Электронный каталог

66.0
С 21
Сатаров, Г. А.
    Сетевое моделирование массового политического сознания. Первые результаты [Текст] / Г. А. Сатаров, Ю. Н. Благовещенский // Полис. Политические исследования. - 2022. - №3. - с. 124-140
ББК 66.0

Рубрики: Теория политики. Политология

Кл.слова (ненормированные):
социология ассоциаций -- массовое сознение -- опросы общественного мнения -- сложные сети -- сети массового сознания -- топологические характеристики сетей -- степенные законы
Аннотация: Статья представляет опыт построения и сопоставительного анализа трех сетей, узлами которых служат векторы ответов респондентов на почти одинаковые социологические анкеты в трех странах - России, Казахстане и Эстонии.
Держатели документа:
ЗГУ им М. Утемисова
Доп.точки доступа:
Благовещенский, Ю. Н.

26
К 31
Кашбразиев, Р. В.
    Пространственный аспект оценки внешнеэкономического потенциала регионов России (хронологический подход). [Текст] / Р. В. Кашбразиев, А. Г. Степин // Известия РАН. - 2021. - №6: том 85. - С. 857-869
ББК 26

Рубрики: Географические науки

Кл.слова (ненормированные):
хорологическая концепция -- хорологическое деление территории -- внешнее кольцо -- промежуточное кольцо -- внутреннее кольцо -- анклавы
Аннотация: В статье показаны возможности хорологического подхода к оценке внешнеэкономической деятельности российских регионов.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Степин, А.Г.

66
Б 42
Беккалиева, А.
    Надо идти вперед [Текст] : [интервью с Т.Т. Шайхиевым] / А. Беккалиева // Приуралье. - 2022. - 25 июня. - №74. - С. 5
ББК 66

Рубрики: Политика

Кл.слова (ненормированные):
модернизация -- общий кризис казахстанского социума -- тотальный кризис ценностей -- Духовная вседозволенность -- культ личности -- известный уральский политолог -- Турар Шайхиев -- заведующий кафедрой АНК ЗКУ имени М.Утемисова -- Национальный курултай -- референдум
Аннотация: Наша страна вступила в новый исторический период – взят курс на модернизацию. Вместе с тем стоит признать, что мы живем в условиях общего кризиса казахстанского социума, не достигшего изначально провозглашенных целей, не сумевшего реализовать собственные базовые идеи. Произошел тотальный кризис ценностей. Духовная вседозволенность превратилась в возможность возникновения в нашей стране такого уродливого явления, как культ личности. Все это породило низменность нравов в обществе, заразив его нравственными болезнями. Как подчеркнул известный уральский политолог, заведующий кафедрой АНК ЗКУ имени М.Утемисова Турар Шайхиев, нам осталось только исправить ошибки прошлого и смело идти вперед.
Держатели документа:
ЗКУ

26.89
Ч-46
Черекаев, А.
    Вдоль Урала берегов [Текст] / А. Черекаев // Приуралье. - 2022. - 12 июля. - №81. - С. 10-11
ББК 26.89

Рубрики: Краеведение

Кл.слова (ненормированные):
Черекаев Алексей Васильевич -- Герой Социалистического Труда -- академик Российской академии сельскохозяйственных наук -- приуралье -- краеведение
Аннотация: Книга доктора наук, академика Российской академии сельскохозяйственных наук, Героя Социалистического Труда, профессора Черекаева Алексея Васильевича является сложным переплетением многих жанров – мемуарного, художественно-философского, научного, аграрно-технологического. Автор, родившийся и выросший «вдоль Урала берегов», закончил институт и аспирантуру в Москве. Став кандидатом наук, длительное время руководил крупным целинно-животноводческим хозяйством «Анкатинский» в своем родном Приуралье и «довел» его до высочайших вершин. Совхоз был награжден высшей государственной наградой – орденом Ленина
Держатели документа:
ЗКУ

74
П 88
Пузанова, Ж. В.
    "Здоровая личность" современного студента вуза как исследовательский концепт [Текст] / Ж. В. Пузанова // Высшее образование в России. - 2022. - №7. - С. 151-166
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Студенчество -- концепт здоровая личность -- ценности -- психологическое благополучие -- эмоциональная стабильность -- внушаемость -- экстремизм
Аннотация: Вопросы физиологического и психического здоровья молодёжи находятся в фокусе внимания исследователей, однако практически нет работ, где «здоровая личность» рассматривается шире, включая особенности её функционирования в социальном контексте. В рамках статьи предложен авторский концепт «здоровой личности», который включает следующие компоненты: эмоциональная стабильность и психологическое благополучие, низкая степень внушаемости и приверженность ценностям добра и безопасности. Эти компоненты отвечают вызовам современного мира и лежат в основе способности личности студента противостоять рискам и опасностям, в том числе экстремизму. Для создания исследовательского концепта использовано сочетание методик: 1) «Опросник общего здоровья» Голдберга, 2) Опросник Шварца и 3) «Тест внушаемости» С.В. Клаучека и В.В. Деларю. С помощью инструментария, включающего указанные методики и тематические блоки (отношение к СМИ, экстремизму, гражданско-политическая позиция), проведён анкетный опрос на выборке в 1500 человек, репрезентирующей российское студенчество трёх московских вузов: РУДН, МГУ и НИУ ВШЭ - по курсам и направлениям обучения. Цель исследования - разработка исследовательского концепта «здоровая личность» на основе сочетания существующих методик, используемых для измерения конформности, психологической стабильности и эмоционального благополучия и ценностных ориентаций. В результате выявлен уровень эмоциональной стабильности и психологического благополучия студентов; тип ценностных ориентаций; их уровень конформности. Доминирующим типом личности, рассчитанным на основе результатов методик, оказалась «относительно здоровая личность» (67,6%), пятая часть респондентов была отнесена к категории «здоровая личность», тем не менее, каждый десятый студент является «личностью в зоне риска». Разработанный концепт «здоровой личности» может быть использован в социологических мониторингах воспитательных служб вуза с целью выявления и диагностики групп риска как среди первокурсников, так и на старших, выпускных курсах.
Держатели документа:
ЗКУ

74
В 26
Веденеева, Г. И.
    Подготовка научных и научно-педагогических кадров в университете: первичный сбор информации [Текст] / Г. И. Веденеева, Ф. Й. Кевин // Инновации в образовании. - 2022. - №5 Май. - С. 21-29.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Университет -- аспирантура -- рейтинг -- сбор информации -- анкетирование
Аннотация: Рассматриваютя вопросы совершенствования подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре. Определяется роль эмпирических методов, в том числе анкетирования по изучению организации учебы в аспирантуре, выявлению отношения обучающихся к образовательным программам, их мотивации, перспектив научно-исследовательской деятельности
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кевин, Ф.Й.

66
С 95
Сыздыкова, Л.
    Казахстан - наша главная ценность [Текст] / Л. Сыздыкова // Казахстанская правда. - 2022. - 7 сентября. - №170. - С. 3
ББК 66

Рубрики: Политика

Кл.слова (ненормированные):
Ассамблея народа Казахстана -- новое Послание -- Тауфик Каримов -- Конгресс татар и башкир Казахстана -- единство -- экономические реформы -- Новый Казахстан -- Глава государства -- Справедливый Казахстан
Аннотация: АНК должна содействовать пресечению любых попыток разыграть «этническую карту» в политическом поле страны
Держатели документа:
ЗКУ

66
А 95
Ахметова, С.
    АНК и современные контексты независимости [Текст] / С. Ахметова // Мысль. - 2021. - №12. - с. 25-34
ББК 66

Рубрики: Политика. Политическая наука

Кл.слова (ненормированные):
реабилитация жертв политических репрессий -- Ассамблея народа Казахстана -- Наталья Павловна Калашникова -- СНГ -- межконфессиональное согласие -- кафедра АНК ЕНУ им. Гумилева -- госкомиссия
Аннотация: В статье представлены современные контексты АНК и независимости.
Держатели документа:
ЗКУ им М. Утемисова

74
М 92
Мухаметшин, Р.Р.
    Методы и формы электронного обучения с применением дистанционных образовательных технологий: оценки и предпочтения студентов вузов культуры [Текст] / Р.Р. Мухаметшин // Научные и технические библиотеки. - 2022. - №4. - С. 137-153
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
электронное обучение -- дистанционные образовательные технологии -- методы и формы электронного обучения -- синхронное обучение -- асинхронное обучение -- библиотечно-информационное образование -- электронная информационно-образовательная среда
Аннотация: В этой статье автор продолжает рассматривать отношение обучающихся по направлению подготовки «Библиотечно-информационная деятельность» («БИД») к методам и формам электронного обучения с применением дистанционных образовательных технологий (ДОТ). Для достижения поставленной цели в образовательных учреждениях, подведомственных Министерству культуры РФ, весной 2021 г. было организовано анкетирование студентов, в котором приняли участие 383 бакалавра и 65 магистров, обучающихся по направлению «БИД». Анкетируемые выделили методы и формы электронного обучения с применением ДОТ, использованные в образовательном процессе до и после принятия ограничительных мер, вызванных пандемией COVID-19. Установлено, что интенсивность использования методов и форм электронного обучения с применением ДОТ после введения таких мер расширилась, увеличилась доля применения так называемых внешних методов и форм: мессенджеров и систем видеоконференций. Выявлено, что обучающимся более удобны те системы и/или сервисы, которые им привычны и применялись ранее. Вместе с тем видна динамика перехода к применению решений, интегрированных в электронную информационно-образовательную среду (ЭИОС) образовательных учреждений. Автор считает, что аналоги так называемых внешних Аннотация. В этой статье автор продолжает рассматривать отношение обучающихся по направлению подготовки «Библиотечно-информационная деятельность» («БИД») к методам и формам электронного обучения с применением дистанционных образовательных технологий (ДОТ). Для достижения поставленной цели в образовательных учреждениях, подведомственных Министерству культуры РФ, весной 2021 г. было организовано анкетирование студентов, в котором приняли участие 383 бакалавра и 65 магистров, обучающихся по направлению «БИД». Анкетируемые выделили методы и формы электронного обучения с применением ДОТ, использованные в образовательном процессе до и после принятия ограничительных мер, вызванных пандемией COVID-19. Установлено, что интенсивность использования методов и форм электронного обучения с применением ДОТ после введения таких мер расширилась, увеличилась доля применения так называемых внешних методов и форм: мессенджеров и систем видеоконференций. Выявлено, что обучающимся более удобны те системы и/или сервисы, которые им привычны и применялись ранее. Вместе с тем видна динамика перехода к применению решений, интегрированных в электронную информационно-образовательную среду (ЭИОС) образовательных учреждений. Автор считает, что аналоги так называемых внешнихметодов и форм электронного обучения с применением ДОТ имеются практически во всех ЭИОС и их использование более логично благодаря возможности сохранения и тиражирования результатов их применения. Образовательным учреждениям для увеличения эффективности организации обучения с внедрением методов и форм электронного обучения с применением ДОТ необходимо минимизировать использование внешних систем и рассмотреть возможность внедрения массовых открытых онлайн-курсов при организации обучения.
Держатели документа:
ЗКУ

78
П 16
Панченко, А. М.
    Состояние военно-научных библиотек накануне Первого Всероссийского съезда по библиотечному делу. (К 110-летию со дня проведения съезда) [Текст] / А. М. Панченко, Ю.В. Тимофеева // Научные и технические библиотеки. - 2022. - №3. - С. 127-148
ББК 78

Рубрики: Библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
Первый Всероссийский съезд по библиотечному делу -- военно-научные библиотеки -- история военно-библиотечного дела -- алфавитный каталог -- систематический каталог -- библиотечный фонд -- расстановка фонда -- анкетирование -- штатное расписание
Аннотация: На основе архивных и дореволюционных опубликованных источников впервые представлены итоги анкетирования, посвящённого изучению состояния военно-научных библиотек перед Первым Всероссийским съездом по библиотечному делу, который состоялся 1–7 июня 1911 г. Анкеты, заполненные сотрудниками военно-научных библиотек, позволяют довольно подробно реконструировать состояние библиотек, в том числе действовавшие локальные нормативные организационно-распорядительные документы, количественные показатели фонда и его расстановку, характеристику занимаемого помещения, противопожарную охрану, штатное расписание, режим работы. Проведённое исследование значительно расширило представление о состоянии военно-научных библиотек к 1911 г., их материально-технической базе, профессионализме сотрудников, уровне библиотечного обслуживания. Полученные результаты будут полезны библиотекарям при решении задач расстановки фонда, ликвидации задолженностей читателей и организации очереди на востребованные издания; историкам – для понимания уровня развития дореволюционного библиотечного дела; организаторам опросов, респондентами которых являются библиотеки; кураторам различных библиотековедческих мероприятий – съездов, форумов, вебинаров и др.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Тимофеева, Ю.В.