База данных: Статьи
Страница 24, Результатов: 337
Отмеченные записи: 0
231.
Подробнее
Россохин, Измагурова,В. Л.
Взаимосвязь внутреннего диалога и рефлексии: опыт эмпирического исследования/А.В.Россохин., В.Л. Измагурова / Измагурова,В. Л. Россохин // Вопросы психологии. - 2008. - ¦5.-С.105-120
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Личность -- внутренний диалог -- рефлексия
Россохин, Измагурова,В. Л.
Взаимосвязь внутреннего диалога и рефлексии: опыт эмпирического исследования/А.В.Россохин., В.Л. Измагурова / Измагурова,В. Л. Россохин // Вопросы психологии. - 2008. - ¦5.-С.105-120
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Личность -- внутренний диалог -- рефлексия
232.
Подробнее
Баранов, Баранов,И.
Между сырым и вареным:поиск новых решений в нейминге на основе классифицирующих пар/И.Баранов / Баранов,И. Баранов // Маркетолог. - 2009. - ¦4.-С.6-10
Рубрики: Экономика--Маркетинг
Кл.слова (ненормированные):
Нейминг -- Эмпоронимы -- Неймы
Баранов, Баранов,И.
Между сырым и вареным:поиск новых решений в нейминге на основе классифицирующих пар/И.Баранов / Баранов,И. Баранов // Маркетолог. - 2009. - ¦4.-С.6-10
Рубрики: Экономика--Маркетинг
Кл.слова (ненормированные):
Нейминг -- Эмпоронимы -- Неймы
233.
Подробнее
Жданович, Жданович,А. А.
Теоретическая модель профессиональной Я-концепции и ее эмпирическая проверка/А.А.Жданович / Жданович,А. А. Жданович // Психология обучения. - 2009. - ¦1. С.85-102
Рубрики: Психология--РФ
Кл.слова (ненормированные):
динамическая смысловая система личности -- профессиональная Я-концепция -- карьерная ориентация
Жданович, Жданович,А. А.
Теоретическая модель профессиональной Я-концепции и ее эмпирическая проверка/А.А.Жданович / Жданович,А. А. Жданович // Психология обучения. - 2009. - ¦1. С.85-102
Рубрики: Психология--РФ
Кл.слова (ненормированные):
динамическая смысловая система личности -- профессиональная Я-концепция -- карьерная ориентация
234.
Подробнее
Петрова, Петрова,В. Ф.
Проблема методов познания:эмпиризм и рационализм,материализм и идеализм/В.Ф.Петрова / Петрова,В. Ф. Петрова // Евразия. - 2009. - ¦3.-С.33-45
Рубрики: Философия
Кл.слова (ненормированные):
философия Нового времени -- метод познания -- познание
Петрова, Петрова,В. Ф.
Проблема методов познания:эмпиризм и рационализм,материализм и идеализм/В.Ф.Петрова / Петрова,В. Ф. Петрова // Евразия. - 2009. - ¦3.-С.33-45
Рубрики: Философия
Кл.слова (ненормированные):
философия Нового времени -- метод познания -- познание
235.
Подробнее
Хлебодарова, Хлебодарова,О. Б.
Эмоциональная чувствительность подростков в структуре социально-психологических механизмов социализации/О.Б.Хлебодарова / Хлебодарова,О. Б. Хлебодарова // Психология обучения. - 2009. - ¦11.-С.97-104
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
онтогенез -- подростковый возраст -- эмпатия
Хлебодарова, Хлебодарова,О. Б.
Эмоциональная чувствительность подростков в структуре социально-психологических механизмов социализации/О.Б.Хлебодарова / Хлебодарова,О. Б. Хлебодарова // Психология обучения. - 2009. - ¦11.-С.97-104
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
онтогенез -- подростковый возраст -- эмпатия
236.
Подробнее
Крутова, Крутова,И. А.
Обучение эмпирическому методу познания/И.А.Крутова / Крутова,И. А. Крутова // Физика в школе. - РФ. - 2009. - ¦8.-С.20-22
Рубрики: Методика преподавания физики
Кл.слова (ненормированные):
метод научного познания -- познавательная деятельность -- эксперимент
Крутова, Крутова,И. А.
Обучение эмпирическому методу познания/И.А.Крутова / Крутова,И. А. Крутова // Физика в школе. - РФ. - 2009. - ¦8.-С.20-22
Рубрики: Методика преподавания физики
Кл.слова (ненормированные):
метод научного познания -- познавательная деятельность -- эксперимент
237.
Подробнее
Кудинов, Кудинов,В. В.
Знания учащихся в реализации учителем технологии исследовательской деятельности/В.В.КУдинов,Г.А.Синтяева / Кудинов,В. В. Кудинов // Педагогическое образование и наука. - 2010. - ¦1.-С.99-101
Рубрики: Педагогика--РФ
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая технология -- технология исследовательской деятельности -- эмпирические знания
Кудинов, Кудинов,В. В.
Знания учащихся в реализации учителем технологии исследовательской деятельности/В.В.КУдинов,Г.А.Синтяева / Кудинов,В. В. Кудинов // Педагогическое образование и наука. - 2010. - ¦1.-С.99-101
Рубрики: Педагогика--РФ
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая технология -- технология исследовательской деятельности -- эмпирические знания
238.
Подробнее
Федорова, Федорова,О. Б.
"Играющее дитя",или фрагмент эмпедокла о дыхании в свете филологического анализа"/О.Б.Федорова / Федорова,О. Б. Федорова // Вестник Московского университета. - 2010. - ¦2.-С.3-36. - (Сер 7 философия)
Рубрики: Философия--РФ
Кл.слова (ненормированные):
сокральные символы -- литературные символы -- параллельные уподобления природных процессов
Федорова, Федорова,О. Б.
"Играющее дитя",или фрагмент эмпедокла о дыхании в свете филологического анализа"/О.Б.Федорова / Федорова,О. Б. Федорова // Вестник Московского университета. - 2010. - ¦2.-С.3-36. - (Сер 7 философия)
Рубрики: Философия--РФ
Кл.слова (ненормированные):
сокральные символы -- литературные символы -- параллельные уподобления природных процессов
239.
Подробнее
74
Н 90
Нұрбаев, Ж.
Шағын жианақты мектептегі білім сапасын арттырудағы ресурстық орталықтардың рөлі / Ж. Нұрбаев // Білім. - 2020. - №2. - Б. 14-24
ББК 74
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
трансформация -- эффект -- аудармаға дайындық
Аннотация: Мақалада эмпирикалық зерттеу негізінде ауылдық шағын жинақты мектептердегі білім беру сапасын арттыру мәселелері қарастырылады. Негізгі шаралардың бірі ресурстық орталықтар желісін құру және оның қызметі болып табылады. Ресурстық орталықтарды пайдалану тәжірибесі ауылдық аз қамтылған мектептердің мұғалімдеріне әдісстемелік қолдау көрсету мақсаты жаңа емес, мұндай мысалдарды шет елдердің орта білім беру жүйесінде кездестіруге болады.
Держатели документа:
БҚУ
Н 90
Нұрбаев, Ж.
Шағын жианақты мектептегі білім сапасын арттырудағы ресурстық орталықтардың рөлі / Ж. Нұрбаев // Білім. - 2020. - №2. - Б. 14-24
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
трансформация -- эффект -- аудармаға дайындық
Аннотация: Мақалада эмпирикалық зерттеу негізінде ауылдық шағын жинақты мектептердегі білім беру сапасын арттыру мәселелері қарастырылады. Негізгі шаралардың бірі ресурстық орталықтар желісін құру және оның қызметі болып табылады. Ресурстық орталықтарды пайдалану тәжірибесі ауылдық аз қамтылған мектептердің мұғалімдеріне әдісстемелік қолдау көрсету мақсаты жаңа емес, мұндай мысалдарды шет елдердің орта білім беру жүйесінде кездестіруге болады.
Держатели документа:
БҚУ
240.
Подробнее
81
Я 60
Янь, Л.
Моделирование современной дидактической парадигмы обучения устному переводу в Китае / Л. Янь // Иностранные языки в высшей школе. - 2020. - №1. - С. 39-48
ББК 81
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
устный перевод -- праксиологическое моделирование дидактической модели обучения -- анкетирование
Аннотация: В статье приводится описание эмпирико-теоретического исследования современной дидактической парадигмы обучения устному переводу в вузах города Харбин, осуществленное при помощи анкетирования и позволившее впервые выделить слабые стороны функционирующей дидактической парадигмы и сформулировать рекомендации для трансформации этой модели в лингво-праксиологическое дидактическое русло.
Держатели документа:
ЗКУ
Я 60
Янь, Л.
Моделирование современной дидактической парадигмы обучения устному переводу в Китае / Л. Янь // Иностранные языки в высшей школе. - 2020. - №1. - С. 39-48
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
устный перевод -- праксиологическое моделирование дидактической модели обучения -- анкетирование
Аннотация: В статье приводится описание эмпирико-теоретического исследования современной дидактической парадигмы обучения устному переводу в вузах города Харбин, осуществленное при помощи анкетирования и позволившее впервые выделить слабые стороны функционирующей дидактической парадигмы и сформулировать рекомендации для трансформации этой модели в лингво-праксиологическое дидактическое русло.
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 24, Результатов: 337