База данных: Статьи
Страница 20, Результатов: 337
Отмеченные записи: 0
191.
Подробнее
88
С 20
Сарбасова, Г. Ж.
Эмоциональная устойчивость студентов-психологов [Текст] / Г. Ж. Сарбасова // Вестник КазНУ. - 2017. - №4. - С. 14-21. - (серия психологии и социологии)
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
эмоциональная гибкость -- профессиональный психолог -- эмоциональное выражение -- эмоциональная зона -- отражение -- эмпатия -- самосознание -- самоактуализация -- темперамент -- эмоциональная стабильность
Аннотация: Мақалада қарастырылып отырған мәселе қазіргі ЖОО-да білім алушы болашақ психологтарға бағытталған, себебі әрбір болашақ маман өзінің кәсіби сапаларын оқу үдірісінде дағдыландыруы қажет. Студент-психологтардың кәсіби іс-әрекеттеріндегі эмоционалды төзімділігі мен оның ғылыми тұрғыда зерттелу мәселелері орын алуда. Бұл тақырыптың қазіргі таңдағы өзектілігі студенттің жеке тұлғалық дамуындағы өзін-өзі тануы, өзін-өзі өзектендіруі, өзін-өзі басқара алуының ерекшеліктері эмоционалды төзімділігінің қалыптасуымен байланысқан. Ресейлік ғалымдардың зерттеулеріндегі нәтижелерге сүйене келе тұжырымдар жасалды. Эмоционалды ұстамдылық бойынша зерттеу жүргізген ғалымдардың ой-пікірлері, ғылыми зерттеу әдістері бойынша тұжырымдар жасалған. Психологиялық қызметтің бағыттары, принциптеріне сипаттама жасалды. Болашақ психологтарға эмоционалды ұстамды болуларындағы тұлғалық сапалары, мінез-құлқы, темпераменті арасындағы байланыстар қарастырылды. Психология саласында көптеген зерттеулер жүргізген ғалымдардың еңбектерінде бөліп көрсеткен эмоционалды ұстамдылық сапалары мен критерийлері де көрсетілді. Мақаладағы қарастырылған мәселенің нәтижесі бойынша болашақ психологтардың өздерінің кәсіби іс-әрекеттерінде эмоционалды ұстамды бола білулері атқарар қызметтеріндегі ең маңызды сапа екендігі жайлы қорытынды шығарылды. Түйін сөздер: эмоционалдық икемділік, кәсіби психолог, эмоциялық көрініс, эмоциялық аймақ, рефлексия, эмпатия, өзін-өзі тану, өзін-өзі тану, темперамент, эмоционалды тұрақтылық.
Держатели документа:
ЗКГУ
С 20
Сарбасова, Г. Ж.
Эмоциональная устойчивость студентов-психологов [Текст] / Г. Ж. Сарбасова // Вестник КазНУ. - 2017. - №4. - С. 14-21. - (серия психологии и социологии)
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
эмоциональная гибкость -- профессиональный психолог -- эмоциональное выражение -- эмоциональная зона -- отражение -- эмпатия -- самосознание -- самоактуализация -- темперамент -- эмоциональная стабильность
Аннотация: Мақалада қарастырылып отырған мәселе қазіргі ЖОО-да білім алушы болашақ психологтарға бағытталған, себебі әрбір болашақ маман өзінің кәсіби сапаларын оқу үдірісінде дағдыландыруы қажет. Студент-психологтардың кәсіби іс-әрекеттеріндегі эмоционалды төзімділігі мен оның ғылыми тұрғыда зерттелу мәселелері орын алуда. Бұл тақырыптың қазіргі таңдағы өзектілігі студенттің жеке тұлғалық дамуындағы өзін-өзі тануы, өзін-өзі өзектендіруі, өзін-өзі басқара алуының ерекшеліктері эмоционалды төзімділігінің қалыптасуымен байланысқан. Ресейлік ғалымдардың зерттеулеріндегі нәтижелерге сүйене келе тұжырымдар жасалды. Эмоционалды ұстамдылық бойынша зерттеу жүргізген ғалымдардың ой-пікірлері, ғылыми зерттеу әдістері бойынша тұжырымдар жасалған. Психологиялық қызметтің бағыттары, принциптеріне сипаттама жасалды. Болашақ психологтарға эмоционалды ұстамды болуларындағы тұлғалық сапалары, мінез-құлқы, темпераменті арасындағы байланыстар қарастырылды. Психология саласында көптеген зерттеулер жүргізген ғалымдардың еңбектерінде бөліп көрсеткен эмоционалды ұстамдылық сапалары мен критерийлері де көрсетілді. Мақаладағы қарастырылған мәселенің нәтижесі бойынша болашақ психологтардың өздерінің кәсіби іс-әрекеттерінде эмоционалды ұстамды бола білулері атқарар қызметтеріндегі ең маңызды сапа екендігі жайлы қорытынды шығарылды. Түйін сөздер: эмоционалдық икемділік, кәсіби психолог, эмоциялық көрініс, эмоциялық аймақ, рефлексия, эмпатия, өзін-өзі тану, өзін-өзі тану, темперамент, эмоционалды тұрақтылық.
Держатели документа:
ЗКГУ
192.
Подробнее
81.2(5Каз)
Б 59
Bizhkenova, А. Е.
Issues of word formation meaning in contemporary kazakh language derivative models [Текст] = Вопросы словообразовательного значения в моделях дериватов современного казахского языка / А. Е. Bizhkenova, S. A. Sultanbekova // Известия НАН РК. Серия общественных и гуманитарных наук. - 2019. - №2. - С. 66-73
ББК 81.2(5Каз)
Рубрики: Казахский язык
Кл.слова (ненормированные):
номинативная деятельность -- модель -- моделирование -- морфема -- словообразовательное значение -- модельная парадигма -- прайминг -- казахский язык
Аннотация: Статья содержит теоретические и практические результаты исследования внутреннего и смыслового содержания новых слов в современном казахском языке. Акцент сделан на важности модели нового слова в ее тесной взаимосвязи с выражаемым значением. Автор предлагает рассматривать моделирование как основу в процессе формирования новой языковой единицы, отмечает лингво-коммуникативные особенности модели, а также демонстрирует результаты восприятия новых словоформ, полученных эмпирически.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Sultanbekova, S.A.
Б 59
Bizhkenova, А. Е.
Issues of word formation meaning in contemporary kazakh language derivative models [Текст] = Вопросы словообразовательного значения в моделях дериватов современного казахского языка / А. Е. Bizhkenova, S. A. Sultanbekova // Известия НАН РК. Серия общественных и гуманитарных наук. - 2019. - №2. - С. 66-73
Рубрики: Казахский язык
Кл.слова (ненормированные):
номинативная деятельность -- модель -- моделирование -- морфема -- словообразовательное значение -- модельная парадигма -- прайминг -- казахский язык
Аннотация: Статья содержит теоретические и практические результаты исследования внутреннего и смыслового содержания новых слов в современном казахском языке. Акцент сделан на важности модели нового слова в ее тесной взаимосвязи с выражаемым значением. Автор предлагает рассматривать моделирование как основу в процессе формирования новой языковой единицы, отмечает лингво-коммуникативные особенности модели, а также демонстрирует результаты восприятия новых словоформ, полученных эмпирически.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Sultanbekova, S.A.
193.
Подробнее
74.58
М 91
Мусина, В.П.
Ценностные и смысложизненные ориентации современных студентов [Текст] / В.П. Мусина // Alma mater. - 2019. - №7. - С. 49-55
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
смысложизненные ориентации -- ценности -- студенты -- осознание -- психологическая помощь
Аннотация: Исследована проблема ценностных и смысложизненных ориентаций современных студентов. Представлены данные по эмпирическому исследованию смысложизненных ориентаций и ценностей студентов-психологов начального и выпускного курсов бакалавриата очного отделения в сравнительном плане. Сформулирована программа психологической помощи студентам в осознании личных смысложизненных ориентаций и ценностей
Держатели документа:
ЗКГУ
М 91
Мусина, В.П.
Ценностные и смысложизненные ориентации современных студентов [Текст] / В.П. Мусина // Alma mater. - 2019. - №7. - С. 49-55
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
смысложизненные ориентации -- ценности -- студенты -- осознание -- психологическая помощь
Аннотация: Исследована проблема ценностных и смысложизненных ориентаций современных студентов. Представлены данные по эмпирическому исследованию смысложизненных ориентаций и ценностей студентов-психологов начального и выпускного курсов бакалавриата очного отделения в сравнительном плане. Сформулирована программа психологической помощи студентам в осознании личных смысложизненных ориентаций и ценностей
Держатели документа:
ЗКГУ
194.
Подробнее
56.14
К 71
Косилова, Е. В.
Об образовании психиатров [Текст] / Е. В. Косилова // Alma mater. - 2018. - №11. - С. 41-45
ББК 56.14
Рубрики: Психиатрия
Кл.слова (ненормированные):
образование психиатров -- феноменологический метод -- понимающая психиатрия -- герменевтика -- коммуникация врач-больной -- эмпатия
Аннотация: Исследована тема профессионального образования врачей-психиатров. Выявлены существующие недостатки в системе подготовки психиатров
Держатели документа:
ЗКГУ
К 71
Косилова, Е. В.
Об образовании психиатров [Текст] / Е. В. Косилова // Alma mater. - 2018. - №11. - С. 41-45
Рубрики: Психиатрия
Кл.слова (ненормированные):
образование психиатров -- феноменологический метод -- понимающая психиатрия -- герменевтика -- коммуникация врач-больной -- эмпатия
Аннотация: Исследована тема профессионального образования врачей-психиатров. Выявлены существующие недостатки в системе подготовки психиатров
Держатели документа:
ЗКГУ
195.
Подробнее
65
Д 57
Добряев, П. А.
Евразийская интеграция в восприятии населения: некоторые аспекты методологии исследования [Текст] / П. А. Добряев // Современные Евразийские исследования. - 2015. - №3. - С. 37-39
ББК 65
Рубрики: Экономика. Экономические науки
Кл.слова (ненормированные):
ЕАЭС -- евразийская интеграция -- восприятие евразийской интеграции -- евразийская цивилизационная идентичность -- социальнополитическая идентификация -- эмпирические социологические исследования
Аннотация: Статья посвящена проблеме восприятия евразийской интеграции гражданами стран-участниц ЕАЭС, относящимися к различным социальным стратам, воздействию на это восприятие характера их социально-политической идентификации. Автор обосновывает необходимость проведения социологических эмпирических исследований в этой области в режиме мониторинга, с использованием единого научно-исследовательского инструментария, включающего количественные и качественные социологические методы
Держатели документа:
ЗКГУ
Д 57
Добряев, П. А.
Евразийская интеграция в восприятии населения: некоторые аспекты методологии исследования [Текст] / П. А. Добряев // Современные Евразийские исследования. - 2015. - №3. - С. 37-39
Рубрики: Экономика. Экономические науки
Кл.слова (ненормированные):
ЕАЭС -- евразийская интеграция -- восприятие евразийской интеграции -- евразийская цивилизационная идентичность -- социальнополитическая идентификация -- эмпирические социологические исследования
Аннотация: Статья посвящена проблеме восприятия евразийской интеграции гражданами стран-участниц ЕАЭС, относящимися к различным социальным стратам, воздействию на это восприятие характера их социально-политической идентификации. Автор обосновывает необходимость проведения социологических эмпирических исследований в этой области в режиме мониторинга, с использованием единого научно-исследовательского инструментария, включающего количественные и качественные социологические методы
Держатели документа:
ЗКГУ
196.
Подробнее
51.204.0
Ф 55
Филоненко, В. И.
Здоровый образ жизни в представлениях студенческой молодежи (эмпирия социологического исследования) [Текст] / В. И. Филоненко, Э. В. Патраков, М. А. Никулина // Alma mater. - 2018. - №8. - С. 24-28
ББК 51.204.0
Рубрики: Здоровый образ жизни человека
Кл.слова (ненормированные):
здоровье -- образ жизни -- здоровый образ жизни -- социальные представления -- студенческая молодежь
Аннотация: Представлен анализ социальных представлений о здоровье и здоровом образе жизни студентов, проведенный на основе результатов эмпирического исследования в четырех ведущих федеральных университетах юга России. Показаны особенности социализации вузовского студенчества, выявлены возможности оптимизации таковой. Определены факторы укрепления социального порядка, которые позволяют выявить типичные представления, знания о здоровом образе жизни, а также навыки по его ведению, способствующие укреплению и сохранению здоровья, актуализировать парадоксы в ориентациях и поведении студенческой молодежи, формирующих здоровый образ жизни. Авторами сделан вывод о том, что в вузах не в полной мере используются возможности образовательной среды для обеспечения здоровьесбережения студенческой молодежи
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Патраков, Э.В.
Никулина, М.А.
Ф 55
Филоненко, В. И.
Здоровый образ жизни в представлениях студенческой молодежи (эмпирия социологического исследования) [Текст] / В. И. Филоненко, Э. В. Патраков, М. А. Никулина // Alma mater. - 2018. - №8. - С. 24-28
Рубрики: Здоровый образ жизни человека
Кл.слова (ненормированные):
здоровье -- образ жизни -- здоровый образ жизни -- социальные представления -- студенческая молодежь
Аннотация: Представлен анализ социальных представлений о здоровье и здоровом образе жизни студентов, проведенный на основе результатов эмпирического исследования в четырех ведущих федеральных университетах юга России. Показаны особенности социализации вузовского студенчества, выявлены возможности оптимизации таковой. Определены факторы укрепления социального порядка, которые позволяют выявить типичные представления, знания о здоровом образе жизни, а также навыки по его ведению, способствующие укреплению и сохранению здоровья, актуализировать парадоксы в ориентациях и поведении студенческой молодежи, формирующих здоровый образ жизни. Авторами сделан вывод о том, что в вузах не в полной мере используются возможности образовательной среды для обеспечения здоровьесбережения студенческой молодежи
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Патраков, Э.В.
Никулина, М.А.
197.
Подробнее
60.5
Т 16
Таланов, С. Л.
Особенности алкоголизации студентов и меры ее профилактики: опыт социологического анализа [Текст] / С. Л. Таланов, А. В. Гаврилов, О. В. Епархина // Alma mater. - 2018. - №8. - С. 29-33
ББК 60.5
Рубрики: Социология
Кл.слова (ненормированные):
алкогольная зависимость -- профилактика алкоголизма -- аддиктивное (зависимое) поведение -- студенты -- эмпирическая база исследования
Аннотация: Рассмотрены особенности алкоголизации студенческой молодежи. Представлены результаты опроса студентов, позиционных экспертов, преподавателей ряда вузов. Исследование убеждает в опасности данной проблемы и необходимости ее срочного решения. Установлено, что у значительной части студентов поверхностные представления об основных признаках алкоголизма, следовательно, они не могут понять степень своей алкогольной зависимости и определить стратегию борьбы с нею. Результаты исследования подтвердили низкий уровень культуры пития в студенческой среде. В работе указаны мероприятия, направленные на профилактику алкогольной зависимости: те, которые сами студенты вузов считают наиболее эффективными, и те, которые настоятельно рекомендуют позиционные эксперты
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Гаврилов, А.В.
Епархина, О.В.
Т 16
Таланов, С. Л.
Особенности алкоголизации студентов и меры ее профилактики: опыт социологического анализа [Текст] / С. Л. Таланов, А. В. Гаврилов, О. В. Епархина // Alma mater. - 2018. - №8. - С. 29-33
Рубрики: Социология
Кл.слова (ненормированные):
алкогольная зависимость -- профилактика алкоголизма -- аддиктивное (зависимое) поведение -- студенты -- эмпирическая база исследования
Аннотация: Рассмотрены особенности алкоголизации студенческой молодежи. Представлены результаты опроса студентов, позиционных экспертов, преподавателей ряда вузов. Исследование убеждает в опасности данной проблемы и необходимости ее срочного решения. Установлено, что у значительной части студентов поверхностные представления об основных признаках алкоголизма, следовательно, они не могут понять степень своей алкогольной зависимости и определить стратегию борьбы с нею. Результаты исследования подтвердили низкий уровень культуры пития в студенческой среде. В работе указаны мероприятия, направленные на профилактику алкогольной зависимости: те, которые сами студенты вузов считают наиболее эффективными, и те, которые настоятельно рекомендуют позиционные эксперты
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Гаврилов, А.В.
Епархина, О.В.
198.
Подробнее
22.31
Д 31
Демченко, Б. И.
Особенности движения геостационарных спутников [Текст] / Б. И. Демченко // Вестник КАЗНУ. - 2017. - №3. - С. 59-66 ; Серия физическая
ББК 22.31
Рубрики: Теоретическая физика
Кл.слова (ненормированные):
геостационарный спутник -- геостационарная орбита -- теория движения ИСЗ
Аннотация: Дано определение идеального геостационарного спутника (ГСС). Практически невозможно вывести ГСС строго на идеальную орбиту. Показано отличие реального ГСС от идеального. Обсуждена проблема каталогизации ГСС. По мере запуска новых объектов или коррекции орбит уже существующих ГСС, текущий каталог приходится постоянно дополнять и обновлять. Изложена упрощенная теория изменения долготы ГСС со временем с учетом 2-й секториальной гармоники в разложении геопотенциала. На основе этой теории выделены два класса неуправляемых ГСС (либрационные и дрейфующие), и дана оценка резонансных возмущений для обоих классов. Приведена эмпирическая эволюционная диаграмма “наклон-узел” для плоскости орбиты ГСС в интервале 1991-2016 гг.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Комаров, А.А.
Серебрянский , А.В.
Усольцева, Л.А.
Акниязов, Ч.Б.
Д 31
Демченко, Б. И.
Особенности движения геостационарных спутников [Текст] / Б. И. Демченко // Вестник КАЗНУ. - 2017. - №3. - С. 59-66 ; Серия физическая
Рубрики: Теоретическая физика
Кл.слова (ненормированные):
геостационарный спутник -- геостационарная орбита -- теория движения ИСЗ
Аннотация: Дано определение идеального геостационарного спутника (ГСС). Практически невозможно вывести ГСС строго на идеальную орбиту. Показано отличие реального ГСС от идеального. Обсуждена проблема каталогизации ГСС. По мере запуска новых объектов или коррекции орбит уже существующих ГСС, текущий каталог приходится постоянно дополнять и обновлять. Изложена упрощенная теория изменения долготы ГСС со временем с учетом 2-й секториальной гармоники в разложении геопотенциала. На основе этой теории выделены два класса неуправляемых ГСС (либрационные и дрейфующие), и дана оценка резонансных возмущений для обоих классов. Приведена эмпирическая эволюционная диаграмма “наклон-узел” для плоскости орбиты ГСС в интервале 1991-2016 гг.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Комаров, А.А.
Серебрянский , А.В.
Усольцева, Л.А.
Акниязов, Ч.Б.
199.
Подробнее
88(5каз)
К 14
Қазиев, Қ. О.
Болашақ педагог-психологтардың кәсіби рефлексиясын дамытудың мәні [Текст] / Қ. О. Қазиев, Қ. Қ. Шалғынбаева // Педагогика және психология . - 2018. - №4. - Б. 11-14
ББК 88(5каз)
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
рефлексия -- педагогикалық рефлексия -- кәсіби рефлексия -- кәсіби педагогикалық рефлексия -- өзін-өзі тану механизмі -- болашақ педагог-психологтар -- кәсіби білім меңгеру -- эмпатия -- студенттер
Аннотация: Бұл мақалада болашақ педагог-психологтардың кәсіби рефлексиясын дамытудың мәні теориялық талдаулар арқылы ашып көрсетіледі. Жоғары оқу орнындағы оқыту үдерісінде кәсіби рефлексия болашақ педагог-психолог ретінде студенттің тұлғалық факторларымен, әсіресе, мотивациясымен (мамандықты игеру, кәсіби білімді меңгеру), өзіндік рефлексивтілігімен, эмпатиясымен, әлеуметтік интеллект көрсеткішімен, бөлікті деңгейімен (жетістігі мен табыстары, тұлғаралық және өндірістік қатынастар), өмірлік маңызды бағдары және жеке тұлғалық көрсеткіштерімен (нәтиже және өмірлік бақылау локусы) өзара байланысты. Болашақ педагог-психологтардың кәсіби рефлексиясын дамыту барысында өзіндік «Мен» тура түсініктері кеңейеді. Олар өзінің іс-әрекетіне қатысты рефлексивті болады және өз сезімдері мен тәжірибесін талқылауда белсенділік көрсетеді, сонымен қатар өзінің абырой-беделі мен ішкі әлеуетін ашады. Осы тұрғыдан алғанда болашақ педагог-психологтардың кәсіби рефлексиясын дамыту міндеттері көкеәкесті және ерекше мәнге ие
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Шалғынбаева, Қ.Қ.
К 14
Қазиев, Қ. О.
Болашақ педагог-психологтардың кәсіби рефлексиясын дамытудың мәні [Текст] / Қ. О. Қазиев, Қ. Қ. Шалғынбаева // Педагогика және психология . - 2018. - №4. - Б. 11-14
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
рефлексия -- педагогикалық рефлексия -- кәсіби рефлексия -- кәсіби педагогикалық рефлексия -- өзін-өзі тану механизмі -- болашақ педагог-психологтар -- кәсіби білім меңгеру -- эмпатия -- студенттер
Аннотация: Бұл мақалада болашақ педагог-психологтардың кәсіби рефлексиясын дамытудың мәні теориялық талдаулар арқылы ашып көрсетіледі. Жоғары оқу орнындағы оқыту үдерісінде кәсіби рефлексия болашақ педагог-психолог ретінде студенттің тұлғалық факторларымен, әсіресе, мотивациясымен (мамандықты игеру, кәсіби білімді меңгеру), өзіндік рефлексивтілігімен, эмпатиясымен, әлеуметтік интеллект көрсеткішімен, бөлікті деңгейімен (жетістігі мен табыстары, тұлғаралық және өндірістік қатынастар), өмірлік маңызды бағдары және жеке тұлғалық көрсеткіштерімен (нәтиже және өмірлік бақылау локусы) өзара байланысты. Болашақ педагог-психологтардың кәсіби рефлексиясын дамыту барысында өзіндік «Мен» тура түсініктері кеңейеді. Олар өзінің іс-әрекетіне қатысты рефлексивті болады және өз сезімдері мен тәжірибесін талқылауда белсенділік көрсетеді, сонымен қатар өзінің абырой-беделі мен ішкі әлеуетін ашады. Осы тұрғыдан алғанда болашақ педагог-психологтардың кәсіби рефлексиясын дамыту міндеттері көкеәкесті және ерекше мәнге ие
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Шалғынбаева, Қ.Қ.
200.
Подробнее
88(5каз)
Ш 50
Шерьязданова, Х. Т.
О специфике профессиональной деятельности психологов [Текст] / Х. Т. Шерьязданова, Ш. С. Марданова // Педагогика және психология. - 2018. - №4. - С. 43-51
ББК 88(5каз)
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
формы оказания психологической помощи -- основные задачи специалистов-психологов -- нормативно-правовые требования -- должностные обязанности психологов в сфере образования -- формирование важных качеств специалистов в сфере образования -- психологические проблемы -- психотерапия -- психокоррекция -- психологическое консультирование -- психогигиена -- психопрофилактика -- психореабилитация -- психологическое просвещение
Аннотация: В статье рассматриваются проблемы подготовки психологов в высшей школе. Дан теоретической обзор профессиональной деятельности психологов как совместной деятельности, которая строится по законам межличностного взаимодействия и общения. Выделены специфические формы психологической помощи в различных сферах: психотерапии, психопрофилактике, консультировании, реабилитации, психопрофилактике. Выявлены как обьективные, так и субьективные трудности в профессиональной деятельности. Авторы в статье делают акцент на эмоциональную компоненту труда психолога. Определены эмоциогенные факторы деятельности психологов, вызванные высокой ответственностью, высоким уровнем неопределенности и неоднозначности профессиональных ситуаций, стрессогенностью. Проанализированы эмоциональные качества психологов, имеющие решающее значение при установлении межличностных отношений и в ходе психотерапевтической работы. Установлено, что эмпатия, эмоциональная уравновешенность, сензитивность, способность увлечь за собой людей – качества психолога, способные оказать целительное воздействие на клиента
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Марданова, Ш.С.
Ш 50
Шерьязданова, Х. Т.
О специфике профессиональной деятельности психологов [Текст] / Х. Т. Шерьязданова, Ш. С. Марданова // Педагогика және психология. - 2018. - №4. - С. 43-51
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
формы оказания психологической помощи -- основные задачи специалистов-психологов -- нормативно-правовые требования -- должностные обязанности психологов в сфере образования -- формирование важных качеств специалистов в сфере образования -- психологические проблемы -- психотерапия -- психокоррекция -- психологическое консультирование -- психогигиена -- психопрофилактика -- психореабилитация -- психологическое просвещение
Аннотация: В статье рассматриваются проблемы подготовки психологов в высшей школе. Дан теоретической обзор профессиональной деятельности психологов как совместной деятельности, которая строится по законам межличностного взаимодействия и общения. Выделены специфические формы психологической помощи в различных сферах: психотерапии, психопрофилактике, консультировании, реабилитации, психопрофилактике. Выявлены как обьективные, так и субьективные трудности в профессиональной деятельности. Авторы в статье делают акцент на эмоциональную компоненту труда психолога. Определены эмоциогенные факторы деятельности психологов, вызванные высокой ответственностью, высоким уровнем неопределенности и неоднозначности профессиональных ситуаций, стрессогенностью. Проанализированы эмоциональные качества психологов, имеющие решающее значение при установлении межличностных отношений и в ходе психотерапевтической работы. Установлено, что эмпатия, эмоциональная уравновешенность, сензитивность, способность увлечь за собой людей – качества психолога, способные оказать целительное воздействие на клиента
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Марданова, Ш.С.
Страница 20, Результатов: 337