База данных: Электронный Каталог книг
Страница 244, Результатов: 3021
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
Отмеченные записи: 0
2431.
Подробнее
74.100
А 13
Абдулина, М. Е.
Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности педагога дошкольных организаций [Текст] : методическое пособие / М. Е. Абдулина. - Алматы : Лантар Books, 2022. - 110 с. - ISBN 9786013611129 : 5174.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 74.100
Рубрики: Теория и методика дошкольного воспитания
Кл.слова (ненормированные):
информационно-коммуникационные технологии -- цифровизация -- компьютерные технологии -- магистратура -- докторантура -- психолого-педагогическое содержание развивающих компьютерных программ -- технология разработки мультимедийной презентации -- технология разработки компьютерных игр -- цифровые образовательные технологии -- дошкольное образование -- цифровая компетентность педагога -- информационные технологии в образовании
Аннотация: В методическом пособии раскрыты содержание, структура информационных и коммуникационных технологий и особенности их использования в профессиональной деятельности педагогов дошкольных организаций. Особое внимание уделено содержанию и методике подготовки будущих и работающих педагогов к творческому использованию информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в образовательной работе с детьми старшего дошкольного возраста. В пособии представлены методические рекомендации по организации образовательного процесса с использованием информационно- коммуникационных технологий, предложены рекомендации по созданию и оформлению иллюстративного графического материала средствами ИКТ. Пособие может представлять интерес для преподавателей педагогических вузов и колледжей, студентов бакалавров, магистрантов и докторантов, педагогов дошкольных образовательных организаций.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)
А 13
Абдулина, М. Е.
Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности педагога дошкольных организаций [Текст] : методическое пособие / М. Е. Абдулина. - Алматы : Лантар Books, 2022. - 110 с. - ISBN 9786013611129 : 5174.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Теория и методика дошкольного воспитания
Кл.слова (ненормированные):
информационно-коммуникационные технологии -- цифровизация -- компьютерные технологии -- магистратура -- докторантура -- психолого-педагогическое содержание развивающих компьютерных программ -- технология разработки мультимедийной презентации -- технология разработки компьютерных игр -- цифровые образовательные технологии -- дошкольное образование -- цифровая компетентность педагога -- информационные технологии в образовании
Аннотация: В методическом пособии раскрыты содержание, структура информационных и коммуникационных технологий и особенности их использования в профессиональной деятельности педагогов дошкольных организаций. Особое внимание уделено содержанию и методике подготовки будущих и работающих педагогов к творческому использованию информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в образовательной работе с детьми старшего дошкольного возраста. В пособии представлены методические рекомендации по организации образовательного процесса с использованием информационно- коммуникационных технологий, предложены рекомендации по созданию и оформлению иллюстративного графического материала средствами ИКТ. Пособие может представлять интерес для преподавателей педагогических вузов и колледжей, студентов бакалавров, магистрантов и докторантов, педагогов дошкольных образовательных организаций.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)
2432.
Подробнее
74.202.4
К 67
Корнева, О. С.
Технология критериального оценивания в начальной школе для обучающихся ТиПО по специальности "Начальное образование" и "Педагогика и методика начального образования" [Текст] : учебно-методическое пособие / О. С. Корнева. - Алматы : ТОО "Lantar books", 2023. - 96 с. - ISBN 9786010815520 : 4515.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 74.202.4
Рубрики: Процесс обучения и его закономерности
Кл.слова (ненормированные):
принципы критериального оценивания -- структура критериального оценивания -- формативное оценивание -- суммативное оценивание -- механизм выставления оценок -- дескриптор -- критерий оценивания -- модерация -- взаимосвязь -- объективность -- таксономия блума
Аннотация: Данное учебно-методическое пособие предназначено для студентов колледжей образования ТиПО по специальностям «Начальное образование», «Педагогика и методика начального образования» и учителей начальных классов. Пособие включает в себя лекционный материал, отвечающий требованиям программы по дисциплине «Технология критериального оценивания в начальных классах».
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)
К 67
Корнева, О. С.
Технология критериального оценивания в начальной школе для обучающихся ТиПО по специальности "Начальное образование" и "Педагогика и методика начального образования" [Текст] : учебно-методическое пособие / О. С. Корнева. - Алматы : ТОО "Lantar books", 2023. - 96 с. - ISBN 9786010815520 : 4515.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Процесс обучения и его закономерности
Кл.слова (ненормированные):
принципы критериального оценивания -- структура критериального оценивания -- формативное оценивание -- суммативное оценивание -- механизм выставления оценок -- дескриптор -- критерий оценивания -- модерация -- взаимосвязь -- объективность -- таксономия блума
Аннотация: Данное учебно-методическое пособие предназначено для студентов колледжей образования ТиПО по специальностям «Начальное образование», «Педагогика и методика начального образования» и учителей начальных классов. Пособие включает в себя лекционный материал, отвечающий требованиям программы по дисциплине «Технология критериального оценивания в начальных классах».
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)
2433.
Подробнее
74.00
М 12
Магауова, А. С.
Развитие культуры межличностных отношений и будущих педагогов [Текст] : монография / А. С. Магауова, Ф. О. Мирзаева. - Алматы : ЖШС "Лантар books", 2023. - 127 с. - ISBN 9786013614397 : 5120.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 74.00
Рубрики: Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
развитие культуры межличностных отношений -- монография -- магистратура -- докторантура -- инновационная деятельность в образовании -- культура межличностных отношений -- формирование культуры личности -- межличностное взаимодействие -- коммуникативная культура -- профессиональная компетентность -- социально-педагогические факторы
Аннотация: Данная монография посвящена педагогическим основам развития культуры межличностных отношений у будущих педагогов. В рамках монографии подробно рассмотрены социально-педагогические особенности, содержание, модель, факторы, эффективные пути развития культуры межличностных отношений у будущих педагогов. Описываются результаты экспериментальной работы, направленной на определение уровня развития культуры межличностных отношений у будущих педагогов. Представлены рекомендации по развитию межличностной культуры у педагогов. Материалы монографии предназначены для магистрантов, докторантов, преподавателей вузов, а также слушателей курсов повышения квалификации.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Мирзаева, Ф.О.
Экземпляры всего: 2
чз4 (1), чз6 (1)
Свободны: чз4 (1), чз6 (1)
М 12
Магауова, А. С.
Развитие культуры межличностных отношений и будущих педагогов [Текст] : монография / А. С. Магауова, Ф. О. Мирзаева. - Алматы : ЖШС "Лантар books", 2023. - 127 с. - ISBN 9786013614397 : 5120.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
развитие культуры межличностных отношений -- монография -- магистратура -- докторантура -- инновационная деятельность в образовании -- культура межличностных отношений -- формирование культуры личности -- межличностное взаимодействие -- коммуникативная культура -- профессиональная компетентность -- социально-педагогические факторы
Аннотация: Данная монография посвящена педагогическим основам развития культуры межличностных отношений у будущих педагогов. В рамках монографии подробно рассмотрены социально-педагогические особенности, содержание, модель, факторы, эффективные пути развития культуры межличностных отношений у будущих педагогов. Описываются результаты экспериментальной работы, направленной на определение уровня развития культуры межличностных отношений у будущих педагогов. Представлены рекомендации по развитию межличностной культуры у педагогов. Материалы монографии предназначены для магистрантов, докторантов, преподавателей вузов, а также слушателей курсов повышения квалификации.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Мирзаева, Ф.О.
Экземпляры всего: 2
чз4 (1), чз6 (1)
Свободны: чз4 (1), чз6 (1)
2434.
Подробнее
74.58(5Қаз)
М 33
Матаев, Б. А.
Кәсіби даярлау жағдайында студенттердің "Мен" концепциясын қалыптастырудың ғылыми негіздері [Текст] : монография / Б. А. Матаев, К. К. Шалгынбаева. - Алматы : ЖШС "Лантар books", 2024. - 225 б. - ISBN 9786013615493 : 10584.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 74.58(5Қаз)
Рубрики: Жоғары білім. Жоғары мектеп педагогикасы
Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
кәсіби даярлау жағдайы -- монография -- мен концепциясы -- педагогикалық психология -- педагогика -- тұлға дамуы -- өзіндік сана -- өзіндік бағалау -- педагогикалық-психологиялық диагностика -- кәсіби құзыреттілік
Аннотация: Монографияның бірінші тарауда Педагогика және психология ғылымындағы «Мен» концепциясының генезисі, студенттерді кәсіби даярлаудың теориялық негіздері мен бүгінгі жағдайының мазмұны ашылды. Студенттердің «Мен» концепциясын қалыптастырудағы әдіснамалық тұғырларға талдау жасалынды. Екінші тарауда кәсіби даярлау жағдайында студенттердің «Мен» концепциясын өлшеудің педагогикалық-психологиялық құралдарына шолу жасалып, кәсіби даярлау жағдайында студенттердің «Мен» концепциясын қалыптастырудың педагогикалық-психологиялық мүмкіндіктері мен шарттары ашылды, кәсіби даярлау жағдайында студенттердің «Мен» концепциясын қалыптастырудың құрылымдық-мазмұндық моделі жасалды. Үшінші тарауда «Педагогика және психология» мамандығы студенттерінің «Мен» концепциясының құрылымы мен мәні ашылып, алынған нәтижелер негізінде «Педагогика және психология» мамандығы студенттерінің «Мен» концепциясын қалыптастыру әдістемесі құрастырылды және кәсіби даярлау жағдайындағы студенттердің «Мен» концепциясын қалыптастырудың тәжірибелік-эксперименттік жұмыс нәтижелері және даму динамикасы тексеріліп дәлелденді, яғни моделдің тиімділігі эксперименттік тұрғыдан негізделді.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Шалгынбаева, К.К.
Экземпляры всего: 2
оқу залы 4 (1), оқу залы 6 (1)
Свободны: оқу залы 4 (1), оқу залы 6 (1)
М 33
Матаев, Б. А.
Кәсіби даярлау жағдайында студенттердің "Мен" концепциясын қалыптастырудың ғылыми негіздері [Текст] : монография / Б. А. Матаев, К. К. Шалгынбаева. - Алматы : ЖШС "Лантар books", 2024. - 225 б. - ISBN 9786013615493 : 10584.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Жоғары білім. Жоғары мектеп педагогикасы
Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
кәсіби даярлау жағдайы -- монография -- мен концепциясы -- педагогикалық психология -- педагогика -- тұлға дамуы -- өзіндік сана -- өзіндік бағалау -- педагогикалық-психологиялық диагностика -- кәсіби құзыреттілік
Аннотация: Монографияның бірінші тарауда Педагогика және психология ғылымындағы «Мен» концепциясының генезисі, студенттерді кәсіби даярлаудың теориялық негіздері мен бүгінгі жағдайының мазмұны ашылды. Студенттердің «Мен» концепциясын қалыптастырудағы әдіснамалық тұғырларға талдау жасалынды. Екінші тарауда кәсіби даярлау жағдайында студенттердің «Мен» концепциясын өлшеудің педагогикалық-психологиялық құралдарына шолу жасалып, кәсіби даярлау жағдайында студенттердің «Мен» концепциясын қалыптастырудың педагогикалық-психологиялық мүмкіндіктері мен шарттары ашылды, кәсіби даярлау жағдайында студенттердің «Мен» концепциясын қалыптастырудың құрылымдық-мазмұндық моделі жасалды. Үшінші тарауда «Педагогика және психология» мамандығы студенттерінің «Мен» концепциясының құрылымы мен мәні ашылып, алынған нәтижелер негізінде «Педагогика және психология» мамандығы студенттерінің «Мен» концепциясын қалыптастыру әдістемесі құрастырылды және кәсіби даярлау жағдайындағы студенттердің «Мен» концепциясын қалыптастырудың тәжірибелік-эксперименттік жұмыс нәтижелері және даму динамикасы тексеріліп дәлелденді, яғни моделдің тиімділігі эксперименттік тұрғыдан негізделді.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Шалгынбаева, К.К.
Экземпляры всего: 2
оқу залы 4 (1), оқу залы 6 (1)
Свободны: оқу залы 4 (1), оқу залы 6 (1)
2435.
Подробнее
74.202.4(5Қаз)
Н 90
Нурбикенова, Г. Ж.
Бастауыш сыныптағы критериалдық бағалау технологиясы [Текст] : оқу-әдістемелік құрал / Г. Ж. Нурбикенова. - Алматы : "ЛАНТАР BOOKS", 2023. - 69 б. - ISBN 9786010819467 : 3245.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 74.202.4(5Қаз)
Рубрики: Оқыту процесі және оның принциптері
Процесс обучения и его закономерности
Кл.слова (ненормированные):
бастауыш сынып -- критериалды бағалау принциптері -- критериалды бағалау жүйесі -- критериалды бағалаудың құрылымы -- қалыптастырушы бағалау процесі -- жиынтық бағалау үрдісі -- бағалау механизмі -- оқушылар платформасы -- баллдық жүйе -- оқу жоспары
Аннотация: Бұл оқу-әдістемелік құрал білім және кәсіптік білім беру колледждерінің «Бастауыш оқыту», «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі» мамандықтары бойынша студенттеріне арналған. Әдістемелік құралға «Бастауыш сыныптардағы критериалды бағалау технологиясы» пәні бойынша бағдарлама талаптарына сәйкес келетін дәріс материалы енгізілген.
Держатели документа:
БҚУ
Экземпляры всего: 2
оқу залы 4 (2)
Свободны: оқу залы 4 (2)
Н 90
Нурбикенова, Г. Ж.
Бастауыш сыныптағы критериалдық бағалау технологиясы [Текст] : оқу-әдістемелік құрал / Г. Ж. Нурбикенова. - Алматы : "ЛАНТАР BOOKS", 2023. - 69 б. - ISBN 9786010819467 : 3245.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Оқыту процесі және оның принциптері
Процесс обучения и его закономерности
Кл.слова (ненормированные):
бастауыш сынып -- критериалды бағалау принциптері -- критериалды бағалау жүйесі -- критериалды бағалаудың құрылымы -- қалыптастырушы бағалау процесі -- жиынтық бағалау үрдісі -- бағалау механизмі -- оқушылар платформасы -- баллдық жүйе -- оқу жоспары
Аннотация: Бұл оқу-әдістемелік құрал білім және кәсіптік білім беру колледждерінің «Бастауыш оқыту», «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі» мамандықтары бойынша студенттеріне арналған. Әдістемелік құралға «Бастауыш сыныптардағы критериалды бағалау технологиясы» пәні бойынша бағдарлама талаптарына сәйкес келетін дәріс материалы енгізілген.
Держатели документа:
БҚУ
Экземпляры всего: 2
оқу залы 4 (2)
Свободны: оқу залы 4 (2)
2436.
Подробнее
74.202.4
П 58
Попович, И. В.
Информационно-коммуникационные технологии в начальной школе для обучающихся специальности "0105000 "Начальное образование" [Текст] : учебно-методическое пособие / И. В. Попович. - Алматы : "ЛАНТАР BOOKS", 2023. - 51 с. - ISBN 9786010825291 : 2056.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 74.202.4
Рубрики: Процесс обучения и его закономерности
Кл.слова (ненормированные):
информационно-коммуникационные технологии -- психолого-педагогические аспекты современных средств обучения -- методика применения информационно-коммуникационных технологий в начальной школе
Аннотация: Данное учебно-методическое пособие предназначено для обучающихся колледжей специальности «0105000 «Начальное образование». Пособие включает в себя лекционный материал, отвечающий требованиям программы по дисциплине «Новые педагогические технологии».
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)
П 58
Попович, И. В.
Информационно-коммуникационные технологии в начальной школе для обучающихся специальности "0105000 "Начальное образование" [Текст] : учебно-методическое пособие / И. В. Попович. - Алматы : "ЛАНТАР BOOKS", 2023. - 51 с. - ISBN 9786010825291 : 2056.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Процесс обучения и его закономерности
Кл.слова (ненормированные):
информационно-коммуникационные технологии -- психолого-педагогические аспекты современных средств обучения -- методика применения информационно-коммуникационных технологий в начальной школе
Аннотация: Данное учебно-методическое пособие предназначено для обучающихся колледжей специальности «0105000 «Начальное образование». Пособие включает в себя лекционный материал, отвечающий требованиям программы по дисциплине «Новые педагогические технологии».
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)
2437.
Подробнее
74.00(5Қаз)
Ж 88
Жұмақаева, Б. Д.
Мұғалімнің кәсіби бағдары [Текст] : оқу құралы / Б. Д. Жұмақаева, Ш. Л. Ерхожина, А. О. Тымболова. - Алматы : "ЛАНТАР BOOKS", 2024. - 182 б. - ISBN 9786013615325 : 7338.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 74.00(5Қаз)
Рубрики: Жалпы педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
мұғалімнің кәсіби бағдары -- білім берудің жаңа парадигмасы -- жаңа формациядағы мұғалім тұлғасы -- жаңартылған білім мазмұны -- дидактикалық талаптар -- жаңа оқыту технологиясы -- диалогтік оқыту -- сыни тұрғысынан ойлау -- кейс-стади әдісі -- эссе жазу -- тілді драматизм әдісі арқылы оқыту
Аннотация: 6В01701-қазақ тілі мен əдебиеті, 6В020500-филология мамандықтарына арналған бұл оқу құралы элективті пəн үшін алғаш жазылып отыр. Оқу құралында «Рухани жаңғыру» аясында қамтылып жатқан бүгінгі таңдағы білім беру жүйесіндегі өзгерістер, жалпы білім беретін мектептердегі білім мазмұнының жаңартылуы қарастырылған. Оқытудың заманауи технологиялары, білім берудің инновациялық тəсілдемесі, оны қолдану жолдары көрсетілген. Жас маманның құзіреттілігін қалыптастырып, шығармашылық кемелденуіне жол саларлық пəнді оқытудың əдіс-амалдары, шығармашылық тапсырмалар қамтылған.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Ерхожина, Ш.Л.
Тымболова, А.О.
Экземпляры всего: 2
оқу залы 1 (1), оқу залы 4 (1)
Свободны: оқу залы 1 (1), оқу залы 4 (1)
Ж 88
Жұмақаева, Б. Д.
Мұғалімнің кәсіби бағдары [Текст] : оқу құралы / Б. Д. Жұмақаева, Ш. Л. Ерхожина, А. О. Тымболова. - Алматы : "ЛАНТАР BOOKS", 2024. - 182 б. - ISBN 9786013615325 : 7338.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Жалпы педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
мұғалімнің кәсіби бағдары -- білім берудің жаңа парадигмасы -- жаңа формациядағы мұғалім тұлғасы -- жаңартылған білім мазмұны -- дидактикалық талаптар -- жаңа оқыту технологиясы -- диалогтік оқыту -- сыни тұрғысынан ойлау -- кейс-стади әдісі -- эссе жазу -- тілді драматизм әдісі арқылы оқыту
Аннотация: 6В01701-қазақ тілі мен əдебиеті, 6В020500-филология мамандықтарына арналған бұл оқу құралы элективті пəн үшін алғаш жазылып отыр. Оқу құралында «Рухани жаңғыру» аясында қамтылып жатқан бүгінгі таңдағы білім беру жүйесіндегі өзгерістер, жалпы білім беретін мектептердегі білім мазмұнының жаңартылуы қарастырылған. Оқытудың заманауи технологиялары, білім берудің инновациялық тəсілдемесі, оны қолдану жолдары көрсетілген. Жас маманның құзіреттілігін қалыптастырып, шығармашылық кемелденуіне жол саларлық пəнді оқытудың əдіс-амалдары, шығармашылық тапсырмалар қамтылған.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Ерхожина, Ш.Л.
Тымболова, А.О.
Экземпляры всего: 2
оқу залы 1 (1), оқу залы 4 (1)
Свободны: оқу залы 1 (1), оқу залы 4 (1)
2438.
Подробнее
74.58(5Қаз)
О-71
Орынбаева, У. К.
Болашақ шетел тілі мұғалімінің рефлексивтік құзыреттілігін қалыптастыру [Текст] : монография / У. К. Орынбаева. - Алматы : ЖШС "Lantar books", 2023. - 179 б. - ISBN 9786012168617 : 8420.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 74.58(5Қаз)
Рубрики: Жоғары білім. Жоғары мектеп педагогикасы
Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
рефлексивтік құзыреттілік -- монография -- құзырет -- құзыреттілік -- болашақ шетел мұғалімі
Аннотация: Монография болашақ шетел тілі мұғалімдерінің жоғары оқу орнында кәсіби даярлау процесінде рефлексивтік құзыреттілігін қалыптастыру және зерттеу проблемаларын әзірлеуге арналған. Зерттеу проблематикасы мен тақырыптарының өзектілігі қазіргі заманғы кәсіби құзыреттілігі бар мамандарды даярлау мақсатында кәсіби білім беру процесіне интерактивті технологияларды енгізу қажеттілігімен айқындалады, олардың ішінде орталық орындардың бірі рефлексивтік құзыреттілік алады. Автор болашақ шетел тілі мұғалімінің рефлексивтік құзыреттілігін қалыптастырудың құрылымдық-мазмұндық моделін ұсынды, оны дайындықтың басқа бағыттары бойынша өзгертуге және қолдануға болатындығын және білім беру процесінде жүзеге асырудың лингводидактикалық шарттары анықтаған. Монография білім беру саласындағы мамандарға, педагогикалық жоғары оқу орындарының оқытушыларына арналған. Ұсынылып отырған монография «Шет тілдік білім беру әдістемесі» пәнін толықтырып, қамтамасыз етеді.
Держатели документа:
БҚУ
Экземпляры всего: 2
оқу залы 4 (1), оқу залы 6 (1)
Свободны: оқу залы 4 (1), оқу залы 6 (1)
О-71
Орынбаева, У. К.
Болашақ шетел тілі мұғалімінің рефлексивтік құзыреттілігін қалыптастыру [Текст] : монография / У. К. Орынбаева. - Алматы : ЖШС "Lantar books", 2023. - 179 б. - ISBN 9786012168617 : 8420.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Жоғары білім. Жоғары мектеп педагогикасы
Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
рефлексивтік құзыреттілік -- монография -- құзырет -- құзыреттілік -- болашақ шетел мұғалімі
Аннотация: Монография болашақ шетел тілі мұғалімдерінің жоғары оқу орнында кәсіби даярлау процесінде рефлексивтік құзыреттілігін қалыптастыру және зерттеу проблемаларын әзірлеуге арналған. Зерттеу проблематикасы мен тақырыптарының өзектілігі қазіргі заманғы кәсіби құзыреттілігі бар мамандарды даярлау мақсатында кәсіби білім беру процесіне интерактивті технологияларды енгізу қажеттілігімен айқындалады, олардың ішінде орталық орындардың бірі рефлексивтік құзыреттілік алады. Автор болашақ шетел тілі мұғалімінің рефлексивтік құзыреттілігін қалыптастырудың құрылымдық-мазмұндық моделін ұсынды, оны дайындықтың басқа бағыттары бойынша өзгертуге және қолдануға болатындығын және білім беру процесінде жүзеге асырудың лингводидактикалық шарттары анықтаған. Монография білім беру саласындағы мамандарға, педагогикалық жоғары оқу орындарының оқытушыларына арналған. Ұсынылып отырған монография «Шет тілдік білім беру әдістемесі» пәнін толықтырып, қамтамасыз етеді.
Держатели документа:
БҚУ
Экземпляры всего: 2
оқу залы 4 (1), оқу залы 6 (1)
Свободны: оқу залы 4 (1), оқу залы 6 (1)
2439.
Подробнее
74.202(5каз)
К 19
Қаңтарбай, С. Е.
Ғылыми-педагогикалық зерттеу әдістемесі [Текст] : оқулық / С. Е. Қаңтарбай, Ж. А. Жүсіпова. - А. : Дәуір, 2011. - 272 б. - (ҚР Жоғары оқу орындарының қауымдастығы). - ISBN 9786012172263 : 636.00 тг.
ББК 74.202(5каз)
Рубрики: Дидактика (теория и методика образования и обучения)
Кл.слова (ненормированные):
Ғылыми-педагогикалық зерттеу -- Ғылыми іс-әрекет -- Зерттеу негіздері -- теориялық-педагогикалық зерттеу -- эмперикалық зерттеу негіздері -- Озық педагогикалық тәжірибе
Аннотация: Педагогикалық жоғары оқу орындарында студенттерді ғылыми-педагогикалық зерттеушілік қызметке даярлау, шын мәнінде әлеуметтік-педагогикалық мәселеге айналып отыр. Курстың мақсаты- студенттерге ғылыми-педагогикалық зерттеу әдістемесін меңгерту. Міндеттері: болашақ мұғалімдердің іздену-зерттеу іс-әрекетіне бейімділігін дамыту, педагогикалық процесс міндеттерін шығармашылықпен шешу, зерттеудің әдіснамалық негіздерін игеру, түрлі ақпараттық көздермен жұмыс істеу біліктері мен дағдысын қалыптастыру, зерттеу нәтижелерін өңдеу, жинақтау және ғылыми ұсыныстар беруге үйрету. Оқулық педагогикалық факультеттің студенттеріне, оқытушылар мен көпшілік оқырман қауымға арналады.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Жүсіпова, Ж.А.
Экземпляры всего: 10
х (1), чз1 (5), чз4 (4)
Свободны: х (1), чз1 (5), чз4 (4)
К 19
Қаңтарбай, С. Е.
Ғылыми-педагогикалық зерттеу әдістемесі [Текст] : оқулық / С. Е. Қаңтарбай, Ж. А. Жүсіпова. - А. : Дәуір, 2011. - 272 б. - (ҚР Жоғары оқу орындарының қауымдастығы). - ISBN 9786012172263 : 636.00 тг.
Рубрики: Дидактика (теория и методика образования и обучения)
Кл.слова (ненормированные):
Ғылыми-педагогикалық зерттеу -- Ғылыми іс-әрекет -- Зерттеу негіздері -- теориялық-педагогикалық зерттеу -- эмперикалық зерттеу негіздері -- Озық педагогикалық тәжірибе
Аннотация: Педагогикалық жоғары оқу орындарында студенттерді ғылыми-педагогикалық зерттеушілік қызметке даярлау, шын мәнінде әлеуметтік-педагогикалық мәселеге айналып отыр. Курстың мақсаты- студенттерге ғылыми-педагогикалық зерттеу әдістемесін меңгерту. Міндеттері: болашақ мұғалімдердің іздену-зерттеу іс-әрекетіне бейімділігін дамыту, педагогикалық процесс міндеттерін шығармашылықпен шешу, зерттеудің әдіснамалық негіздерін игеру, түрлі ақпараттық көздермен жұмыс істеу біліктері мен дағдысын қалыптастыру, зерттеу нәтижелерін өңдеу, жинақтау және ғылыми ұсыныстар беруге үйрету. Оқулық педагогикалық факультеттің студенттеріне, оқытушылар мен көпшілік оқырман қауымға арналады.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Жүсіпова, Ж.А.
Экземпляры всего: 10
х (1), чз1 (5), чз4 (4)
Свободны: х (1), чз1 (5), чз4 (4)
2440.
Подробнее
74.202(5каз)
М 92
Мұханбетжанова, Ә.
Педагогиканы оқыту әдістемесі [Текст] : оқулық / Ә. Мұханбетжанова. - А. : ЖШС РПбК "Дәуір", 2011. - 356 б. - (Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі). - ISBN 9786012172515 : 888.00 тг.
ББК 74.202(5каз)
Рубрики: Дидактика (теория и методика образования и обучения)
Кл.слова (ненормированные):
Педагогиканы окыту әдістемесі -- педагогика ғылымы -- Педагогиканы оқыту технологиялары -- оқытудың формалары мен әдістері -- педагогика мамандығына кіріспе -- әдістемелік ерекшеліктер -- дидактика -- тәрбие теориясы -- отбасы педагогикасы -- экологиялық тәрбие
Аннотация: Ұсынылып отырған "Педагогиканы оқыту әдістемесі" оқулығы жалпы кәсіптік пәндер цикліндегі негізгі педагогикалық пәндердің бірі болып саналады. Оқулық арқылы студенттер теория мен тәжірибенің бірлігін, оқытушы мен білім алушылардың іс-әрекетін, педагогикалық қызметтің әдістемесін меңгереді. сонымен қатар педагогиканы оқытудағы технологияларды, колледждерде, жоғары оқу орнында педагогиканы оқытудың мазмұны, формалары мен әдістерін игеруге мүмкіндік алады. Бұл оқулықтың ерекшеліг-жоғары білім беру саласына қойылып отырған бүгінгі күнгі талаптарға сәйкестігі мен жоғары педагогикалық білім беру жүйесінде кәсіби құзіретті мамандарды дайындау тәжірибесіндегі мемлекеттік тілде алғашқы рет әзірленуі. Оқулық "Педагогика және психология" мамандығының типтик оқу бағдарламасына сәйкес дайындалған. Оқулық жоғары оқу орындарында білім алып жатқан студенттерге, магистранттарға, жоғары оқу орны мен колледж оқытушыларына арналған.
Держатели документа:
БҚМУ
Экземпляры всего: 30
ф (1), чз1 (3), чз4 (5), чз6 (1), ау (20)
Свободны: ф (1), чз1 (3), чз4 (5), чз6 (1), ау (20)
М 92
Мұханбетжанова, Ә.
Педагогиканы оқыту әдістемесі [Текст] : оқулық / Ә. Мұханбетжанова. - А. : ЖШС РПбК "Дәуір", 2011. - 356 б. - (Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі). - ISBN 9786012172515 : 888.00 тг.
Рубрики: Дидактика (теория и методика образования и обучения)
Кл.слова (ненормированные):
Педагогиканы окыту әдістемесі -- педагогика ғылымы -- Педагогиканы оқыту технологиялары -- оқытудың формалары мен әдістері -- педагогика мамандығына кіріспе -- әдістемелік ерекшеліктер -- дидактика -- тәрбие теориясы -- отбасы педагогикасы -- экологиялық тәрбие
Аннотация: Ұсынылып отырған "Педагогиканы оқыту әдістемесі" оқулығы жалпы кәсіптік пәндер цикліндегі негізгі педагогикалық пәндердің бірі болып саналады. Оқулық арқылы студенттер теория мен тәжірибенің бірлігін, оқытушы мен білім алушылардың іс-әрекетін, педагогикалық қызметтің әдістемесін меңгереді. сонымен қатар педагогиканы оқытудағы технологияларды, колледждерде, жоғары оқу орнында педагогиканы оқытудың мазмұны, формалары мен әдістерін игеруге мүмкіндік алады. Бұл оқулықтың ерекшеліг-жоғары білім беру саласына қойылып отырған бүгінгі күнгі талаптарға сәйкестігі мен жоғары педагогикалық білім беру жүйесінде кәсіби құзіретті мамандарды дайындау тәжірибесіндегі мемлекеттік тілде алғашқы рет әзірленуі. Оқулық "Педагогика және психология" мамандығының типтик оқу бағдарламасына сәйкес дайындалған. Оқулық жоғары оқу орындарында білім алып жатқан студенттерге, магистранттарға, жоғары оқу орны мен колледж оқытушыларына арналған.
Держатели документа:
БҚМУ
Экземпляры всего: 30
ф (1), чз1 (3), чз4 (5), чз6 (1), ау (20)
Свободны: ф (1), чз1 (3), чз4 (5), чз6 (1), ау (20)
Страница 244, Результатов: 3021