База данных: Статьи
Страница 20, Результатов: 274
Отмеченные записи: 0
191.

Подробнее
83
Д 93
Дьяченко, Т. А.
Развитие ориентального сюжета в балладе М.А.Лохвицкой "Энис-эль-Джеллис" [Текст] / Т. А. Дьяченко // Филологические науки. - 2021. - №2.- март. - С. 64-68
ББК 83
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
баллада -- образ -- мотив -- восток -- ориентальная экзотика
Аннотация: Рассмотрено развитие ориентального сюжет в балладе Мирры Александровны Лохвицкой "Энис-эль-Джеллис". Произведение представляет собой поэтическую версию литературного романа М.А.Лохвицкой с К.Д.Бальмонтом.
Держатели документа:
ЗКУ
Д 93
Дьяченко, Т. А.
Развитие ориентального сюжета в балладе М.А.Лохвицкой "Энис-эль-Джеллис" [Текст] / Т. А. Дьяченко // Филологические науки. - 2021. - №2.- март. - С. 64-68
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
баллада -- образ -- мотив -- восток -- ориентальная экзотика
Аннотация: Рассмотрено развитие ориентального сюжет в балладе Мирры Александровны Лохвицкой "Энис-эль-Джеллис". Произведение представляет собой поэтическую версию литературного романа М.А.Лохвицкой с К.Д.Бальмонтом.
Держатели документа:
ЗКУ
192.

Подробнее
74
М 27
Марков, Б. В.
Высшее образование перед вызовом сетевого общества: философские сюжеты [Текст] / Б. В. Марков // Высшее образование в России. - 2021. - №2. - С. 100-111
ББК 74
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
философия образования -- качество образования -- миссия университета -- гуманитарные практики -- сетевое общество -- образовательная -- политика
Аннотация: В статье предлагается философский анализ гуманитарных последствий реформирования образования под воздействием новых цифровых технологий. Постиндустриальный этап развития цивилизации характеризуется как сетевое общество. Именно революция в медиа определяет сегодня технологические и содержательные изменения в сфере образования. Между тем его модернизация в России началась в 1990-е гг. с дискуссии о гуманитарной миссии классического университета. Однако процесс глобализации, мобильность образования потребовали выравнивания, унификации национальных образовательных стандартов. Ответом стал Болонский процесс. В результате в России осуществился переход на двухуровневое образование, несмотря на то, что общество по-прежнему нуждалось не в бакалаврах и магистрах, а в специалистах и инженерах. После перестройки образовательного процесса в соответствии с международными стандартами заговорили о необходимости экономической реформы. Общество нуждается в грамотных специалистах, однако уже не может содержать большое количество образовательных учреждений с большим штатом сотрудников. Цифровые технологии открыли возможности повышения экономической эффективности учреждений образования. Однако преподавательский корпус, особенно гуманитарии, выступили с резкой критикой. Цифровые технологии не решают воспитательных задач. За разговорами об экономии и эффективности в стороне осталась главная проблема – о смысле и назначении образования. Поэтому по-прежнему актуален вопрос о том, как воспитание личности может быть встроено в образовательный процесс, чтобы он способствовал воспроизводству общества и сохранению социальной памяти.
Держатели документа:
ЗКУ
М 27
Марков, Б. В.
Высшее образование перед вызовом сетевого общества: философские сюжеты [Текст] / Б. В. Марков // Высшее образование в России. - 2021. - №2. - С. 100-111
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
философия образования -- качество образования -- миссия университета -- гуманитарные практики -- сетевое общество -- образовательная -- политика
Аннотация: В статье предлагается философский анализ гуманитарных последствий реформирования образования под воздействием новых цифровых технологий. Постиндустриальный этап развития цивилизации характеризуется как сетевое общество. Именно революция в медиа определяет сегодня технологические и содержательные изменения в сфере образования. Между тем его модернизация в России началась в 1990-е гг. с дискуссии о гуманитарной миссии классического университета. Однако процесс глобализации, мобильность образования потребовали выравнивания, унификации национальных образовательных стандартов. Ответом стал Болонский процесс. В результате в России осуществился переход на двухуровневое образование, несмотря на то, что общество по-прежнему нуждалось не в бакалаврах и магистрах, а в специалистах и инженерах. После перестройки образовательного процесса в соответствии с международными стандартами заговорили о необходимости экономической реформы. Общество нуждается в грамотных специалистах, однако уже не может содержать большое количество образовательных учреждений с большим штатом сотрудников. Цифровые технологии открыли возможности повышения экономической эффективности учреждений образования. Однако преподавательский корпус, особенно гуманитарии, выступили с резкой критикой. Цифровые технологии не решают воспитательных задач. За разговорами об экономии и эффективности в стороне осталась главная проблема – о смысле и назначении образования. Поэтому по-прежнему актуален вопрос о том, как воспитание личности может быть встроено в образовательный процесс, чтобы он способствовал воспроизводству общества и сохранению социальной памяти.
Держатели документа:
ЗКУ
193.

Подробнее
74.3
Ж 89
Жуманова, К. К
Ақыл-ойы кем балалармен жұмыс жүргізуде ойынның маңызы [Текст] / К.К Жуманова // Дефектология. - 2020. - №12. - Б. 9-10
ББК 74.3
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ақыл-ой дамуы,оқуға,еңбекке,саусақ ойындары,сюжеттік,рөлдік,дидактикалық қозғалмалы ойындар
Аннотация: Мақалада ойын-балалардың негізгі іс-әрекетінің бір түрі.Ойын арқылы бала өмірден көптеген мәліметтер алады,өзінің психологиялық ерекшеліктерін қалыптастырады,яғни ойын арқылы бала білім алатындығы айтылған
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
Ж 89
Жуманова, К. К
Ақыл-ойы кем балалармен жұмыс жүргізуде ойынның маңызы [Текст] / К.К Жуманова // Дефектология. - 2020. - №12. - Б. 9-10
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ақыл-ой дамуы,оқуға,еңбекке,саусақ ойындары,сюжеттік,рөлдік,дидактикалық қозғалмалы ойындар
Аннотация: Мақалада ойын-балалардың негізгі іс-әрекетінің бір түрі.Ойын арқылы бала өмірден көптеген мәліметтер алады,өзінің психологиялық ерекшеліктерін қалыптастырады,яғни ойын арқылы бала білім алатындығы айтылған
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
194.

Подробнее
74
И 86
Искакова, М. Т.
Оқушылардың функционалдық сауаттылығын арттырудың маңызы [Текст] / М. Т. Искакова, А. А. Бажи // Қазақстан жоғары мектебі. Серия Педагогика. Әдістеме. Психология. - 2020. - №3. - Б. 13-17
ББК 74
Рубрики: Білім беру.
Кл.слова (ненормированные):
функционалдық сауаттылық -- математикалық сауаттылық -- сюжеттік есептер -- дамыту есептері
Аннотация: Мақалада білімнің жаңартылған мазмұны негізінде жоғары сынып оқушыларының математикалық сауаттылығын дамыту мәселелері қарастырылған. Оқушыларды математикалық алған білімдерін нақты өмірдегі жағдайларда пайдалануға үйрету мақсатында практикалық және факультатив сабақтар барысында сюжетті және дамыту есептерін шығарту, сондай-ақ, осы есептерді шығарту арқылы жоғары сынып оқушыларының сыни тұрғыда ойлау, логикалық ойлау, кеңістіктік елестету қабілеттерін дамыту және оқушыларды бәсекеге қабілетті, бойында 21 ғасыр дағдыларын қалыптастыру негізделеді.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Бажи, А.А.
И 86
Искакова, М. Т.
Оқушылардың функционалдық сауаттылығын арттырудың маңызы [Текст] / М. Т. Искакова, А. А. Бажи // Қазақстан жоғары мектебі. Серия Педагогика. Әдістеме. Психология. - 2020. - №3. - Б. 13-17
Рубрики: Білім беру.
Кл.слова (ненормированные):
функционалдық сауаттылық -- математикалық сауаттылық -- сюжеттік есептер -- дамыту есептері
Аннотация: Мақалада білімнің жаңартылған мазмұны негізінде жоғары сынып оқушыларының математикалық сауаттылығын дамыту мәселелері қарастырылған. Оқушыларды математикалық алған білімдерін нақты өмірдегі жағдайларда пайдалануға үйрету мақсатында практикалық және факультатив сабақтар барысында сюжетті және дамыту есептерін шығарту, сондай-ақ, осы есептерді шығарту арқылы жоғары сынып оқушыларының сыни тұрғыда ойлау, логикалық ойлау, кеңістіктік елестету қабілеттерін дамыту және оқушыларды бәсекеге қабілетті, бойында 21 ғасыр дағдыларын қалыптастыру негізделеді.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Бажи, А.А.
195.

Подробнее
83
Ж 89
Жүндібаева, А.
Эзоп пен Абай. [Текст] / А. Жүндібаева // Егемен Қазақстан. - 2021. - №71.- 16 сәуір. - Б. 12
ББК 83
Рубрики: Әдебиет
Кл.слова (ненормированные):
Езоп -- мысалдар -- грек -- рим -- Абай -- жанр -- аударма -- көркем аударма -- зерттеу -- сюжет
Аннотация: Мақала мысал жанрының атасы Езоптың әңгімелері туралы.
Держатели документа:
БҚУ
Ж 89
Жүндібаева, А.
Эзоп пен Абай. [Текст] / А. Жүндібаева // Егемен Қазақстан. - 2021. - №71.- 16 сәуір. - Б. 12
Рубрики: Әдебиет
Кл.слова (ненормированные):
Езоп -- мысалдар -- грек -- рим -- Абай -- жанр -- аударма -- көркем аударма -- зерттеу -- сюжет
Аннотация: Мақала мысал жанрының атасы Езоптың әңгімелері туралы.
Держатели документа:
БҚУ
196.

Подробнее
22.1
П 57
Попова, Е. А.
"Арифметика" Л.Ф. Магницкого и современные учебники математики. [Текст] / Е. А. Попова // Математика в школе. - 2020. - №6. - С. 52-57
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
"Арифметика" Л.Ф. Магницкого -- сюжетные задачи -- учебник математики
Аннотация: Статья посвящена использованию "Арифметики" Л.Ф. Магницкого в обучении математике, в частности авторами современных школьных учебников математики.
Держатели документа:
ЗКУ
П 57
Попова, Е. А.
"Арифметика" Л.Ф. Магницкого и современные учебники математики. [Текст] / Е. А. Попова // Математика в школе. - 2020. - №6. - С. 52-57
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
"Арифметика" Л.Ф. Магницкого -- сюжетные задачи -- учебник математики
Аннотация: Статья посвящена использованию "Арифметики" Л.Ф. Магницкого в обучении математике, в частности авторами современных школьных учебников математики.
Держатели документа:
ЗКУ
197.

Подробнее
75.81
В 68
Вологодская, Г.
Вкусная история. [Текст] / Г. Вологодская // Казахстанская правда . - 2021. - №196. -15 октября. - С. 13
ББК 75.81
Рубрики: Туризм
Кл.слова (ненормированные):
левобережье Иртыша -- национальная кухня -- гора -- хендмейд -- туристы -- Восточный казахстан
Аннотация: Кулинарный хендмейд , золото, интриги, природные сюрпризы -из такого роскошного микса в Восточном Казахстане создают гастроэтноэкотуризм.
Держатели документа:
ЗКУ
В 68
Вологодская, Г.
Вкусная история. [Текст] / Г. Вологодская // Казахстанская правда . - 2021. - №196. -15 октября. - С. 13
Рубрики: Туризм
Кл.слова (ненормированные):
левобережье Иртыша -- национальная кухня -- гора -- хендмейд -- туристы -- Восточный казахстан
Аннотация: Кулинарный хендмейд , золото, интриги, природные сюрпризы -из такого роскошного микса в Восточном Казахстане создают гастроэтноэкотуризм.
Держатели документа:
ЗКУ
198.

Подробнее
83
О-72
Оспанұлы , С.
Санқырлы академик Сәтбаев [Текст] / С. Оспанұлы // Қазақ тілі мен әдебиеті . - 2021. - №10. - Б. 43-50
ББК 83
Рубрики: Әдебиеттану
Кл.слова (ненормированные):
Ұстаз -- ғалым -- мақала -- ән -- би -- домбыра -- Хун -- Гун -- Сюн -- Қытай -- Енисей -- Овсерватория -- астроном -- планета -- Қоғам
Аннотация: Мақалада көрнекті ғалым, мемлекет қайраткері, Лениндік және мемлекеттік сыйлықтардың лауреаты, СССР, қазақ және Тәжік ССР Ғылым академияларының мүшесі, энциклопедиялық ұшан - теңіз білімге ие Қаныш Имантайұлының публицистік, заңгерлік, әншілік, бишілік,аудармашылық, қазақ халық ауыз әдебиеті үлгілерін жинаушылық, тағы да басқа кһпшілікке беймәлім қырлары сөз болады.
Держатели документа:
БҚУ
О-72
Оспанұлы , С.
Санқырлы академик Сәтбаев [Текст] / С. Оспанұлы // Қазақ тілі мен әдебиеті . - 2021. - №10. - Б. 43-50
Рубрики: Әдебиеттану
Кл.слова (ненормированные):
Ұстаз -- ғалым -- мақала -- ән -- би -- домбыра -- Хун -- Гун -- Сюн -- Қытай -- Енисей -- Овсерватория -- астроном -- планета -- Қоғам
Аннотация: Мақалада көрнекті ғалым, мемлекет қайраткері, Лениндік және мемлекеттік сыйлықтардың лауреаты, СССР, қазақ және Тәжік ССР Ғылым академияларының мүшесі, энциклопедиялық ұшан - теңіз білімге ие Қаныш Имантайұлының публицистік, заңгерлік, әншілік, бишілік,аудармашылық, қазақ халық ауыз әдебиеті үлгілерін жинаушылық, тағы да басқа кһпшілікке беймәлім қырлары сөз болады.
Держатели документа:
БҚУ
199.

Подробнее
83
И 50
Иманкулова, Ж. Е.
Р.Тоқтаровтың образ жасау шеберлілігі("Абайдың жұмбағы" романытнегізінде) [Текст] / Ж. Е. Иманкулова // Білім /Образование. - 2021. - №1. - Б. 90-99
ББК 83
Рубрики: әдебиеттану
Кл.слова (ненормированные):
Роман -- бейне -- сюжет -- хамса -- этнография -- образ
Аннотация: Әдебиеттану ғылымында соңғы жылдары қазақ романдары туралы зерттеулер де көп емес, бірақ біз қазақ әдебиетіндегі романның дамып, жетілуін байқаймыз, сондықтан роман жанрындағы ерекшеліктерді зерттеу маңызды.
Держатели документа:
БҚУ
И 50
Иманкулова, Ж. Е.
Р.Тоқтаровтың образ жасау шеберлілігі("Абайдың жұмбағы" романытнегізінде) [Текст] / Ж. Е. Иманкулова // Білім /Образование. - 2021. - №1. - Б. 90-99
Рубрики: әдебиеттану
Кл.слова (ненормированные):
Роман -- бейне -- сюжет -- хамса -- этнография -- образ
Аннотация: Әдебиеттану ғылымында соңғы жылдары қазақ романдары туралы зерттеулер де көп емес, бірақ біз қазақ әдебиетіндегі романның дамып, жетілуін байқаймыз, сондықтан роман жанрындағы ерекшеліктерді зерттеу маңызды.
Держатели документа:
БҚУ
200.

Подробнее
85.14
К 95
Кусаинова, К. И
Қазақстандық суретшілердің шығармашылындағы портрет [Текст] / К.И Кусаинова // Көркем еңбек. - 2021. - №9-10. - Б. 35-36
ББК 85.14
Рубрики: Өнер
Кл.слова (ненормированные):
сюжет композиция,картина,өнер,қол өнер,дизаин туындылары,эскиз
Аннотация: Мақалада әлем және қазақ ұлттық мәдениетіндегі өнер,қолөнер мен дизаин туындыларының ерекшеліктері туралы білімі мен тусінігін көрсету.Қазақстандық суретшілердің портрет жанырындағы картиналарын зерттеу туралы айтылады
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
К 95
Кусаинова, К. И
Қазақстандық суретшілердің шығармашылындағы портрет [Текст] / К.И Кусаинова // Көркем еңбек. - 2021. - №9-10. - Б. 35-36
Рубрики: Өнер
Кл.слова (ненормированные):
сюжет композиция,картина,өнер,қол өнер,дизаин туындылары,эскиз
Аннотация: Мақалада әлем және қазақ ұлттық мәдениетіндегі өнер,қолөнер мен дизаин туындыларының ерекшеліктері туралы білімі мен тусінігін көрсету.Қазақстандық суретшілердің портрет жанырындағы картиналарын зерттеу туралы айтылады
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
Страница 20, Результатов: 274