Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 29, Результатов: 668

Отмеченные записи: 0

85.33
Б 11

Бәкір, Қ
    Болмысы бөлек актриса [Текст] / Қ.Бәкір // Театр.kz. - 2017. - №5. - Б. 31-36
ББК 85.33

Рубрики: Театр

Кл.слова (ненормированные):
актриса -- Шәмшәгүл Мендиярова -- өнер -- кино -- зерек
Аннотация: "Еңкейгенге-еңкей,ол адамның құлы емес,шалқайғанға-шалқай,ол құдайдың ұлы емес" дейтін атамыз қазақтың ұстанымына ойын да,бойын да бағындырған Шәмшәгүлдің өнердегі жолының кісілік пен кішіліктің,беттілік пен тектіліктің игі нышандарын бойына мол сіңірген жан.
Держатели документа:
БҚМУ

Бәкір, Қ Болмысы бөлек актриса [Текст] / Қ.Бәкір // Театр.kz. - 2017. - №5.- Б.31-36

281.

Бәкір, Қ Болмысы бөлек актриса [Текст] / Қ.Бәкір // Театр.kz. - 2017. - №5.- Б.31-36


85.33
Б 11

Бәкір, Қ
    Болмысы бөлек актриса [Текст] / Қ.Бәкір // Театр.kz. - 2017. - №5. - Б. 31-36
ББК 85.33

Рубрики: Театр

Кл.слова (ненормированные):
актриса -- Шәмшәгүл Мендиярова -- өнер -- кино -- зерек
Аннотация: "Еңкейгенге-еңкей,ол адамның құлы емес,шалқайғанға-шалқай,ол құдайдың ұлы емес" дейтін атамыз қазақтың ұстанымына ойын да,бойын да бағындырған Шәмшәгүлдің өнердегі жолының кісілік пен кішіліктің,беттілік пен тектіліктің игі нышандарын бойына мол сіңірген жан.
Держатели документа:
БҚМУ

85.33
Б 42

Бекжанов, Б
    Иесіз тост [Текст] / Б.Бекжанов // Театр.kz. - 2017. - №5. - Б. 41-45
ББК 85.33

Рубрики: Театр

Кл.слова (ненормированные):
Спандияр Мұқышев -- актер -- өнер -- театр -- спектакль
Аннотация: Ол шыққанда сахна толар еді.Мейлі,қосалқы роль ойнасын,жарқ етіп бір шыққанының өзі-жарты спектакль болатын.Театрды мінәжат үйіндей,сахнаны киесіндей қадір тұтты.Жалпы,ол,мына жалпақ дүниеде театрдан басқа ештеме білмеді.Оқығанын,тоқығанын,болмысын,өнерін,бәрін-бәрін тек театрға арнады.
Держатели документа:
БҚМУ

Бекжанов, Б Иесіз тост [Текст] / Б.Бекжанов // Театр.kz. - 2017. - №5.- Б.41-45

282.

Бекжанов, Б Иесіз тост [Текст] / Б.Бекжанов // Театр.kz. - 2017. - №5.- Б.41-45


85.33
Б 42

Бекжанов, Б
    Иесіз тост [Текст] / Б.Бекжанов // Театр.kz. - 2017. - №5. - Б. 41-45
ББК 85.33

Рубрики: Театр

Кл.слова (ненормированные):
Спандияр Мұқышев -- актер -- өнер -- театр -- спектакль
Аннотация: Ол шыққанда сахна толар еді.Мейлі,қосалқы роль ойнасын,жарқ етіп бір шыққанының өзі-жарты спектакль болатын.Театрды мінәжат үйіндей,сахнаны киесіндей қадір тұтты.Жалпы,ол,мына жалпақ дүниеде театрдан басқа ештеме білмеді.Оқығанын,тоқығанын,болмысын,өнерін,бәрін-бәрін тек театрға арнады.
Держатели документа:
БҚМУ

85.3
Щ 61

Щербак, Э. Ю.
    Музыкально - литературная композиция "Мы расстаемся, чтоб встретиться вновь". [Текст] / Э. Ю. Щербак // Музыка в школе. - 2017. - № 3. - С. 20-25
ББК 85.3

Рубрики: Музыка

Кл.слова (ненормированные):
Композиция -- творчество -- исполнение -- Франкель -- баллада -- произведения -- песни
Аннотация: Посвящается творчеству Я.А.Френкеля.
Держатели документа:
ЗКГУ

Щербак, Э.Ю. Музыкально - литературная композиция "Мы расстаемся, чтоб встретиться вновь". [Текст] / Э. Ю. Щербак // Музыка в школе. - 2017. - № 3.- С.20-25

283.

Щербак, Э.Ю. Музыкально - литературная композиция "Мы расстаемся, чтоб встретиться вновь". [Текст] / Э. Ю. Щербак // Музыка в школе. - 2017. - № 3.- С.20-25


85.3
Щ 61

Щербак, Э. Ю.
    Музыкально - литературная композиция "Мы расстаемся, чтоб встретиться вновь". [Текст] / Э. Ю. Щербак // Музыка в школе. - 2017. - № 3. - С. 20-25
ББК 85.3

Рубрики: Музыка

Кл.слова (ненормированные):
Композиция -- творчество -- исполнение -- Франкель -- баллада -- произведения -- песни
Аннотация: Посвящается творчеству Я.А.Френкеля.
Держатели документа:
ЗКГУ

85.3
К 64

Конен, В. Д.
    Художественное фомирование [Текст] / В. Д. Конен // Музыка в школе. - 2017. - № 2. - С. 3-12
ББК 85.3

Рубрики: Музыка

Кл.слова (ненормированные):
Шуберт -- музыка -- композитор -- произведения Шуберта -- музыкальный фольклор -- жизнь -- творческая биография
Аннотация: Творческая биография Франца Серафим Петер Шуберта.
Держатели документа:
ЗКГУ

Конен, В.Д. Художественное фомирование [Текст] / В. Д. Конен // Музыка в школе. - 2017. - № 2.- С.3-12

284.

Конен, В.Д. Художественное фомирование [Текст] / В. Д. Конен // Музыка в школе. - 2017. - № 2.- С.3-12


85.3
К 64

Конен, В. Д.
    Художественное фомирование [Текст] / В. Д. Конен // Музыка в школе. - 2017. - № 2. - С. 3-12
ББК 85.3

Рубрики: Музыка

Кл.слова (ненормированные):
Шуберт -- музыка -- композитор -- произведения Шуберта -- музыкальный фольклор -- жизнь -- творческая биография
Аннотация: Творческая биография Франца Серафим Петер Шуберта.
Держатели документа:
ЗКГУ

85.3
Х 15

Хазанова, М. В.
    "Слушание музыки" как элемент комплекса музыкально - теоретических дисциплин [Текст] / М. В. Хазанова // Музыка в школе. - 2017. - № 2. - С. 60-63
ББК 85.3

Рубрики: Музыка

Кл.слова (ненормированные):
Слушание музыки -- музыкальная литература -- музыка -- урок -- предмет -- синтез музыки
Аннотация: В статье рассматривается предмет "Слушание музыки" совсем недавно появился в программе ДШИ и ДМШ.
Держатели документа:
ЗКГУ

Хазанова, М.В. "Слушание музыки" как элемент комплекса музыкально - теоретических дисциплин [Текст] / М. В. Хазанова // Музыка в школе. - 2017. - № 2.- С.60-63

285.

Хазанова, М.В. "Слушание музыки" как элемент комплекса музыкально - теоретических дисциплин [Текст] / М. В. Хазанова // Музыка в школе. - 2017. - № 2.- С.60-63


85.3
Х 15

Хазанова, М. В.
    "Слушание музыки" как элемент комплекса музыкально - теоретических дисциплин [Текст] / М. В. Хазанова // Музыка в школе. - 2017. - № 2. - С. 60-63
ББК 85.3

Рубрики: Музыка

Кл.слова (ненормированные):
Слушание музыки -- музыкальная литература -- музыка -- урок -- предмет -- синтез музыки
Аннотация: В статье рассматривается предмет "Слушание музыки" совсем недавно появился в программе ДШИ и ДМШ.
Держатели документа:
ЗКГУ

85.3
Б 91

Бурлакова , И. В.
    К вопросу о методологии открытого урока по музыкально - теоретическим дисциплинам: выбор оптимальных методов обучения [Текст] / И. В. Бурлакова // Музыка в школе. - 2017. - № 1. - С. 48-50
ББК 85.3

Рубрики: Музыка

Кл.слова (ненормированные):
Открытый урок -- методы обучения -- педагог -- учащиеся -- дирижер -- воспитание в целом -- сцена -- зрители
Аннотация: В статье рассматривается множество типов уроков как основной формы организации обучения в рамках классно - урочной системы. Открытый урок занимает особое место. Даже если это не заготовленное "показательное" выступление, а демонстрация текущей ежедневной работы.
Держатели документа:
ЗКГУ

Бурлакова , И.В. К вопросу о методологии открытого урока по музыкально - теоретическим дисциплинам: выбор оптимальных методов обучения [Текст] / И. В. Бурлакова // Музыка в школе. - 2017. - № 1.- С.48-50

286.

Бурлакова , И.В. К вопросу о методологии открытого урока по музыкально - теоретическим дисциплинам: выбор оптимальных методов обучения [Текст] / И. В. Бурлакова // Музыка в школе. - 2017. - № 1.- С.48-50


85.3
Б 91

Бурлакова , И. В.
    К вопросу о методологии открытого урока по музыкально - теоретическим дисциплинам: выбор оптимальных методов обучения [Текст] / И. В. Бурлакова // Музыка в школе. - 2017. - № 1. - С. 48-50
ББК 85.3

Рубрики: Музыка

Кл.слова (ненормированные):
Открытый урок -- методы обучения -- педагог -- учащиеся -- дирижер -- воспитание в целом -- сцена -- зрители
Аннотация: В статье рассматривается множество типов уроков как основной формы организации обучения в рамках классно - урочной системы. Открытый урок занимает особое место. Даже если это не заготовленное "показательное" выступление, а демонстрация текущей ежедневной работы.
Держатели документа:
ЗКГУ

85.3
Г 20

Гарипова, М. Л.
    Методы осознания личностного смысла музыки: Дедукция. Метод психологического анализа. Метод осознания интонируемого смысла. [Текст] / М. Л. Гарипова // Музыка в школе. - 2017. - № 1. - С. 54-62
ББК 85.3

Рубрики: Музыка

Кл.слова (ненормированные):
Дедукция -- смысл музыки -- песня -- тембр голоса -- музыкальная миниатюра -- интонация
Аннотация: Статья о методах осознания личностного смысла музыки.
Держатели документа:
ЗКГУ

Гарипова, М.Л. Методы осознания личностного смысла музыки: Дедукция. Метод психологического анализа. Метод осознания интонируемого смысла. [Текст] / М. Л. Гарипова // Музыка в школе. - 2017. - № 1.- С.54-62

287.

Гарипова, М.Л. Методы осознания личностного смысла музыки: Дедукция. Метод психологического анализа. Метод осознания интонируемого смысла. [Текст] / М. Л. Гарипова // Музыка в школе. - 2017. - № 1.- С.54-62


85.3
Г 20

Гарипова, М. Л.
    Методы осознания личностного смысла музыки: Дедукция. Метод психологического анализа. Метод осознания интонируемого смысла. [Текст] / М. Л. Гарипова // Музыка в школе. - 2017. - № 1. - С. 54-62
ББК 85.3

Рубрики: Музыка

Кл.слова (ненормированные):
Дедукция -- смысл музыки -- песня -- тембр голоса -- музыкальная миниатюра -- интонация
Аннотация: Статья о методах осознания личностного смысла музыки.
Держатели документа:
ЗКГУ

85.3
Е 72

Ермакова, М. А.
    "Курс сольфеджио" А.П. Агажанова глазами педагога ДМШ [Текст] / М. А. Ермакова // Музыка в школе. - 2017. - № 4. - С. 61-68
ББК 85.3

Рубрики: Музыка

Кл.слова (ненормированные):
Сольфеджио -- музыка -- курс -- мажор -- минор -- гамма
Аннотация: Разработка вопросов ладовой системы мажора и минора имеет глубокие традиции в нашем теоретическом музыкознании и является фундаментом отечественной школы сольфеджио.
Держатели документа:
ЗКГУ

Ермакова, М.А. "Курс сольфеджио" А.П. Агажанова глазами педагога ДМШ [Текст] / М. А. Ермакова // Музыка в школе. - 2017. - № 4.- С.61-68

288.

Ермакова, М.А. "Курс сольфеджио" А.П. Агажанова глазами педагога ДМШ [Текст] / М. А. Ермакова // Музыка в школе. - 2017. - № 4.- С.61-68


85.3
Е 72

Ермакова, М. А.
    "Курс сольфеджио" А.П. Агажанова глазами педагога ДМШ [Текст] / М. А. Ермакова // Музыка в школе. - 2017. - № 4. - С. 61-68
ББК 85.3

Рубрики: Музыка

Кл.слова (ненормированные):
Сольфеджио -- музыка -- курс -- мажор -- минор -- гамма
Аннотация: Разработка вопросов ладовой системы мажора и минора имеет глубокие традиции в нашем теоретическом музыкознании и является фундаментом отечественной школы сольфеджио.
Держатели документа:
ЗКГУ

85.3
Л 33

Лебедева, И. Г.
    Клавикорд дышит так нежно, как твое сердце. [Текст] / И. Г. Лебедева // Музыка в школе. - 2017. - № 5. - С. 29-38
ББК 85.3

Рубрики: Музыка

Кл.слова (ненормированные):
Клавикорд -- клавишные инструменты -- клавиши -- струны -- инструмент -- монохорд
Аннотация: В статье описывается история клавишных инструментов. О самом древнем из них - органе, клавишно - пневматическом инструменте.
Держатели документа:
ЗКГУ

Лебедева, И.Г. Клавикорд дышит так нежно, как твое сердце. [Текст] / И. Г. Лебедева // Музыка в школе. - 2017. - № 5.- С.29-38

289.

Лебедева, И.Г. Клавикорд дышит так нежно, как твое сердце. [Текст] / И. Г. Лебедева // Музыка в школе. - 2017. - № 5.- С.29-38


85.3
Л 33

Лебедева, И. Г.
    Клавикорд дышит так нежно, как твое сердце. [Текст] / И. Г. Лебедева // Музыка в школе. - 2017. - № 5. - С. 29-38
ББК 85.3

Рубрики: Музыка

Кл.слова (ненормированные):
Клавикорд -- клавишные инструменты -- клавиши -- струны -- инструмент -- монохорд
Аннотация: В статье описывается история клавишных инструментов. О самом древнем из них - органе, клавишно - пневматическом инструменте.
Держатели документа:
ЗКГУ

85.3
Г 20

Гаранина, Т. В.
    Палитра тональностей в музыке [Текст] / Т. В. Гаранина // Музыка в школе. - 2017. - № 5. - С. 39-41
ББК 85.3

Рубрики: Музыка

Кл.слова (ненормированные):
ТОНАЛЬНОСТЬ -- МУЗЫКА -- ЛАД -- НОТА -- ключ -- гамма
Аннотация: В статье рассматривается тема понять, что такое тональность и почему композитор использует в своем творчестве многообразие тональной палитры.
Держатели документа:
ЗКГУ

Гаранина, Т.В. Палитра тональностей в музыке [Текст] / Т. В. Гаранина // Музыка в школе. - 2017. - № 5.- С.39-41

290.

Гаранина, Т.В. Палитра тональностей в музыке [Текст] / Т. В. Гаранина // Музыка в школе. - 2017. - № 5.- С.39-41


85.3
Г 20

Гаранина, Т. В.
    Палитра тональностей в музыке [Текст] / Т. В. Гаранина // Музыка в школе. - 2017. - № 5. - С. 39-41
ББК 85.3

Рубрики: Музыка

Кл.слова (ненормированные):
ТОНАЛЬНОСТЬ -- МУЗЫКА -- ЛАД -- НОТА -- ключ -- гамма
Аннотация: В статье рассматривается тема понять, что такое тональность и почему композитор использует в своем творчестве многообразие тональной палитры.
Держатели документа:
ЗКГУ

Страница 29, Результатов: 668

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц