База данных: Статьи
Страница 262, Результатов: 2624
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
Отмеченные записи: 0
2611.
Подробнее
88
И 29
Идилева, С.
Отвести от опасной черты [Текст] / С. Идилева // Мысль. - 2025. - №3. - С. 30-34.
ББК 88
Рубрики: Психология.
Кл.слова (ненормированные):
социум -- суицид -- проблема -- статистика -- МВД -- риск -- подростки -- самоубийство
Аннотация: Статья о детских суицидах.
Держатели документа:
ЗКУ.
И 29
Идилева, С.
Отвести от опасной черты [Текст] / С. Идилева // Мысль. - 2025. - №3. - С. 30-34.
Рубрики: Психология.
Кл.слова (ненормированные):
социум -- суицид -- проблема -- статистика -- МВД -- риск -- подростки -- самоубийство
Аннотация: Статья о детских суицидах.
Держатели документа:
ЗКУ.
2612.
Подробнее
88
К 30
Кацман, Ю.
Профилактика суицида в Казахстане [Текст] / Ю. Кацман // Мысль. - 2025. - №2. - С. 39-42.
ББК 88
Рубрики: Психология.
Кл.слова (ненормированные):
социум -- суицид -- РК -- профилактика -- факторы -- суицидальные тенденции -- риск -- трагические исходы
Аннотация: В статье рассматривается проблема суицида в Казахстане.
Держатели документа:
ЗКУ.
К 30
Кацман, Ю.
Профилактика суицида в Казахстане [Текст] / Ю. Кацман // Мысль. - 2025. - №2. - С. 39-42.
Рубрики: Психология.
Кл.слова (ненормированные):
социум -- суицид -- РК -- профилактика -- факторы -- суицидальные тенденции -- риск -- трагические исходы
Аннотация: В статье рассматривается проблема суицида в Казахстане.
Держатели документа:
ЗКУ.
2613.
Подробнее
88
А 34
Әжімбетова, Н.
Масылдықтың себебі неде? [Текст] / Н. Әжімбетова // Aqiqat. - 2026. - №2. - Б. 13.
ББК 88
Рубрики: Психология.
Кл.слова (ненормированные):
масылдық -- масылдық психологиясы -- ұғым -- адам -- көмек -- жер -- байланыс -- сүре
Аннотация: Мақала масылдықтың себебі неде туралы.
Держатели документа:
БҚУ.
А 34
Әжімбетова, Н.
Масылдықтың себебі неде? [Текст] / Н. Әжімбетова // Aqiqat. - 2026. - №2. - Б. 13.
Рубрики: Психология.
Кл.слова (ненормированные):
масылдық -- масылдық психологиясы -- ұғым -- адам -- көмек -- жер -- байланыс -- сүре
Аннотация: Мақала масылдықтың себебі неде туралы.
Держатели документа:
БҚУ.
2614.
Подробнее
88
Б 90
Булатбаева, А.
Зарубежный опыт организации профилактики суицида среди обучающей молодежи [Текст] / А. Булатбаева, Б. Иманбекова, Д. Шевелева, А. Абилкасимова // Мысль. - 2026. - №2. - С. 23-27.
ББК 88
Рубрики: Психология.
Кл.слова (ненормированные):
зарубежный опыт -- организация -- профилактика -- суицид -- обучающаяся молодежь -- суицидальное поведение -- риск -- жизненные навыки
Аннотация: В статье авторы приводят анализ зарубежных практик ориентации профилактики суицида среди учащейся молодежи.
Держатели документа:
ЗКУ.
Доп.точки доступа:
Иманбекова, Б.
Шевелева, Д.
Абилкасимова, А.
Б 90
Булатбаева, А.
Зарубежный опыт организации профилактики суицида среди обучающей молодежи [Текст] / А. Булатбаева, Б. Иманбекова, Д. Шевелева, А. Абилкасимова // Мысль. - 2026. - №2. - С. 23-27.
Рубрики: Психология.
Кл.слова (ненормированные):
зарубежный опыт -- организация -- профилактика -- суицид -- обучающаяся молодежь -- суицидальное поведение -- риск -- жизненные навыки
Аннотация: В статье авторы приводят анализ зарубежных практик ориентации профилактики суицида среди учащейся молодежи.
Держатели документа:
ЗКУ.
Доп.точки доступа:
Иманбекова, Б.
Шевелева, Д.
Абилкасимова, А.
2615.
Подробнее
88
О-72
Орынгалиева, Ш.
Ұстаздық пен ғылымды тоғыстырған тағылымды ғұмыр... [Текст] / Ш. Орынгалиева // Жантану мәселелері. - 2025. - №6. - Б. . 12-13
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
ұстазға тағзым -- профессор-зерттеуші Ардах Ризабековна Ерментаева -- ғылым жолында -- ұстазға - ұлы құрмет -- болашаққа бағыт сілтейтін ұстаз
Аннотация: Адамзат қоғамының дамуы әрдайым түрлі слаларда кәсіби шеберлігімен, ғылыми-педагогикалық ізденістермен ерекшеленген көрнекті тұлғалардың есімдерімен тығыз байланысты. Мұндай тұлғалар өз заманының сұранысына сай білім мен ғылымды, адамгершілік пен рухани құндылықтарды ұштастыра отырып, шәкірт тәрбиелеуде, пікірлес ортаны қалыптастыруда және кәсіби саланы жаңа деңгейге көтеруде көшбасшы бола біледі. Міне, осындай дара тұлғалардың қатарына біздің құрметті ұстазымыз, ғалым, психология ғылымдарының докторы, профессор-зерттеуші Ардах Ризабековна Ерментаеваны қосып, толық сеніммен айтуға болады.
Держатели документа:
БҚУ
О-72
Орынгалиева, Ш.
Ұстаздық пен ғылымды тоғыстырған тағылымды ғұмыр... [Текст] / Ш. Орынгалиева // Жантану мәселелері. - 2025. - №6. - Б. . 12-13
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
ұстазға тағзым -- профессор-зерттеуші Ардах Ризабековна Ерментаева -- ғылым жолында -- ұстазға - ұлы құрмет -- болашаққа бағыт сілтейтін ұстаз
Аннотация: Адамзат қоғамының дамуы әрдайым түрлі слаларда кәсіби шеберлігімен, ғылыми-педагогикалық ізденістермен ерекшеленген көрнекті тұлғалардың есімдерімен тығыз байланысты. Мұндай тұлғалар өз заманының сұранысына сай білім мен ғылымды, адамгершілік пен рухани құндылықтарды ұштастыра отырып, шәкірт тәрбиелеуде, пікірлес ортаны қалыптастыруда және кәсіби саланы жаңа деңгейге көтеруде көшбасшы бола біледі. Міне, осындай дара тұлғалардың қатарына біздің құрметті ұстазымыз, ғалым, психология ғылымдарының докторы, профессор-зерттеуші Ардах Ризабековна Ерментаеваны қосып, толық сеніммен айтуға болады.
Держатели документа:
БҚУ
2616.
Подробнее
88
С 15
Садреймова , А.
Студенттердің әл-ауқатының психологиялық ерекшеліктері [Текст] / А. Садреймова // Жантану мәселелері . - 2026. - №1. - Б. . 2-8
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
жаһанадану жағдайында жоғары білім беру жүйесі -- студенттік кезең -- зерттеудің теориялық кезеңдері -- даму психологиясы -- психологиялық әл-ауқат -- зерттеу әдістері -- өз-өзін қабылдау шкаласы
Аннотация: Студенттердің психологиялық денсаулығының негізін құрайтын психологиялық әл-ауқатты арттыруда тұлғааралық өзара қатынас маңызды рөл атқарады. Сондықтан жоғары оқу орындарында студенттердің позитивті қарым-қатынасқа сүйенуі тиіс. Бұл оларға басқа адаммен сенімді байланыс орнатуға, эмпатия мен өзара түсіністікті дамытуға, өз ой-пікірлері мен іс-әрекеттерін тәуелсіз және автономды түрде жүзеге асыруға мүмкіндік береді. Сонымен қатар, студенттердің қоршаған ортамен үйлесімді қарым-қатынас жасап, мақсаттарында жетуде қиындықтарды жеңуге дағдыланып, өмірлік және писхологиялық энергияны тиімді пайдаланатын позицияларды қалыптастыру арқылы психологиялық қызмет көрсету нәтижесінде олардың психологиялық ахуалы жақсарады.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Қабекешова, А.
С 15
Садреймова , А.
Студенттердің әл-ауқатының психологиялық ерекшеліктері [Текст] / А. Садреймова // Жантану мәселелері . - 2026. - №1. - Б. . 2-8
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
жаһанадану жағдайында жоғары білім беру жүйесі -- студенттік кезең -- зерттеудің теориялық кезеңдері -- даму психологиясы -- психологиялық әл-ауқат -- зерттеу әдістері -- өз-өзін қабылдау шкаласы
Аннотация: Студенттердің психологиялық денсаулығының негізін құрайтын психологиялық әл-ауқатты арттыруда тұлғааралық өзара қатынас маңызды рөл атқарады. Сондықтан жоғары оқу орындарында студенттердің позитивті қарым-қатынасқа сүйенуі тиіс. Бұл оларға басқа адаммен сенімді байланыс орнатуға, эмпатия мен өзара түсіністікті дамытуға, өз ой-пікірлері мен іс-әрекеттерін тәуелсіз және автономды түрде жүзеге асыруға мүмкіндік береді. Сонымен қатар, студенттердің қоршаған ортамен үйлесімді қарым-қатынас жасап, мақсаттарында жетуде қиындықтарды жеңуге дағдыланып, өмірлік және писхологиялық энергияны тиімді пайдаланатын позицияларды қалыптастыру арқылы психологиялық қызмет көрсету нәтижесінде олардың психологиялық ахуалы жақсарады.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Қабекешова, А.
2617.
Подробнее
88
А 31
Адишбекова , А.
Баланың ішкі әлеміне психологиялық тұрғыдан терең көзқарас [Текст] / А. Адишбекова // Жантану мәселелері . - 2026. - №1. - Б. . 14-15
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
даму психологиясы -- эмоциялық интелект және ішкі әлем -- баланың мінез-құлқы -- баланың ішкі әлемі -- агрессия -- мұғалімнің бала психологиясын түсінуі
Аннотация: Баланың психологиялық дамуы - күрделі әрі көпқырлы үдеріс. Қазіргі психология ғылымында баланың ішкі әлемін зерттеу оның мінез-құлқын, эмоциялық күйін және тұлғалық ерекшеліктерін түсінудің негізгі тетігі болып табылады. Баланың шікі әлемі оның сезімі, ойы, мотивациясы мен бейсаналық тәжірибесінің жиынтығы. Мектеп жағдайында мұғалімнің бала психологясын түсінуі, эмпатиялық қарым-қатынас орната білуі де маңызды фактор болып табылады. Сабақ барысында жағымды психологиялық ахуал қалыптастыру, баланың жетістігін қолдау, қателігін жазғырмай, түзетуге мүмкіндік беру - баланың ішкі әлеміне оң әсер етеді. Психологиялық тұрғыдан қолайлы ортада оқыған бала өз қабілетін еркін көрсетіп, әлеуметтену үдерісінен сәтті өтеді.
Держатели документа:
БҚУ
А 31
Адишбекова , А.
Баланың ішкі әлеміне психологиялық тұрғыдан терең көзқарас [Текст] / А. Адишбекова // Жантану мәселелері . - 2026. - №1. - Б. . 14-15
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
даму психологиясы -- эмоциялық интелект және ішкі әлем -- баланың мінез-құлқы -- баланың ішкі әлемі -- агрессия -- мұғалімнің бала психологиясын түсінуі
Аннотация: Баланың психологиялық дамуы - күрделі әрі көпқырлы үдеріс. Қазіргі психология ғылымында баланың ішкі әлемін зерттеу оның мінез-құлқын, эмоциялық күйін және тұлғалық ерекшеліктерін түсінудің негізгі тетігі болып табылады. Баланың шікі әлемі оның сезімі, ойы, мотивациясы мен бейсаналық тәжірибесінің жиынтығы. Мектеп жағдайында мұғалімнің бала психологясын түсінуі, эмпатиялық қарым-қатынас орната білуі де маңызды фактор болып табылады. Сабақ барысында жағымды психологиялық ахуал қалыптастыру, баланың жетістігін қолдау, қателігін жазғырмай, түзетуге мүмкіндік беру - баланың ішкі әлеміне оң әсер етеді. Психологиялық тұрғыдан қолайлы ортада оқыған бала өз қабілетін еркін көрсетіп, әлеуметтену үдерісінен сәтті өтеді.
Держатели документа:
БҚУ
2618.
Подробнее
88
Р 21
Рамазанова, Ш. Е.
Суицидтік мінез-құлықтың алдын алудың мәні:отандық және шетелдік тәжірибе [Текст] / Ш. Е. Рамазанова // Qazaqstan mektebi. - 2026. - №4. - Б. 66-72.
ББК 88
Рубрики: Психология.
Кл.слова (ненормированные):
суицид -- мінез-құлық -- алу -- тәжірибе -- жасөспірімдер -- психологиялық қолдау -- тәуекел факторлары -- ерте диагностика
Аннотация: Мақалада жасөспірімдер арасындағы суицидтік мінез-құлықтың алдын алу мәселесінің өзектілігі қарастырылады.
Р 21
Рамазанова, Ш. Е.
Суицидтік мінез-құлықтың алдын алудың мәні:отандық және шетелдік тәжірибе [Текст] / Ш. Е. Рамазанова // Qazaqstan mektebi. - 2026. - №4. - Б. 66-72.
Рубрики: Психология.
Кл.слова (ненормированные):
суицид -- мінез-құлық -- алу -- тәжірибе -- жасөспірімдер -- психологиялық қолдау -- тәуекел факторлары -- ерте диагностика
Аннотация: Мақалада жасөспірімдер арасындағы суицидтік мінез-құлықтың алдын алу мәселесінің өзектілігі қарастырылады.
2619.
Подробнее
88
Т 88
Турниязова, Ж. К.
Классификация и концептуальные модели суицидального поведения подростков:теоретико-методологический анализ [Текст] / Ж. К. Турниязова // Qazaqstan mektebi. - 2026. - №4. - С. 85-93.
ББК 88
Рубрики: Психология.
Кл.слова (ненормированные):
классификация -- модель -- суицидальное поведение -- подростки -- анализ -- подростковый возраст -- депрессия -- аномия
Аннотация: В статье осуществляется теоретико-методологический анализ проблемы суицидального поведения подростков в контексте существующих научных классификаций и концептуальных моделей.
Держатели документа:
ЗКУ.
Т 88
Турниязова, Ж. К.
Классификация и концептуальные модели суицидального поведения подростков:теоретико-методологический анализ [Текст] / Ж. К. Турниязова // Qazaqstan mektebi. - 2026. - №4. - С. 85-93.
Рубрики: Психология.
Кл.слова (ненормированные):
классификация -- модель -- суицидальное поведение -- подростки -- анализ -- подростковый возраст -- депрессия -- аномия
Аннотация: В статье осуществляется теоретико-методологический анализ проблемы суицидального поведения подростков в контексте существующих научных классификаций и концептуальных моделей.
Держатели документа:
ЗКУ.
2620.
Подробнее
88
С 41
Сисембина , Д.
Психологическое сопровождение как профилактика пренатального стресса у первородящих женщин [Текст] / Д. Сисембина // Вопросы психологии. - 2026. - №2. - С. . 14-17
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
пренатальный стресс -- первородящие женщины -- психологическое сопровождение -- профилактика -- когнитивно-поведенческий подход -- саморегуляция -- арт-терапия -- групповая терапия -- перинитальная психология
Аннотация: В статье представлена теоретически обоснованная модель программы психологического сопровождения первородящих женщин как средства профилактики пренатального стресса. Беременность рассматривается как нормативный кризис развития, сопровождающийся повышенной эмоциаональной уязвимостью и трансформацией личностной идентичности. Особое внимание уделяется специфике перпживания беременности у женщин, не имеющих предшествующего материнского опыта, что повышает уровень неопределенности и риск формирования устойчивых стрессовых раекций. В работе обосновывается интегративная структура программы, вклющающая псиообразование, когнитивно-поведенческие техники, обучение навыкам саморегуляции, арт-терапию и групповую форму работы.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Надирбекова , А.
С 41
Сисембина , Д.
Психологическое сопровождение как профилактика пренатального стресса у первородящих женщин [Текст] / Д. Сисембина // Вопросы психологии. - 2026. - №2. - С. . 14-17
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
пренатальный стресс -- первородящие женщины -- психологическое сопровождение -- профилактика -- когнитивно-поведенческий подход -- саморегуляция -- арт-терапия -- групповая терапия -- перинитальная психология
Аннотация: В статье представлена теоретически обоснованная модель программы психологического сопровождения первородящих женщин как средства профилактики пренатального стресса. Беременность рассматривается как нормативный кризис развития, сопровождающийся повышенной эмоциаональной уязвимостью и трансформацией личностной идентичности. Особое внимание уделяется специфике перпживания беременности у женщин, не имеющих предшествующего материнского опыта, что повышает уровень неопределенности и риск формирования устойчивых стрессовых раекций. В работе обосновывается интегративная структура программы, вклющающая псиообразование, когнитивно-поведенческие техники, обучение навыкам саморегуляции, арт-терапию и групповую форму работы.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Надирбекова , А.
Страница 262, Результатов: 2624