Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 24, Результатов: 636

Отмеченные записи: 0

28.071
Р 32


    Регуляция комплексом Arp 2/3 преобразований актинового цитоскелета в клетке. Обзор [Текст] / А. С. Чемерис [и др.] // Вестник Московского университета . - Москва, 2018. - №1. - С. 3-9. - (Серия 16, Биология)
ББК 28.071

Рубрики: Общая биофизика

Кл.слова (ненормированные):
цитоскелет -- актин -- актин-связывающие белки -- Arp 2/3-комплекс -- арпин -- фактор созревания глии -- коронин -- обзор
Аннотация: Цитоскелет представляет собой сеть белковых филаментов и включает микротрубочки, актиновые филаменты и промежуточные филаменты
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Чемерис, А.С.
Вахрушева, А.В.
Деркачева, Н.И.
Соколова, О.С.

Регуляция комплексом Arp 2/3 преобразований актинового цитоскелета в клетке. Обзор [Текст] / А. С. Чемерис [и др.] // Вестник Московского университета . - Москва, 2018. - №1.- С.3-9

231.

Регуляция комплексом Arp 2/3 преобразований актинового цитоскелета в клетке. Обзор [Текст] / А. С. Чемерис [и др.] // Вестник Московского университета . - Москва, 2018. - №1.- С.3-9


28.071
Р 32


    Регуляция комплексом Arp 2/3 преобразований актинового цитоскелета в клетке. Обзор [Текст] / А. С. Чемерис [и др.] // Вестник Московского университета . - Москва, 2018. - №1. - С. 3-9. - (Серия 16, Биология)
ББК 28.071

Рубрики: Общая биофизика

Кл.слова (ненормированные):
цитоскелет -- актин -- актин-связывающие белки -- Arp 2/3-комплекс -- арпин -- фактор созревания глии -- коронин -- обзор
Аннотация: Цитоскелет представляет собой сеть белковых филаментов и включает микротрубочки, актиновые филаменты и промежуточные филаменты
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Чемерис, А.С.
Вахрушева, А.В.
Деркачева, Н.И.
Соколова, О.С.

74.00
Х 14

Хаджиев, С. М.
    Развитие воспитания как категория педагогики и образовательной практики [Текст] / С. М. Хаджиев // Инновации в образовании. - 2018. - №12. - С.146-152.
ББК 74.00

Рубрики: Общая педагогика

Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- развитие личности -- развитие воспитания -- парадигмы воспитания -- интерактивность развития воспитания -- российские психологи
Аннотация: В статье на основе сравнительного анализа научных подходов, инновационных воспитательных концепций и опыта образовательной практики выявлено, что воспитание является многоуровневым, качественно меняющимся педагогическим взаимодействием, обусловленным уровнем развития участников педагогического процесса на разных этапах его реализации, и предложены структурные компоненты и интерактивные условия развития воспитания
Держатели документа:
ЗКГУ

Хаджиев, С.М. Развитие воспитания как категория педагогики и образовательной практики [Текст] / С. М. Хаджиев // Инновации в образовании. - 2018. - №12.- С.146-152

232.

Хаджиев, С.М. Развитие воспитания как категория педагогики и образовательной практики [Текст] / С. М. Хаджиев // Инновации в образовании. - 2018. - №12.- С.146-152


74.00
Х 14

Хаджиев, С. М.
    Развитие воспитания как категория педагогики и образовательной практики [Текст] / С. М. Хаджиев // Инновации в образовании. - 2018. - №12. - С.146-152.
ББК 74.00

Рубрики: Общая педагогика

Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- развитие личности -- развитие воспитания -- парадигмы воспитания -- интерактивность развития воспитания -- российские психологи
Аннотация: В статье на основе сравнительного анализа научных подходов, инновационных воспитательных концепций и опыта образовательной практики выявлено, что воспитание является многоуровневым, качественно меняющимся педагогическим взаимодействием, обусловленным уровнем развития участников педагогического процесса на разных этапах его реализации, и предложены структурные компоненты и интерактивные условия развития воспитания
Держатели документа:
ЗКГУ

28.07
Д 13

Давлетшина, Л. Н.
    Кинетика индукции флуоресценции в мембранных препаратах фотосистемы 2 С гетерогенными кластерами металлов (Mn/Fe) в кислород-выделяющем комплексе [Текст] / Л. Н. Давлетшина, Б. К. Семин // Вестник Московского университета . - Москва, 2018. - №3. - С. 141-145. - (Серия 16, Биология)
ББК 28.07

Рубрики: Общая биофизика

Кл.слова (ненормированные):
фотосистема 2 -- кислород-выделяющий комплекс -- кинетика индукции флуоресценции -- марганец -- железо -- кальций -- оксигенный фотосинтез -- кислородный мостик -- мембранные фрагменты -- экстракция катионов марганца -- измерение КИФ
Аннотация: Электронный транспорт в фотосистеме 2 (ФС2) шпината с кислород-выделяющим комплексом (КВК), содержащим гетерогенные кластеры металлов 2Mn2Fe и 3Mn1Fe, был исследован с применением метода измерения кинетики индукции флуоресценции (КИФ).
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Семин, Б.К.

Давлетшина, Л.Н. Кинетика индукции флуоресценции в мембранных препаратах фотосистемы 2 С гетерогенными кластерами металлов (Mn/Fe) в кислород-выделяющем комплексе [Текст] / Л. Н. Давлетшина, Б. К. Семин // Вестник Московского университета . - Москва, 2018. - №3.- С.141-145

233.

Давлетшина, Л.Н. Кинетика индукции флуоресценции в мембранных препаратах фотосистемы 2 С гетерогенными кластерами металлов (Mn/Fe) в кислород-выделяющем комплексе [Текст] / Л. Н. Давлетшина, Б. К. Семин // Вестник Московского университета . - Москва, 2018. - №3.- С.141-145


28.07
Д 13

Давлетшина, Л. Н.
    Кинетика индукции флуоресценции в мембранных препаратах фотосистемы 2 С гетерогенными кластерами металлов (Mn/Fe) в кислород-выделяющем комплексе [Текст] / Л. Н. Давлетшина, Б. К. Семин // Вестник Московского университета . - Москва, 2018. - №3. - С. 141-145. - (Серия 16, Биология)
ББК 28.07

Рубрики: Общая биофизика

Кл.слова (ненормированные):
фотосистема 2 -- кислород-выделяющий комплекс -- кинетика индукции флуоресценции -- марганец -- железо -- кальций -- оксигенный фотосинтез -- кислородный мостик -- мембранные фрагменты -- экстракция катионов марганца -- измерение КИФ
Аннотация: Электронный транспорт в фотосистеме 2 (ФС2) шпината с кислород-выделяющим комплексом (КВК), содержащим гетерогенные кластеры металлов 2Mn2Fe и 3Mn1Fe, был исследован с применением метода измерения кинетики индукции флуоресценции (КИФ).
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Семин, Б.К.

28.07
В 64


    Возможности оптического мониторинга фосфорного голодания в суспензионных культурах микроводоросли Chlorella Vulgaris Ippas C-1 (Chlorophyceae) [Текст] / А. Г. Кузнецов [и др.] // Вестник Московского университета. - Москва, 2018. - №3. - С. 146-152. - (Серия 16, Биология)
ББК 28.07

Рубрики: Общая биофизика

Кл.слова (ненормированные):
микроводоросли -- светорассеяние -- фосфорное голодание -- флуоресценция хлорофилла -- фотобиореактор -- Chlorella vulgaris -- фосфор -- фосфорное питание
Аннотация: Исследования влияния обеспеченности неорганическим фосфором (Р), важным биогенным элементом, на рост и физиологические параметры одноклеточных водорослей важны для определения динамики численности и продуктивности фитопланктона в природных экосистемах и промышленных системах с целью культивирования этих организмов. В настоящей статье описаны результаты мониторинга культуры зеленой микроводоросли Chlorella vulgaris IPPAS C-1, культивируемой в среде, не содержащей фосфора.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кузнецов, А.Г.
Погосян, С.И.
Конюхов, И.В.
Васильева, С.Г.
Лукьянов, А.А.
Зотов, В.С.
Недбал, Л.
Соловченко, А.Е.

Возможности оптического мониторинга фосфорного голодания в суспензионных культурах микроводоросли Chlorella Vulgaris Ippas C-1 (Chlorophyceae) [Текст] / А. Г. Кузнецов [и др.] // Вестник Московского университета. - Москва, 2018. - №3.- С.146-152

234.

Возможности оптического мониторинга фосфорного голодания в суспензионных культурах микроводоросли Chlorella Vulgaris Ippas C-1 (Chlorophyceae) [Текст] / А. Г. Кузнецов [и др.] // Вестник Московского университета. - Москва, 2018. - №3.- С.146-152


28.07
В 64


    Возможности оптического мониторинга фосфорного голодания в суспензионных культурах микроводоросли Chlorella Vulgaris Ippas C-1 (Chlorophyceae) [Текст] / А. Г. Кузнецов [и др.] // Вестник Московского университета. - Москва, 2018. - №3. - С. 146-152. - (Серия 16, Биология)
ББК 28.07

Рубрики: Общая биофизика

Кл.слова (ненормированные):
микроводоросли -- светорассеяние -- фосфорное голодание -- флуоресценция хлорофилла -- фотобиореактор -- Chlorella vulgaris -- фосфор -- фосфорное питание
Аннотация: Исследования влияния обеспеченности неорганическим фосфором (Р), важным биогенным элементом, на рост и физиологические параметры одноклеточных водорослей важны для определения динамики численности и продуктивности фитопланктона в природных экосистемах и промышленных системах с целью культивирования этих организмов. В настоящей статье описаны результаты мониторинга культуры зеленой микроводоросли Chlorella vulgaris IPPAS C-1, культивируемой в среде, не содержащей фосфора.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кузнецов, А.Г.
Погосян, С.И.
Конюхов, И.В.
Васильева, С.Г.
Лукьянов, А.А.
Зотов, В.С.
Недбал, Л.
Соловченко, А.Е.

28.0
Ч-50

Чертков, О. В.
    Очистка элонгационных комплексов РНК-полимеразы для изучения методом криоэлектронной микроскопии [Текст] / О. В. Чертков, О. В. Чертков [и др.] // Вестник Московского университета . - Москва, 2018. - №3. - С. 173-177. - (Серия 16, Биология)
ББК 28.0

Рубрики: Общая биология

Кл.слова (ненормированные):
РНК-полимераза -- нуклеосома -- элонгационный комплекс -- аффинная сетка -- очистка белка -- электронная микроскопия -- криоэлектронная микроскопия -- ДНК-матрица -- сборка нуклеосом
Аннотация: Разработана методика подготовки образца остановленного элонгационного комплекса РНК-полимеразы Escherichia coli с нуклеосомой для исследования с помощью криоэлектронной микроскопии. Разработана методика очистки комплекса от избытка свободной РНК-полимеразы и непродуктивных комплексов на гепариновой смоле. Для концентрирования элонгационного комплекса был применен аффинный монослой, сформированный липидами, связанными с ионами Ni. Применение подготовленных аффинных сеток с иммобилизированным монослоем липидов позволило предотвратить агрегацию частиц комплекса на поверхности сетки. Разработанная методика может применяться для получения трехмерной реконструкции элонгационного комплекса ЕС+39.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Карлова, М.Г.
Герасимова, Н.С.
Соколова, О.С.

Чертков, О.В. Очистка элонгационных комплексов РНК-полимеразы для изучения методом криоэлектронной микроскопии [Текст] / О. В. Чертков, О. В. Чертков [и др.] // Вестник Московского университета . - Москва, 2018. - №3.- С.173-177

235.

Чертков, О.В. Очистка элонгационных комплексов РНК-полимеразы для изучения методом криоэлектронной микроскопии [Текст] / О. В. Чертков, О. В. Чертков [и др.] // Вестник Московского университета . - Москва, 2018. - №3.- С.173-177


28.0
Ч-50

Чертков, О. В.
    Очистка элонгационных комплексов РНК-полимеразы для изучения методом криоэлектронной микроскопии [Текст] / О. В. Чертков, О. В. Чертков [и др.] // Вестник Московского университета . - Москва, 2018. - №3. - С. 173-177. - (Серия 16, Биология)
ББК 28.0

Рубрики: Общая биология

Кл.слова (ненормированные):
РНК-полимераза -- нуклеосома -- элонгационный комплекс -- аффинная сетка -- очистка белка -- электронная микроскопия -- криоэлектронная микроскопия -- ДНК-матрица -- сборка нуклеосом
Аннотация: Разработана методика подготовки образца остановленного элонгационного комплекса РНК-полимеразы Escherichia coli с нуклеосомой для исследования с помощью криоэлектронной микроскопии. Разработана методика очистки комплекса от избытка свободной РНК-полимеразы и непродуктивных комплексов на гепариновой смоле. Для концентрирования элонгационного комплекса был применен аффинный монослой, сформированный липидами, связанными с ионами Ni. Применение подготовленных аффинных сеток с иммобилизированным монослоем липидов позволило предотвратить агрегацию частиц комплекса на поверхности сетки. Разработанная методика может применяться для получения трехмерной реконструкции элонгационного комплекса ЕС+39.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Карлова, М.Г.
Герасимова, Н.С.
Соколова, О.С.

74.00
И 50

Иманбаева, С.
    Болашақ мамандардың интеллектуалды әлеуетін қалыптастыру - иновациялық дамудың негізі [Текст] / С. Иманбаева, А. Мырзабек // Ы.Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы: Білім ғылыми педагогикалық журналы. - Астана, 2018. - №4(87). - Б. 47-52
ББК 74.00

Рубрики: Общая педагогика

Кл.слова (ненормированные):
интеллект -- интеллекттің түрлері -- бесекеге қабілеттілік -- интеллектуалды тұлға -- ұлттың интеллектуалды әлеуеті -- қашықтықтан оқыту -- инновациялық технологиялар
Аннотация: Мақалада Қазақстан Республикасының Президенті Н.Ә.Назарбаевтың "Интеллектуалды ұлт - 2020" ұлттық бағдарламасының тарихи маңыздылығына тоқтала отырып, ұлттық жобаның мақсаты жаңа тұрпатты қазақстандықтарды тәрбиелеу және Қазақстанды бәсекеге қабілетті адам капиталы бар елге айналдыру, ұлттың интеллектуалдық әлеуетін дамыту және ол жобаның мемлекетті стратегиялық тұрғыдан дамыту бағыты үш құрамдас бөліктің: білім беру жүйесін инновациялық даму жолына түсіру; қуатты ақпараттық революция, яғни ақпараттық инновациялық технологиялар паркін қалыптастыру; жастарға рухани тәлім-тәрбие беру мәселесі қамтылады. Тұлғаның интеллектуалды әлеуетін қалыптастыруда инновациялық технологиялар негізгі орын алады.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Мырзабек, А.

Иманбаева, С. Болашақ мамандардың интеллектуалды әлеуетін қалыптастыру - иновациялық дамудың негізі [Текст] / С. Иманбаева, А. Мырзабек // Ы.Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы: Білім ғылыми педагогикалық журналы. - Астана, 2018. - №4(87).- Б.47-52

236.

Иманбаева, С. Болашақ мамандардың интеллектуалды әлеуетін қалыптастыру - иновациялық дамудың негізі [Текст] / С. Иманбаева, А. Мырзабек // Ы.Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы: Білім ғылыми педагогикалық журналы. - Астана, 2018. - №4(87).- Б.47-52


74.00
И 50

Иманбаева, С.
    Болашақ мамандардың интеллектуалды әлеуетін қалыптастыру - иновациялық дамудың негізі [Текст] / С. Иманбаева, А. Мырзабек // Ы.Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы: Білім ғылыми педагогикалық журналы. - Астана, 2018. - №4(87). - Б. 47-52
ББК 74.00

Рубрики: Общая педагогика

Кл.слова (ненормированные):
интеллект -- интеллекттің түрлері -- бесекеге қабілеттілік -- интеллектуалды тұлға -- ұлттың интеллектуалды әлеуеті -- қашықтықтан оқыту -- инновациялық технологиялар
Аннотация: Мақалада Қазақстан Республикасының Президенті Н.Ә.Назарбаевтың "Интеллектуалды ұлт - 2020" ұлттық бағдарламасының тарихи маңыздылығына тоқтала отырып, ұлттық жобаның мақсаты жаңа тұрпатты қазақстандықтарды тәрбиелеу және Қазақстанды бәсекеге қабілетті адам капиталы бар елге айналдыру, ұлттың интеллектуалдық әлеуетін дамыту және ол жобаның мемлекетті стратегиялық тұрғыдан дамыту бағыты үш құрамдас бөліктің: білім беру жүйесін инновациялық даму жолына түсіру; қуатты ақпараттық революция, яғни ақпараттық инновациялық технологиялар паркін қалыптастыру; жастарға рухани тәлім-тәрбие беру мәселесі қамтылады. Тұлғаның интеллектуалды әлеуетін қалыптастыруда инновациялық технологиялар негізгі орын алады.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Мырзабек, А.

65.01
А 96

Ахметова, А. А
    Современное состояние продовольственного рынка казахстана [Текст] / А.А Ахметова // Хабаршы. ҚР ҰИА=Вестник. НИА РК . - Алматы, 2018. - №4. - С. 128-133
ББК 65.01

Рубрики: Общая экономическая теория

Кл.слова (ненормированные):
продовольственный рынок -- кондитерские товары -- пищевой промышленность -- аграрный сектор -- продовольственное обеспечение -- продовольственная безопасность -- экспорт -- импорт -- маркетинг
Аннотация: Представлены результаты теоретических и практических исследований по развитию продольственного рынка Казахстана. Дан анализ современного состояния рынка, отмечаются его социалная значимость и исключительная роль в обеспечении продовольственной безопасности страны и системе жизнеобеспечения населения. На основании изучения статистического материала проведен анализ производства, внутреннего потребления, соотношения экспорта и импорта кондитерских изделий.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ахметова, К.А
Тержанова, А.Ж

Ахметова, А.А Современное состояние продовольственного рынка казахстана [Текст] / А.А Ахметова // Хабаршы. ҚР ҰИА=Вестник. НИА РК . - Алматы, 2018. - №4.- С.128-133

237.

Ахметова, А.А Современное состояние продовольственного рынка казахстана [Текст] / А.А Ахметова // Хабаршы. ҚР ҰИА=Вестник. НИА РК . - Алматы, 2018. - №4.- С.128-133


65.01
А 96

Ахметова, А. А
    Современное состояние продовольственного рынка казахстана [Текст] / А.А Ахметова // Хабаршы. ҚР ҰИА=Вестник. НИА РК . - Алматы, 2018. - №4. - С. 128-133
ББК 65.01

Рубрики: Общая экономическая теория

Кл.слова (ненормированные):
продовольственный рынок -- кондитерские товары -- пищевой промышленность -- аграрный сектор -- продовольственное обеспечение -- продовольственная безопасность -- экспорт -- импорт -- маркетинг
Аннотация: Представлены результаты теоретических и практических исследований по развитию продольственного рынка Казахстана. Дан анализ современного состояния рынка, отмечаются его социалная значимость и исключительная роль в обеспечении продовольственной безопасности страны и системе жизнеобеспечения населения. На основании изучения статистического материала проведен анализ производства, внутреннего потребления, соотношения экспорта и импорта кондитерских изделий.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ахметова, К.А
Тержанова, А.Ж

74.00
М 25

Маралов, В. Г.
    Социально-педагогические стереотипы как факторы ориентированности студентов на дисциплинарную или личностную модель взаимодействия с людьми [Текст] / В. Г. Маралов, В. А. Ситаров // Alma mater . - Москва, 2018. - №6. - С. 43-48
ББК 74.00

Рубрики: Общая педагогика

Кл.слова (ненормированные):
дисциплинарная модель взаимодействия -- личностная модель взаимодействия -- социально-педагогические стереотипы -- психолого-педагогическое сопровождение
Аннотация: Исследованы основные стереотипы, определяющие тип ориентированности студентов на дисциплинарную или личностную модель взаимодействия с людьми. Показано, что в качестве основных признаков личностной ориентации выступают признание субъектности всех участников взаимодействия, способность к сотрудничеству, демократический стиль руководства. Исследование высветило необходимость разработки специальных психолого-педагогические технологий преодоления негативных стереотипов у студентов с учетом их индивидуальной структуры. Полученные результаты могут быть использованы в деятельности психологической службы вузов, а также в индивидуальной работе преподавателей со студентами
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ситаров, В.А.

Маралов, В.Г. Социально-педагогические стереотипы как факторы ориентированности студентов на дисциплинарную или личностную модель взаимодействия с людьми [Текст] / В. Г. Маралов, В. А. Ситаров // Alma mater . - Москва, 2018. - №6.- С.43-48

238.

Маралов, В.Г. Социально-педагогические стереотипы как факторы ориентированности студентов на дисциплинарную или личностную модель взаимодействия с людьми [Текст] / В. Г. Маралов, В. А. Ситаров // Alma mater . - Москва, 2018. - №6.- С.43-48


74.00
М 25

Маралов, В. Г.
    Социально-педагогические стереотипы как факторы ориентированности студентов на дисциплинарную или личностную модель взаимодействия с людьми [Текст] / В. Г. Маралов, В. А. Ситаров // Alma mater . - Москва, 2018. - №6. - С. 43-48
ББК 74.00

Рубрики: Общая педагогика

Кл.слова (ненормированные):
дисциплинарная модель взаимодействия -- личностная модель взаимодействия -- социально-педагогические стереотипы -- психолого-педагогическое сопровождение
Аннотация: Исследованы основные стереотипы, определяющие тип ориентированности студентов на дисциплинарную или личностную модель взаимодействия с людьми. Показано, что в качестве основных признаков личностной ориентации выступают признание субъектности всех участников взаимодействия, способность к сотрудничеству, демократический стиль руководства. Исследование высветило необходимость разработки специальных психолого-педагогические технологий преодоления негативных стереотипов у студентов с учетом их индивидуальной структуры. Полученные результаты могут быть использованы в деятельности психологической службы вузов, а также в индивидуальной работе преподавателей со студентами
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ситаров, В.А.

28.05
К 94

Курьина , И. В
    Реконструкция условий формирования торфяной залежи низинного болота на юге таежной зоны западной сибири [Текст] / И.В Курьина // Известия россииской академии наук. - Москва. 2018. - №4. - С. 66-76
ББК 28.05

Рубрики: Общая цитология

Кл.слова (ненормированные):
низинный торф -- раковинные амебы -- гуминовые кислоты -- степень гумификации -- западная Сибирь -- климатические изменения
Аннотация: Проведено палеоэкологическое исследование торфяной залежи низинного террасного болота на юге таежной зоны Западной Сибири. Работа основана на комплексном подходе, в котором использован ряд методов: радиоуглеродное датирование, анализ ботанического состава торфа, раковинных амеб, степени гумификации и физико-химических свойств гуминовых кислот, извлеченных из торфа. Сопоставление результатов этих методов позволило воссоздать сложную историю развития низинного болота, определяемую локальными гидрологическими, геоморфологическими и геохимическими условиями на фоне происходивших климатических изменений. В начале развития болото подвергалось частым подтоплениям со стороны реки, что обеспечивало дополнительный привнос минеральных веществ и, как следствие, формирование торфов с высокой зольностью. Затем влияние реки ослабло, и рост торфяной залежи в большей мере определялся факторами эндогенного болотообразования и уровнем поверхностного гидрологического стока. Это привело к формированию нормальнозольных торфов; гигрофитные травы сменились осоково-гипновыми группировками. Выявлена высокая чувствительность болота к вариациям климата в течение последних 8500лет, что подтверждается синхронными колебаниями уровня обводненности на других болотах исследуемой территории.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Веретенникова, Е.Э
Ильина, А.А
Дюкарев, Е.А
Головацкая , Е.А
Смирнов , С.В

Курьина , И.В Реконструкция условий формирования торфяной залежи низинного болота на юге таежной зоны западной сибири [Текст] / И.В Курьина // Известия россииской академии наук. - Москва. 2018. - №4.- С.66-76

239.

Курьина , И.В Реконструкция условий формирования торфяной залежи низинного болота на юге таежной зоны западной сибири [Текст] / И.В Курьина // Известия россииской академии наук. - Москва. 2018. - №4.- С.66-76


28.05
К 94

Курьина , И. В
    Реконструкция условий формирования торфяной залежи низинного болота на юге таежной зоны западной сибири [Текст] / И.В Курьина // Известия россииской академии наук. - Москва. 2018. - №4. - С. 66-76
ББК 28.05

Рубрики: Общая цитология

Кл.слова (ненормированные):
низинный торф -- раковинные амебы -- гуминовые кислоты -- степень гумификации -- западная Сибирь -- климатические изменения
Аннотация: Проведено палеоэкологическое исследование торфяной залежи низинного террасного болота на юге таежной зоны Западной Сибири. Работа основана на комплексном подходе, в котором использован ряд методов: радиоуглеродное датирование, анализ ботанического состава торфа, раковинных амеб, степени гумификации и физико-химических свойств гуминовых кислот, извлеченных из торфа. Сопоставление результатов этих методов позволило воссоздать сложную историю развития низинного болота, определяемую локальными гидрологическими, геоморфологическими и геохимическими условиями на фоне происходивших климатических изменений. В начале развития болото подвергалось частым подтоплениям со стороны реки, что обеспечивало дополнительный привнос минеральных веществ и, как следствие, формирование торфов с высокой зольностью. Затем влияние реки ослабло, и рост торфяной залежи в большей мере определялся факторами эндогенного болотообразования и уровнем поверхностного гидрологического стока. Это привело к формированию нормальнозольных торфов; гигрофитные травы сменились осоково-гипновыми группировками. Выявлена высокая чувствительность болота к вариациям климата в течение последних 8500лет, что подтверждается синхронными колебаниями уровня обводненности на других болотах исследуемой территории.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Веретенникова, Е.Э
Ильина, А.А
Дюкарев, Е.А
Головацкая , Е.А
Смирнов , С.В

32.811
Б 84

Бородина , О. В
    Мультимедийные обучающие и презентационные программы как средство обучения: проблемы и перспективы [Текст] / О.В Бородина // Инновации в образовании. - Москва. 2019. - №1. - С. . 101-108
ББК 32.811

Рубрики: Теория информации. Общая теория связи

Кл.слова (ненормированные):
информационно-коммуникационные технологии -- инновационные технологии -- мультимедийная обучающая программа -- мультимедийная презентационная программа
Аннотация: Компьютерные технологии, появившиеся в середине ХХ века, дали мощный толчок развитию образования на основе информационных и коммуникационных технологий. Одна из важнейших задач системы образования сегодня - это приведение учебного процесса к современному уровню с помощью интерактивных методов. В работе раскрыто понятие мультимедийных технологий, дана характеристика их видов и описаны возможности применения в образовательном процессе военного вуза.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Липатов, А.В

Бородина , О.В Мультимедийные обучающие и презентационные программы как средство обучения: проблемы и перспективы [Текст] / О.В Бородина // Инновации в образовании. - Москва. 2019. - №1.- С. 101-108

240.

Бородина , О.В Мультимедийные обучающие и презентационные программы как средство обучения: проблемы и перспективы [Текст] / О.В Бородина // Инновации в образовании. - Москва. 2019. - №1.- С. 101-108


32.811
Б 84

Бородина , О. В
    Мультимедийные обучающие и презентационные программы как средство обучения: проблемы и перспективы [Текст] / О.В Бородина // Инновации в образовании. - Москва. 2019. - №1. - С. . 101-108
ББК 32.811

Рубрики: Теория информации. Общая теория связи

Кл.слова (ненормированные):
информационно-коммуникационные технологии -- инновационные технологии -- мультимедийная обучающая программа -- мультимедийная презентационная программа
Аннотация: Компьютерные технологии, появившиеся в середине ХХ века, дали мощный толчок развитию образования на основе информационных и коммуникационных технологий. Одна из важнейших задач системы образования сегодня - это приведение учебного процесса к современному уровню с помощью интерактивных методов. В работе раскрыто понятие мультимедийных технологий, дана характеристика их видов и описаны возможности применения в образовательном процессе военного вуза.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Липатов, А.В

Страница 24, Результатов: 636

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц