Электронный каталог

78
М 13
Мазурицкий, А. М.
    Ю. Н. Столяров – неуёмный исследователь [Текст] / А. М. Мазурицкий // Научные и технические библиотеки. - 2024. - №6. - С. 50-57.
ББК 78

Рубрики: Библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
Ю. Н. Столяров -- фондоведение -- библиотековедение -- книговедение -- документоведение -- литературоведение
Аннотация: Статья посвящена видному отечественному учёному, специалисту в области библиотековедения, документоведения, книговедения и информатики Ю. Н. Столярову. Особый акцент сделан на разнообразии исследовательских интересов учёного. Начав свою научную деятельность как фондовед, Юрий Николаевич стал разрабатывать проблемы родственных библиотековедению наук. Отмечены его нестандартные подходы к исследовательской деятельности, острая полемичность публикаций. Определён его вклад в создание нового направления в библиотечной науке – «экстремальное библиотековедение». Автор акцентирует внимание на том, что статьи Ю. Н. Столярова были посвящены наиболее острым проблемам библиотековедения, книговедения, документоведения, информатики, культурологии. Рассмотрены его литературоведческие исследования, в частности, статьи «Почему Пушкин не стал библиотекарем?», «О чём на самом деле роман “Евгений Онегин”?», «”Тарас Бульба” Н. В. Гоголя», «Инфернальный Лермонтов». Значительное место в своих исследованиях Ю. Н. Столяров уделял той роли, которую занимают книги в формировании писателя или литературного образа. Наряду с этим упоминаются его исследования относительно отражения книжной темы в религиозной литературе. В публикации автор затрагивает и тему своих личных отношений с учёным в разные периоды их совместной деятельности.
Держатели документа:
ЗКУ

78
З-55
Земсков, А. И.
    Демонстрация возможностей чата GPT в библиотечной деятельности [Текст] / А. И. Земсков, А. Ю. Телицына // Научные и технические библиотеки. - 2024. - №4. - С. 131-145.
ББК 78

Рубрики: Библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
OpenAI -- ChatGPT -- искусственный интеллект -- библиотечная деятельность -- библиографическая деятельность -- библиографическое описание -- индексирование и систематизация -- справочно-библиографическое обслуживание
Аннотация: Статья представляет собой исследование материалов, созданных с использованием автоматической генерации текста в библиотечной деятельности. В работе наглядно показано, как близко к общепринятому стилю и формату написания публикаций по библиотечной тематике искусственный интеллект (ИИ) создаёт свои тексты. Цель работы – предостеречь читателей будущих произведений, созданных при помощи ИИ, и по возможности предотвратить нарушения публикационной этики. В ходе исследования проводится комплексное сравнение, оценивающее качество и сходство текстовых материалов, практическое применение технологии генеративно-предиктивных текстов (GPT) в сфере библиотечной деятельности. Выявлены преимущества и недостатки обоих подходов. Результаты данного исследования имеют важное значение для понимания возможностей и ограничений ИИ в сфере библиотечной деятельности, а также для определения контекстов, в которых автоматизированные системы могут быть наиболее эффективными по сравнению с авторами-людьми. Чат GPT – великолепный справочный и вспомогательный инструмент на основе аккумулированных образцов. Материал, созданный чатом GPT, в правовом отношении близок к статьям из энциклопедии или энциклопедического справочника, но не имеет конкретного автора (авторов). То есть этот материал не является независимым творческим произведением, и защищать его обычным авторским правом сложно. Авторы считают полезным указывать места в работе, составленные с помощью ИИ. Нужны дальнейшие проработки вопросов права на GPT-материалы. Мы приглашаем к открытому обсуждению затронутых проблем. Исследование проведено в рамках Программы фундаментальных исследований НИУ ВШЭ.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Телицына, А.Ю.

78
Л 55
Лизунова, И. В.
    Государственная публичная научно-техническая библиотека Сибирского отделения Российской академии наук в научно-информационном пространстве востока России [Текст] / И. В. Лизунова, Е. Б. Артемьева // Научные и технические библиотеки. - 2024. - №5. - С. 30-46.
ББК 78

Рубрики: Библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
Сибирский регион -- ГПНТБ СО РАН -- научные исследования -- подготовка научных кадров -- информационно-методическое сопровождение -- международное сотрудничество
Аннотация: Научные библиотеки, являясь неотъемлемой частью научно-образовательного, социально-культурного и промышленного комплекса региона, участвуют в создании информационно-коммуникационной инфраструктуры. В статье прослежена эволюция Государственной публичной научно-технической библиотеки Сибирского отделения Российской академии наук (ГПНТБ СО РАН) – ведущего информационно-библиотечного и научного центра Сибири в контексте изменяющейся научно-образовательной среды. Сибирское отделение АН СССР, созданное в 1957 г., способствовало активному развитию науки на востоке страны. Реализуя стратегические задачи, руководители отделения в первую очередь закладывали основы новой системы информационного обеспечения научных исследований, отвечающей перспективам развития науки и особенностям работы учреждений в составе СО АН СССР. Это потребовало больших усилий по расширению сети библиотек научно-исследовательских институтов. ГПНТБ СО АН СССР, начавшая свою деятельность в регионе в 1958 г., была определена центральной библиотекой СО АН СССР ( СО Р АН). В т ечение 6 5 л ет о на р ешает в опросы и нформационно-методического сопровождения разнопрофильных научных исследований, является научно-исследовательским учреждением в области библиотековедения, библиографоведения и книговедения, истории книги, крупнейшим библиотечно-информационным, культурно-просветительским, образовательным центром, формирующим современную информационную, научную, образовательную и культурную среды. В настоящее время ГПНТБ СО РАН – единственная научная библиотека в России, на базе которой действуют аспирантура и диссертационный совет по защите диссертаций на соискание учёных степеней кандидата наук и доктора наук по специальности 5.10.4 «Библиотековедение, библиографоведение и книговедение» (исторические науки, педагогические науки).
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Артемьева, Е.Б.

78
С 76
Стаминок, А. З.
    К 55-летию Научной библиотеки Полоцкого государственного университета им. Евфросинии Полоцкой [Текст] / А. З. Стаминок // Научные и технические библиотеки. - 2024. - №5. - С. 47-55.
ББК 78

Рубрики: Библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
научная библиотека -- университетская библиотека -- юбилей библиотеки -- Полоцкий государственный университет им. Евфросинии Полоцкой
Аннотация: Рассматриваются этапы развития Научной библиотеки Полоцкого государственного университета им. Евфросинии Полоцкой с момента её основания до сегодняшнего дня. Динамично развиваясь на протяжении 55 лет, библиотека прошла с вузом путь становления и развития: библиотека филиала Белорусского политехнического института (1968), библиотека Новополоцкого политехнического института (1974), библиотека классического университета (1993), в 2005 г. ей присвоен статус научной. Кратко охарактеризованы деятельность руководителей и их вклад в развитие библиотеки. Сегодня учреждение располагается на трёх площадках, каждая из которых символизирует определённую эпоху. Становление библиотеки началось в Новополоцке, сегодня здесь располагаются администрация, отдел формирования информационных ресурсов, абонемент, читальный зал, выставочный зал, конференц-зал, Музей просвещения и науки Полотчины. Филиал библиотеки в Полоцке расположен в отреставрированном историческом здании Полоцкого иезуитского коллегиума (1580), в некогда крупнейшей библиотеке учебного заведения. Филиал в пос. Междуречье – новое, комфортное, современное пространство, библиотека нового поколения. А в целом это образовательный, научный и культурный центр, предоставляющий пользователям доступ к информационным ресурсам, которые способствуют их образовательной, научной и профессиональной деятельности.
Держатели документа:
ЗКУ

4
Р 12
Рабаева, Я.
    Чтобы село росло и крепло [Текст] / Я. Рабаева // Приуралье. - 2024. - 15 августа. - №66. - С. 6-7.
ББК 4

Рубрики: Сельское и лесное хозяйство

Кл.слова (ненормированные):
район Бәйтерек -- Каратобинский район -- Бокейординский район -- Чингирлауский район -- Бурлинский -- Сырымский -- Акжаикский -- Жангалинский -- сельское хозяйство -- Ауыл аманаты -- сельхозкооперативы
Аннотация: Социально-предпринимательская корпорация "Aqjaiyq" организовала двухдневную рабочую поездку для акимов сельских округов и руководителей районных отделов сельского хозяйства Жангалинского, Акжаикского, Сырымского, Бурлинского, Чингирлауского и Бокейординского районов в Каратобинский, Теректинский районы и район Бәйтерек, где активно реализуется программа "Ауыл аманаты" и создаются сельхозкооперативы из числа сельчан. Участники делегации смогли на конкретных примерах подробно ознакомиться с деятельностью хозяйств и ИП, которые в полной мере пользуются возможностями госпрограмм.
Держатели документа:
ЗКУ

74
И 45
Ильина, И. Ю.
    Цифровизация образования как фактор трансформации профессиональной деятельности преподавателей высшей школы [Текст] / И. Ю. Ильина // Инновации в образовании. - 2024. - №6. - С. 83-92.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
цифровизация образования -- профессиональная деятельность -- преподаватели вузов -- цифровые технологии -- цифровая компетентность
Аннотация: В статье раскрыто влияние цифровизации образования на профессиональную деятельность преподавателей высшей школы. Дана оценка уровня цифровой компетентности преподавателей, а также выделены факторы, определяющие успешность их адаптации к цифровой среде вузов.
Держатели документа:
ЗКУ

74
Б 49
Берестовицкая , С. Е.
    Психолого-педагогический класс как ресурс развития школы [Текст] / С. Е. Берестовицкая // Педагогика . - 2024. - №4. - 4 ч.з. 51-60
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
психолого-педагогический класс (ППК) -- общешкольный проект -- проектная деятельность -- социальное партнерство -- воспитательная среда школы -- день погружения
Аннотация: В статье показано, какие новые возможности развития, новые смыслы открываются перед образовательным учреждением, выбравшим психолого-педагогический профиль. Представлен практический опыт школы по становлению системы работы с психолого-педагогическим классом в формате проекта "Педагогика как общие дело", в который вовлекается все школьное сообщество.
Держатели документа:
ЗКУ

74
Г 96
Гурьянова , М. П.
    Стратегия и механизмы реализации социально-педагогических инноваций в здоровьесбережении детей и подростков [Текст] / М. П. Гурьянова // Педагогика . - 2024. - №5. - С. 36-42
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
здоровьесбережение -- семья -- дети и подростки -- социально-педагогические инновации -- стратегия -- медико-социальные и социально-педагогические исследования -- межпрофессиональное взаимодействие -- социальная служба -- социальные -- медицинские -- педагогические работники -- профилактическая деятельность -- общеобразовательные организации -- коррекционные школы -- физкультурно-оздоровительная работа
Аннотация: В статье представлены стратегия и механизмы реализации социально-педагогических инноваций в работе по здоровьесбережению детей и подростков, проводимой с ними и их семьями в пространстве места жительства. На примере Боровского района Калужской области охарактеризованы инновации в деятельности социальной службы по укреплению и сбережению здоровья подрастающего поколения и оказанию в этом государственно-общественной помощи семьям.
Держатели документа:
ЗКУ

74
В 20
Васильевич , М. Н.
    Воздействие культуры студенческих коллективов на формирование безопасной среды в образовательных учреждениях [Текст] / М. Н. Васильевич // Педагогика . - 2024. - №3. - С. . 87-92
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
средство -- способ -- образовательная среда -- образовательное пространство -- безопасность -- взаимосвязь -- взаимодействие
Аннотация: Рассматриваются эффективные способы и средства воздействия культуры студенческих коллективов как социальных общностей, включенных в образовательное пространство, на формирование безопасной среды в вузах страны. Показаны особенности использования этих средств в условиях проникновения информационных технологий в жизнь студенческих коллективов, в деятельность всех, кто включен в процесс обучения и воспитания.
Держатели документа:
ЗКУ

74
К 98
Кызылбасова, Г.Т.
    Сущность и содержание самостоятельной учебной деятельности в педагогической науке [Текст] / Г.Т. Кызылбасова // Социальный педагог. Психолог. - 2024. - №4. - С. 30-32
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
самостоятельная учебная деятельность -- учебная деятельность -- воспитание -- обучение
Аннотация: В статье представлен ретроспективный анализ развития идей о сущности самостоятельной учебной деятельности, разграничены понятия "самодеятельность", выявлены особенности ее управления в общеобразовательной школе, дано определение понятия "самостоятельная учебная деятельность" применительно к общеобразовательной школе, описана модель управления самостоятельной учебной деятельности старшеклассников в условиях общеобразовательной школы.
Держатели документа:
ЗКУ