Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 254, Результатов: 2696

Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000

Отмеченные записи: 0

85
Б 82

Бөпежанова, Ә.
    Киелі орданың хас шебері [Текст] / Ә. Бөпежанова // EGEMEN QAZAQSTAN. - 2025. - 13 ақпан. - №29. - Б. 10.
ББК 85

Рубрики: өнер

Кл.слова (ненормированные):
Бекжан Тұрыс -- актер, мәдениет қайраткері -- өнер -- театр -- «Бес бойдаққа бір той» комедиясы
Аннотация: Өнер жолын М.Әуезов атындағы Қазақ ұлттық драма театрында 1990 жылы, студент кезінде бастаған Бекжан Тұрыс содан бері үзіліссіз осы сахнада өнер көрсетіп келеді. Ол содан бергі отыз бес жылда үлкен жолдан өтіп, тұлғалық деңгейге көтерілген актер, мәдениет қайраткері.
Держатели документа:
БҚУ

Бөпежанова, Ә. Киелі орданың хас шебері [Текст] / Ә. Бөпежанова // EGEMEN QAZAQSTAN. - 2025. - 13 ақпан. - №29.- Б.10.

2531.

Бөпежанова, Ә. Киелі орданың хас шебері [Текст] / Ә. Бөпежанова // EGEMEN QAZAQSTAN. - 2025. - 13 ақпан. - №29.- Б.10.


85
Б 82

Бөпежанова, Ә.
    Киелі орданың хас шебері [Текст] / Ә. Бөпежанова // EGEMEN QAZAQSTAN. - 2025. - 13 ақпан. - №29. - Б. 10.
ББК 85

Рубрики: өнер

Кл.слова (ненормированные):
Бекжан Тұрыс -- актер, мәдениет қайраткері -- өнер -- театр -- «Бес бойдаққа бір той» комедиясы
Аннотация: Өнер жолын М.Әуезов атындағы Қазақ ұлттық драма театрында 1990 жылы, студент кезінде бастаған Бекжан Тұрыс содан бері үзіліссіз осы сахнада өнер көрсетіп келеді. Ол содан бергі отыз бес жылда үлкен жолдан өтіп, тұлғалық деңгейге көтерілген актер, мәдениет қайраткері.
Держатели документа:
БҚУ

83(5каз)
Ә 15

Әбікен, М.
    Зәки Ахметов және алаш мұраты [Текст] / М. Әбікен // Ana tili . - 2025. - №8.- 20 ақпан. - Б. 11
ББК 83(5каз)

Рубрики: Әдебиеттану

Кл.слова (ненормированные):
Зәки Ахметов -- академик -- Алаш мұраты -- Ұстазы мықтының ұстанымы мықты -- Лермонтов -- Абай -- Әлихан Бөкейхан -- Ахмет Байтұрсынұлы -- ұйқас
Аннотация: «Ұстазы мықтының ұстанымы мықты» деген сөздің мәнін академик Зәки Ахметовтің өмір жолын зерттеу кезінде түсіндім. Мұхтар Әуе­зовтей ұлы тұлға ғалымның өмірлік бағдарын айқындаған. М.Әуе­зов, Е.Ысмайылов, Б.Кенжебаевтар бастаған ұстаздар қауымы ҚазМУ-де оқып жүрген жастар арасынан Зәки Ахметовті бірден байқапты. Ол 1947 жылы Б.Кенжебаевтың жетекшілігімен Абайдың ақындығына байланысты дипломдық жұмыс қорғайды. М.Әуезовтің кеңесін тыңдаған жас маман сол кезде Абай мұраларына бойлап, дипломдық жұмысын табыспен қорғап шығады. Осыдан кейін ғылымға деген құлшынысы ескеріліп, талай тамаша буынның ғалымына ұстахана болған КСРО Ғылым академиясының Ленинградтағы Шығыстану институтының аспирантурасына жіберіледі. Талапкер Ленинградтағы әйгілі түрколог Серафим Маловтың жетекшілігімен «Лермонтов және Абай» деген тақырыпта диссертация қорғауға құлшына кіріседі. 1951 жылы Ленинградта диссертациясын қорғап шыққанда жас ғалым не бары 23 жаста екен.
Держатели документа:
БҚУ

Әбікен, М. Зәки Ахметов және алаш мұраты [Текст] / М. Әбікен // Ana tili . - 2025. - №8.- 20 ақпан.- Б.11

2532.

Әбікен, М. Зәки Ахметов және алаш мұраты [Текст] / М. Әбікен // Ana tili . - 2025. - №8.- 20 ақпан.- Б.11


83(5каз)
Ә 15

Әбікен, М.
    Зәки Ахметов және алаш мұраты [Текст] / М. Әбікен // Ana tili . - 2025. - №8.- 20 ақпан. - Б. 11
ББК 83(5каз)

Рубрики: Әдебиеттану

Кл.слова (ненормированные):
Зәки Ахметов -- академик -- Алаш мұраты -- Ұстазы мықтының ұстанымы мықты -- Лермонтов -- Абай -- Әлихан Бөкейхан -- Ахмет Байтұрсынұлы -- ұйқас
Аннотация: «Ұстазы мықтының ұстанымы мықты» деген сөздің мәнін академик Зәки Ахметовтің өмір жолын зерттеу кезінде түсіндім. Мұхтар Әуе­зовтей ұлы тұлға ғалымның өмірлік бағдарын айқындаған. М.Әуе­зов, Е.Ысмайылов, Б.Кенжебаевтар бастаған ұстаздар қауымы ҚазМУ-де оқып жүрген жастар арасынан Зәки Ахметовті бірден байқапты. Ол 1947 жылы Б.Кенжебаевтың жетекшілігімен Абайдың ақындығына байланысты дипломдық жұмыс қорғайды. М.Әуезовтің кеңесін тыңдаған жас маман сол кезде Абай мұраларына бойлап, дипломдық жұмысын табыспен қорғап шығады. Осыдан кейін ғылымға деген құлшынысы ескеріліп, талай тамаша буынның ғалымына ұстахана болған КСРО Ғылым академиясының Ленинградтағы Шығыстану институтының аспирантурасына жіберіледі. Талапкер Ленинградтағы әйгілі түрколог Серафим Маловтың жетекшілігімен «Лермонтов және Абай» деген тақырыпта диссертация қорғауға құлшына кіріседі. 1951 жылы Ленинградта диссертациясын қорғап шыққанда жас ғалым не бары 23 жаста екен.
Держатели документа:
БҚУ

83
И 85

Иса, Қ.
    Күлімсіреп қоштасқан еді [Текст] / Қ. Иса // EGEMEN QAZAQSTAN. - 2025. - 25 ақпан. - №37. - Б. 10.
ББК 83

Рубрики: Әдебиеттану

Кл.слова (ненормированные):
Дулат Исабеков -- жазушы-драматург -- қаламгер -- қазақ әдебиеті мен мәдениеті -- Мемлекеттік сыйлықтың иегері -- Қазақстанның Еңбек ері -- дүлдүл
Аннотация: Классик жазушы, Қазақстанның Еңбек ері, қазақ әдебиеті мен драматургиясын дүниеге танытқан дүлдүліміз Дулат Исабековтің де соңғы сағаты соғыпты. Ұлттың сөзін сөйлеп өткен ұлы жазушымызбен бірге дәуір көшіп барады. Алыптардың бізді тастап кетуі жалғасып жатыр. Қайран, бітімі бөлек, біртуар тұлғамыз Дулат көкем-ай!
Держатели документа:
БҚУ

Иса, Қ. Күлімсіреп қоштасқан еді [Текст] / Қ. Иса // EGEMEN QAZAQSTAN. - 2025. - 25 ақпан. - №37.- Б.10.

2533.

Иса, Қ. Күлімсіреп қоштасқан еді [Текст] / Қ. Иса // EGEMEN QAZAQSTAN. - 2025. - 25 ақпан. - №37.- Б.10.


83
И 85

Иса, Қ.
    Күлімсіреп қоштасқан еді [Текст] / Қ. Иса // EGEMEN QAZAQSTAN. - 2025. - 25 ақпан. - №37. - Б. 10.
ББК 83

Рубрики: Әдебиеттану

Кл.слова (ненормированные):
Дулат Исабеков -- жазушы-драматург -- қаламгер -- қазақ әдебиеті мен мәдениеті -- Мемлекеттік сыйлықтың иегері -- Қазақстанның Еңбек ері -- дүлдүл
Аннотация: Классик жазушы, Қазақстанның Еңбек ері, қазақ әдебиеті мен драматургиясын дүниеге танытқан дүлдүліміз Дулат Исабековтің де соңғы сағаты соғыпты. Ұлттың сөзін сөйлеп өткен ұлы жазушымызбен бірге дәуір көшіп барады. Алыптардың бізді тастап кетуі жалғасып жатыр. Қайран, бітімі бөлек, біртуар тұлғамыз Дулат көкем-ай!
Держатели документа:
БҚУ

83
А 15

Әбіш, М.
    Рухты оятқан тұлға [Текст] / М. Әбіш // EGEMEN QAZAQSTAN. - 2025. - 7 наурыз. - №45. - Б. 10.
ББК 83

Рубрики: Әдебиеттану

Кл.слова (ненормированные):
Міржақып Дулатұлының 140 жылдығы -- Қазақ рухын оятқан тұлға» атты көрме -- Іс-шара
Аннотация: Ұлттық музейде Мәдениет және ақпарат министрлігінің қолдауымен Міржақып Дулатұлының 140 жылдығына арналған «Қазақ рухын оятқан тұлға» атты көрме мен дөңгелек үстел өтті.
Держатели документа:
БҚУ

Әбіш, М. Рухты оятқан тұлға [Текст] / М. Әбіш // EGEMEN QAZAQSTAN. - 2025. - 7 наурыз. - №45.- Б.10.

2534.

Әбіш, М. Рухты оятқан тұлға [Текст] / М. Әбіш // EGEMEN QAZAQSTAN. - 2025. - 7 наурыз. - №45.- Б.10.


83
А 15

Әбіш, М.
    Рухты оятқан тұлға [Текст] / М. Әбіш // EGEMEN QAZAQSTAN. - 2025. - 7 наурыз. - №45. - Б. 10.
ББК 83

Рубрики: Әдебиеттану

Кл.слова (ненормированные):
Міржақып Дулатұлының 140 жылдығы -- Қазақ рухын оятқан тұлға» атты көрме -- Іс-шара
Аннотация: Ұлттық музейде Мәдениет және ақпарат министрлігінің қолдауымен Міржақып Дулатұлының 140 жылдығына арналған «Қазақ рухын оятқан тұлға» атты көрме мен дөңгелек үстел өтті.
Держатели документа:
БҚУ

83(5каз)
К 35

Кемелбаева, А
    Суреткер - ел ырысы [Текст] / А Кемелбаева // Qazaq adebieti . - 2025. - №7.- 21 ақпан. - Б. 7
ББК 83(5каз)

Рубрики: Әдебиеттану

Кл.слова (ненормированные):
Медеу Сәрсеке -- жазушы -- ұстазы Евней Бөкетов -- Әлкей Марғұлан -- Қаныш Сәтбаев -- Шығарма
Аннотация: Есімі туған халқымен бірге жасай беретін үлкен жазушы Медеу Сәрсеке артына құнары мол мұра қалдырды. Суреткердің тұлғалық биікке жеткен шынайы кейіпкерлері XX ғасырда қазақ халқының басынан өткен барша қиындықтар мен тарихи кезеңдердің тезінен өткен жарқын адамдар болатын. Олар сүрген реалды, күреске толы ерекше сәулелі өмірдің стихиясына енген сайын, зерт­теп білген сайын жазушы өз қаламының қуат-күшімен қоса сүргені айдан анық. Мәскеудің аса беделді «ЖЗЛ» – «Тамаша адамдар өмірі» сериясымен 3 роман шығарған Медеу аға: «Мен документалистпін ғой», – дегені бар. Ғадет­те «Фактіге қарсы дәлел айту қиын» делінеді, болған іс, ақиқат сөз түбі жеңеді, шын деректер өзгертуге я бұрмалауға көнбейді.
Держатели документа:
БҚУ

Кемелбаева, А Суреткер - ел ырысы [Текст] / А Кемелбаева // Qazaq adebieti . - 2025. - №7.- 21 ақпан.- Б.7

2535.

Кемелбаева, А Суреткер - ел ырысы [Текст] / А Кемелбаева // Qazaq adebieti . - 2025. - №7.- 21 ақпан.- Б.7


83(5каз)
К 35

Кемелбаева, А
    Суреткер - ел ырысы [Текст] / А Кемелбаева // Qazaq adebieti . - 2025. - №7.- 21 ақпан. - Б. 7
ББК 83(5каз)

Рубрики: Әдебиеттану

Кл.слова (ненормированные):
Медеу Сәрсеке -- жазушы -- ұстазы Евней Бөкетов -- Әлкей Марғұлан -- Қаныш Сәтбаев -- Шығарма
Аннотация: Есімі туған халқымен бірге жасай беретін үлкен жазушы Медеу Сәрсеке артына құнары мол мұра қалдырды. Суреткердің тұлғалық биікке жеткен шынайы кейіпкерлері XX ғасырда қазақ халқының басынан өткен барша қиындықтар мен тарихи кезеңдердің тезінен өткен жарқын адамдар болатын. Олар сүрген реалды, күреске толы ерекше сәулелі өмірдің стихиясына енген сайын, зерт­теп білген сайын жазушы өз қаламының қуат-күшімен қоса сүргені айдан анық. Мәскеудің аса беделді «ЖЗЛ» – «Тамаша адамдар өмірі» сериясымен 3 роман шығарған Медеу аға: «Мен документалистпін ғой», – дегені бар. Ғадет­те «Фактіге қарсы дәлел айту қиын» делінеді, болған іс, ақиқат сөз түбі жеңеді, шын деректер өзгертуге я бұрмалауға көнбейді.
Держатели документа:
БҚУ

83
A10

Үсен , Т.
    Сейфуллин мұрасы ұлықталды [Текст] / Т. Үсен // Мәдениет. - 2024. - №10. - Б. 12
ББК 83

Рубрики: Литературоведение

Кл.слова (ненормированные):
Сәкен Сейфуллин -- Асау тұлпар -- Алуа Тоқтарбаева -- 130 жыл -- деректі фильм
Аннотация: Сәкен - дәуір, Сәкен - ғұмыр. Бір өзі бүкіл ұлт тағдырына тікелей әсер еткен атпал тұлғаның арда еңбегі ел жадында. Жалтағы жоқ шыншылдығымен, ақындық тәкаппарлығымен айдарланған қаламгердің шоқтығы уақыт пырағымен бірге биіктеп келеді.
Держатели документа:
БҚУ

Үсен , Т. Сейфуллин мұрасы ұлықталды [Текст] / Т. Үсен // Мәдениет : Қазан , 2024. - №10.- Б.12

2536.

Үсен , Т. Сейфуллин мұрасы ұлықталды [Текст] / Т. Үсен // Мәдениет : Қазан , 2024. - №10.- Б.12


83
A10

Үсен , Т.
    Сейфуллин мұрасы ұлықталды [Текст] / Т. Үсен // Мәдениет. - 2024. - №10. - Б. 12
ББК 83

Рубрики: Литературоведение

Кл.слова (ненормированные):
Сәкен Сейфуллин -- Асау тұлпар -- Алуа Тоқтарбаева -- 130 жыл -- деректі фильм
Аннотация: Сәкен - дәуір, Сәкен - ғұмыр. Бір өзі бүкіл ұлт тағдырына тікелей әсер еткен атпал тұлғаның арда еңбегі ел жадында. Жалтағы жоқ шыншылдығымен, ақындық тәкаппарлығымен айдарланған қаламгердің шоқтығы уақыт пырағымен бірге биіктеп келеді.
Держатели документа:
БҚУ

83
Ф 11

Үсен , Т.
    Мерейлі он күн [Текст] / Т. Үсен // Мәдениет. - 2024. - №10. - Б. . 28-29
ББК 83

Рубрики: Литературоведение

Кл.слова (ненормированные):
Сәкен Сейфуллин -- Қанат Жүнісов -- Қолтаңба -- Сәкен фильм-концерті
Аннотация: Талантты тұлғалар елдің ақыл-ойына өз өрнегін салып, халық рухына жаңа екпін берері сөзсіз. Ұлт руханиятына үлес қосуға талпынған сондай саңлақтардың бірі - Қанат Жүнісов шығармашылығының онкүндігі Астана төрінде Мәдениет және ақпарат министрлігі және қала әкімдігінің қолдауымен өтті.
Держатели документа:
БҚУ

Үсен , Т. Мерейлі он күн [Текст] / Т. Үсен // Мәдениет. - 2024. - №10.- Б. 28-29

2537.

Үсен , Т. Мерейлі он күн [Текст] / Т. Үсен // Мәдениет. - 2024. - №10.- Б. 28-29


83
Ф 11

Үсен , Т.
    Мерейлі он күн [Текст] / Т. Үсен // Мәдениет. - 2024. - №10. - Б. . 28-29
ББК 83

Рубрики: Литературоведение

Кл.слова (ненормированные):
Сәкен Сейфуллин -- Қанат Жүнісов -- Қолтаңба -- Сәкен фильм-концерті
Аннотация: Талантты тұлғалар елдің ақыл-ойына өз өрнегін салып, халық рухына жаңа екпін берері сөзсіз. Ұлт руханиятына үлес қосуға талпынған сондай саңлақтардың бірі - Қанат Жүнісов шығармашылығының онкүндігі Астана төрінде Мәдениет және ақпарат министрлігі және қала әкімдігінің қолдауымен өтті.
Держатели документа:
БҚУ

83
Б 48

Бердіғұлова, М. Ж.
    Қазақ әдебиеті сабақтарында оқушының кешенді құзыреттілігін дамыту жолдары [Текст] / М. Ж. Бердіғұлова // Білім. - 2023. - №4. - Б. 56-66.
ББК 83

Рубрики: Литературоведение

Кл.слова (ненормированные):
әдебиетті оқыту -- кешенді құзыреттілік -- рухани-эстетикалық, ұлттық құндылықтар -- коммуникативті сөйлеу регистрі
Аннотация: Қарым-қатынас, ұлттық құндылықтар қоғамда маңызды рөл атқаратын қазіргі заманда әдебиетті оқу және зерттеу өзекті мәселелердің бірі болып табыла- ды. Әр мұғалім әдебиетке деген қызығушылықты қалай ояту, баланың (оқушының) көркем шығармаларды оқуға деген ниетін қалай қалыптастыру және дамыту, сон- дай-ақ оқуға қандай көркем шығармаларды ұсынған дұрыс екендігі туралы ойла- нады. Көркем шығарманы оқуға баулу мұғалімнің міндеті. Бұл мақалада адамгер- шілік қасиеттер мен ұлттық құндылықтар, ұрпақтардың рухани байлығы көркем шығармаларды оқу арқылы қалыптасу жолы көрсетіледі. Бүгінгі таңда білім беру саласы жаңа технологиялармен, жаңа әдістермен толықтыруда, сондықтан қазақ әдебиетін оқыту білім берудің жаңа идеяларына негізделуі тиіс. Әдебиетті оқыту жаңа сапаға ие болуы керек. Автор әдеби құзыреттілікті қалыптастырудың түсін- дірмесін және жаңа мүмкіндіктерін тәжірибеде қолдануды мысал ретінде беріп отыр. Алдымен автор қазақ әдебиеті әдістемешілердің теориясын негізге алу ке- рек екеніне назар аударды. Сол еңбектердің нәтижелері әдебиет сабағының са- пасын арттыруға, оқушыны кешенді талдау негізінде ұлттық құндылықтарға ба- улуға, қазақ тілінің байлығын, оның көркемдеуіш құралдарының функцияларын меңгеруге, оқушының тұлғалық қасиеттерін тарихи тұлғалар бейнесі арқылы қа- лыптастыруға жетелейді. Бұл мақалада осы әдебиет сабағында оқушының ке- шенді құзыреттілігін дамыту жолдары автор қолданған жаңа құралдар арқылы көрсетіліп отыр. Коммуникативті регистр бүгінгі күнде шығармадағы кейіпкер- лердің көзқарасын сомдайтын құрал болып саналады. Сол бес регистр бүгінгі күні әдеби шығармаларды ізденіп оқуға жол ашатын құрал ретінде көрсетілген (оның әдістемелік құндылығы бойынша отандық ғалым К. Н. Булатбаеваның ғылы- ми еңбектеріне сілтеме берілген). Оқушылар репродуктивтік, ақпараттық, гене- ритивтік, өкімдік, реактивтік регистрлердің мағынасын түсініп, шығармадағы ре- гистрлерді анықтап, олардың шығарма идеясын ашудағы рөлін анықтайды. Оқу процесінің нәтижесі ретінде бір көрініс кесте түрінде берілген. Осы бір құрал мы- салында оқушылардың әдебиет сабағында кешенді құзыреттілікке ие болатыны, шығарма оқуға қызығушылық туатыны дәлелденіп отыр.
Держатели документа:
ЗКУ

Бердіғұлова, М. Ж. Қазақ әдебиеті сабақтарында оқушының кешенді құзыреттілігін дамыту жолдары [Текст] / М. Ж. Бердіғұлова // Білім. - 2023. - №4.- Б.56-66.

2538.

Бердіғұлова, М. Ж. Қазақ әдебиеті сабақтарында оқушының кешенді құзыреттілігін дамыту жолдары [Текст] / М. Ж. Бердіғұлова // Білім. - 2023. - №4.- Б.56-66.


83
Б 48

Бердіғұлова, М. Ж.
    Қазақ әдебиеті сабақтарында оқушының кешенді құзыреттілігін дамыту жолдары [Текст] / М. Ж. Бердіғұлова // Білім. - 2023. - №4. - Б. 56-66.
ББК 83

Рубрики: Литературоведение

Кл.слова (ненормированные):
әдебиетті оқыту -- кешенді құзыреттілік -- рухани-эстетикалық, ұлттық құндылықтар -- коммуникативті сөйлеу регистрі
Аннотация: Қарым-қатынас, ұлттық құндылықтар қоғамда маңызды рөл атқаратын қазіргі заманда әдебиетті оқу және зерттеу өзекті мәселелердің бірі болып табыла- ды. Әр мұғалім әдебиетке деген қызығушылықты қалай ояту, баланың (оқушының) көркем шығармаларды оқуға деген ниетін қалай қалыптастыру және дамыту, сон- дай-ақ оқуға қандай көркем шығармаларды ұсынған дұрыс екендігі туралы ойла- нады. Көркем шығарманы оқуға баулу мұғалімнің міндеті. Бұл мақалада адамгер- шілік қасиеттер мен ұлттық құндылықтар, ұрпақтардың рухани байлығы көркем шығармаларды оқу арқылы қалыптасу жолы көрсетіледі. Бүгінгі таңда білім беру саласы жаңа технологиялармен, жаңа әдістермен толықтыруда, сондықтан қазақ әдебиетін оқыту білім берудің жаңа идеяларына негізделуі тиіс. Әдебиетті оқыту жаңа сапаға ие болуы керек. Автор әдеби құзыреттілікті қалыптастырудың түсін- дірмесін және жаңа мүмкіндіктерін тәжірибеде қолдануды мысал ретінде беріп отыр. Алдымен автор қазақ әдебиеті әдістемешілердің теориясын негізге алу ке- рек екеніне назар аударды. Сол еңбектердің нәтижелері әдебиет сабағының са- пасын арттыруға, оқушыны кешенді талдау негізінде ұлттық құндылықтарға ба- улуға, қазақ тілінің байлығын, оның көркемдеуіш құралдарының функцияларын меңгеруге, оқушының тұлғалық қасиеттерін тарихи тұлғалар бейнесі арқылы қа- лыптастыруға жетелейді. Бұл мақалада осы әдебиет сабағында оқушының ке- шенді құзыреттілігін дамыту жолдары автор қолданған жаңа құралдар арқылы көрсетіліп отыр. Коммуникативті регистр бүгінгі күнде шығармадағы кейіпкер- лердің көзқарасын сомдайтын құрал болып саналады. Сол бес регистр бүгінгі күні әдеби шығармаларды ізденіп оқуға жол ашатын құрал ретінде көрсетілген (оның әдістемелік құндылығы бойынша отандық ғалым К. Н. Булатбаеваның ғылы- ми еңбектеріне сілтеме берілген). Оқушылар репродуктивтік, ақпараттық, гене- ритивтік, өкімдік, реактивтік регистрлердің мағынасын түсініп, шығармадағы ре- гистрлерді анықтап, олардың шығарма идеясын ашудағы рөлін анықтайды. Оқу процесінің нәтижесі ретінде бір көрініс кесте түрінде берілген. Осы бір құрал мы- салында оқушылардың әдебиет сабағында кешенді құзыреттілікке ие болатыны, шығарма оқуға қызығушылық туатыны дәлелденіп отыр.
Держатели документа:
ЗКУ

22.1
Ж 88

Жумагулова, З. А.
    Математикалық сауаттылықты қалыптастыруда контекст негізіндегі тапсырмалардың маңызы [Текст] / З. А. Жумагулова // Білім. - 2024. - №1. - Б. 29-37.
ББК 22.1

Рубрики: Математика

Кл.слова (ненормированные):
математика -- математикалық сауаттылық -- функционалдық сауаттылық -- жаттығулар жүйесі -- контекст негізіндегі тапсырмалар
Аннотация: Қазіргі білім беру жүйесінің алдына қойылған мақсаттары ретінде жас ұрпаққа үздіксіз және терең білім беруді, ұлттық және жалпыадамзаттық құн- дылықтар негізінде жан-жақты дамыған тұлға тәрбиелеуді атауға болады. Матема- тикалық білім берудің басым бағыттарының бірі – пәнді оқыту процесінде негізгі құзыреттіліктерді қалыптастыру: білім алушылардың практикалық есептерді шешу үшін нақты өмірде үйренген математикалық білімдері мен дағдыларын пайдала- нуға дайындығы, сондай-ақ қажетті ақпаратты өз бетінше алуға және оны пайдала- на білуге ұмтылуы, яғни математикалық сауаттылықты қалыптастыру және дамыту. Мақалада функционалдық сауаттылықтың бір бағыты болып табылатын математи- калық сауаттылықты қалыптастыруда білім алушылардың білімі мен тәжірибесіне байланысты нақты өмірлік жағдайды сипаттайтын контекст негізіндегі тапсырма- лардың маңызы туралы баяндалған. Оқу процесінде контекст негізіндегі тапсырма- ларды қолдану білім алушыларда берілген жағдайды талдау, түсіну және түсіндіру, шығару тәсілін таңдау дағдыларын қалыптастыруға, танымдық қызығушылығын арттыруға, оқушылардың математикалық, оқу, қаржылық және ақпараттық сауат- тылығын қалыптастыру мен дамытуға ықпал ететіні көрсетілген; мұндай тапсырма- лардың халықаралық зерттеулерінде, Ұлттық бірыңғай тестілеу тапсырмаларында қолданылуы туралы жазылған. Сонымен қатар, контекст негізіндегі тапсырмалар- дың оқу процесінде қолдану аясын анықтау мақсатында «Контекст негізіндегі тапсырмалар» атты жүргізілген сауалнаманың талдау нәтижесі келтірілген.
Держатели документа:
ЗКУ

Жумагулова, З.А. Математикалық сауаттылықты қалыптастыруда контекст негізіндегі тапсырмалардың маңызы [Текст] / З. А. Жумагулова // Білім. - 2024. - №1.- Б.29-37.

2539.

Жумагулова, З.А. Математикалық сауаттылықты қалыптастыруда контекст негізіндегі тапсырмалардың маңызы [Текст] / З. А. Жумагулова // Білім. - 2024. - №1.- Б.29-37.


22.1
Ж 88

Жумагулова, З. А.
    Математикалық сауаттылықты қалыптастыруда контекст негізіндегі тапсырмалардың маңызы [Текст] / З. А. Жумагулова // Білім. - 2024. - №1. - Б. 29-37.
ББК 22.1

Рубрики: Математика

Кл.слова (ненормированные):
математика -- математикалық сауаттылық -- функционалдық сауаттылық -- жаттығулар жүйесі -- контекст негізіндегі тапсырмалар
Аннотация: Қазіргі білім беру жүйесінің алдына қойылған мақсаттары ретінде жас ұрпаққа үздіксіз және терең білім беруді, ұлттық және жалпыадамзаттық құн- дылықтар негізінде жан-жақты дамыған тұлға тәрбиелеуді атауға болады. Матема- тикалық білім берудің басым бағыттарының бірі – пәнді оқыту процесінде негізгі құзыреттіліктерді қалыптастыру: білім алушылардың практикалық есептерді шешу үшін нақты өмірде үйренген математикалық білімдері мен дағдыларын пайдала- нуға дайындығы, сондай-ақ қажетті ақпаратты өз бетінше алуға және оны пайдала- на білуге ұмтылуы, яғни математикалық сауаттылықты қалыптастыру және дамыту. Мақалада функционалдық сауаттылықтың бір бағыты болып табылатын математи- калық сауаттылықты қалыптастыруда білім алушылардың білімі мен тәжірибесіне байланысты нақты өмірлік жағдайды сипаттайтын контекст негізіндегі тапсырма- лардың маңызы туралы баяндалған. Оқу процесінде контекст негізіндегі тапсырма- ларды қолдану білім алушыларда берілген жағдайды талдау, түсіну және түсіндіру, шығару тәсілін таңдау дағдыларын қалыптастыруға, танымдық қызығушылығын арттыруға, оқушылардың математикалық, оқу, қаржылық және ақпараттық сауат- тылығын қалыптастыру мен дамытуға ықпал ететіні көрсетілген; мұндай тапсырма- лардың халықаралық зерттеулерінде, Ұлттық бірыңғай тестілеу тапсырмаларында қолданылуы туралы жазылған. Сонымен қатар, контекст негізіндегі тапсырмалар- дың оқу процесінде қолдану аясын анықтау мақсатында «Контекст негізіндегі тапсырмалар» атты жүргізілген сауалнаманың талдау нәтижесі келтірілген.
Держатели документа:
ЗКУ

78
Е 50

Елеубайқызы, Ү.
    Жұбан кітапханасының жетекшісі [Текст] / Ү. Елеубайқызы // Oral oniri. - 2025. - 18 наурыз. - №23. - Б. 16.
ББК 78

Рубрики: кітапхана

Кл.слова (ненормированные):
ежелгі кітапхана -- даңқты тұлғалар -- тарих -- даңқты тұлғалар -- Карев үйі -- 24 мың оқырман -- басты кітапхана -- Мәдени қызмет -- Жұбан Молдағалиев -- Кітап қоры -- кітапхана -- Студенттер мен оқушылар -- XVIII-XIX ғасыр -- «Дара жол» бағдарламасы -- Ғылыми жобалар -- Жұбан оқулары -- Республикалық шаралар -- Шолпан Қуанышқалиқызы
Аннотация: Орал қаласында Нұрсұлтан Назарбаев есімімен аталатын көшемен жүрсең, небір тарихтан сыр шертетін ғимараттарды көресің. Бұл көшемен әлемге аты шыққан даңқты тұлғалар жүрген, саяхатшылар мен ақын-жазушылардың есімдері көне қаланың әр үйінде жазулы. Тарихы таңданарлық ежелгі кітапхана орналасқан бұрынғы «Карев үйі» 1947 жылдан басты кітапхана мекеніне айналды.
Держатели документа:
БҚУ

Елеубайқызы, Ү. Жұбан кітапханасының жетекшісі [Текст] / Ү. Елеубайқызы // Oral oniri. - 2025. - 18 наурыз. - №23.- Б.16.

2540.

Елеубайқызы, Ү. Жұбан кітапханасының жетекшісі [Текст] / Ү. Елеубайқызы // Oral oniri. - 2025. - 18 наурыз. - №23.- Б.16.


78
Е 50

Елеубайқызы, Ү.
    Жұбан кітапханасының жетекшісі [Текст] / Ү. Елеубайқызы // Oral oniri. - 2025. - 18 наурыз. - №23. - Б. 16.
ББК 78

Рубрики: кітапхана

Кл.слова (ненормированные):
ежелгі кітапхана -- даңқты тұлғалар -- тарих -- даңқты тұлғалар -- Карев үйі -- 24 мың оқырман -- басты кітапхана -- Мәдени қызмет -- Жұбан Молдағалиев -- Кітап қоры -- кітапхана -- Студенттер мен оқушылар -- XVIII-XIX ғасыр -- «Дара жол» бағдарламасы -- Ғылыми жобалар -- Жұбан оқулары -- Республикалық шаралар -- Шолпан Қуанышқалиқызы
Аннотация: Орал қаласында Нұрсұлтан Назарбаев есімімен аталатын көшемен жүрсең, небір тарихтан сыр шертетін ғимараттарды көресің. Бұл көшемен әлемге аты шыққан даңқты тұлғалар жүрген, саяхатшылар мен ақын-жазушылардың есімдері көне қаланың әр үйінде жазулы. Тарихы таңданарлық ежелгі кітапхана орналасқан бұрынғы «Карев үйі» 1947 жылдан басты кітапхана мекеніне айналды.
Держатели документа:
БҚУ

Страница 254, Результатов: 2696

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц