ішінде құпиялылық пен қауіпсіздік мәселелері қарастырылады. Нәтижелер тиімді оқыту стратегияларын әзірлеуге және білім беру мекемелерінде қауіпсіз цифрлық ортаны қамтамасыз етуге негіз бола алады.
Держатели документа:
ЗКУ
Е 70
Ержанова, А. Е.
Білім алушылардың цифрлық этикеті және педагогтың цифрлық мәдениеті мәселелерін зерттеу [Текст] / А. Е. Ержанова // БҚУ Хабаршысы. - 2023. - №4. - Б. 41-47.
Рубрики: Нравственная культура. Культура поведения.Этикет
Кл.слова (ненормированные):
Цифрлық этикет -- цифрлық мәдениет -- білім алушылар -- педагогтар -- ақпараттық технологиялар -- цифрландыру -- білім беру
Аннотация: Қазіргі қоғам біздің өміріміздің әртүрлі салаларына енетін цифрлық технологиялардың қарқынды дамуымен бетпе-бет келеді. Мақала цифрлық ортада білім алушылардың алдында тұрған этикалық сын-қатерлерді анықтауға, сондай-ақ білім беруді цифрландыру контекстінде педагогтарды кәсіби даярлауға қойылатын қазіргі заманғы талаптарды талдауға бағытталған. Сондай-ақ, білім алушылардың оң сандық мінез-құлқын қалыптастыруға және мұғалімдер арасында сәйкес құзыреттіліктерді дамытуға әсер ететін негізгі аспектілерді талдау мен жетілдіруге арналады. Мақалада цифрлық мәдениет пен этикетті дамытуға бағытталған білім беру бағдарламаларын жетілдіру бойынша ұсыныстар ұсынылады. Желідегі ақпаратпен өзара әрекеттесудің этикалық аспектілері, оның ішінде құпиялылық пен қауіпсіздік мәселелері қарастырылады. Нәтижелер тиімді оқыту стратегияларын әзірлеуге және білім беру мекемелерінде қауіпсіз цифрлық ортаны қамтамасыз етуге негіз бола алады.
Держатели документа:
ЗКУ
166.
Подробнее
А 56
Альжанова, Б. С.
Педагогикалық бағыттағы магистранттарды кәсіби бейімдеу және цифрлық құзіреттілігін қалыптастыру мәселелері [Текст] / Б. С. Альжанова // Өркен. - 2024. - 29 наурыз. - №3. - Б. 5.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Педагогика -- магистранттар -- цифрлық құзыреттілік -- жоғары білім беру -- цифрлық платформасы -- виртуалды сыныптар -- цифрлық білім беру ресурстары
Держатели документа:
ЗКУ
А 56
Альжанова, Б. С.
Педагогикалық бағыттағы магистранттарды кәсіби бейімдеу және цифрлық құзіреттілігін қалыптастыру мәселелері [Текст] / Б. С. Альжанова // Өркен. - 2024. - 29 наурыз. - №3. - Б. 5.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Педагогика -- магистранттар -- цифрлық құзыреттілік -- жоғары білім беру -- цифрлық платформасы -- виртуалды сыныптар -- цифрлық білім беру ресурстары
Держатели документа:
ЗКУ
167.
Подробнее
Р 27
Рахметова, А. Е.
Тәжірибе алмасу-кәсіби қажеттілік [Текст] / А. Е. Рахметова // Өркен. - 2024. - 30 сәуір. - №4. - Б. 4.
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университеті -- әдістемелік жұмыс -- білім беру технологиялар -- озық педагогикалық тәжірибе -- Жас оқытушылар мектебі -- оқу-әдістемелік материалдар
Аннотация: М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің әдістемелік жұмыс және білім беру технологиялары бөлімі оқытушылардың кәсіби құзыреттілігін дамыту, оның кәсіби тәжірибе арқылы білімін жетілдіріп, дамытып, шыңдауда өзара тәжірибе алмасу, озық педагогикалық тәжірибені тарату бағытындағы жұмыстарды үздіксіз жүргізеді. Әсіресе жас мамандардың білімін жетілдіру мақсатында «Жас оқытушылар мектебі» жобасы жүзеге асырылуда. Мақсаты педагогикалық ұжымды ұйымдастыру, жас оқытушыларға оқу жұмыстарын дайындау және өткізуге, оқу-әдістемелік материалдар мен аудиториядан тыс іс-шараларды әзірлеуге көмек көрсету, кәсіби құзыреттілігін дамыту, дәстүрлі және инновациялық педагогикалық технологияларды меңгеруге ықпал ету, тәжірибелі мамандардың педагогикалық шеберлігін тарату (насихаттау) және оқытудың мазмұнын, нысандарын, әдістері мен құралдарын жетілдіру бойынша жас мамандардың жұмысын ұйымдастыру.
Держатели документа:
ЗКУ
Р 27
Рахметова, А. Е.
Тәжірибе алмасу-кәсіби қажеттілік [Текст] / А. Е. Рахметова // Өркен. - 2024. - 30 сәуір. - №4. - Б. 4.
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университеті -- әдістемелік жұмыс -- білім беру технологиялар -- озық педагогикалық тәжірибе -- Жас оқытушылар мектебі -- оқу-әдістемелік материалдар
Аннотация: М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің әдістемелік жұмыс және білім беру технологиялары бөлімі оқытушылардың кәсіби құзыреттілігін дамыту, оның кәсіби тәжірибе арқылы білімін жетілдіріп, дамытып, шыңдауда өзара тәжірибе алмасу, озық педагогикалық тәжірибені тарату бағытындағы жұмыстарды үздіксіз жүргізеді. Әсіресе жас мамандардың білімін жетілдіру мақсатында «Жас оқытушылар мектебі» жобасы жүзеге асырылуда. Мақсаты педагогикалық ұжымды ұйымдастыру, жас оқытушыларға оқу жұмыстарын дайындау және өткізуге, оқу-әдістемелік материалдар мен аудиториядан тыс іс-шараларды әзірлеуге көмек көрсету, кәсіби құзыреттілігін дамыту, дәстүрлі және инновациялық педагогикалық технологияларды меңгеруге ықпал ету, тәжірибелі мамандардың педагогикалық шеберлігін тарату (насихаттау) және оқытудың мазмұнын, нысандарын, әдістері мен құралдарын жетілдіру бойынша жас мамандардың жұмысын ұйымдастыру.
Держатели документа:
ЗКУ
168.
Подробнее
Н 71
Ниязбаева , А. И.
«6В05301-Химия» бiлiм беру бағдарламасы студенттерiнiң зерттеу құзыреттiлiгiн қалыптастыру [Текст] / А. И. Ниязбаева , А. П. Барахат // БҚУ хабаршысы. - 2024. - №1. - Б. 53-63.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
құзыреттiлiк -- зерттеу құзыреттiлiгi -- зерттеу дағдысы -- зерттеушiлiк әрекет -- химик-зерттеушi -- ғылыми зерттеушiлiк iс-әрекет -- оқу зерттеушiлiк iс-әрекет -- жобалық оқыту -- зертханалық практикум -- критериалды бағалау
Аннотация: Мақалада болашақ химик зерттеушi мамандығы студенттерiнiң зерттеу құзыреттiлiгiн қалыптастыру мәселесi талқыланады. Соңғы уақытта оқыту үдерiсiнде бiлiктiлiк сапасының көрсеткiшi ретiнде, ЖОО түлегiн оқытудың басты талабы құзыреттiлiк тәсiлге бағдарлануы оқытудың негiзгi бағытын айқындайды. Отандық және шетелдiк ғылыми әдiстемелiк еңбектерде негiзгi құзыреттiлiктердiң бiрi зерттеушiлiк құзыреттiлiк, болашақ химик- зерттеушi студенттерiн даярлаудың маңызды құрамдас бөлiгi екендiгi айқындалған. Мақалада болашақ химик-зерттеушi маманның зерттеу құзыреттiлiгiн қалыптастырудың маңызы мен рөлi көрсетiлген. Зертханалық жұмыстар арқылы химик зерттеушi мамандығы студенттерiнiң зертеу құзыреттiлiгiн қалыптастыру зерттеу iс-әрекетiн жүзеге асырудың маңызы ашылады. Сондай-ақ, оқытудағы құзыреттілік тәсіл және «құзыретттілік», «зерттеу құзыретттілігі» ұғымына қысқаша анықтама беріледі. Мақалада зерттеушілік құзыреттіліктің компонентері және жобалық оқыту технологиясы арқылы бiлiм алушылардың зерттеу бiлiктерiн қалыптастыру баяндалады.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Барахат , А.П.
Н 71
Ниязбаева , А. И.
«6В05301-Химия» бiлiм беру бағдарламасы студенттерiнiң зерттеу құзыреттiлiгiн қалыптастыру [Текст] / А. И. Ниязбаева , А. П. Барахат // БҚУ хабаршысы. - 2024. - №1. - Б. 53-63.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
құзыреттiлiк -- зерттеу құзыреттiлiгi -- зерттеу дағдысы -- зерттеушiлiк әрекет -- химик-зерттеушi -- ғылыми зерттеушiлiк iс-әрекет -- оқу зерттеушiлiк iс-әрекет -- жобалық оқыту -- зертханалық практикум -- критериалды бағалау
Аннотация: Мақалада болашақ химик зерттеушi мамандығы студенттерiнiң зерттеу құзыреттiлiгiн қалыптастыру мәселесi талқыланады. Соңғы уақытта оқыту үдерiсiнде бiлiктiлiк сапасының көрсеткiшi ретiнде, ЖОО түлегiн оқытудың басты талабы құзыреттiлiк тәсiлге бағдарлануы оқытудың негiзгi бағытын айқындайды. Отандық және шетелдiк ғылыми әдiстемелiк еңбектерде негiзгi құзыреттiлiктердiң бiрi зерттеушiлiк құзыреттiлiк, болашақ химик- зерттеушi студенттерiн даярлаудың маңызды құрамдас бөлiгi екендiгi айқындалған. Мақалада болашақ химик-зерттеушi маманның зерттеу құзыреттiлiгiн қалыптастырудың маңызы мен рөлi көрсетiлген. Зертханалық жұмыстар арқылы химик зерттеушi мамандығы студенттерiнiң зертеу құзыреттiлiгiн қалыптастыру зерттеу iс-әрекетiн жүзеге асырудың маңызы ашылады. Сондай-ақ, оқытудағы құзыреттілік тәсіл және «құзыретттілік», «зерттеу құзыретттілігі» ұғымына қысқаша анықтама беріледі. Мақалада зерттеушілік құзыреттіліктің компонентері және жобалық оқыту технологиясы арқылы бiлiм алушылардың зерттеу бiлiктерiн қалыптастыру баяндалады.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Барахат , А.П.
169.
Подробнее
К 35
Кенжегалиева, А. Ж.
Қазіргі таңда музыкалық білім беруді дамытудың негізгі тенденциялары [Текст] / А. Ж. Кенжегалиева, Г. Б. Алимбаева // Қаныш Сәтбаевтың 125 жылдық мерейтойына арналған 81-ші халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2024. - 12 сәуір . - Б. 8-10.
ББК 85.31
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
Музыкалық білім беру -- педагогика -- педагогикалық идеялары -- эстетика -- музыка -- эстетикалық тәрбие -- студент -- жоғары оқу орны -- мәдениет
Аннотация: Музыкалық білім беруде ескінің бәрі бір кездері жаңа болғаны және бұрын инновациялық деп саналған әдістер мен құралдар дәстүрге айналғаны анық. Мысалы,ХХ ғасырдың 70-80 жылдарында жаңашыл болған Д.Б.Кабалевскийдің негізгі тұжырымдамалық идеялары бүгінде дәстүрге айналды. Ал, Б.В.Асафьевтің көптеген жылдар бұрын айтқан және сол кездегі музыкалық білім беру саласындағы реформаларды жүзеге асыруға бағытталған педагогикалық идеялары бүгінгі күнге дейін өзекті болып қала береді. Оларға сүйене отырып, мыналарды нақтылауға болады: Музыкалық білім беру үрдісі тек руханилықты, эстетикалық сананы және білім алушылардың көркемдік-шығармашылық тәрбиесін дамытуға ғана емес, сонымен қатар кәсіби ұтқырлық, ұйымдастырушылық дағдылар, еңбекқорлық, бастамашылық, табандылық, және т.б. сияқты жеке тұлғаның кәсіби және әлеуметтік маңызды қасиеттерін дамытуға ықпал етеді. Бұл бүгінгі таңда музыкалық білім беруде тарихи қалыптасқан дәстүрлер негізінде құзыреттілік көзқарастың заманауи идеялары мен кәсіби тұлғаның үздіксіз дамуының толығымен жүзеге асырылуының нақты дәлелі.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Алимбаева, Г.Б.
К 35
Кенжегалиева, А. Ж.
Қазіргі таңда музыкалық білім беруді дамытудың негізгі тенденциялары [Текст] / А. Ж. Кенжегалиева, Г. Б. Алимбаева // Қаныш Сәтбаевтың 125 жылдық мерейтойына арналған 81-ші халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2024. - 12 сәуір . - Б. 8-10.
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
Музыкалық білім беру -- педагогика -- педагогикалық идеялары -- эстетика -- музыка -- эстетикалық тәрбие -- студент -- жоғары оқу орны -- мәдениет
Аннотация: Музыкалық білім беруде ескінің бәрі бір кездері жаңа болғаны және бұрын инновациялық деп саналған әдістер мен құралдар дәстүрге айналғаны анық. Мысалы,ХХ ғасырдың 70-80 жылдарында жаңашыл болған Д.Б.Кабалевскийдің негізгі тұжырымдамалық идеялары бүгінде дәстүрге айналды. Ал, Б.В.Асафьевтің көптеген жылдар бұрын айтқан және сол кездегі музыкалық білім беру саласындағы реформаларды жүзеге асыруға бағытталған педагогикалық идеялары бүгінгі күнге дейін өзекті болып қала береді. Оларға сүйене отырып, мыналарды нақтылауға болады: Музыкалық білім беру үрдісі тек руханилықты, эстетикалық сананы және білім алушылардың көркемдік-шығармашылық тәрбиесін дамытуға ғана емес, сонымен қатар кәсіби ұтқырлық, ұйымдастырушылық дағдылар, еңбекқорлық, бастамашылық, табандылық, және т.б. сияқты жеке тұлғаның кәсіби және әлеуметтік маңызды қасиеттерін дамытуға ықпал етеді. Бұл бүгінгі таңда музыкалық білім беруде тарихи қалыптасқан дәстүрлер негізінде құзыреттілік көзқарастың заманауи идеялары мен кәсіби тұлғаның үздіксіз дамуының толығымен жүзеге асырылуының нақты дәлелі.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Алимбаева, Г.Б.
170.
Подробнее
А 61
Аманова, А. К.
Педагог қызметіндегі цифрлық құзыреттіліктің маңызы [Текст] / А. К. Аманова, А. Ж. Мырзағали // Қаныш Сәтбаевтың 125 жылдық мерейтойына арналған 81-ші халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2024. - 12 сәуір . - Б. 22-25.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Педагогтардың цифрлық құзыреттілігі -- педагогика -- Жаңа технологиялар -- интернет-ресурстар -- педагог -- цифрлық құралдар -- цифрландыру -- білім беру бағдарламалар -- интерактивті тақта -- электронды оқулықтар -- онлайн оқыту платформалар -- Заманауи цифрлық технологиялар
Аннотация: Педагогтардың цифрлық құзыреттілігін қалыптастырудың бірінші алғы шарты – жылдам өзгеретін ақпараттық кеңістікке бейімделу қажеттілігінен туындайды. Жаңа технологиялар мен интернет-ресурстардың пайда болуымен педагог өз жұмысында оларды пайдалануға дайын болуы керек. Мысалы, цифрлық құралдарды пайдалана отырып, онлайн консультациялар өткізуге, ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалармен жұмыс істеуге арналған мамандандырылған бағдарламаларды жасауға, балалардың оқуы мен дамуын жақсарту үшін әртүрлі қосымшалар мен бағдарламаларды пайдалануға болады
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Мырзағали, А.Ж.
А 61
Аманова, А. К.
Педагог қызметіндегі цифрлық құзыреттіліктің маңызы [Текст] / А. К. Аманова, А. Ж. Мырзағали // Қаныш Сәтбаевтың 125 жылдық мерейтойына арналған 81-ші халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2024. - 12 сәуір . - Б. 22-25.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Педагогтардың цифрлық құзыреттілігі -- педагогика -- Жаңа технологиялар -- интернет-ресурстар -- педагог -- цифрлық құралдар -- цифрландыру -- білім беру бағдарламалар -- интерактивті тақта -- электронды оқулықтар -- онлайн оқыту платформалар -- Заманауи цифрлық технологиялар
Аннотация: Педагогтардың цифрлық құзыреттілігін қалыптастырудың бірінші алғы шарты – жылдам өзгеретін ақпараттық кеңістікке бейімделу қажеттілігінен туындайды. Жаңа технологиялар мен интернет-ресурстардың пайда болуымен педагог өз жұмысында оларды пайдалануға дайын болуы керек. Мысалы, цифрлық құралдарды пайдалана отырып, онлайн консультациялар өткізуге, ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалармен жұмыс істеуге арналған мамандандырылған бағдарламаларды жасауға, балалардың оқуы мен дамуын жақсарту үшін әртүрлі қосымшалар мен бағдарламаларды пайдалануға болады
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Мырзағали, А.Ж.
Страница 17, Результатов: 199