Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 2392, Результатов: 24083

Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000

Отмеченные записи: 0

81
Д 18

Данилов, О. Е.
    Структура лингвокультурологической компетенции [Текст] / О. Е. Данилов, Е. Ю. Богданова // Инновации в образовании. - 2025. - №12. - С. 5-13.
ББК 81

Рубрики: Языкознание.

Кл.слова (ненормированные):
структура -- лингвокультурологическая компетенция -- лингвокультура -- лингвокультурология -- лингвокультурный подход -- лингвокультурная компетентность -- культурология -- культурная компетентность
Аннотация: В статье отмечается,что в качестве важной составляющей обучения русскому языку как иностранному может выступать формирование у обучающихся лингвокультурологической компетенции.
Держатели документа:
ЗКУ.
Доп.точки доступа:
Богданова, Е.Ю.

Данилов, О.Е. Структура лингвокультурологической компетенции [Текст] / О. Е. Данилов, Е. Ю. Богданова // Инновации в образовании. - 2025. - №12.- С.5-13.

23911.

Данилов, О.Е. Структура лингвокультурологической компетенции [Текст] / О. Е. Данилов, Е. Ю. Богданова // Инновации в образовании. - 2025. - №12.- С.5-13.


81
Д 18

Данилов, О. Е.
    Структура лингвокультурологической компетенции [Текст] / О. Е. Данилов, Е. Ю. Богданова // Инновации в образовании. - 2025. - №12. - С. 5-13.
ББК 81

Рубрики: Языкознание.

Кл.слова (ненормированные):
структура -- лингвокультурологическая компетенция -- лингвокультура -- лингвокультурология -- лингвокультурный подход -- лингвокультурная компетентность -- культурология -- культурная компетентность
Аннотация: В статье отмечается,что в качестве важной составляющей обучения русскому языку как иностранному может выступать формирование у обучающихся лингвокультурологической компетенции.
Держатели документа:
ЗКУ.
Доп.точки доступа:
Богданова, Е.Ю.

74
К 89

Кузнецов, М. И.
    Подготовка научно-педагогических кадров для образовательных организаций ФСИН России:современное состояние и перспективы совершенствования [Текст] / М. И. Кузнецов, С. А. Грязнов // Инновации в образовании. - 2025. - №12. - С. 24-33.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
подготовка -- научно-педагогические кадры -- образовательные организации -- ФСИН -- РФ -- современное состояние -- перспективы -- совершенствование
Аннотация: В статье анализируется организация системы подготовки научно-педагогических работников для образовательных организаций,осуществляющих подготовку персонала уголовно-исполнительной системы нашей страны.
Держатели документа:
ЗКУ.
Доп.точки доступа:
Грязнов, С.А.

Кузнецов, М.И. Подготовка научно-педагогических кадров для образовательных организаций ФСИН России:современное состояние и перспективы совершенствования [Текст] / М. И. Кузнецов, С. А. Грязнов // Инновации в образовании. - 2025. - №12.- С.24-33.

23912.

Кузнецов, М.И. Подготовка научно-педагогических кадров для образовательных организаций ФСИН России:современное состояние и перспективы совершенствования [Текст] / М. И. Кузнецов, С. А. Грязнов // Инновации в образовании. - 2025. - №12.- С.24-33.


74
К 89

Кузнецов, М. И.
    Подготовка научно-педагогических кадров для образовательных организаций ФСИН России:современное состояние и перспективы совершенствования [Текст] / М. И. Кузнецов, С. А. Грязнов // Инновации в образовании. - 2025. - №12. - С. 24-33.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
подготовка -- научно-педагогические кадры -- образовательные организации -- ФСИН -- РФ -- современное состояние -- перспективы -- совершенствование
Аннотация: В статье анализируется организация системы подготовки научно-педагогических работников для образовательных организаций,осуществляющих подготовку персонала уголовно-исполнительной системы нашей страны.
Держатели документа:
ЗКУ.
Доп.точки доступа:
Грязнов, С.А.

74
П 81

Пронин, А. Ю.
    Роль базовой кафедры в практико-ориентированной подготовке специалистов для высокотехнологичных отраслей экономики [Текст] / А. Ю. Пронин // Инновации в образовании. - 2025. - №12. - С. 34-46.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
базовая кафедра -- практико-ориентированная подготовка -- специалисты -- высокотехнологичные отрасли -- экономика -- дуальные технологии -- иммерсивные технологии -- практико-ориентированное образование
Аннотация: В статье раскрыт процесс подготовки молодых высококвалифицированных специалистов на базовых кафедрах,обладающих необходимыми знаниями,компетенциями и практическим опытом для самостоятельной деятельности в высокотохнологичных отраслях экономики.
Держатели документа:
ЗКУ.

Пронин, А.Ю. Роль базовой кафедры в практико-ориентированной подготовке специалистов для высокотехнологичных отраслей экономики [Текст] / А. Ю. Пронин // Инновации в образовании. - 2025. - №12.- С.34-46.

23913.

Пронин, А.Ю. Роль базовой кафедры в практико-ориентированной подготовке специалистов для высокотехнологичных отраслей экономики [Текст] / А. Ю. Пронин // Инновации в образовании. - 2025. - №12.- С.34-46.


74
П 81

Пронин, А. Ю.
    Роль базовой кафедры в практико-ориентированной подготовке специалистов для высокотехнологичных отраслей экономики [Текст] / А. Ю. Пронин // Инновации в образовании. - 2025. - №12. - С. 34-46.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
базовая кафедра -- практико-ориентированная подготовка -- специалисты -- высокотехнологичные отрасли -- экономика -- дуальные технологии -- иммерсивные технологии -- практико-ориентированное образование
Аннотация: В статье раскрыт процесс подготовки молодых высококвалифицированных специалистов на базовых кафедрах,обладающих необходимыми знаниями,компетенциями и практическим опытом для самостоятельной деятельности в высокотохнологичных отраслях экономики.
Держатели документа:
ЗКУ.

74
Т 23

Татаркина, А. Р.
    Технология опорного конспекта как средство оптимизации самостоятельной работы иностранных студентов вузов в процессе обучения истории [Текст] / А. Р. Татаркина // Инновации в образовании. - 2025. - №12. - С. 47-55.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
технология -- опорный конспект -- средство -- оптимизация -- самостоятельная работа -- иностранные студенты -- вуз -- процесс
Аннотация: В статье раскрыты практические особенности применения методики опорного конспекта в учебном процессе со студентами-иностранцами.
Держатели документа:
ЗКУ.

Татаркина, А.Р. Технология опорного конспекта как средство оптимизации самостоятельной работы иностранных студентов вузов в процессе обучения истории [Текст] / А. Р. Татаркина // Инновации в образовании. - 2025. - №12.- С.47-55.

23914.

Татаркина, А.Р. Технология опорного конспекта как средство оптимизации самостоятельной работы иностранных студентов вузов в процессе обучения истории [Текст] / А. Р. Татаркина // Инновации в образовании. - 2025. - №12.- С.47-55.


74
Т 23

Татаркина, А. Р.
    Технология опорного конспекта как средство оптимизации самостоятельной работы иностранных студентов вузов в процессе обучения истории [Текст] / А. Р. Татаркина // Инновации в образовании. - 2025. - №12. - С. 47-55.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
технология -- опорный конспект -- средство -- оптимизация -- самостоятельная работа -- иностранные студенты -- вуз -- процесс
Аннотация: В статье раскрыты практические особенности применения методики опорного конспекта в учебном процессе со студентами-иностранцами.
Держатели документа:
ЗКУ.

74
Д 75

Дронова, С. Ю.
    Методика обучения испанским устойчивым выражениям через метафорическое моделирование в цифровой среде [Текст] / С. Ю. Дронова // Инновации в образовании. - 2025. - №12. - Б. 56-66.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
методика -- обучение -- испанские устойчивые выражения -- метафорическое моделирование -- цифровая среда -- виртуальная реальность -- генеративный ИИ -- культурные коды
Аннотация: В статье представлена методика обучения испанским устойчивым выражениям через метафорическое моделированик в цифровой среде.
Держатели документа:
ЗКУ.

Дронова, С.Ю. Методика обучения испанским устойчивым выражениям через метафорическое моделирование в цифровой среде [Текст] / С. Ю. Дронова // Инновации в образовании. - 2025. - №12.- Б.56-66.

23915.

Дронова, С.Ю. Методика обучения испанским устойчивым выражениям через метафорическое моделирование в цифровой среде [Текст] / С. Ю. Дронова // Инновации в образовании. - 2025. - №12.- Б.56-66.


74
Д 75

Дронова, С. Ю.
    Методика обучения испанским устойчивым выражениям через метафорическое моделирование в цифровой среде [Текст] / С. Ю. Дронова // Инновации в образовании. - 2025. - №12. - Б. 56-66.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
методика -- обучение -- испанские устойчивые выражения -- метафорическое моделирование -- цифровая среда -- виртуальная реальность -- генеративный ИИ -- культурные коды
Аннотация: В статье представлена методика обучения испанским устойчивым выражениям через метафорическое моделированик в цифровой среде.
Держатели документа:
ЗКУ.

74
К 26

Карпенко, М. П.
    Персонализированное и саморегулируемое обучение [Текст] / М. П. Карпенко // Инновации в образовании. - 2025. - №12. - Б. 67-77.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
персонализированное обучение -- саморегулируемое обучение -- дистанционное обучение -- персонализация -- индивидуальный стиль -- обучение -- цифровые технологии -- сравнительный анализ
Аннотация: В статье представлен сравнительный анализ массового группового и персонализированного обучения.
Держатели документа:
ЗКУ.

Карпенко, М.П. Персонализированное и саморегулируемое обучение [Текст] / М. П. Карпенко // Инновации в образовании. - 2025. - №12.- Б.67-77.

23916.

Карпенко, М.П. Персонализированное и саморегулируемое обучение [Текст] / М. П. Карпенко // Инновации в образовании. - 2025. - №12.- Б.67-77.


74
К 26

Карпенко, М. П.
    Персонализированное и саморегулируемое обучение [Текст] / М. П. Карпенко // Инновации в образовании. - 2025. - №12. - Б. 67-77.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
персонализированное обучение -- саморегулируемое обучение -- дистанционное обучение -- персонализация -- индивидуальный стиль -- обучение -- цифровые технологии -- сравнительный анализ
Аннотация: В статье представлен сравнительный анализ массового группового и персонализированного обучения.
Держатели документа:
ЗКУ.

74
С 19

Сапунов, А. С.
    Дополнительная профессиональная подготовка как средство формирования готовности преподавателей по физической подготовке к развитию профессионально-значимых двигательных навыков у курсантов и слушателей вузов МВД России [Текст] / А. С. Сапунов // Инновации в образовании. - 2025. - №12. - Б. 78-90.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
дополнительная профессиональная подготовка -- формирование -- готовность -- преподаватели -- физическая подготовка -- развитие -- профессионально-значимые двигательные навыки -- курсанты
Аннотация: В статье раскрывается актуальность и содержание дополнительной профессиональной программы подготовки,которая направлена на формирование готовности преподавателей по физической подготовке к развитию профессионально-значимых двигательных навыков у курсантов и слушателей высших учебных заведений МВД России.
Держатели документа:
ЗКУ.

Сапунов, А.С. Дополнительная профессиональная подготовка как средство формирования готовности преподавателей по физической подготовке к развитию профессионально-значимых двигательных навыков у курсантов и слушателей вузов МВД России [Текст] / А. С. Сапунов // Инновации в образовании. - 2025. - №12.- Б.78-90.

23917.

Сапунов, А.С. Дополнительная профессиональная подготовка как средство формирования готовности преподавателей по физической подготовке к развитию профессионально-значимых двигательных навыков у курсантов и слушателей вузов МВД России [Текст] / А. С. Сапунов // Инновации в образовании. - 2025. - №12.- Б.78-90.


74
С 19

Сапунов, А. С.
    Дополнительная профессиональная подготовка как средство формирования готовности преподавателей по физической подготовке к развитию профессионально-значимых двигательных навыков у курсантов и слушателей вузов МВД России [Текст] / А. С. Сапунов // Инновации в образовании. - 2025. - №12. - Б. 78-90.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
дополнительная профессиональная подготовка -- формирование -- готовность -- преподаватели -- физическая подготовка -- развитие -- профессионально-значимые двигательные навыки -- курсанты
Аннотация: В статье раскрывается актуальность и содержание дополнительной профессиональной программы подготовки,которая направлена на формирование готовности преподавателей по физической подготовке к развитию профессионально-значимых двигательных навыков у курсантов и слушателей высших учебных заведений МВД России.
Держатели документа:
ЗКУ.

74
Т 83

Тумашев, О. В.
    Формирование инженерного мышления обучающихся 5-6 классов на уроках математики [Текст] / О. В. Тумашев // Инновации в образовании. - 2025. - №12. - Б. 91-100.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
формирование -- инженерное мышление -- обучающиесяие -- 5-6 класс -- урок -- математика -- школьник -- совершенствование
Аннотация: В статье сформулированы и охарактеризованы требования к отбору содержания обучения математике,ориентированного на формирование базовых компонентов инженерного мышления обучающихся 5-6 классов.
Держатели документа:
ЗКУ.

Тумашев, О.В. Формирование инженерного мышления обучающихся 5-6 классов на уроках математики [Текст] / О. В. Тумашев // Инновации в образовании. - 2025. - №12.- Б.91-100.

23918.

Тумашев, О.В. Формирование инженерного мышления обучающихся 5-6 классов на уроках математики [Текст] / О. В. Тумашев // Инновации в образовании. - 2025. - №12.- Б.91-100.


74
Т 83

Тумашев, О. В.
    Формирование инженерного мышления обучающихся 5-6 классов на уроках математики [Текст] / О. В. Тумашев // Инновации в образовании. - 2025. - №12. - Б. 91-100.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
формирование -- инженерное мышление -- обучающиесяие -- 5-6 класс -- урок -- математика -- школьник -- совершенствование
Аннотация: В статье сформулированы и охарактеризованы требования к отбору содержания обучения математике,ориентированного на формирование базовых компонентов инженерного мышления обучающихся 5-6 классов.
Держатели документа:
ЗКУ.

74
Е 91

Ефимова, И. Ю.
    Цифровые технологии в организации профориентационной работы со старшеклассниками на примере чат-бота PROFUM [Текст] / И. Ю. Ефимова, Е. Н. Гусева, К. А. Борисова // Инновации в образовании. - 2025. - №12. - Б. 101-109.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
цифровые технологии -- организация -- профориентационная работа -- старшеклассники -- профориентация -- инновации -- обучение -- информационные технологии
Аннотация: В статье представлен опыт исследования чат-бота для организации и проыедения профориентационных мероприятий среди старшеклассников,целью которых является знакомство с новыми профессиями.
Держатели документа:
ЗКУ.
Доп.точки доступа:
Гусева, Е.Н.
Борисова, К.А.

Ефимова, И.Ю. Цифровые технологии в организации профориентационной работы со старшеклассниками на примере чат-бота PROFUM [Текст] / И. Ю. Ефимова, Е. Н. Гусева, К. А. Борисова // Инновации в образовании. - 2025. - №12.- Б.101-109.

23919.

Ефимова, И.Ю. Цифровые технологии в организации профориентационной работы со старшеклассниками на примере чат-бота PROFUM [Текст] / И. Ю. Ефимова, Е. Н. Гусева, К. А. Борисова // Инновации в образовании. - 2025. - №12.- Б.101-109.


74
Е 91

Ефимова, И. Ю.
    Цифровые технологии в организации профориентационной работы со старшеклассниками на примере чат-бота PROFUM [Текст] / И. Ю. Ефимова, Е. Н. Гусева, К. А. Борисова // Инновации в образовании. - 2025. - №12. - Б. 101-109.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
цифровые технологии -- организация -- профориентационная работа -- старшеклассники -- профориентация -- инновации -- обучение -- информационные технологии
Аннотация: В статье представлен опыт исследования чат-бота для организации и проыедения профориентационных мероприятий среди старшеклассников,целью которых является знакомство с новыми профессиями.
Держатели документа:
ЗКУ.
Доп.точки доступа:
Гусева, Е.Н.
Борисова, К.А.

74
В 19

Василенко, О. В.
    Экскурсия с элементами театрализации как фактор этнокультурной социализации студентов-бакалавров,обучающихся по направлению "Туризм" [Текст] / О. В. Василенко // Инновации в образовании. - 2025. - №12. - Б. 110-117.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
экскурсия -- элементы -- театрализация -- фактор -- этнокультурная социализация -- студенты-бакалавры -- направление "Туризм" -- профессиональное образование
Аннотация: В статье рассмотрены вопросы применения ресурсов и факторов этнопедагогики в этнокультурной социализации студентов-бакалавров,обучающихся по направлению "Туризм".
Держатели документа:
ЗКУ.

Василенко, О.В. Экскурсия с элементами театрализации как фактор этнокультурной социализации студентов-бакалавров,обучающихся по направлению "Туризм" [Текст] / О. В. Василенко // Инновации в образовании. - 2025. - №12.- Б.110-117.

23920.

Василенко, О.В. Экскурсия с элементами театрализации как фактор этнокультурной социализации студентов-бакалавров,обучающихся по направлению "Туризм" [Текст] / О. В. Василенко // Инновации в образовании. - 2025. - №12.- Б.110-117.


74
В 19

Василенко, О. В.
    Экскурсия с элементами театрализации как фактор этнокультурной социализации студентов-бакалавров,обучающихся по направлению "Туризм" [Текст] / О. В. Василенко // Инновации в образовании. - 2025. - №12. - Б. 110-117.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
экскурсия -- элементы -- театрализация -- фактор -- этнокультурная социализация -- студенты-бакалавры -- направление "Туризм" -- профессиональное образование
Аннотация: В статье рассмотрены вопросы применения ресурсов и факторов этнопедагогики в этнокультурной социализации студентов-бакалавров,обучающихся по направлению "Туризм".
Держатели документа:
ЗКУ.

Страница 2392, Результатов: 24083

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц