База данных: Статьи
Страница 21, Результатов: 1073
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
Отмеченные записи: 0
201.
Подробнее
22.3
А 95
Ахметжанов, Б. К.
Мир звезд. Расстояния до звезд. Диаграмма Герцшпрунга - Ресселла [Текст] / Б. К. Ахметжанов // Физика. - 2019. - №2. - С. 33-39
ББК 22.3
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
цель урока -- таблица -- физика -- знания -- рефлексия
Аннотация: Ученики индивидуально или в паре составляют синквейн. Члены каждой группы по листу успеха оценивают работу членов другой команды. Ученики устно высказывают, что им понравилось на уроке, что не понравилось на уроке, что не понравилось, что были им интересно и хотелось бы поглубже узнать об этом.
Держатели документа:
ЗКГУ
А 95
Ахметжанов, Б. К.
Мир звезд. Расстояния до звезд. Диаграмма Герцшпрунга - Ресселла [Текст] / Б. К. Ахметжанов // Физика. - 2019. - №2. - С. 33-39
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
цель урока -- таблица -- физика -- знания -- рефлексия
Аннотация: Ученики индивидуально или в паре составляют синквейн. Члены каждой группы по листу успеха оценивают работу членов другой команды. Ученики устно высказывают, что им понравилось на уроке, что не понравилось на уроке, что не понравилось, что были им интересно и хотелось бы поглубже узнать об этом.
Держатели документа:
ЗКГУ
202.
Подробнее
22.3
К 50
Клопот, В. Г.
Электрическое сопротивление. Законы ОМА [Текст] / В. Г. Клопот // Физика. - 2019. - №2. - С. . 39-40
ББК 22.3
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
физика -- знания -- цели урока -- тип урока -- средства обучения -- таблица -- объяснение нового материала
Аннотация: Образовательная: Ознакомить обучающихся с Законами Ома. Развивающая: Формировать у обучающихмя рациональные приемы и способы мышления, развитие познавательной активности, внимания, памяти, речи, культуры учебного труда при решении задач. Воспитательная: Воспитывать у обучающихся уважения к труду, высокие нравственные качества.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 50
Клопот, В. Г.
Электрическое сопротивление. Законы ОМА [Текст] / В. Г. Клопот // Физика. - 2019. - №2. - С. . 39-40
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
физика -- знания -- цели урока -- тип урока -- средства обучения -- таблица -- объяснение нового материала
Аннотация: Образовательная: Ознакомить обучающихся с Законами Ома. Развивающая: Формировать у обучающихмя рациональные приемы и способы мышления, развитие познавательной активности, внимания, памяти, речи, культуры учебного труда при решении задач. Воспитательная: Воспитывать у обучающихся уважения к труду, высокие нравственные качества.
Держатели документа:
ЗКГУ
203.
Подробнее
22.3
К 78
Крайнева, С. В.
Ситуационные задания для элективного курса "Фзика земли" [Текст] / С. В. Крайнева // Физика в школе. - 2019. - №8. - С. 40-45
ББК 22.3
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
элективный курс -- ситуационное здание -- межпредметные знания и умения -- индивидуализация обучения
Аннотация: Разнообразие форм обучения и методологических подходов в современной школе направлено на успешное выполнение поставленных образовательных задач - формирование предметных и метапредметных знаний и умений. Элективные курсы выступают одной из подобных форм, основной целью которой является профессиональная ориентация обучающихся и реализация индивидуализации обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 78
Крайнева, С. В.
Ситуационные задания для элективного курса "Фзика земли" [Текст] / С. В. Крайнева // Физика в школе. - 2019. - №8. - С. 40-45
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
элективный курс -- ситуационное здание -- межпредметные знания и умения -- индивидуализация обучения
Аннотация: Разнообразие форм обучения и методологических подходов в современной школе направлено на успешное выполнение поставленных образовательных задач - формирование предметных и метапредметных знаний и умений. Элективные курсы выступают одной из подобных форм, основной целью которой является профессиональная ориентация обучающихся и реализация индивидуализации обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ
204.
Подробнее
22.3
С 77
Старшов, М. А.
Решил задачу и..... оглянулся [Текст] / М. А. Старшов // Физика в школе. - 2019. - №8. - С. 45-46
ББК 22.3
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
решение задачи -- анализ условия задачи -- оглянулся -- физической задачи -- главное требование -- физика
Аннотация: В заметке рассказано об одной задаче, которая по-казалась нам неправдоподобной
Держатели документа:
ЗКГУ
С 77
Старшов, М. А.
Решил задачу и..... оглянулся [Текст] / М. А. Старшов // Физика в школе. - 2019. - №8. - С. 45-46
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
решение задачи -- анализ условия задачи -- оглянулся -- физической задачи -- главное требование -- физика
Аннотация: В заметке рассказано об одной задаче, которая по-казалась нам неправдоподобной
Держатели документа:
ЗКГУ
205.
Подробнее
22.3
В 18
Вараксина, Е. И.
Сообщающиеся сосуды в экспериментальном изучении давления жидкостей и газов [Текст] / Е. И. Вараксина // Физика в школе. - 2018. - №8. - С. 47-52
ББК 22.3
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
экспериментальное изучение -- школьный учебник -- сообщающиеся сосуды -- давление жидкостей и газов -- физики -- экспериментальное изучение
Аннотация: Дано определение понятия "экспериментальное изучение физического явления". Показано, что школьный учебник для VII класса не позволяет полностью реализовать требования ФГОС к результатам освоения курса физики. Предлагается серия из пяти демонстрационных опытов, обеспечивающих экспериментальное изучение давления жидкостей и газов на школьных уроках. Описаны три опыта, демонстрируюшие практическое применение сообщающихся сосудов
Держатели документа:
ЗКГУ
В 18
Вараксина, Е. И.
Сообщающиеся сосуды в экспериментальном изучении давления жидкостей и газов [Текст] / Е. И. Вараксина // Физика в школе. - 2018. - №8. - С. 47-52
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
экспериментальное изучение -- школьный учебник -- сообщающиеся сосуды -- давление жидкостей и газов -- физики -- экспериментальное изучение
Аннотация: Дано определение понятия "экспериментальное изучение физического явления". Показано, что школьный учебник для VII класса не позволяет полностью реализовать требования ФГОС к результатам освоения курса физики. Предлагается серия из пяти демонстрационных опытов, обеспечивающих экспериментальное изучение давления жидкостей и газов на школьных уроках. Описаны три опыта, демонстрируюшие практическое применение сообщающихся сосудов
Держатели документа:
ЗКГУ
206.
Подробнее
22.3
Н 62
Никитина, Т. В.
Экспериментальная и практическая деятельность учащихся в условиях дополнительного образования [Текст] / Т. В. Никитина // Физика в школе. - 2018. - №8. - С. 53-57
ББК 22.3
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
внеурочня деятельность -- измерение сопротивления -- цифровой мультиметр -- ресисор -- погрешность измерений
Аннотация: В статье описаны опыты по проведению прямых однократных измерений сопротивления резисторов, размещенных на беспаечной макетной плате;измерения проводятся цифровым мультиметром. Приведены примеры таблиц для экспериментальных данных и расчета; описана методика расчета погрешности
Держатели документа:
ЗКГУ
Н 62
Никитина, Т. В.
Экспериментальная и практическая деятельность учащихся в условиях дополнительного образования [Текст] / Т. В. Никитина // Физика в школе. - 2018. - №8. - С. 53-57
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
внеурочня деятельность -- измерение сопротивления -- цифровой мультиметр -- ресисор -- погрешность измерений
Аннотация: В статье описаны опыты по проведению прямых однократных измерений сопротивления резисторов, размещенных на беспаечной макетной плате;измерения проводятся цифровым мультиметром. Приведены примеры таблиц для экспериментальных данных и расчета; описана методика расчета погрешности
Держатели документа:
ЗКГУ
207.
Подробнее
22.3
Б 82
Борибаева, М. А.
Применение современных образовательных технологий на уроках физики [Текст] / М. А. Борибаева // Выстник Образования. - 2020. - №1. - С. 24-28
ББК 22.3
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
современных образщовательных -- технологий на уроках -- физики -- приемы -- методы -- традиционное обучение -- разработку методов
Аннотация: Наше время перемен. Новые веяния пришли с новым 21-м веком и в российское образованин. Появились новые подходы к извечным проблемам: как и чему учить, новые педагогические технологии, приумы, методы, новые взгляды на взаимоотношения воспитателя и воспитуемого, учителя и ученика
Держатели документа:
БҚМУ
Б 82
Борибаева, М. А.
Применение современных образовательных технологий на уроках физики [Текст] / М. А. Борибаева // Выстник Образования. - 2020. - №1. - С. 24-28
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
современных образщовательных -- технологий на уроках -- физики -- приемы -- методы -- традиционное обучение -- разработку методов
Аннотация: Наше время перемен. Новые веяния пришли с новым 21-м веком и в российское образованин. Появились новые подходы к извечным проблемам: как и чему учить, новые педагогические технологии, приумы, методы, новые взгляды на взаимоотношения воспитателя и воспитуемого, учителя и ученика
Держатели документа:
БҚМУ
208.
Подробнее
22.3
М 74
Могилюк, Ж. Г.
Научно-методологические результаты и перспективы междисциплинарных исследований квантовых процессов формирования экстремальных значений ветра и температуры в атмосфере земли [Текст] / Ж. Г. Могилюк, М. С. Хлыстунов, В. В. Подувальцев // Высшее образование сегодня. - 2018. - №9. - С. 66-70
ББК 22.3
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
квантовая механика -- квантовые механизмы реализации макропроцессов -- глобальное потепление -- измерения -- метрологические гарантии -- физика -- междисциплинарные исследования -- квантовые процессы -- ветер -- температура -- атмосфера земли
Аннотация: Отмечено, что законы и закономерности квантовой механики принято относить к экзотической области физической науки, посвященной решению задач атомной и ядерной физики. Показано, что эта ситуация является нелогичной, противоречащей фундаментальным принципам физической науки. Приведены результаты исследований, позволивших установить наличие квантовых закономерностей и механизмов реализации макропроцессов, которые далеко выходят за пределы объявленных ранее возможностей квантового подхода. Представлены аргументы, подтверждающие гипотезу о фундаментальной воспроизводимости макропроявлений квантовых закономерностей взаимодействия молекул воздуха при формировании порывов ветра и экстремальных значений температуры воздуха в приповерхностных слоях атмосферы Земли. Одновременно указано на отсутствие метрологических гарантий достоверности тех измерений атмосферных явлений, на которые опирается указанная гипотеза
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Хлыстунов, М.С.
Подувальцев, В.В.
М 74
Могилюк, Ж. Г.
Научно-методологические результаты и перспективы междисциплинарных исследований квантовых процессов формирования экстремальных значений ветра и температуры в атмосфере земли [Текст] / Ж. Г. Могилюк, М. С. Хлыстунов, В. В. Подувальцев // Высшее образование сегодня. - 2018. - №9. - С. 66-70
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
квантовая механика -- квантовые механизмы реализации макропроцессов -- глобальное потепление -- измерения -- метрологические гарантии -- физика -- междисциплинарные исследования -- квантовые процессы -- ветер -- температура -- атмосфера земли
Аннотация: Отмечено, что законы и закономерности квантовой механики принято относить к экзотической области физической науки, посвященной решению задач атомной и ядерной физики. Показано, что эта ситуация является нелогичной, противоречащей фундаментальным принципам физической науки. Приведены результаты исследований, позволивших установить наличие квантовых закономерностей и механизмов реализации макропроцессов, которые далеко выходят за пределы объявленных ранее возможностей квантового подхода. Представлены аргументы, подтверждающие гипотезу о фундаментальной воспроизводимости макропроявлений квантовых закономерностей взаимодействия молекул воздуха при формировании порывов ветра и экстремальных значений температуры воздуха в приповерхностных слоях атмосферы Земли. Одновременно указано на отсутствие метрологических гарантий достоверности тех измерений атмосферных явлений, на которые опирается указанная гипотеза
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Хлыстунов, М.С.
Подувальцев, В.В.
209.
Подробнее
22.3
Б 33
Башабаева, Қ. Т.
Оптика [Текст] / Қ. Т. Башабаева // Физика. - 2020. - №2. - Б. 3 - 6
ББК 22.3
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
оптика -- перпендикуляр -- жарық сәуле -- сыну бұрышы -- линза -- ауа -- радиус
Аннотация: Мақалада физика пәнінен Оптика тақырыбы бойынша сабақ берілген. Мыс: Периоды 0,02 мм дифракциялық решетка көмегімен центрден 3,6 см қашықтықта және решеткадан 1,8 м қашықтықта бірінші дифракциялық кескін алынған. Жарық толқынының ұзындығын табыңдар . Оптика тақырыбына байланысты есептер мен есеп жауаптары берілген.
Держатели документа:
БҚУ
Б 33
Башабаева, Қ. Т.
Оптика [Текст] / Қ. Т. Башабаева // Физика. - 2020. - №2. - Б. 3 - 6
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
оптика -- перпендикуляр -- жарық сәуле -- сыну бұрышы -- линза -- ауа -- радиус
Аннотация: Мақалада физика пәнінен Оптика тақырыбы бойынша сабақ берілген. Мыс: Периоды 0,02 мм дифракциялық решетка көмегімен центрден 3,6 см қашықтықта және решеткадан 1,8 м қашықтықта бірінші дифракциялық кескін алынған. Жарық толқынының ұзындығын табыңдар . Оптика тақырыбына байланысты есептер мен есеп жауаптары берілген.
Держатели документа:
БҚУ
210.
Подробнее
22.3
Б 42
Бекбергенова , К.
"Ғажайып алаңы" атты сайыс [Текст] / К. Бекбергенова // Физика. - 2020. - №2. - Б. 7 - 11
ББК 22.3
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
ғажайып алаңы -- сайыс -- бәйге -- ғалым физиктерді білесің бе -- ғажайып үштік -- формула білесің бе -- асыл тастан, өнер жастан
Аннотация: Мақалада физика пәнінен "Ғажайып алаңы" атты сайыс берілген. Мақсаты: Оқушылардың пәнге деген қызығушылығын, физикадан алған, білімін қабілетін белсенділігін арттыру мақсатында сыныптан тыс өтілетін шаралардың маңызы өте зор, Олардың өздігінен ізденуге, білімдерін жинақтауға баулиды.
Держатели документа:
БҚУ
Б 42
Бекбергенова , К.
"Ғажайып алаңы" атты сайыс [Текст] / К. Бекбергенова // Физика. - 2020. - №2. - Б. 7 - 11
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
ғажайып алаңы -- сайыс -- бәйге -- ғалым физиктерді білесің бе -- ғажайып үштік -- формула білесің бе -- асыл тастан, өнер жастан
Аннотация: Мақалада физика пәнінен "Ғажайып алаңы" атты сайыс берілген. Мақсаты: Оқушылардың пәнге деген қызығушылығын, физикадан алған, білімін қабілетін белсенділігін арттыру мақсатында сыныптан тыс өтілетін шаралардың маңызы өте зор, Олардың өздігінен ізденуге, білімдерін жинақтауға баулиды.
Держатели документа:
БҚУ
Страница 21, Результатов: 1073