Электронный каталог

74.58
М 11

    М. Өтемісов атындағы БҚУ үздік бестік қатарында! [Текст] // Өркен. - 2021. - №6.- 30маусым. - Б. 1
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университеті -- студенттер жетістігі -- жоғары оқу орны
Аннотация: Студенттердің жетістіктері бойынша үздік бестікті М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университеті қорытындылады. ЖОО-ның 50-ден астам студенті Халықаралық ғылыми-зерттеу конкурстары мен олимпиадалардың жеңімпаздары атанды.
Держатели документа:
БҚУ

74.58
М 12
Магауова, А. С.
    Современный преподаватель вуза - каким его видят студенты [Текст] / А. С. Магауова // Евразийское сообщество: экономика, политика, культура. - 2020. - №4. - с. 23-27
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
профессиональная деятельность -- педагог высшей школы -- профессионализм -- компетентность -- личностная модель педагогика
Аннотация: В данной статье представлены результаты исследования "Личностно-профессиональный образ современного преподователя вуза", которое было проведено магистрантами КазНУ в рамках изучения предмета "Педагогика высшей школы". Проанализированы статистические данные, полученные в ходе опроса по выявлению уровня сформированности личностно-профессиональных качеств преподавателей вуза. Особый интерес представляет выявление мнения студентов об образе современного педагога высшей школы. Автор обосновывает, что результаты исследования могут стать ориентиром для повышения уровня личностных и профессиональных качеств профессорско-преподавательского состава вуза.
Держатели документа:
ЗКУ им М. Утемисова

74.58
М 12
Магауова, А. С.
    Социальная модернизации высшего образования в условиях независимого Казахстана [Текст] / А. С. Магауова // Евразийское сообщество: экономика, политика, культура. - 2020. - №4. - с. 28-32
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
социальная модернизация -- образование -- оптимизация образовательных учреждений -- интеграция -- интернационализация -- качество образования
Аннотация: В данной статье раскрыты основные направления социальной модернизации национальной системы образования в Республике Казахстан. Обоснована стратегия государственной образовательной политики страны, направленной на реформирование казахстанской системы высшего образования. Описаны основные этапы реформирования в системе высшего образования с учетом создания экономики страны, основанной на знаниях. Проанализированный особенности внедрения казахстанской кредитной системы образования. Авторы описали процессы интеграции национальной модели образования в единое мировое образовательное пространство.
Держатели документа:
ЗКУ им М. Утемисова

74.58
А 90
Асилова, А. С.
    Рейтинг және ЖОО-ның мақсаты [Текст] / А. С. Асилова, Ж. С. Карабаева // Транзитная экономика. - 2021. - №2. - б. 113
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
ЖОО -- ұстаздар -- студенттер -- инвесторлар -- ғылыми-зерттеу жобалары -- бюджеттік қаржыландыру
Аннотация: Бұл рейтинг жүйесіне оқу орындары ерікті түрде қатысады, себебі ол оқу орындарының бәсеке қабілеттілігін сонымен қатар жақын бәсекелестерін анықтауға мүмкіндік береді. 2020 жылғы рейтингі бойынша бірінші орында АҚШ-та орналасқан Массачусеттік техникалық Университет алса, екінші және үшінші орындарға Стэнфордтық және Гарвардтық Университеттер орын тепкен. Бұл арада Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық Университетін атап өтуге болады. Бұл рейтинг бойынша Қазақстан ЖОО-ның әлем бойынша үздік 200-тің ішінен 165 орынға көтерілген. Үздік ондықта Америкалық және Британдық Университеттер жайғасқан. Бұл Университеттердің танымалдылығын көтеріп қана қоймай шет елдердің студенттерінің де оған деген қызығушылықтарын арттыруда.
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚУ
Доп.точки доступа:
Карабаева, Ж. С.

74.48
М 17
Максимова, Е.
    От малого к великому: за 30 лет в лидеры науки. [Текст] / Е. Максимова // Приуралье. - 2021. - 1декабря. Спецвыпуск. - С. 20-21
ББК 74.48

Рубрики: Высшее Образование

Кл.слова (ненормированные):
Ректор казахстанского университета инновационных и телекоммуникационных систем -- образование -- наука -- университет -- цифровые технологии -- магистратура -- аспирантура
Аннотация: Историю становления одного из крупнейших вузов страны, который начинал свою деятельность с маленького учебного центра и за годы Независимости выросшего во флагманы отечественного образования и науки , рассказал ректор Казахстанского университета инновационных и телекоммуникационных систем, академик РАЕН А.Н. Баяхов.
Держатели документа:
ЗКУ

74
Х 20
Харланова , Е. М.
    Профессиональное сетевое сообщество подготовки кадров по работе с молодёжью: предпосылки создания и концептуальная рамка [Текст] / Е. М. Харланова // Высшее образование в России. - 2021. - №12. - С. 32-47
ББК 74

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
профессиональное сетевое сообщество -- сообщество профессионального обучения (PLC) -- обучающееся сообщество -- социальные сети -- онлайн-педагогика -- Организация работы с молодёжью -- концептуализация
Держатели документа:
ЗКУ

74.58
А 45
Албанбаева, Ж. О.
    Педагогический мониторинг и его роль в экспертно-оценочной деятельности преподавателя вуза [Текст] / Ж. О. Албанбаева // Евразийское сообщество: экономика, политика, культура. - 2021. - №1. - с. 4-10
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
педагогический мониторинг -- профессиональная направленность личности -- педагогические знания -- конфигурация образовании -- диагностика -- индивидуализации процесса воспитания -- прикладные умения -- комплексная методика
Аннотация: Создание структуры мониторинга качества образования в современных условиях является необходимым и значимым управленческой конструкцией развития образования в учебных учреждениях, обеспечивающим достижение реальных результатов, адекватных современным требованиям общества и государственным стандартам.
Держатели документа:
ЗГУ им М. Утемисова

74.58
О-63
Оразбекова, А. Р.
    Формирование жизненных ценностей молодежи в процессе образования [Текст] / А. Р. Оразбекова, Ж. К. Мухаметкаримова // Вестник университета Қайнар. - 2020. - №4. - с. 62-64
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
современная реформа образования -- культура -- система образования -- образование -- функциональная роль молодежи -- молодежь
Аннотация: Статья рассматривает формирование жизненных ценностей молодежи в процессе образования.
Держатели документа:
ЗГУ им М. Утемисова
Доп.точки доступа:
Мухаметкаримова, Ж. К.

74.58
Д 41
Джилкишинова, М.
    Кайрат Айтуганов: "Исследовательский университет - это вуз, у которого есть крепкая производственная база" [Текст] / М. Джилкишинова // Казахстанская правда. - 2022. - 28 июня. - №121. - С. 5
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
Исследовательский университет -- вуз -- Казахский агротехнический университет имени Сакена Сейфуллина -- юбилейная сессия Академии наук РК -- строительство Нового Казахстана -- Научно-производственного центра зернового хозяйства имени А. И. Бараева -- Северо-Казахстанской сельскохозяйственной опытной станции -- Казахского научно-исследовательского института лесного хозяйства и агролесомелиорации имени А. Бокейхана
Аннотация: На этом основании университет может стать аналогом Силиконовой долины. Почему бы и нет?
Держатели документа:
ЗКУ

74
Б 82
Бордовская, Н. В.
    Смешанные образовательные технологии в высшем образовании: систематический обзор отечественных публикаций [Текст] / Н. В. Бордовская, Е. А. Кошкина , М. А. Тихомирова , Л. А. Мелкая // Высшее образование в России. - 2022. - №8-9. - С. 58-78
ББК 74

Рубрики: высшее образование рф

Кл.слова (ненормированные):
цифровизация образования -- смешанное обучение -- смешанные образовательные технологии -- систематический обзор отечественных публикаций
Аннотация: В статье представлены результаты обобщения и систематизации научно-практической информации о видовом разнообразии смешанных образовательных технологий, применяемых в российских вузах. Именно этот продукт цифровизации вузовского образовательного процесса сегодня вызывает наибольший интерес у исследователей и практиков. Систематический обзор подготовлен на основе отечественных научных публикаций, посвящённых проблеме проектирования и применения смешанных образовательных технологий в практике высшего образования. Проанализировано 180 статей, опубликованных в период с 2016 по 2021 гг. в изданиях, включённых в Перечень ецензируемых научных изданий, утверждённый ВАК. Применялись методы качественного и количественного контент анализа, системного и контекстологического анализа, аналитической группировки. Содержательный анализ публикаций показал, что главным свойством смешанных образовательных технологий является вариативность, которая проявляется через описанную систему показателей. Но наиболее дискуссионным среди исследователей остаётся вопрос о структурной организации моделей смешанных образовательных технологий. Выделены и описаны основные направления в развитии теории и практики применения смешанных образовательных технологий: формирование структуры и границ соответствующего понятийно-терминологического поля; уточнение методологических основ развития смешанного обучения и определение теоретической основы изменения традиционных систем обучения через проектирование дизайна образовательного процесса на основе механизмов интеграции педагогических и цифровых технологий. Установлено, что в отечественном научном сообществе доминируют эмпирические исследования с элементами опытно-экспериментальной работы, направленные на определение наиболее эффективных сочетаний традиционных и цифровых образовательных технологий на разных уровнях организации образовательного процесса. Наиболее популярными способами такой интеграции выступают: ротация форм и видов учебной деятельности в традиционной и цифровой образовательных средах, интеграция цифровых и традиционных образовательных технологий на основе системы управления обучением Moodle, а также включение отдельных форм и средств электронного обучения в образовательный процесс.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кошкина , Е.А.
Тихомирова , М.А.
Мелкая , Л.А.