База данных: Статьи
Страница 25, Результатов: 986
Отмеченные записи: 0
241.
Подробнее
74.58
Г 64
Гомзякова, Н. Ю.
Особенности организации олимпиадных и конкурсных мероприятий для детей с интеллектуальной недостаточностью [Текст] / Н. Ю. Гомзякова // Инновации в образовании. - 2018. - №4. - С. 71-79
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
предметная олимпиада -- учебная олимпиада -- учащиеся с интеллектуальной недостаточностью -- учащиеся с умственной отсталостью -- социализация детей с ОВЗ -- специальная (коррекционная) школа VІІІ вида
Аннотация: Статья посвящена вопросам организации предметных олимпиад и конкурсов для учащихся с интеллектуальной недостаточностью, в ней представлен анализ условий, в том числе с учетом регионального компонента (на примере Подмосковья), соблюдение которых может способствовать повышению эффективности проведения рассматриваемого типа мероприятий с данным контингентом детей.
Держатели документа:
ЗКГУ
Г 64
Гомзякова, Н. Ю.
Особенности организации олимпиадных и конкурсных мероприятий для детей с интеллектуальной недостаточностью [Текст] / Н. Ю. Гомзякова // Инновации в образовании. - 2018. - №4. - С. 71-79
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
предметная олимпиада -- учебная олимпиада -- учащиеся с интеллектуальной недостаточностью -- учащиеся с умственной отсталостью -- социализация детей с ОВЗ -- специальная (коррекционная) школа VІІІ вида
Аннотация: Статья посвящена вопросам организации предметных олимпиад и конкурсов для учащихся с интеллектуальной недостаточностью, в ней представлен анализ условий, в том числе с учетом регионального компонента (на примере Подмосковья), соблюдение которых может способствовать повышению эффективности проведения рассматриваемого типа мероприятий с данным контингентом детей.
Держатели документа:
ЗКГУ
242.
Подробнее
74.58
Р 99
Рязанцева, Е. А.
Интерактивные формы организации образовательного процесса как средство мотивации познавательной активности обучающихся [Текст] / Е. А. Рязанцева // Инновации в образовании. - 2018. - №4. - С. 80-87
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
интерактивные формы работы -- мотивация -- познавательная активность -- образовательный процесс
Аннотация: Статья посвящена анализу ключевых особенностей интерактивных форм работы в рамках учебного процесса и перспективы их использования в контексте поиска эффективных способов стимуляции познавательной и социальной активности обучающихся.
Держатели документа:
ЗКГУ
Р 99
Рязанцева, Е. А.
Интерактивные формы организации образовательного процесса как средство мотивации познавательной активности обучающихся [Текст] / Е. А. Рязанцева // Инновации в образовании. - 2018. - №4. - С. 80-87
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
интерактивные формы работы -- мотивация -- познавательная активность -- образовательный процесс
Аннотация: Статья посвящена анализу ключевых особенностей интерактивных форм работы в рамках учебного процесса и перспективы их использования в контексте поиска эффективных способов стимуляции познавательной и социальной активности обучающихся.
Держатели документа:
ЗКГУ
243.
Подробнее
74.58
Ш 68
Шленская , Н. М.
Интеграция технологического обучения и проектного подхода при обучении иностранному языку в вузе [Текст] / Н. М. Шленская // Инновации в образовании. - 2018. - №4. - С. 88-98
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
проектная методика -- проект -- мотивация -- интеграция -- технология -- эффективностьобучения
Аннотация: В статье рассматривается проектный метод и его эффективность для обучения иностранному языку в технологическом университете. Проектная работа позволила реализовать задачу создания языковой среды на занятиях английского языка и интегрировать обучение иностранного языка и технологий методов аквакультуры. Результаты подтвердили, что работа над проектом способствовала повышению иноязычной коммуникативной компетенции и мотивации к изучению иностранного языка.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ш 68
Шленская , Н. М.
Интеграция технологического обучения и проектного подхода при обучении иностранному языку в вузе [Текст] / Н. М. Шленская // Инновации в образовании. - 2018. - №4. - С. 88-98
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
проектная методика -- проект -- мотивация -- интеграция -- технология -- эффективностьобучения
Аннотация: В статье рассматривается проектный метод и его эффективность для обучения иностранному языку в технологическом университете. Проектная работа позволила реализовать задачу создания языковой среды на занятиях английского языка и интегрировать обучение иностранного языка и технологий методов аквакультуры. Результаты подтвердили, что работа над проектом способствовала повышению иноязычной коммуникативной компетенции и мотивации к изучению иностранного языка.
Держатели документа:
ЗКГУ
244.
Подробнее
74.58
П 37
Плахута, О. Г.
Роль эмпатии в замещающей семейной заботе [Текст] / О. Г. Плахута // Инновации в образовании. - 2018. - №4. - С. 99-107
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
эмпатия в контексте замещающей семейной заботы -- уровень эмпатических способностей -- эмпатия как профессионально важное качество (ПВК)
Аннотация: В статье отражены результаты исследования эмпатии у кандидатов в приемные (замещающие) родители, представителей различных профессий и приемных родителей, представителей помогающих профессий. Предлагается рассмотрение выявленных различий как одного из критериев эффективности (неэффективности) замещающей семейной заботы.
Держатели документа:
ЗКГУ
П 37
Плахута, О. Г.
Роль эмпатии в замещающей семейной заботе [Текст] / О. Г. Плахута // Инновации в образовании. - 2018. - №4. - С. 99-107
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
эмпатия в контексте замещающей семейной заботы -- уровень эмпатических способностей -- эмпатия как профессионально важное качество (ПВК)
Аннотация: В статье отражены результаты исследования эмпатии у кандидатов в приемные (замещающие) родители, представителей различных профессий и приемных родителей, представителей помогающих профессий. Предлагается рассмотрение выявленных различий как одного из критериев эффективности (неэффективности) замещающей семейной заботы.
Держатели документа:
ЗКГУ
245.
Подробнее
74.58
К 89
Кузнецов, А. Ю.
Онлайн обучение - тенденции и перспективы [Текст] / А. Ю. Кузнецов // Инновации в образовании. - 2018. - №4. - С. 108-115
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
онлайн обучение -- электронное обучение -- международные образовательные платформы -- электронная образовательная среда -- допольнительное образование
Аннотация: Статья знакомит с последними международными исследованиями в области онлайн обучения и перспективами развития в этой области. Выделяются и описываются факторы влияния и современные тенденции в электронном обучении. На основании приведенных результатов предлагаются прогнозы о направлении трансформации онлайн обучения в мире на предстоящие годы.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Вершинина , Е.В.
К 89
Кузнецов, А. Ю.
Онлайн обучение - тенденции и перспективы [Текст] / А. Ю. Кузнецов // Инновации в образовании. - 2018. - №4. - С. 108-115
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
онлайн обучение -- электронное обучение -- международные образовательные платформы -- электронная образовательная среда -- допольнительное образование
Аннотация: Статья знакомит с последними международными исследованиями в области онлайн обучения и перспективами развития в этой области. Выделяются и описываются факторы влияния и современные тенденции в электронном обучении. На основании приведенных результатов предлагаются прогнозы о направлении трансформации онлайн обучения в мире на предстоящие годы.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Вершинина , Е.В.
246.
Подробнее
74.58
З-37
Зауторова, Э. В.
Организация познавательной деятельности курсантов ведомственных вузов с применением интерактивных технологий [Текст] / Э. В. Зауторова // Инновации в образовании . - 2018. - №4. - С. 116-123
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
познавательная деятельность -- образовательный процесс -- курсанты -- ведомственный вуз -- интерактивные технологии -- интерактивное обучение
Аннотация: В статье рассматривается процесс организации познавательной деятельности обучающихся в ведомственных высших учебных заведениях через применение интерактивных технологий. Представлены различные формы и методы интерактивного обучения. Обозначены некоторые проблемы внедрения интерактивных форм и методов обучения в образовательный процесс и предложены пути их решения.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Брызгалова, И.В.
З-37
Зауторова, Э. В.
Организация познавательной деятельности курсантов ведомственных вузов с применением интерактивных технологий [Текст] / Э. В. Зауторова // Инновации в образовании . - 2018. - №4. - С. 116-123
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
познавательная деятельность -- образовательный процесс -- курсанты -- ведомственный вуз -- интерактивные технологии -- интерактивное обучение
Аннотация: В статье рассматривается процесс организации познавательной деятельности обучающихся в ведомственных высших учебных заведениях через применение интерактивных технологий. Представлены различные формы и методы интерактивного обучения. Обозначены некоторые проблемы внедрения интерактивных форм и методов обучения в образовательный процесс и предложены пути их решения.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Брызгалова, И.В.
247.
Подробнее
74.58
О-76
Остапенко, Р. И.
Технология BYOD как элемент информационно-дидактической системы колледжа [Текст] / Р. И. Остапенко // Инновации в образовании. - 2018. - №4. - С. 124-137
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
информационная -- дидактическая -- система -- колледж -- развитие -- СПО -- информационно-математическая -- подготовка
Аннотация: Рассматриваются некоторые возможности технологии BYOD, ее плюсы и минусы. Проведен анализ научных публикаций, связанных с перспективами данной технологии. Описан опыт применения мобильных устройств в школе и в вузе. Апробированы средства технологии BYOD в образовательном процессе колледжа.
Держатели документа:
ЗКГУ
О-76
Остапенко, Р. И.
Технология BYOD как элемент информационно-дидактической системы колледжа [Текст] / Р. И. Остапенко // Инновации в образовании. - 2018. - №4. - С. 124-137
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
информационная -- дидактическая -- система -- колледж -- развитие -- СПО -- информационно-математическая -- подготовка
Аннотация: Рассматриваются некоторые возможности технологии BYOD, ее плюсы и минусы. Проведен анализ научных публикаций, связанных с перспективами данной технологии. Описан опыт применения мобильных устройств в школе и в вузе. Апробированы средства технологии BYOD в образовательном процессе колледжа.
Держатели документа:
ЗКГУ
248.
Подробнее
74.58
А 18
Авдонина, Н. С.
Проектирование системы организационно-педагогических условий образовательной деятельности на основании модели развития профессиональной идентичности [Текст] / Н. С. Авдонина // Инновации в образовании. - 2018. - №3. - С. 5-21
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
идентичность -- профессиональная идентичность -- организационно-педагогические условия -- журналистика
Аннотация: В статье анализируется комплекс организационно-педагогических условий, необходимых для реализации модели развития профессиональной идентичности. Рассматриваются понятия идентичности, идентификации и профессиональной идентичности в современных отечественных и зарубежных источниках. Описывается оригинальная структура профессиональной идентичности, содержащая эмоциональный, когнитивный и поведенческий компоненты.
Держатели документа:
ЗКГУ
А 18
Авдонина, Н. С.
Проектирование системы организационно-педагогических условий образовательной деятельности на основании модели развития профессиональной идентичности [Текст] / Н. С. Авдонина // Инновации в образовании. - 2018. - №3. - С. 5-21
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
идентичность -- профессиональная идентичность -- организационно-педагогические условия -- журналистика
Аннотация: В статье анализируется комплекс организационно-педагогических условий, необходимых для реализации модели развития профессиональной идентичности. Рассматриваются понятия идентичности, идентификации и профессиональной идентичности в современных отечественных и зарубежных источниках. Описывается оригинальная структура профессиональной идентичности, содержащая эмоциональный, когнитивный и поведенческий компоненты.
Держатели документа:
ЗКГУ
249.
Подробнее
74.58
Г 69
Горновская , А. В.
Управление интернационализацией высшего образования [Текст] / А. В. Горновская // Инновации в образовании. - 2018. - №3. - С. 22-32
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
интернационализация высшего образования -- управление -- международная деятельность
Аннотация: Актуальность предлагаемого вниманию читателей вопроса обусловлена объективными изменениями, происходящими в системе высшего образования под влиянием процессов глобализации, и необходимостью управлять этими изменениями. В статье характеризуются сущность и теоретико-методологические основы управления интернационализацией в вузе. Обосновывается важность и сложность решения задачи создания оптимальной организационно-управленческой инфраструктуры интернационализации.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Осипов, П.Н.
Г 69
Горновская , А. В.
Управление интернационализацией высшего образования [Текст] / А. В. Горновская // Инновации в образовании. - 2018. - №3. - С. 22-32
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
интернационализация высшего образования -- управление -- международная деятельность
Аннотация: Актуальность предлагаемого вниманию читателей вопроса обусловлена объективными изменениями, происходящими в системе высшего образования под влиянием процессов глобализации, и необходимостью управлять этими изменениями. В статье характеризуются сущность и теоретико-методологические основы управления интернационализацией в вузе. Обосновывается важность и сложность решения задачи создания оптимальной организационно-управленческой инфраструктуры интернационализации.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Осипов, П.Н.
250.
Подробнее
74.58
Д 76
Дружинина, М. В.
Компетентность педагогов дошкольного образования в проектной деятельности [Текст] / М. В. Дружинина // Инновации в образовании. - 2018. - №3. - С. 33-41
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование -- проектная деятельность -- компетентность педагогов в проектной деятельности
Аннотация: Статья посвящена вопросам формирования компетентности в проектной деятельности у педагогов дошкольного образования. Особое внимание уделено анализу международных исследований, отечественных нормативных документов. В статье представлены результаты анкетирования воспитателей - молодых специалистов дошкольных образовательных организаций по проблемам использования проектной деятельности в образовательном процессе.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Морозова, О.Н.
Д 76
Дружинина, М. В.
Компетентность педагогов дошкольного образования в проектной деятельности [Текст] / М. В. Дружинина // Инновации в образовании. - 2018. - №3. - С. 33-41
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование -- проектная деятельность -- компетентность педагогов в проектной деятельности
Аннотация: Статья посвящена вопросам формирования компетентности в проектной деятельности у педагогов дошкольного образования. Особое внимание уделено анализу международных исследований, отечественных нормативных документов. В статье представлены результаты анкетирования воспитателей - молодых специалистов дошкольных образовательных организаций по проблемам использования проектной деятельности в образовательном процессе.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Морозова, О.Н.
Страница 25, Результатов: 986