База данных: Статьи
Страница 29, Результатов: 7632
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
Отмеченные записи: 0
281.

Подробнее
87
Л 48
Лепешев, Д. В.
Анализ философии воспитания в системе социально-гуманитарных наук [Текст] / Д. В. Лепешев // Alma mater. - 2019. - №6. - С. 35-38
ББК 87
Рубрики: Философия
Кл.слова (ненормированные):
Философия воспитания -- мораль -- духовность -- модель воспитания -- индивидуум -- общество
Аннотация: Осуществлен анализ философских взглядов на феномен образования с позиций общественной и личностной ее составляющих. Доказано, что воспитание в современном мире должно преследовать цель, чтобы нравственное начало в человеке служило побудительным мотивом к активному отношению к жизни, озабоченности судьбой своей страны и всего человечества
Держатели документа:
ЗКГУ
Л 48
Лепешев, Д. В.
Анализ философии воспитания в системе социально-гуманитарных наук [Текст] / Д. В. Лепешев // Alma mater. - 2019. - №6. - С. 35-38
Рубрики: Философия
Кл.слова (ненормированные):
Философия воспитания -- мораль -- духовность -- модель воспитания -- индивидуум -- общество
Аннотация: Осуществлен анализ философских взглядов на феномен образования с позиций общественной и личностной ее составляющих. Доказано, что воспитание в современном мире должно преследовать цель, чтобы нравственное начало в человеке служило побудительным мотивом к активному отношению к жизни, озабоченности судьбой своей страны и всего человечества
Держатели документа:
ЗКГУ
282.

Подробнее
51.204.0
З-86
Зорин, К. В.
Вопросы организации и педагогические принципы формирования здорового образа жизни студенческой молодежи [Текст] / К. В. Зорин // Alma mater. - 2018. - №8. - С. 83-86
ББК 51.204.0
Рубрики: Здоровый образ жизни человека
Кл.слова (ненормированные):
Высшее медицинское образование -- организация здрвоохранения -- здоровый образ жизни -- здоровьесберегающее поведение -- первичная профилактика заболеваний
Аннотация: Исследованы проблемы воспитания в студенческой молодежи здорового образа жизни. Анализируется значимость организационных вопросов формирования здорового образа жизни у студентов высших учебных заведений. На основе авторского анализа источников сделан вывод о том, что развитие ответственного отношения студентов к здоровому образу жизни зависит прежде всего от духовно-нравственной культуры человека и общества. Представлены разработанные автором педагогические принципы соответствующей деятельности
Держатели документа:
ЗКГУ
З-86
Зорин, К. В.
Вопросы организации и педагогические принципы формирования здорового образа жизни студенческой молодежи [Текст] / К. В. Зорин // Alma mater. - 2018. - №8. - С. 83-86
Рубрики: Здоровый образ жизни человека
Кл.слова (ненормированные):
Высшее медицинское образование -- организация здрвоохранения -- здоровый образ жизни -- здоровьесберегающее поведение -- первичная профилактика заболеваний
Аннотация: Исследованы проблемы воспитания в студенческой молодежи здорового образа жизни. Анализируется значимость организационных вопросов формирования здорового образа жизни у студентов высших учебных заведений. На основе авторского анализа источников сделан вывод о том, что развитие ответственного отношения студентов к здоровому образу жизни зависит прежде всего от духовно-нравственной культуры человека и общества. Представлены разработанные автором педагогические принципы соответствующей деятельности
Держатели документа:
ЗКГУ
283.

Подробнее
87
М 18
Малгараева, З. Б.
Концепты казахской философии в историческом развитии [Текст] / З. Б. Малгараева // Вестник КАЗНУ. - 2017. - №3. - С. 28-34 ; Серия философия
ББК 87
Рубрики: Философия
Кл.слова (ненормированные):
казахская философия -- мораль -- казахское просвещение -- философия аль-Фараби -- Абай -- гуманизм -- политическая философия
Аннотация: В статье рассматриваются концепты казахской философии, имеющие значение не только в историческом аспекте, но и в современном мире. Актуализируются такие ее концепты, как идеология политического единства, сохранения земли и культуры, гуманизм. Идеология политического единства предстает как стержневая концепция, начиная с тюркского периода до современного Казахстана, выраженная в идеологии «Мәнгілік ел». Данная концепция представлена как поиски земли, где нет смерти (Қорқыт-ата), идеологема «Жеруйык», классификация обществ в философии аль-Фараби, поэме Баласагуна «Кутадгу билик» как равновесие четырех нравственных добродетелей: Давлет, Әділ, Қанағат, Ақыл. Гуманизм предстает как совокупность нравственных требований по отношению к природе, культуре, человеку. Данная специфика обусловлена цельностью, нерасчлененностью и диалектичностью мировоззрения казахов. Проблема человека в философии Абая представлена наиболее концептуально. В статье рассматриваются также историческая периодизация казахской философии, особенности ее мировыражения, начиная с религиозно-мифологической, философско-художественной (Қорқыт Ата, Асан Қайғы), религиозно-мистической (Яссауи, Бақырғани), социально-политической (Баласагуни) форм до рационально-логического мировосприятия (аль-Фараби) и философской публицистики и лирики (Шоқан, Абай, Мағжан). Однако, несмотря на многообразие стилей философствования, казахская философия сохраняла единство мировоззренческих и ценностных установок на протяжении истории. Данное обстоятельство предстает как фактор единства и непрерывности казахского бытия в истории.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Касабеков, С.А.
М 18
Малгараева, З. Б.
Концепты казахской философии в историческом развитии [Текст] / З. Б. Малгараева // Вестник КАЗНУ. - 2017. - №3. - С. 28-34 ; Серия философия
Рубрики: Философия
Кл.слова (ненормированные):
казахская философия -- мораль -- казахское просвещение -- философия аль-Фараби -- Абай -- гуманизм -- политическая философия
Аннотация: В статье рассматриваются концепты казахской философии, имеющие значение не только в историческом аспекте, но и в современном мире. Актуализируются такие ее концепты, как идеология политического единства, сохранения земли и культуры, гуманизм. Идеология политического единства предстает как стержневая концепция, начиная с тюркского периода до современного Казахстана, выраженная в идеологии «Мәнгілік ел». Данная концепция представлена как поиски земли, где нет смерти (Қорқыт-ата), идеологема «Жеруйык», классификация обществ в философии аль-Фараби, поэме Баласагуна «Кутадгу билик» как равновесие четырех нравственных добродетелей: Давлет, Әділ, Қанағат, Ақыл. Гуманизм предстает как совокупность нравственных требований по отношению к природе, культуре, человеку. Данная специфика обусловлена цельностью, нерасчлененностью и диалектичностью мировоззрения казахов. Проблема человека в философии Абая представлена наиболее концептуально. В статье рассматриваются также историческая периодизация казахской философии, особенности ее мировыражения, начиная с религиозно-мифологической, философско-художественной (Қорқыт Ата, Асан Қайғы), религиозно-мистической (Яссауи, Бақырғани), социально-политической (Баласагуни) форм до рационально-логического мировосприятия (аль-Фараби) и философской публицистики и лирики (Шоқан, Абай, Мағжан). Однако, несмотря на многообразие стилей философствования, казахская философия сохраняла единство мировоззренческих и ценностных установок на протяжении истории. Данное обстоятельство предстает как фактор единства и непрерывности казахского бытия в истории.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Касабеков, С.А.
284.

Подробнее
87
Р 19
Ракимжанова, С. К.
Философский смысл традиции [Текст] / С. К. Ракимжанова // Вестник КАЗНУ. - 2017. - №3. - С. 49-57 ; Серия философия
ББК 87
Рубрики: Философия
Кл.слова (ненормированные):
философия -- мировоззрение -- традиция -- обычай -- сущность -- ценность -- человек -- человечность -- нравственность -- нация
Аннотация: В данной статье всесторонне и философски раскрываются роль и значение традиции в развитии индивида и личности, этноса и нации, общества и государства, а также всего человечества. Традиционные ценности, сложившиеся, возникшие и сформировавшиеся в процессе жизнедеятельности наших предков, их взглядов и мировоззрения, передаваемые из поколения в поколение, имеют огромное значение в жизни любого народа. Понятие традиции рассмотрено с философскской точки зрения как основная ценность, не теряющая своего значения, являющаяся во все времена духовным богатством в развитии человечества и неотъемлемой частью жизни народа. Глубоко осмыслены национальные традиции, выдержавшие испытание временем, признанные основой развития нации. Соответственно, рассматривается фиософский смысл традиции.
Держатели документа:
ЗКГУ
Р 19
Ракимжанова, С. К.
Философский смысл традиции [Текст] / С. К. Ракимжанова // Вестник КАЗНУ. - 2017. - №3. - С. 49-57 ; Серия философия
Рубрики: Философия
Кл.слова (ненормированные):
философия -- мировоззрение -- традиция -- обычай -- сущность -- ценность -- человек -- человечность -- нравственность -- нация
Аннотация: В данной статье всесторонне и философски раскрываются роль и значение традиции в развитии индивида и личности, этноса и нации, общества и государства, а также всего человечества. Традиционные ценности, сложившиеся, возникшие и сформировавшиеся в процессе жизнедеятельности наших предков, их взглядов и мировоззрения, передаваемые из поколения в поколение, имеют огромное значение в жизни любого народа. Понятие традиции рассмотрено с философскской точки зрения как основная ценность, не теряющая своего значения, являющаяся во все времена духовным богатством в развитии человечества и неотъемлемой частью жизни народа. Глубоко осмыслены национальные традиции, выдержавшие испытание временем, признанные основой развития нации. Соответственно, рассматривается фиософский смысл традиции.
Держатели документа:
ЗКГУ
285.

Подробнее
71.04
М 34
Матыжанов, К.
Народная мудрость в воспитании: духовные ценности, традиции и обычаи [Текст] / К. Матыжанов, А. Б. Айтбаева , Г. А. Қасен // Педагогика және психология Педагогика и психология PedaugogIcs and psychology. - 2018. - №4. - С. 169-178
ББК 71.04
Рубрики: Духовная культура
Кл.слова (ненормированные):
духовная культура -- культурное наследие -- психологическое наследие -- житейская психология -- духовно-нравственное воспитание -- народная педагогика -- устное народное творчество -- фольклор -- семейные ценности -- мироустройство -- родство -- эпос -- жырау -- обычаи -- традиции -- ритуалы
Аннотация: Авторами обосновывается, что воспитательные процессы казахского народа, охватывающие личностное, семейное, социальное, народное, духовно-нравственное, трудовое воспитание прослеживаются в фольклоре. Утверждается, что у казахского народа также существует богатое психологическое наследие, истоки которого уходят корнями вглубь веков. В статье рассмотрены вопросы воспитания подрастающего поколения, привития семейных ценностей на материале устного народного творчества казахского народа. Выделяются различные аспекты воспитания, представленные во многих жанрах устного народного творчества (пословицы, поговорки, сказки, эпос и др.). Семейное воспитание определяется как первая общественная необходимость, т. е. основой всех воспитательных начал и родительского счастья является семья. Авторами описаны казахские традиции и обычаи, каждая из которых играет большую воспитательную роль. В итоге, авторы утверждают, что, только зная свои национальные «корни», уходящие в глубь веков, можно воспитать у подрастающего поколения уважение к достоянию прошлого, искреннюю любовь к родной Земле и вырастить настоящих, истинных патриотов своей Родины, которые сохранят и бережно передадут накопленные знания будущим поколениям. Анализируя казахские традиции и обычаи, они приходят к выводу, что для кочевников был важен любой возраст ребенка, и в связи с этим велся негласный учет всех особенностей становления личности, т.е. народная педагогика была связана с «житейской психологией» народа. Материал статьи свидетельствует о высоком уровне развития и самодостаточности казахской культуры, несущей в себе народную мудрость
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Айтбаева , А.Б.
Қасен , Г.А.
М 34
Матыжанов, К.
Народная мудрость в воспитании: духовные ценности, традиции и обычаи [Текст] / К. Матыжанов, А. Б. Айтбаева , Г. А. Қасен // Педагогика және психология Педагогика и психология PedaugogIcs and psychology. - 2018. - №4. - С. 169-178
Рубрики: Духовная культура
Кл.слова (ненормированные):
духовная культура -- культурное наследие -- психологическое наследие -- житейская психология -- духовно-нравственное воспитание -- народная педагогика -- устное народное творчество -- фольклор -- семейные ценности -- мироустройство -- родство -- эпос -- жырау -- обычаи -- традиции -- ритуалы
Аннотация: Авторами обосновывается, что воспитательные процессы казахского народа, охватывающие личностное, семейное, социальное, народное, духовно-нравственное, трудовое воспитание прослеживаются в фольклоре. Утверждается, что у казахского народа также существует богатое психологическое наследие, истоки которого уходят корнями вглубь веков. В статье рассмотрены вопросы воспитания подрастающего поколения, привития семейных ценностей на материале устного народного творчества казахского народа. Выделяются различные аспекты воспитания, представленные во многих жанрах устного народного творчества (пословицы, поговорки, сказки, эпос и др.). Семейное воспитание определяется как первая общественная необходимость, т. е. основой всех воспитательных начал и родительского счастья является семья. Авторами описаны казахские традиции и обычаи, каждая из которых играет большую воспитательную роль. В итоге, авторы утверждают, что, только зная свои национальные «корни», уходящие в глубь веков, можно воспитать у подрастающего поколения уважение к достоянию прошлого, искреннюю любовь к родной Земле и вырастить настоящих, истинных патриотов своей Родины, которые сохранят и бережно передадут накопленные знания будущим поколениям. Анализируя казахские традиции и обычаи, они приходят к выводу, что для кочевников был важен любой возраст ребенка, и в связи с этим велся негласный учет всех особенностей становления личности, т.е. народная педагогика была связана с «житейской психологией» народа. Материал статьи свидетельствует о высоком уровне развития и самодостаточности казахской культуры, несущей в себе народную мудрость
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Айтбаева , А.Б.
Қасен , Г.А.
286.

Подробнее
74
М 94
Мынбаева , А. К.
Методика преподавания предмета "Самопознание" вектор на творчество [Текст] / А. К. Мынбаева , Н. Р. Галимова // Вестник КазНУ . - 2017. - №1(50). - С. 117-124
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
творческие способности -- креативность -- уроки самопознания -- арт-технологии -- творческое развитие ребенка -- фиксация -- диагностические методики
Аннотация: С 2010 года во все уровни образования в Казахстане внедрен предмет "Самопознание", который является междисциплинарным, направлен на творческое развитие ребенка, гармоничное развитие нравственно-духовного и интеллектуального потенциала ребенка
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Галимова, Н.Р.
М 94
Мынбаева , А. К.
Методика преподавания предмета "Самопознание" вектор на творчество [Текст] / А. К. Мынбаева , Н. Р. Галимова // Вестник КазНУ . - 2017. - №1(50). - С. 117-124
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
творческие способности -- креативность -- уроки самопознания -- арт-технологии -- творческое развитие ребенка -- фиксация -- диагностические методики
Аннотация: С 2010 года во все уровни образования в Казахстане внедрен предмет "Самопознание", который является междисциплинарным, направлен на творческое развитие ребенка, гармоничное развитие нравственно-духовного и интеллектуального потенциала ребенка
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Галимова, Н.Р.
287.

Подробнее
63.5(5каз)
Ш 78
Шойбеков, Р.
Кимешек атрибуциясы [Текст] / Р. Шойбеков // Қазақстан Республикасыны Ұлттық Ғылым Академиясының Баяндамалары. Доклады НАН РК. - 2017. - №6. - Б. 267-276
ББК 63.5(5каз)
Рубрики: Обычаи и нравы-этнография
Кл.слова (ненормированные):
қазақ әйелі -- бас киім -- кимешек -- мата -- кесте -- зер -- таспа -- әшекейлер
Аннотация: Кимешек - көшпелі ортада қалыптасқан, экологиялық талаптарға толықтай жауап беретін қазақ әйелдерінің бас киімі. Кимешектің қалыптасуына, біріншіден, экологиялық жағдай әсер етсе, екіншіден көшпелі қоғамның салт-дәстүрі, әйел адамға деген моральдік-этикалық нормалардың талаптарының әсері болған. Кимешектің пішілуі, тігілуі, аймақтық ерекшеліктері және әйелдердің жас ерекшелігіне қарай қолданыстық мәні қарастырылады. Музей қорларындағы кимешектер мен тарихи фотоқұжаттардағы кимешектер мақаланың деректік материалдарын құрайды.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Картаева, Т.
Ш 78
Шойбеков, Р.
Кимешек атрибуциясы [Текст] / Р. Шойбеков // Қазақстан Республикасыны Ұлттық Ғылым Академиясының Баяндамалары. Доклады НАН РК. - 2017. - №6. - Б. 267-276
Рубрики: Обычаи и нравы-этнография
Кл.слова (ненормированные):
қазақ әйелі -- бас киім -- кимешек -- мата -- кесте -- зер -- таспа -- әшекейлер
Аннотация: Кимешек - көшпелі ортада қалыптасқан, экологиялық талаптарға толықтай жауап беретін қазақ әйелдерінің бас киімі. Кимешектің қалыптасуына, біріншіден, экологиялық жағдай әсер етсе, екіншіден көшпелі қоғамның салт-дәстүрі, әйел адамға деген моральдік-этикалық нормалардың талаптарының әсері болған. Кимешектің пішілуі, тігілуі, аймақтық ерекшеліктері және әйелдердің жас ерекшелігіне қарай қолданыстық мәні қарастырылады. Музей қорларындағы кимешектер мен тарихи фотоқұжаттардағы кимешектер мақаланың деректік материалдарын құрайды.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Картаева, Т.
288.

Подробнее
87
N25
Nassimov, M.
Kazakh сounseling ideas on turkic-speaking philosophical views [Текст] / M. Nassimov, K. Kaldybay, S. Hwang // Вестник Национальной академии наук Республики Казахстан = The bulletin of the National academy of sciences of the Republic of Kazakhstan. - Almaty, 2018. - №4. - Р. 106-110
ББК 87
Рубрики: Философия
Кл.слова (ненормированные):
консультация -- сотрудничество -- суфизм -- племя -- тюркоязычная философия -- философские взгляды -- политический консалтинг -- казахские мыслители -- социализация -- нравственность
Аннотация: В статье рассматриваются идеи консультирования в казахских тюркоязычных философских взглядах. Основой исследовательской работы являются научные исследования ученых и информации по данной проблеме. В статье различные концепции и политические процессы обсуждаются сравнительными и ретроспективными, системно-структурными, историко-философскими и институциональными методами анализа. В настоящее время консультирование нужен для формирования собственной позиции в непониманиях разных явлении. Незнание основных исторических этапов развития консультаций приводит к множеству проблем в исследовании его содержании, природы и типов. Поэтому мы рассматриваем вопрос о возникновении и использовании консультаций, включая политического консалтинга. Таким образом, наша цель – выявить идеи консультирования выраженные в трудах тюркоязычных казахских мыслителей. Проблема консультирования в политике по-прежнему требует углубленного изучения. Потому что трудно раскрыть политические взгляды в раннего периода тюркоязычных казахских мыслителей. По нашему мнению, призыв к сотрудничеству и социализации; слава нравственности и человечности ведущие к образованности и терпимости; гордости и высокомерия; мнения о короткой жизни, несомненно, станут образцом для общества, а идеи – частью консультирования.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Kaldybay, K.
Hwang, S.
N25
Nassimov, M.
Kazakh сounseling ideas on turkic-speaking philosophical views [Текст] / M. Nassimov, K. Kaldybay, S. Hwang // Вестник Национальной академии наук Республики Казахстан = The bulletin of the National academy of sciences of the Republic of Kazakhstan. - Almaty, 2018. - №4. - Р. 106-110
Рубрики: Философия
Кл.слова (ненормированные):
консультация -- сотрудничество -- суфизм -- племя -- тюркоязычная философия -- философские взгляды -- политический консалтинг -- казахские мыслители -- социализация -- нравственность
Аннотация: В статье рассматриваются идеи консультирования в казахских тюркоязычных философских взглядах. Основой исследовательской работы являются научные исследования ученых и информации по данной проблеме. В статье различные концепции и политические процессы обсуждаются сравнительными и ретроспективными, системно-структурными, историко-философскими и институциональными методами анализа. В настоящее время консультирование нужен для формирования собственной позиции в непониманиях разных явлении. Незнание основных исторических этапов развития консультаций приводит к множеству проблем в исследовании его содержании, природы и типов. Поэтому мы рассматриваем вопрос о возникновении и использовании консультаций, включая политического консалтинга. Таким образом, наша цель – выявить идеи консультирования выраженные в трудах тюркоязычных казахских мыслителей. Проблема консультирования в политике по-прежнему требует углубленного изучения. Потому что трудно раскрыть политические взгляды в раннего периода тюркоязычных казахских мыслителей. По нашему мнению, призыв к сотрудничеству и социализации; слава нравственности и человечности ведущие к образованности и терпимости; гордости и высокомерия; мнения о короткой жизни, несомненно, станут образцом для общества, а идеи – частью консультирования.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Kaldybay, K.
Hwang, S.
289.

Подробнее
74
М 75
Молдатаева, К. М.
Методы преподавания курса "Самопознания" обновленного содержания образования в начальной школе [Текст] / К. М. Молдатаева, С.А Шестакова // Ізденіс= Поиск. - 2020. - №1. - С. 9-13
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
самопознание -- методика преподавания -- обновленное содержание образования -- начальная школа -- духовно-нравственное возрождение -- духовность -- позитивное мышление -- эмоции -- чувства -- творческая работа -- пение хором
Аннотация: основной предпосылкой для духовно-нравственного образования учащихся является предмет "Самопознание", который обусловен единством цели, принципов, задач, содержания и условий преподавания.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Шестакова, С.А
М 75
Молдатаева, К. М.
Методы преподавания курса "Самопознания" обновленного содержания образования в начальной школе [Текст] / К. М. Молдатаева, С.А Шестакова // Ізденіс= Поиск. - 2020. - №1. - С. 9-13
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
самопознание -- методика преподавания -- обновленное содержание образования -- начальная школа -- духовно-нравственное возрождение -- духовность -- позитивное мышление -- эмоции -- чувства -- творческая работа -- пение хором
Аннотация: основной предпосылкой для духовно-нравственного образования учащихся является предмет "Самопознание", который обусловен единством цели, принципов, задач, содержания и условий преподавания.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Шестакова, С.А
290.

Подробнее
66.3(5Каз)8
К 90
Кулжабаева, М. Ж.
Тулеген Тажибаев как человек культуры [Текст] / М. Ж. Кулжабаева // Высшая школа Казахстана. - 2020. - №1. - С. 126-131
ББК 66.3(5Каз)8
Рубрики: Персоналии государственных и общественно-политических деятелей
Кл.слова (ненормированные):
тулеген тажибаев -- человек культуры -- академик -- доктор педагогических наук -- дипломат -- основоположник педагогической психологии -- общественно-политический деятель -- государственный деятель -- национальная культура -- свобода нравственная -- свободная личность -- высокая культура -- необыкновенная деликатность
Аннотация: Статья посвящена академику АН Казахской ССР, доктору педагогических наук, дипломату международного масштаба, основоположнику педагогической психологии и истории педагогики в Казахстане, крупному общественно-политическому и государственному деятелю Тулегену Тажибаеву.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 90
Кулжабаева, М. Ж.
Тулеген Тажибаев как человек культуры [Текст] / М. Ж. Кулжабаева // Высшая школа Казахстана. - 2020. - №1. - С. 126-131
Рубрики: Персоналии государственных и общественно-политических деятелей
Кл.слова (ненормированные):
тулеген тажибаев -- человек культуры -- академик -- доктор педагогических наук -- дипломат -- основоположник педагогической психологии -- общественно-политический деятель -- государственный деятель -- национальная культура -- свобода нравственная -- свободная личность -- высокая культура -- необыкновенная деликатность
Аннотация: Статья посвящена академику АН Казахской ССР, доктору педагогических наук, дипломату международного масштаба, основоположнику педагогической психологии и истории педагогики в Казахстане, крупному общественно-политическому и государственному деятелю Тулегену Тажибаеву.
Держатели документа:
ЗКГУ
Страница 29, Результатов: 7632