База данных: Статьи
Страница 25, Результатов: 337
Отмеченные записи: 0
241.
Подробнее
Мадалиева, Мадалиева,З. Б.
Эмпирическое исследование продуктивности деятельности учителя/З.Б.Мадалиева,С.М.Джакупов / Мадалиева,З. Б. Мадалиева // Вестник Казахского Национального Университета им.Аль-Фараби. сер.психология и социология. - 2010. - ¦4.-С.22-26
Рубрики: Психология--РК
Кл.слова (ненормированные):
эмпирическое исследование -- продуктивность -- деятельность учителя
Мадалиева, Мадалиева,З. Б.
Эмпирическое исследование продуктивности деятельности учителя/З.Б.Мадалиева,С.М.Джакупов / Мадалиева,З. Б. Мадалиева // Вестник Казахского Национального Университета им.Аль-Фараби. сер.психология и социология. - 2010. - ¦4.-С.22-26
Рубрики: Психология--РК
Кл.слова (ненормированные):
эмпирическое исследование -- продуктивность -- деятельность учителя
242.
Подробнее
23
Г 19
Гандилян, С. В.
Электромеханика: вчера , сегодня и завтра. [Текст] / С. В. Гандилян, Р. В. Гандилян // Физика в школе . - 2021. - №1. - С. 3-10
ББК 23
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
механическая энергия -- электрическая энергия -- электромагнитное поле -- природный электромагнетизм -- электромеханические преобразователи энергии -- индуктивные ЭМП энергии -- емкостные ЭМП энергии -- электрические машины
Аннотация: В статье освещены вопросы целесообразности преподавания основных принципов одного из магистральных напрвлений современной физической науки - электромеханики - в курсах повышения квалификации учителей физики средних школ и лицеев. Дан краткий обзор истории становления электромеханики как самостоятельной науки.
Держатели документа:
ЗКУ им. М. Утемисова
Доп.точки доступа:
Гандилян, Р.В.
Г 19
Гандилян, С. В.
Электромеханика: вчера , сегодня и завтра. [Текст] / С. В. Гандилян, Р. В. Гандилян // Физика в школе . - 2021. - №1. - С. 3-10
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
механическая энергия -- электрическая энергия -- электромагнитное поле -- природный электромагнетизм -- электромеханические преобразователи энергии -- индуктивные ЭМП энергии -- емкостные ЭМП энергии -- электрические машины
Аннотация: В статье освещены вопросы целесообразности преподавания основных принципов одного из магистральных напрвлений современной физической науки - электромеханики - в курсах повышения квалификации учителей физики средних школ и лицеев. Дан краткий обзор истории становления электромеханики как самостоятельной науки.
Держатели документа:
ЗКУ им. М. Утемисова
Доп.точки доступа:
Гандилян, Р.В.
243.
Подробнее
74
В 67
Волкова, Г. Л
Является ли опыт международной мобильности карьерным преимуществом? Пример российских учёных [Текст] / Г.Л Волкова // Высшее образование в России. - 2021. - №1. - С. 71-82
ББК 74
Рубрики: Образвоание
Кл.слова (ненормированные):
международная мобильность -- молодые учёные -- обладатели учёной степени -- карьера научных кадров -- условия занятости учёных -- немобильная карьера
Аннотация: В актуальной повестке российской научной политики большое внимание уделяется мерам, направленным на поддержку мобильности научных кадров (в том числе молодых). Целью данного исследования было проанализировать, как опыт международной мобильности влияет на объективные и субъективные показатели трудоустройства российских учёных, и выяснить, всегда ли опыт работы или учёбы за границей даёт преимущества при возвращении на родину. Эмпирической базой исследования выступили данные, собранные в ходе реализации проекта «Мониторинг научных кадров высшей квалификации» (2019 г., N=1742). Проведённый анализ показывает, что влияние опыта международной мобильности на карьеру российского учёного – комплексное явление, не ограничивающееся только положительными эффектами. Ряд преимуществ может давать именно «немобильная карьера», когда вознаграждается лояльность своей организации. Наряду с реализацией программ поддержки мобильности, необходимо создание институциональных условий, в которых учёные с опытом международного сотрудничества смогут максимально реализовать свой исследовательский потенциал и иметь благоприятную профессиональную среду для построения карьеры.
Держатели документа:
ЗКУ
В 67
Волкова, Г. Л
Является ли опыт международной мобильности карьерным преимуществом? Пример российских учёных [Текст] / Г.Л Волкова // Высшее образование в России. - 2021. - №1. - С. 71-82
Рубрики: Образвоание
Кл.слова (ненормированные):
международная мобильность -- молодые учёные -- обладатели учёной степени -- карьера научных кадров -- условия занятости учёных -- немобильная карьера
Аннотация: В актуальной повестке российской научной политики большое внимание уделяется мерам, направленным на поддержку мобильности научных кадров (в том числе молодых). Целью данного исследования было проанализировать, как опыт международной мобильности влияет на объективные и субъективные показатели трудоустройства российских учёных, и выяснить, всегда ли опыт работы или учёбы за границей даёт преимущества при возвращении на родину. Эмпирической базой исследования выступили данные, собранные в ходе реализации проекта «Мониторинг научных кадров высшей квалификации» (2019 г., N=1742). Проведённый анализ показывает, что влияние опыта международной мобильности на карьеру российского учёного – комплексное явление, не ограничивающееся только положительными эффектами. Ряд преимуществ может давать именно «немобильная карьера», когда вознаграждается лояльность своей организации. Наряду с реализацией программ поддержки мобильности, необходимо создание институциональных условий, в которых учёные с опытом международного сотрудничества смогут максимально реализовать свой исследовательский потенциал и иметь благоприятную профессиональную среду для построения карьеры.
Держатели документа:
ЗКУ
244.
Подробнее
74.3
Т 90
Турысбекова, А
Агрессивті балалармен жүргізілетін түзету-дамыту жұмыстары [Текст] / А Турысбекова // Мектептегі психология. - 2021. - №2. - Б. 26-30
ББК 74.3
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
баланың сұранысы мен қажеттілігіне мұқият болу,эмпатияға деген қабілеттілігін дамыту,баланың мінез*құлқы аясын кеңейту
Аннотация: Мінез-құлық ауытқушылығы мәселесі-педагогикалық психологияның басты әрі маңызды проблемалардың бірі.Мінез-құлық ауытқушылығы бар балалармен коррекциялық жұмыстың өз ерекшелігі бар.Жеткіншекпен жеке жұмыс өте тиімді екені айтылған еді мақалада
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
Т 90
Турысбекова, А
Агрессивті балалармен жүргізілетін түзету-дамыту жұмыстары [Текст] / А Турысбекова // Мектептегі психология. - 2021. - №2. - Б. 26-30
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
баланың сұранысы мен қажеттілігіне мұқият болу,эмпатияға деген қабілеттілігін дамыту,баланың мінез*құлқы аясын кеңейту
Аннотация: Мінез-құлық ауытқушылығы мәселесі-педагогикалық психологияның басты әрі маңызды проблемалардың бірі.Мінез-құлық ауытқушылығы бар балалармен коррекциялық жұмыстың өз ерекшелігі бар.Жеткіншекпен жеке жұмыс өте тиімді екені айтылған еді мақалада
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
245.
Подробнее
74.200
А 35
Әжібаева, А
Өзін-өзі тану сабақтарында аутотренинг жаттығуларын қолдану тиімділігі [Текст] / А Әжібаева // Мектептегі психология. - 2021. - №3. - Б. 16-20
ББК 74.200
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
идентификация,рефлексия,эмпатия,аттракция,төмен саты,нақтылы сөздік формула,ықыласпен басқару
Аннотация: Мақалада өзін-өзі тану пәні адамның өзін-өзі тануына,өзінің ең жақсы қасиеттерін анықтауға,ар-ұжданын сақтап,әрқашанда Адам деген атқа лайық болуына ықпал ететіндігі айтылады
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
А 35
Әжібаева, А
Өзін-өзі тану сабақтарында аутотренинг жаттығуларын қолдану тиімділігі [Текст] / А Әжібаева // Мектептегі психология. - 2021. - №3. - Б. 16-20
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
идентификация,рефлексия,эмпатия,аттракция,төмен саты,нақтылы сөздік формула,ықыласпен басқару
Аннотация: Мақалада өзін-өзі тану пәні адамның өзін-өзі тануына,өзінің ең жақсы қасиеттерін анықтауға,ар-ұжданын сақтап,әрқашанда Адам деген атқа лайық болуына ықпал ететіндігі айтылады
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
246.
Подробнее
74
В 48
Винтер, Л.
Низко висящие фрукты - легко критиковать недостатки в системе оценивания и ошибки в учебниках в контексте обновленного содержания образования [Текст] / Л. Винтер, Ж. Махметова, К. Куракбаев // Білім. Ғылыми - педагогикалық журнал. Научно - педагогический журал Образование. - 2020. - №1. - С. 6-25
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
обновленное содержание образования -- система оценивания -- реформа школьного образования
Аннотация: В статье обсуждается результаты анализа эмпирических данных опроса 729 учителей из общеобразовательных школ Казахстана. Казахстана собранных с целью изучения внедрения обновленного содержания образования, системность и сложность которого часто может быть потеряны из-за чрезмерно упрощенной и поверхностной критики.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Махметова, Ж.
Куракбаев, К.
В 48
Винтер, Л.
Низко висящие фрукты - легко критиковать недостатки в системе оценивания и ошибки в учебниках в контексте обновленного содержания образования [Текст] / Л. Винтер, Ж. Махметова, К. Куракбаев // Білім. Ғылыми - педагогикалық журнал. Научно - педагогический журал Образование. - 2020. - №1. - С. 6-25
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
обновленное содержание образования -- система оценивания -- реформа школьного образования
Аннотация: В статье обсуждается результаты анализа эмпирических данных опроса 729 учителей из общеобразовательных школ Казахстана. Казахстана собранных с целью изучения внедрения обновленного содержания образования, системность и сложность которого часто может быть потеряны из-за чрезмерно упрощенной и поверхностной критики.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Махметова, Ж.
Куракбаев, К.
247.
Подробнее
74
Ш 36
Шегебай, Н. Б.
Эмоционалды интеллект деген не? [Текст] / Н. Б. Шегебай // Қазақ тілі мен әдебиеті. - 2021. - №2. - Б. 42-56
ББК 74
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
Эмоция -- интеллект -- эмоционалды интеллект -- эмпатия -- позитивті және конструктивті әдістер -- эмоционалды интелект пен көшбасшылық
Аннотация: Мақалада эмоционалды интеллектінің қарым - қатынасқа негізделген бірқатар кәсіптерді игер мен жүзеге асыру кезінде маңыздылыққа ие болатыны туралы сөз айтылады.
Держатели документа:
БҚУ
Ш 36
Шегебай, Н. Б.
Эмоционалды интеллект деген не? [Текст] / Н. Б. Шегебай // Қазақ тілі мен әдебиеті. - 2021. - №2. - Б. 42-56
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
Эмоция -- интеллект -- эмоционалды интеллект -- эмпатия -- позитивті және конструктивті әдістер -- эмоционалды интелект пен көшбасшылық
Аннотация: Мақалада эмоционалды интеллектінің қарым - қатынасқа негізделген бірқатар кәсіптерді игер мен жүзеге асыру кезінде маңыздылыққа ие болатыны туралы сөз айтылады.
Держатели документа:
БҚУ
248.
Подробнее
74
Н 90
Нурадин, Г. Б.
Студенттердің жаңа оқу ортасына мәдениаралық бейімделуі мен мультимәдениеттілік ерекшеліктері [Текст] / Г. Б. Нурадин, Н. Т. Дуйсенова, Г. Б. Исабекова // Қазақстанның жоғары мектебі. - 2020. - №4. - Б. 28-38
ББК 74
Рубрики: Білім беру.
Кл.слова (ненормированные):
академиялық ұтқырлық -- мәдениаралық бейімделу -- мәдениетаралық эмпатия -- мультимәдениеттілік ерекшелік -- интернационализация -- адаптациялық кезең -- кросс-мәдени -- концептуализация
Аннотация: Жоғары білімнің жаһандануындағы соғы оқиғалар студентердің ұтқырлығын арттыруға ықпал етеді. Бұл мақалада халықаралық студенттердің ұтқырлығы студенттердің жаңа оқу ортасына мәдениаралық бейімделуі мен мультимәдениеттілік ерекшеліктеріне қаншалықты ықпал ететіні зерттеледі.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Дуйсенова, Н.Т.
Исабекова, Г.Б.
Н 90
Нурадин, Г. Б.
Студенттердің жаңа оқу ортасына мәдениаралық бейімделуі мен мультимәдениеттілік ерекшеліктері [Текст] / Г. Б. Нурадин, Н. Т. Дуйсенова, Г. Б. Исабекова // Қазақстанның жоғары мектебі. - 2020. - №4. - Б. 28-38
Рубрики: Білім беру.
Кл.слова (ненормированные):
академиялық ұтқырлық -- мәдениаралық бейімделу -- мәдениетаралық эмпатия -- мультимәдениеттілік ерекшелік -- интернационализация -- адаптациялық кезең -- кросс-мәдени -- концептуализация
Аннотация: Жоғары білімнің жаһандануындағы соғы оқиғалар студентердің ұтқырлығын арттыруға ықпал етеді. Бұл мақалада халықаралық студенттердің ұтқырлығы студенттердің жаңа оқу ортасына мәдениаралық бейімделуі мен мультимәдениеттілік ерекшеліктеріне қаншалықты ықпал ететіні зерттеледі.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Дуйсенова, Н.Т.
Исабекова, Г.Б.
249.
Подробнее
74
А 73
Ануфриев, А. Ф.
Диагностические ошибки педагога- психолога при решении причинно- следственных задач [Текст] / А. Ф. Ануфриев, А. Н. Рыжкова // Инновации в образовании. - 2020. - №6 ноябрь-декабрь. - С. 68-82
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Диагностические ошибки -- педагог- психолог -- диагностический процесс -- причинно- следственные диагностические задачи -- казуальный подход -- компоненты психодиагностики
Аннотация: Статья посвящена выявлению типичных ошибок педагога- психолога при решении причинно- следственных диагностических задач. В исследовании используется метод моделирования реальных случаев из консультативной диагностической практики психолога с помощью автоматизированной компьютерной системы. Обнаруженные в эмпирическом исследовании типичные ошибки подразделяются на два вида - по этапам диагностического процесса и компонентам научной диагностики.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Рыжкова, А.Н.
А 73
Ануфриев, А. Ф.
Диагностические ошибки педагога- психолога при решении причинно- следственных задач [Текст] / А. Ф. Ануфриев, А. Н. Рыжкова // Инновации в образовании. - 2020. - №6 ноябрь-декабрь. - С. 68-82
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Диагностические ошибки -- педагог- психолог -- диагностический процесс -- причинно- следственные диагностические задачи -- казуальный подход -- компоненты психодиагностики
Аннотация: Статья посвящена выявлению типичных ошибок педагога- психолога при решении причинно- следственных диагностических задач. В исследовании используется метод моделирования реальных случаев из консультативной диагностической практики психолога с помощью автоматизированной компьютерной системы. Обнаруженные в эмпирическом исследовании типичные ошибки подразделяются на два вида - по этапам диагностического процесса и компонентам научной диагностики.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Рыжкова, А.Н.
250.
Подробнее
74
К 44
Киселева, Н. И.
Качество преподавания в вузе: Эмпирический анализ и управленческие решения [Текст] / Н. И. Киселева, Н. О. Болдышева // Инновации в образовании. - 2021. - №3. - С. 13-27
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Университет -- Качество преподавания -- Лучшие педагогические практики -- Культуры педагогической эффективности
Аннотация: В статье представлены результаты социологического исследования лучших педагогических практик преподавателей Финансового университета при Правительстве Российской Федерации.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Болдышева, Н.О.
К 44
Киселева, Н. И.
Качество преподавания в вузе: Эмпирический анализ и управленческие решения [Текст] / Н. И. Киселева, Н. О. Болдышева // Инновации в образовании. - 2021. - №3. - С. 13-27
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Университет -- Качество преподавания -- Лучшие педагогические практики -- Культуры педагогической эффективности
Аннотация: В статье представлены результаты социологического исследования лучших педагогических практик преподавателей Финансового университета при Правительстве Российской Федерации.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Болдышева, Н.О.
Страница 25, Результатов: 337