Электронный каталог

63.3-8
Т 89
Турысбекова, А.
    Наследие, созвучное времени [Текст] / А. Турысбекова // Казахстанская правда. - 2023. - 15 мая. - №89. - С. 6.
ББК 63.3-8

Рубрики: Персоналии государственных и общественно-политических деятелей

Кл.слова (ненормированные):
КазНУ им. аль-Фараби -- 110-летию со дня рождения Рахметоллы Райымкулова -- Рахметолла Райымкулов -- презентация книг -- Ғибратты ғұмыр -- Серая бабочка -- Литературное наследие: художественный и национальный характер -- Великая Отечественная война -- советник Президента РК -- Малик Отарбаев -- Трудовая деятельность писателя -- Актоты Райымкулова -- Дулат Исабеков -- писатель -- драматург
Аннотация: В КазНУ им. аль-Фараби состоялось мероприятие, посвященное 110-летию со дня рождения Рахметоллы Райымкулова.
Держатели документа:
ЗКУ

74
К 48
Клеменцова, Н. Н.
    Формирование общекультурной компетентности студентов на основе текстоцентрического подхода [Текст] / Н. Н. Клеменцова // Высшее образование в России. - 2023. - №4. - С. 106-123.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Общекультурная компетентность -- компоненты общекультурной компетентности -- текстоцентрический подход -- тестовая деятельность -- текстовые умения
Аннотация: Целью данной статьи является определение возможности текстоцентрического подхода к разработке и использованию технологии формирования общекультурной компетентности обучающегося в неязыковом вузе
Держатели документа:
ЗКУ

74
Л 84
Лукина, А. К.
    Профессиональная адаптация молодых учителей и ее сопровождение в муниципальной системе образования [Текст] / А. К. Лукина, М. В. Чернышкова // Педагогика. - 2023. - №3. - С. 98-109.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Сопровождение -- профессиональная адаптация -- молодой учитель -- муниципальная система образования -- метод проектов -- профессиональная индентичность -- образовательная среда -- проектная деятельность
Аннотация: В статье рассматриваются проблемы профессиональной адаптации молодых учителей, описан опыт ее сопровождения в муниципальной системе образования. Представлен авторский подход к психолого-педагогическому сопровождению, характеризуются его эффективные формы и модели, применяемые в отдельном образовательном учреждении, и на муниципальном уровне
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Чернышкова, М.В.

22.6
К 78
Кравец, З. И.
    Персональный сайт учителя как ресурс для дистанционного обучения и развития школьников по астрономии и математике. [Текст] / З. И. Кравец // Физика в школе. - 2023. - №3. - С. 60-64
ББК 22.6

Рубрики: Астрономия

Кл.слова (ненормированные):
персональный сайт учителя -- информационно-коммуникационные технологии -- астрономия -- математика -- организация работы с обучающимися -- проектная деятельность -- просвещение
Аннотация: Статья посвящена актуальному вопросу формирования информационно-коммуникационных компетенций педагога через работу с персональным сайтом.
Держатели документа:
ЗКУ

63
Ж 93
Жүсіп, С. Х.
    О деятельности Алихана Букейхана в первые годы советской власти в Казахстане (1920-1922 гг.) [Текст] / С. Х. Жүсіп, М. М. Козыбаева , Х. Б. Маслов // Отан тарихы. - 2022. - №3. - С. 69-78.
ББК 63

Рубрики: История.

Кл.слова (ненормированные):
деятельность -- Букейхан -- Алаш Орда -- учредительный съезд -- Казахская АССР -- Наркомзем -- член коллегии -- энциклопедист
Аннотация: В данной статье авторы исследуют малоизвестный отрезок жизни и деятельности идейного основоположника А.Букейхана в первые годы установления советской области в Казахстане.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Козыбаева , М.М.
Маслов, Х.Б.

74
С 50
Смирнов, В. А.
    Молодёжная политика и воспитательная деятельность в российских университетах: этапы развития и ключевые противоречия [Текст] / В. А. Смирнов // Высшее образование в России. - 2023. - №5. - С. 9-20
ББК 74

Рубрики: Образоване

Кл.слова (ненормированные):
молодёжь -- молодёжная политика -- университет -- воспитательная деятельность
Аннотация: В условиях эскалации геополитической напряжённости, усиления информационного противостояния важным фактором сохранения российского государства является системная деятельность по социальной интеграции молодого поколения, развитию у него адекватных гражданских установок и ценностей. По мнению автора статьи, сегодня наблюдается изменение модели реализации государственной молодёжной политики, фокус внимания которой всё больше переносится на систему образования, включая российские университеты. В этой связи важной исследовательской задачей является анализ моделей молодёжной политики и воспитательной деятельности в российских университетах. Целью статьи является анализ установок топ-менеджмента российских вузов в отношении организации молодёжной политики и воспитательной деятельности в университете. Статья основана на серии глубинных интервью, проведённых с руководством российских вузов в июле–сентября 2022 года. В ней предложены критерии для анализа эффективности воспитательной работы со студентами, представлена типология моделей такой работы в российских университетах в разные исторические периоды, выделены основные дисфункции реализации молодёжной политики в российских университетах на современном этапе. В завершении автором предложено несколько ключевых принципов, позволяющих повысить эффективность молодёжной политики и воспитательной деятельности в университете как важного механизма социальной интеграции молодого поколения.
Держатели документа:
ЗКУ

74
З-51
Земцов, Д. И.
    Сообщества практик будущего в российских университетах: фаблабы, ЦМИТы, кружки [Текст] / Д. И. Земцов // Высшее образование в России. - 2023. - №5. - С. 36-56
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
сообщества -- сообщества практик будущего -- управление университетами -- социальный капитал -- мейкеры -- фаблабы -- кружки
Аннотация: Цель настоящей статьи – определить, каким потенциалом конструктивных социальных изменений обладают сообщества технологических энтузиастов в российских университетах, и выявить возможные направления таких изменений. В качестве объекта исследования выбраны университетские сообщества технологических энтузиастов и площадки, на которых они работают: фаблабы, ЦМИТы, кружки. Базовая концептуальная рамка исследования – теория полей, которая утверждает, что общество – это система взаимодействующих и вложенных друг в друга социальных полей, а его изменения – это трансформация существующих социальных полей или возникновение новых. Вводится авторский термин «сообщества практик будущего», понимаемый как группа людей, объединённых общим интересом к передовым технологическим и социальным решениям, общей деятельностью и обменом знаниями, но не включённых в устойчивое социальное поле. Гипотеза настоящего исследования состоит в том, что сообщества практик будущего обладают способностью к общественным изменениям, и направления таких изменений могут быть выявлены через анализ стратегий, устойчиво применяемых в этих сообществах. Материалом для исследования стали полуструктурированные глубинные интервью лидеров и участников университетских студенческих технологических центров. В статье делается вывод о том, что два наиболее очевидных социальных поля, изменения в которых способны продуцировать сообщества технологических энтузиастов в российских университетах, – это поле технологического предпринимательства и поле образовательных инноваций. В первом из этих полей стратегии технологических энтузиастов (инициативность, проектность, разнообразие и меритократичность) даёт преимущества перед не владеющими этими стратегиями игроками. Во втором поле – образовательных инноваций – эти стратегии могут стать содержанием изменений, объединяя энтузиастов соответствующих образовательных технологий. Технооптимистический вектор социальных изменений, генерируемых университетскими сообществами технологических энтузиастов, пока не направлен в конкретное социальное поле. Однако примеры масштабных общестрановых проектов показывают, что та кое поле начинает формироваться. Вполне возможно, что современные университетские сообщества техноэнтузиастов способны породить социальное поле не менее мощное, чем их предшественники – движение технологических кружков – в начале XX века.
Держатели документа:
ЗКУ

74.58
Ш 17
Шакирбаев, А.
    Марат Сырлыбаев: Сила вариативности региональных вузов в интеграции технологий и знаний [Текст] / А. Шакирбаев // Казахстанская правда. - 2023. - 23 августа. - №159. - С. 9.
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
региональные вузы -- высшее образование -- образование -- Марат Кадирович Сырлыбаев -- ректор Кокшетауского университета им. Ш. Уалиханова -- студенты
Аннотация: В эпоху стремительных изменений, с которыми сталкивается мир, каждое государство, региональные университеты усиливают ключевую роль в формировании образовательных, научных, инновационных стратегий, ориентированных на решение современных вызовов. К такому выводу можно прийти, анализируя деятельность Ualikhanov University.
Держатели документа:
ЗКУ

63.3-8
Ж 91
Журинов, М.
    Выдающийся ученый, организатор науки и образования [Текст] / М. Журинов // Казахстанская правда. - 2023. - 31 июля. - №142. - С. 10.
ББК 63.3-8

Рубрики: Персоналии государственных и общественно-политических деятелей

Кл.слова (ненормированные):
Выдающийся ученый -- организатор науки и образования -- основатель химической науки Казахстана -- академика НАН РК -- доктор химических наук -- профессор -- Зейнулла Мулдахметов
Аннотация: Ярким примером служения науке и образованию стали жизнь и деятельность одного из основателей химической науки Казахстана, академика НАН РК, доктора химических наук, профессора Зейнуллы Мулдахметова.
Держатели документа:
ЗКУ

74.58
Б 59
Бидайбеков, Е.
    Высшая школа в Казахстане: развитие под влиянием цифровых технологий [Текст] / Е. Бидайбеков, В. Гриншкун // Казахстанская правда. - 2023. -7 августа. - №147. - С. 7.
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
современные высококвалифицированные специалисты -- высшая школа -- студенты -- выпускники вузов -- профессиональная деятельность -- цифровые технологии -- республиканская система образования -- цифровые ресурсы
Аннотация: Казахстану нужны современные высококвалифицированные специалисты, способные быть профессионалами не только сейчас, но и в будущем, когда произойдут очередные общественные, экономические, технологические и другие изменения.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Гриншкун, В.