База данных: Статьи
Страница 503, Результатов: 5030
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
Отмеченные записи: 0
5021.
Подробнее
74
И 33
Изакова , А.Т.
Комплексный анализ обеспечения психологического здоровья в образовательной среде [Текст] / А.Т. Изакова // Психология в школе . - 2026. - №3. - С. . 9-14
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
безопасность образовательной среде -- буллинг -- сталкинг -- Уголовный кодекс РК -- профиилактика насилия -- правовая грамотность -- педагог-психолог
Аннотация: Статья посвящена комплексному исследованию правовых и психолого-педагогических механизмов обеспечения безопасности в учебных заведениях Республики Казахстан. В работе проводится деталбный анализ актуальных норм Уголовного кодекса РК (по состоянию на 01.01.2026 г.) в отношении правонарушений против личности, таких как побои (ст. 109-1), истязание (ст. 110), угроза (ст.115) и сталкинг (ст.115-1). На основе разбора практических кейсов (буллинг детей с ОВЗ, преследование подростков, суицидальные риски) обосновывается необходимость своевременной юридической квалификации действий агрессоров и реализации ответсвенности администрации по ст. 141 УК РК за ненадлежащее обеспечение безопасности детей. Практическая значимость работы заключается в представлении интегрированной воьсмимодульной программы профилактики "Безопасная личность - безопасная среда", направленной на развитие эмоционального интеллекта, правовой грамотности и стрессоустойчивости учащихся. Статья подчеркивает значимость системного взаимодействия педагог-психолога и правовых институтов для предотвращения эскалации насилия и защиты жизни и здоровья обучающихся.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Крушинская , Е.В.
Мусин , А.Б.
И 33
Изакова , А.Т.
Комплексный анализ обеспечения психологического здоровья в образовательной среде [Текст] / А.Т. Изакова // Психология в школе . - 2026. - №3. - С. . 9-14
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
безопасность образовательной среде -- буллинг -- сталкинг -- Уголовный кодекс РК -- профиилактика насилия -- правовая грамотность -- педагог-психолог
Аннотация: Статья посвящена комплексному исследованию правовых и психолого-педагогических механизмов обеспечения безопасности в учебных заведениях Республики Казахстан. В работе проводится деталбный анализ актуальных норм Уголовного кодекса РК (по состоянию на 01.01.2026 г.) в отношении правонарушений против личности, таких как побои (ст. 109-1), истязание (ст. 110), угроза (ст.115) и сталкинг (ст.115-1). На основе разбора практических кейсов (буллинг детей с ОВЗ, преследование подростков, суицидальные риски) обосновывается необходимость своевременной юридической квалификации действий агрессоров и реализации ответсвенности администрации по ст. 141 УК РК за ненадлежащее обеспечение безопасности детей. Практическая значимость работы заключается в представлении интегрированной воьсмимодульной программы профилактики "Безопасная личность - безопасная среда", направленной на развитие эмоционального интеллекта, правовой грамотности и стрессоустойчивости учащихся. Статья подчеркивает значимость системного взаимодействия педагог-психолога и правовых институтов для предотвращения эскалации насилия и защиты жизни и здоровья обучающихся.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Крушинская , Е.В.
Мусин , А.Б.
5022.
Подробнее
26.8
М 22
Мамирова , К. Н.
Формирование критического мышления учащихся на уроках географии на основе игровой деятельности в рамках технологии LESSON STUDY [Текст] / К. Н. Мамирова , А. Б. Хамит, Ш. Б. Кофлонова // География в школах и вузах Казахстана. - 2026. - №1. - С. 3-7
ББК 26.8
Рубрики: география
Кл.слова (ненормированные):
критическое мышление -- преподавания географии в средней школе -- игровые технологи -- технология Lesson Study -- интерактивные методы
Аннотация: В современной системе образования развитие навыков критического мышления учащихся является одним из важных направлений повышения качества образования. В процессе обучения географии особое значение имеет формирование у учащихся навыков анализа, сравнения, рассуждения и формулирования выводов. В этом контексте использование игровых технологий в образовательном процессе позволяет про повысить познавательную активность учащихся и развить их критическое мышление. В статье рассматривается эффективность формирования критического мышления учащихся посредством использования элемент игровых элементов на уроках географии. Исследование проводилось в рамках технологии Lesson Study, были выполнены этапы совместного планирования, проведения, мониторинга и анализа уроков. Исследование проводилось среди учащихся 9-го класса Республиканской физико-математической школы города Алматы. Было установлено, что подход Lesson Study позволяет Lesson учителям совершенствовать свою профессиональную практику и выявлять эффективные методы обучения.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Хамит, А.Б.
Кофлонова, Ш.Б.
М 22
Мамирова , К. Н.
Формирование критического мышления учащихся на уроках географии на основе игровой деятельности в рамках технологии LESSON STUDY [Текст] / К. Н. Мамирова , А. Б. Хамит, Ш. Б. Кофлонова // География в школах и вузах Казахстана. - 2026. - №1. - С. 3-7
Рубрики: география
Кл.слова (ненормированные):
критическое мышление -- преподавания географии в средней школе -- игровые технологи -- технология Lesson Study -- интерактивные методы
Аннотация: В современной системе образования развитие навыков критического мышления учащихся является одним из важных направлений повышения качества образования. В процессе обучения географии особое значение имеет формирование у учащихся навыков анализа, сравнения, рассуждения и формулирования выводов. В этом контексте использование игровых технологий в образовательном процессе позволяет про повысить познавательную активность учащихся и развить их критическое мышление. В статье рассматривается эффективность формирования критического мышления учащихся посредством использования элемент игровых элементов на уроках географии. Исследование проводилось в рамках технологии Lesson Study, были выполнены этапы совместного планирования, проведения, мониторинга и анализа уроков. Исследование проводилось среди учащихся 9-го класса Республиканской физико-математической школы города Алматы. Было установлено, что подход Lesson Study позволяет Lesson учителям совершенствовать свою профессиональную практику и выявлять эффективные методы обучения.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Хамит, А.Б.
Кофлонова, Ш.Б.
5023.
Подробнее
81.2Қазақ тілі.
М 12
Мақаш, А.
Цифрлық кеңістіктегі қазақ тілі [Текст] / А. Мақаш // Егемен Қазақстан . - 2026. - №63. - Б. 1.-3 сәуір.
ББК
81.2Қазақ тілі.
Рубрики: Қазақ тілі.
Кл.слова (ненормированные):
кеңістік -- қазақ тілі -- Конституция -- мүдде -- мұрат -- құжат -- акт -- ел
Аннотация: Жаңа қабылданған Конституция тұңғыш рет қазақ тілінде әзірленіп,мемлекеттік мүдденіп ұлттық мұратпен сәйкестігін көрсетті.
Держатели документа:
БҚУ.
М 12
Мақаш, А.
Цифрлық кеңістіктегі қазақ тілі [Текст] / А. Мақаш // Егемен Қазақстан . - 2026. - №63. - Б. 1.-3 сәуір.
Рубрики: Қазақ тілі.
Кл.слова (ненормированные):
кеңістік -- қазақ тілі -- Конституция -- мүдде -- мұрат -- құжат -- акт -- ел
Аннотация: Жаңа қабылданған Конституция тұңғыш рет қазақ тілінде әзірленіп,мемлекеттік мүдденіп ұлттық мұратпен сәйкестігін көрсетті.
Держатели документа:
БҚУ.
5024.
Подробнее
74.5
Б 49
Берикбаева, Г. А.
Эффективные методы и приемы для запуска речи у неговорящих детей [Текст] / Г. А. Берикбаева // Логопед. Коррекционная педагогика . - 2025. - №10,11,12. - С. . 30-31
ББК 74.5
Рубрики: Специальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
запуск речи -- неговорящие дети -- логопед -- сенсомоторное развитие -- речевая стимуляция
Аннотация: Проблема запуска речи у неговорящих детей остается одной из наиболее актуальных в современной логопедии. В статье рассматриваются современные подходы, методы и приемы, направленные на стимуляцию речевой активности у детей с различными речевыми нарушениями. Представлены принципы организации коррекционно-развивающей работы, а также практические рекомендации для специалистов и родителей.
Держатели документа:
ЗКУ
Б 49
Берикбаева, Г. А.
Эффективные методы и приемы для запуска речи у неговорящих детей [Текст] / Г. А. Берикбаева // Логопед. Коррекционная педагогика . - 2025. - №10,11,12. - С. . 30-31
Рубрики: Специальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
запуск речи -- неговорящие дети -- логопед -- сенсомоторное развитие -- речевая стимуляция
Аннотация: Проблема запуска речи у неговорящих детей остается одной из наиболее актуальных в современной логопедии. В статье рассматриваются современные подходы, методы и приемы, направленные на стимуляцию речевой активности у детей с различными речевыми нарушениями. Представлены принципы организации коррекционно-развивающей работы, а также практические рекомендации для специалистов и родителей.
Держатели документа:
ЗКУ
5025.
Подробнее
65
Ж 26
Жамалов, С.
От цифровизации к интеллектуальной финансовой инфраструктуре [Текст] : al,кибербезопасность и цифровые активы в новой повестке финансового сектора Казахстана / С. Жамалов // Банки Казахстана. - 2026. - №3. - С. 25-26.
ББК 65
Рубрики: Экономика.
Кл.слова (ненормированные):
цифровизация -- интеллектуальная финансовая инфраструктура -- кибербезопасность -- цифровые активы -- повестка -- финансовый сектор -- РК -- цифровая трансформация
Аннотация: Статья о цифровизации к интеллектуальной финансовой инфраструктуре:Al,кибербезопасности и цифровых активах в новой повестке финансового сектора Казахстана.
Держатели документа:
ЗКУ.
Ж 26
Жамалов, С.
От цифровизации к интеллектуальной финансовой инфраструктуре [Текст] : al,кибербезопасность и цифровые активы в новой повестке финансового сектора Казахстана / С. Жамалов // Банки Казахстана. - 2026. - №3. - С. 25-26.
Рубрики: Экономика.
Кл.слова (ненормированные):
цифровизация -- интеллектуальная финансовая инфраструктура -- кибербезопасность -- цифровые активы -- повестка -- финансовый сектор -- РК -- цифровая трансформация
Аннотация: Статья о цифровизации к интеллектуальной финансовой инфраструктуре:Al,кибербезопасности и цифровых активах в новой повестке финансового сектора Казахстана.
Держатели документа:
ЗКУ.
5026.
Подробнее
65
С 17
Самат, Б
Жәнібектің жаңа жобалары [Текст] / Б Самат // Oral Oniri. - 2026. - 3 наурыз. - №19. - Б. 7
ББК 65
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
облыс әкімі нариман төреғалиев -- республикалық референдум -- жәнібек ауданы -- тері өңдейтін зауыт ашылды -- кәсіп -- шағын және орта бизнес -- "әлемнің " әлемі -- ауыл шаруашылығы
Аннотация: Жуырда ауданда облыс әкі әкімі Нариман Төреғалиев арнайы жұмыс сапарымен келді. Өңір басшысы актив отырысына қатысып, әр саладағы бірқатар нысанды аралып, құрылыс барысымен танысты,
С 17
Самат, Б
Жәнібектің жаңа жобалары [Текст] / Б Самат // Oral Oniri. - 2026. - 3 наурыз. - №19. - Б. 7
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
облыс әкімі нариман төреғалиев -- республикалық референдум -- жәнібек ауданы -- тері өңдейтін зауыт ашылды -- кәсіп -- шағын және орта бизнес -- "әлемнің " әлемі -- ауыл шаруашылығы
Аннотация: Жуырда ауданда облыс әкі әкімі Нариман Төреғалиев арнайы жұмыс сапарымен келді. Өңір басшысы актив отырысына қатысып, әр саладағы бірқатар нысанды аралып, құрылыс барысымен танысты,
5027.
Подробнее
74,5
О-64
Оразаева, Г. С.
Интерактивное взаимодействие логопеда с родителями неговорящих детей: обзор современных научных подходов [Текст] / Г. С. Оразаева // Дефектология . - 2026. - №3. - С. . 36-39
ББК 74,5
Рубрики: Коррекционная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
интерактивное взаимодействие -- логопедическая практика -- неговорящие дети -- родительское участие -- семейно-центрированный подход -- психолого-педагогическое сопровождение -- коммуникативное развитие -- коррекционно-развивающая работа -- взаимодействие "логопед - родитель"
Аннотация: В статье представлен обзор современных научных подходов к организации взаимодействия логопедия с родителями неговорящих детей. Рассматриваются историко-теоретические основания семйно-центрированного подхода, а также анализируются зарубежные и казахстанские модели сотрудничества специалиста и семьи. Особое внимание уделяется роли родителей как ключевых участников коррекционно-развивающего процесса и значению интерактивных форм взаимодействия для формирования коммуникативных навыков у детей с минимальной речевой активностью. На основе анализа научной литературы выявлены основные трудности и потребности родителей, а также обоснована эффективность интеграции семейного ресурса в систему логопедической помощи.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Жолмухамедова , К.Х
О-64
Оразаева, Г. С.
Интерактивное взаимодействие логопеда с родителями неговорящих детей: обзор современных научных подходов [Текст] / Г. С. Оразаева // Дефектология . - 2026. - №3. - С. . 36-39
Рубрики: Коррекционная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
интерактивное взаимодействие -- логопедическая практика -- неговорящие дети -- родительское участие -- семейно-центрированный подход -- психолого-педагогическое сопровождение -- коммуникативное развитие -- коррекционно-развивающая работа -- взаимодействие "логопед - родитель"
Аннотация: В статье представлен обзор современных научных подходов к организации взаимодействия логопедия с родителями неговорящих детей. Рассматриваются историко-теоретические основания семйно-центрированного подхода, а также анализируются зарубежные и казахстанские модели сотрудничества специалиста и семьи. Особое внимание уделяется роли родителей как ключевых участников коррекционно-развивающего процесса и значению интерактивных форм взаимодействия для формирования коммуникативных навыков у детей с минимальной речевой активностью. На основе анализа научной литературы выявлены основные трудности и потребности родителей, а также обоснована эффективность интеграции семейного ресурса в систему логопедической помощи.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Жолмухамедова , К.Х
5028.
Подробнее
65.24
А 43
Актаева, Л.
Новые возможности для социально-трудовой сферы [Текст] / Л. Актаева // Казахстанская правда. - 2026. - 29 апреля. - №80. - С. 8.
ББК 65.24
Рубрики: Экономика труда
Кл.слова (ненормированные):
Касым-Жомарт Токаев -- Год цифровизации и искусственного интеллекта в Казахстане -- Искусственный интеллект -- ИИ -- Цифровая трансформация -- Охрана труда -- Безопасность труда -- Профилактика производственного травматизма
Аннотация: Искусственный интеллект способен кардинально изменить подходы к охране труда
Держатели документа:
ЗКУ
А 43
Актаева, Л.
Новые возможности для социально-трудовой сферы [Текст] / Л. Актаева // Казахстанская правда. - 2026. - 29 апреля. - №80. - С. 8.
Рубрики: Экономика труда
Кл.слова (ненормированные):
Касым-Жомарт Токаев -- Год цифровизации и искусственного интеллекта в Казахстане -- Искусственный интеллект -- ИИ -- Цифровая трансформация -- Охрана труда -- Безопасность труда -- Профилактика производственного травматизма
Аннотация: Искусственный интеллект способен кардинально изменить подходы к охране труда
Держатели документа:
ЗКУ
5029.
Подробнее
86.38
Х 19
Хан, Ю.
Зиярат к мавзолею Х. А. Яссауи как акт коллективной памяти [Текст] / Ю. Хан // Казахстанская правда. - 2026. - 29 апреля. - №80. - С. 10.
ББК 86.38
Рубрики: Ислам
Кл.слова (ненормированные):
Ходжа Ахмед Яссауи -- Мавзолей Ходжи Ахмеда Яссауи -- Наследие Яссауи -- казахская религия -- Казахская религиозность -- Локальный ислам -- Народный ислам -- Казахский суфизм -- Бытовая религиозность -- Зиярат -- паломничество к святым местам
Аннотация: Мое знакомство с духовным наследием Ходжи Ахмеда Яссауи началось в рамках магистерской программы на кафедре антропологии университета Ханянг (Hanyang University), где я обучалась на курсе «Исследование мусульманских культур».
Держатели документа:
ЗКУ
Х 19
Хан, Ю.
Зиярат к мавзолею Х. А. Яссауи как акт коллективной памяти [Текст] / Ю. Хан // Казахстанская правда. - 2026. - 29 апреля. - №80. - С. 10.
Рубрики: Ислам
Кл.слова (ненормированные):
Ходжа Ахмед Яссауи -- Мавзолей Ходжи Ахмеда Яссауи -- Наследие Яссауи -- казахская религия -- Казахская религиозность -- Локальный ислам -- Народный ислам -- Казахский суфизм -- Бытовая религиозность -- Зиярат -- паломничество к святым местам
Аннотация: Мое знакомство с духовным наследием Ходжи Ахмеда Яссауи началось в рамках магистерской программы на кафедре антропологии университета Ханянг (Hanyang University), где я обучалась на курсе «Исследование мусульманских культур».
Держатели документа:
ЗКУ
5030.
Подробнее
85.33
М 91
Мусинова, А.
Серке, Сералы, Сер-аға... [Текст] / А. Мусинова // Казахстанская правда. - 2026. - 6 мая. - №84. - С. 9.
ББК 85.33
Рубрики: Театр
Кл.слова (ненормированные):
130 лет -- память -- театр -- Сералы Кожамкулов -- Сер-аға -- 130 лет со дня рождения -- народный артист -- Казахский национальный театр драмы имени М. Ауэзова -- Основоположники казахского театра -- драматургия -- Актерские образы и роли -- Казахское советское кино -- Национальная экранная традиция -- казахстанские режиссеры и актеры
Аннотация: В этом году мы отмечаем 130-летие со дня рождения корифея казахской сцены Сералы Кожамкулова
Держатели документа:
ЗКУ
М 91
Мусинова, А.
Серке, Сералы, Сер-аға... [Текст] / А. Мусинова // Казахстанская правда. - 2026. - 6 мая. - №84. - С. 9.
Рубрики: Театр
Кл.слова (ненормированные):
130 лет -- память -- театр -- Сералы Кожамкулов -- Сер-аға -- 130 лет со дня рождения -- народный артист -- Казахский национальный театр драмы имени М. Ауэзова -- Основоположники казахского театра -- драматургия -- Актерские образы и роли -- Казахское советское кино -- Национальная экранная традиция -- казахстанские режиссеры и актеры
Аннотация: В этом году мы отмечаем 130-летие со дня рождения корифея казахской сцены Сералы Кожамкулова
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 503, Результатов: 5030