Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 28, Результатов: 281

Отмеченные записи: 0

74
Т 30

Текесбаева , А. М.
    Бастауыш сынып оқушыларының дүниетанымын қалыптастыруда Ыбырай Алтынсарин шығармаларының маңызы [Текст] / А. М. Текесбаева , Г. М. Текесбаева // БҚМУ Хабаршысы. - 2019. - №2. - Б. 76-83
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
дүниетаным -- тәрбие -- ұлттық болмыс -- өнер-білім -- адамгершілік -- үлгі өнеге
Аннотация: Мақалада бастауыш сынып оқушыларының дүниетанымын қалыптастыруда Ыбырай Алтынсарин шығармаларының маңызы сөз болады. Сондай-ақ, Ыбырай Алтынсарин шығармалары қысқа мазмұнды, балалар түсінігіне жеңіл етіп жазыла отырып, бастауыш сынып оқушыларының дүниетанымын кеңейтудегі маңызы ерекше. Тұңғыш педагогтың шығармалары табиғатты суреттеуге, жастарды ізгілікке адамгершілікке тәрбиелеуге, ата-ананы құрметтей білуге тәрбиелеуге арналған. Мақалада Ыбырай Алтынсарин шығармалары талданып, олардың бастауыш сынып оқушыларының дүниетанымын қалыптастырудағы орны туралы айтылады.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Текесбаева , Г.М.

Текесбаева , А.М. Бастауыш сынып оқушыларының дүниетанымын қалыптастыруда Ыбырай Алтынсарин шығармаларының маңызы [Текст] / А. М. Текесбаева , Г. М. Текесбаева // БҚМУ Хабаршысы. - 2019. - №2.- Б.76-83

271.

Текесбаева , А.М. Бастауыш сынып оқушыларының дүниетанымын қалыптастыруда Ыбырай Алтынсарин шығармаларының маңызы [Текст] / А. М. Текесбаева , Г. М. Текесбаева // БҚМУ Хабаршысы. - 2019. - №2.- Б.76-83


74
Т 30

Текесбаева , А. М.
    Бастауыш сынып оқушыларының дүниетанымын қалыптастыруда Ыбырай Алтынсарин шығармаларының маңызы [Текст] / А. М. Текесбаева , Г. М. Текесбаева // БҚМУ Хабаршысы. - 2019. - №2. - Б. 76-83
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
дүниетаным -- тәрбие -- ұлттық болмыс -- өнер-білім -- адамгершілік -- үлгі өнеге
Аннотация: Мақалада бастауыш сынып оқушыларының дүниетанымын қалыптастыруда Ыбырай Алтынсарин шығармаларының маңызы сөз болады. Сондай-ақ, Ыбырай Алтынсарин шығармалары қысқа мазмұнды, балалар түсінігіне жеңіл етіп жазыла отырып, бастауыш сынып оқушыларының дүниетанымын кеңейтудегі маңызы ерекше. Тұңғыш педагогтың шығармалары табиғатты суреттеуге, жастарды ізгілікке адамгершілікке тәрбиелеуге, ата-ананы құрметтей білуге тәрбиелеуге арналған. Мақалада Ыбырай Алтынсарин шығармалары талданып, олардың бастауыш сынып оқушыларының дүниетанымын қалыптастырудағы орны туралы айтылады.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Текесбаева , Г.М.

74
Н 71

Ниязбекова , А. Б.
    Оқу үрдісінде оқытудың жаңа белсенді формалары мен әдістерін қолдану [Текст] / А. Б. Ниязбекова , Д. С. Назарова // БҚМУ Хабаршысы. - 2019. - №2. - Б. 70-76
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
оқытудың белсенді әдістері -- компьютерлік технологиялар -- педагогикалық эксперимент -- диспут -- дискуссия
Аннотация: Бұл мақалада қазіргі уақытта жоғары мектеп алдына қойылған мақсаттарға оқу процесін ұйымдастыруға, оқытудың дәстүрлі және жаңа әдістерін үйлестіруге шығармашылық көзқарас арқылы ғана қол жеткізуге болатыны, оқыту әдістері мамандарды даярлау нәтижелеріне елеулі әсер ететіні зерттелді. Жоғары оқу орындарында оқытудың белсенді әдістерін қолдану қажеттілігі, оқыту сапасы оқу процесінің тиімділігіне, оқыту әдістемесіне, оқытушының студенттерді өз пәнімен қызықтыру қабілетіне байланыстылығы, тиімді оқу процесі үшін біздің университеттің көптеген оқытушылары өз сабақтарында оқытудың белсенді әдістерін енгізу, олар күнделікті оқу іс-әрекетіне, ойын-сауық элементтеріне әртүрлілікті әкеледі және пәнге деген қызығушылықты дамыту туралы қарастырылды. Оқу үрдісінде оқытушы мен білім алушылардың рөлі анықталды.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Назарова , Д.С.

Ниязбекова , А.Б. Оқу үрдісінде оқытудың жаңа белсенді формалары мен әдістерін қолдану [Текст] / А. Б. Ниязбекова , Д. С. Назарова // БҚМУ Хабаршысы. - 2019. - №2.- Б.70-76

272.

Ниязбекова , А.Б. Оқу үрдісінде оқытудың жаңа белсенді формалары мен әдістерін қолдану [Текст] / А. Б. Ниязбекова , Д. С. Назарова // БҚМУ Хабаршысы. - 2019. - №2.- Б.70-76


74
Н 71

Ниязбекова , А. Б.
    Оқу үрдісінде оқытудың жаңа белсенді формалары мен әдістерін қолдану [Текст] / А. Б. Ниязбекова , Д. С. Назарова // БҚМУ Хабаршысы. - 2019. - №2. - Б. 70-76
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
оқытудың белсенді әдістері -- компьютерлік технологиялар -- педагогикалық эксперимент -- диспут -- дискуссия
Аннотация: Бұл мақалада қазіргі уақытта жоғары мектеп алдына қойылған мақсаттарға оқу процесін ұйымдастыруға, оқытудың дәстүрлі және жаңа әдістерін үйлестіруге шығармашылық көзқарас арқылы ғана қол жеткізуге болатыны, оқыту әдістері мамандарды даярлау нәтижелеріне елеулі әсер ететіні зерттелді. Жоғары оқу орындарында оқытудың белсенді әдістерін қолдану қажеттілігі, оқыту сапасы оқу процесінің тиімділігіне, оқыту әдістемесіне, оқытушының студенттерді өз пәнімен қызықтыру қабілетіне байланыстылығы, тиімді оқу процесі үшін біздің университеттің көптеген оқытушылары өз сабақтарында оқытудың белсенді әдістерін енгізу, олар күнделікті оқу іс-әрекетіне, ойын-сауық элементтеріне әртүрлілікті әкеледі және пәнге деген қызығушылықты дамыту туралы қарастырылды. Оқу үрдісінде оқытушы мен білім алушылардың рөлі анықталды.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Назарова , Д.С.

88
Н 11

Нұрғалиев , К. А.
    Тұлғаның өзін-өзі маңыздануының теориялық аспектілері [Текст] / К. А. Нұрғалиев , К. Р. Жанабаева // БҚМУ Хабаршысы. - 2019. - №2. - Б. 61-69
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
тұлғаның өзін-өзі маңыздануы -- өзін-өзі жетілдіру -- тұлғалық даму -- тұлғалық жетілу -- психологиялық денсаулық
Аннотация: Өзін-өзі маңыздану өзін-өзі дамытумен, тұлғалық жетілумен және психологиялық денсаулықпен байланысты келеді. Соған байланысты тұлғаның өзін-өзі маңыздануының ерекшеліктері көрінеді. Өзін-өзі маңыздану психологиялық сау, кемелденген, өз әлеуетін толыққанды іске асыруға, өзін-өзі дамытуға, өзінің ең жақсы белгілерін сақтауға және барынша көрсетуге ұмтылатын тұлғаның негізгі қасиеті ретінде қарастырылады.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Жанабаева, К.Р.

Нұрғалиев , К.А. Тұлғаның өзін-өзі маңыздануының теориялық аспектілері [Текст] / К. А. Нұрғалиев , К. Р. Жанабаева // БҚМУ Хабаршысы. - 2019. - №2.- Б.61-69

273.

Нұрғалиев , К.А. Тұлғаның өзін-өзі маңыздануының теориялық аспектілері [Текст] / К. А. Нұрғалиев , К. Р. Жанабаева // БҚМУ Хабаршысы. - 2019. - №2.- Б.61-69


88
Н 11

Нұрғалиев , К. А.
    Тұлғаның өзін-өзі маңыздануының теориялық аспектілері [Текст] / К. А. Нұрғалиев , К. Р. Жанабаева // БҚМУ Хабаршысы. - 2019. - №2. - Б. 61-69
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
тұлғаның өзін-өзі маңыздануы -- өзін-өзі жетілдіру -- тұлғалық даму -- тұлғалық жетілу -- психологиялық денсаулық
Аннотация: Өзін-өзі маңыздану өзін-өзі дамытумен, тұлғалық жетілумен және психологиялық денсаулықпен байланысты келеді. Соған байланысты тұлғаның өзін-өзі маңыздануының ерекшеліктері көрінеді. Өзін-өзі маңыздану психологиялық сау, кемелденген, өз әлеуетін толыққанды іске асыруға, өзін-өзі дамытуға, өзінің ең жақсы белгілерін сақтауға және барынша көрсетуге ұмтылатын тұлғаның негізгі қасиеті ретінде қарастырылады.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Жанабаева, К.Р.

74
С 28

Сейсенбеков , Е. К.
    Мектептегі дене шынықтыру сабақтары – оқытудың негізгі түрі ретінде [Текст] / Е. К. Сейсенбеков , Ә. Ж. Тастанов, Ғ. Р. Әшімханов , Е. Б. Телахынов // БҚМУ Хабаршысы. - 2019. - №2. - Б. 44-53
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
білім беру мекемелері -- дене шынықтыру сабақтары, -- сабақ құрылымы -- әдістері -- сауықтыру -- тәрбиелік міндеттері -- білім беру
Аннотация: Педагогикалық тапсырмалар кешенін толыққанды орындау мақсатында сабаққа жақсы дайындалу – кез келген мұғалім-оқытушылар құрамы үшін ең негізгі де, жауапты міндет. Оны 2 кезеңге бөле отырып, мақсат-міндеттеріне сипаттама берген жөн: 1-ші кезең мақсатының мазмұны мен сабақ құрылымы – тоқсандық жоспардағы оқу-тәрбие, сауықтыру міндеттерін қою, оқу тапсырмасы жүйесінің және жаттығулардың уақытын анықтау, әдіс таңдау. 2-ші кезеңге – сабаққа керекті құрал-жабдықтарды дайындау, өтетін орны мен жаттығуларды пысықтау, дайындау кіреді. Мұғалім өзінің дайындығына: арнайы әдістемелік әдебиеттерді жинақтау, пысықтау, сабақ жоспарын жазып, дайындау, өзінің іс-қимыл, сөйлеу дағдыларын тексеріп алу, үсті-басының сырт көрінісіне мән беру секілді жайттарға баса назар аударуы қажет. Білім алушылардың дайындығына басты міндеттермен алдын-ала танысу, сабақтың ерекшеліктерін, бағыттамасын түсіну, сабақта керекті құрал- жабдықтармен танысып, дайындау жатса, сабақты ұйымдастыруды қамтамасыз ету үшін: санитарлық-гигиеналық жағдай туғызу, сабақтың материалдық-техникалық қамтамасыздығы, білім алушыларды алаңда орналастыру, оқу ісінің ұйымдастыру-әдістемелік түрлері, мұғалімге көмекші білім алушыларды түзеу, ұйымдастыру жұмыстарын орындау кіреді. Бұл жерде мұғалім сабақта ауру, дене жаттығуларын толық істеуге жарамайтын, бірақ, сабаққа қатысатын, өзіне көмектесуші білім алушылар қатарынан көмекшілерді құрап алуы тиіс.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Тастанов, Ә.Ж.
Әшімханов , Ғ.Р.
Телахынов, Е.Б.

Сейсенбеков , Е.К. Мектептегі дене шынықтыру сабақтары – оқытудың негізгі түрі ретінде [Текст] / Е. К. Сейсенбеков , Ә. Ж. Тастанов, Ғ. Р. Әшімханов , Е. Б. Телахынов // БҚМУ Хабаршысы. - 2019. - №2.- Б.44-53

274.

Сейсенбеков , Е.К. Мектептегі дене шынықтыру сабақтары – оқытудың негізгі түрі ретінде [Текст] / Е. К. Сейсенбеков , Ә. Ж. Тастанов, Ғ. Р. Әшімханов , Е. Б. Телахынов // БҚМУ Хабаршысы. - 2019. - №2.- Б.44-53


74
С 28

Сейсенбеков , Е. К.
    Мектептегі дене шынықтыру сабақтары – оқытудың негізгі түрі ретінде [Текст] / Е. К. Сейсенбеков , Ә. Ж. Тастанов, Ғ. Р. Әшімханов , Е. Б. Телахынов // БҚМУ Хабаршысы. - 2019. - №2. - Б. 44-53
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
білім беру мекемелері -- дене шынықтыру сабақтары, -- сабақ құрылымы -- әдістері -- сауықтыру -- тәрбиелік міндеттері -- білім беру
Аннотация: Педагогикалық тапсырмалар кешенін толыққанды орындау мақсатында сабаққа жақсы дайындалу – кез келген мұғалім-оқытушылар құрамы үшін ең негізгі де, жауапты міндет. Оны 2 кезеңге бөле отырып, мақсат-міндеттеріне сипаттама берген жөн: 1-ші кезең мақсатының мазмұны мен сабақ құрылымы – тоқсандық жоспардағы оқу-тәрбие, сауықтыру міндеттерін қою, оқу тапсырмасы жүйесінің және жаттығулардың уақытын анықтау, әдіс таңдау. 2-ші кезеңге – сабаққа керекті құрал-жабдықтарды дайындау, өтетін орны мен жаттығуларды пысықтау, дайындау кіреді. Мұғалім өзінің дайындығына: арнайы әдістемелік әдебиеттерді жинақтау, пысықтау, сабақ жоспарын жазып, дайындау, өзінің іс-қимыл, сөйлеу дағдыларын тексеріп алу, үсті-басының сырт көрінісіне мән беру секілді жайттарға баса назар аударуы қажет. Білім алушылардың дайындығына басты міндеттермен алдын-ала танысу, сабақтың ерекшеліктерін, бағыттамасын түсіну, сабақта керекті құрал- жабдықтармен танысып, дайындау жатса, сабақты ұйымдастыруды қамтамасыз ету үшін: санитарлық-гигиеналық жағдай туғызу, сабақтың материалдық-техникалық қамтамасыздығы, білім алушыларды алаңда орналастыру, оқу ісінің ұйымдастыру-әдістемелік түрлері, мұғалімге көмекші білім алушыларды түзеу, ұйымдастыру жұмыстарын орындау кіреді. Бұл жерде мұғалім сабақта ауру, дене жаттығуларын толық істеуге жарамайтын, бірақ, сабаққа қатысатын, өзіне көмектесуші білім алушылар қатарынан көмекшілерді құрап алуы тиіс.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Тастанов, Ә.Ж.
Әшімханов , Ғ.Р.
Телахынов, Е.Б.

74
С 11

Сәдуақас, Г. Т.
    Бастауыш сынып оқушыларының жалпыадамзаттық құндылықтарын қалыптастыру [Текст] / Г. Т. Сәдуақас, А. М. Хамидуллина // БҚМУ Хабаршысы. - 2019. - №2. - Б. 32-43
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
құндылық -- жалпыадамзаттық -- рухани-адамгершілік -- ұлттық құндылық бағдар -- құндылықтар жүйесі
Аннотация: Мақалада білім саласы мен қоғамдағы өзекті мәселелердің біріне айналып отырған бастауыш сынып оқушыларының бойында өзіндік тарихы бар жалпы адамзаттық және ұлттық, рухани-адамгершілік құндылықтар негізінде оқушылардың түйінді құзыреттілігінің қалыптасуын қамтамасыз ету мәселесі қарастырылған. Мектепте оқушылардың ғылым негізімен бірге рухани-адамгершiлiк құндылықтардың да маңыздылығы көрсетілген. Оқулықтарда берілген көркем мінез, жылы жүрек, жарасымды қарым-қатынас, мейірімділік, қайырымдылық, еңбек, жомарттық т.б дәріптейтін мәтіндер арқылы оқушылардың бойына адами құндылықтарды дарытудың өзектілігі көрсетілген.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Хамидуллина , А.М.

Сәдуақас, Г.Т. Бастауыш сынып оқушыларының жалпыадамзаттық құндылықтарын қалыптастыру [Текст] / Г. Т. Сәдуақас, А. М. Хамидуллина // БҚМУ Хабаршысы. - 2019. - №2.- Б.32-43

275.

Сәдуақас, Г.Т. Бастауыш сынып оқушыларының жалпыадамзаттық құндылықтарын қалыптастыру [Текст] / Г. Т. Сәдуақас, А. М. Хамидуллина // БҚМУ Хабаршысы. - 2019. - №2.- Б.32-43


74
С 11

Сәдуақас, Г. Т.
    Бастауыш сынып оқушыларының жалпыадамзаттық құндылықтарын қалыптастыру [Текст] / Г. Т. Сәдуақас, А. М. Хамидуллина // БҚМУ Хабаршысы. - 2019. - №2. - Б. 32-43
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
құндылық -- жалпыадамзаттық -- рухани-адамгершілік -- ұлттық құндылық бағдар -- құндылықтар жүйесі
Аннотация: Мақалада білім саласы мен қоғамдағы өзекті мәселелердің біріне айналып отырған бастауыш сынып оқушыларының бойында өзіндік тарихы бар жалпы адамзаттық және ұлттық, рухани-адамгершілік құндылықтар негізінде оқушылардың түйінді құзыреттілігінің қалыптасуын қамтамасыз ету мәселесі қарастырылған. Мектепте оқушылардың ғылым негізімен бірге рухани-адамгершiлiк құндылықтардың да маңыздылығы көрсетілген. Оқулықтарда берілген көркем мінез, жылы жүрек, жарасымды қарым-қатынас, мейірімділік, қайырымдылық, еңбек, жомарттық т.б дәріптейтін мәтіндер арқылы оқушылардың бойына адами құндылықтарды дарытудың өзектілігі көрсетілген.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Хамидуллина , А.М.

74
А 45

Албытова , Н. П.
    Мектеп оқушыларын педагогикалық қолдау проблемалары [Текст] / Н. П. Албытова , Т. С. Сламбекова // БҚМУ Хабаршысы. - 2019. - №2. - Б. 10-18
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
жаңартылған білім мазмұны -- 12 жылдық білім беру -- педагогикалық қолдау -- оқу жетістіктері -- негізгі құзыреттіліктер -- пәндік құзыреттіліктер -- оқыту -- тәрбие
Аннотация: Мақалада Қазақстан Республикасында орта білім беру барысы қарастырылады. Осыған байланысты жаңартылған білім мазмұны бойынша оқытуда кездесетін қарама-қайшылықтарды атап өтеді. Осыдан оқу жетістіктеріне жетуде оқушыларға педагогикалық қолдау көрсету қажеттігінің туындап отырғандығы анықталған. Автор «педагогикалық қолдау» ұғымына түсініктемелер келтіріп, оның қазақстандық және шет елдік білім беру жүйесінде даму тарихына шолу жасайды, педагогика классиктерінің ой-тұжырымдарынан дәйектемелер келтіреді. Шетелдік мектеп тәжірибелерінде жиі қолданылатын педагогикалық қолдау, көмек түрлерін зерттеген ғалымдар еңбектеріне, ондағы оқушыны педагогикалық қолдау ерекшеліктеріне тоқталады. Тәжірибеде ересектердің (педагогтар мен ата- аналардың) оқушыны педагогикалық қолдауы анықталып, заманауи мектеп оқушыларымен жұмыс жасауда педагогикалық қолдау бағыттары ұсынылады.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Сламбекова , Т.С.

Албытова , Н.П. Мектеп оқушыларын педагогикалық қолдау проблемалары [Текст] / Н. П. Албытова , Т. С. Сламбекова // БҚМУ Хабаршысы. - 2019. - №2.- Б.10-18

276.

Албытова , Н.П. Мектеп оқушыларын педагогикалық қолдау проблемалары [Текст] / Н. П. Албытова , Т. С. Сламбекова // БҚМУ Хабаршысы. - 2019. - №2.- Б.10-18


74
А 45

Албытова , Н. П.
    Мектеп оқушыларын педагогикалық қолдау проблемалары [Текст] / Н. П. Албытова , Т. С. Сламбекова // БҚМУ Хабаршысы. - 2019. - №2. - Б. 10-18
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
жаңартылған білім мазмұны -- 12 жылдық білім беру -- педагогикалық қолдау -- оқу жетістіктері -- негізгі құзыреттіліктер -- пәндік құзыреттіліктер -- оқыту -- тәрбие
Аннотация: Мақалада Қазақстан Республикасында орта білім беру барысы қарастырылады. Осыған байланысты жаңартылған білім мазмұны бойынша оқытуда кездесетін қарама-қайшылықтарды атап өтеді. Осыдан оқу жетістіктеріне жетуде оқушыларға педагогикалық қолдау көрсету қажеттігінің туындап отырғандығы анықталған. Автор «педагогикалық қолдау» ұғымына түсініктемелер келтіріп, оның қазақстандық және шет елдік білім беру жүйесінде даму тарихына шолу жасайды, педагогика классиктерінің ой-тұжырымдарынан дәйектемелер келтіреді. Шетелдік мектеп тәжірибелерінде жиі қолданылатын педагогикалық қолдау, көмек түрлерін зерттеген ғалымдар еңбектеріне, ондағы оқушыны педагогикалық қолдау ерекшеліктеріне тоқталады. Тәжірибеде ересектердің (педагогтар мен ата- аналардың) оқушыны педагогикалық қолдауы анықталып, заманауи мектеп оқушыларымен жұмыс жасауда педагогикалық қолдау бағыттары ұсынылады.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Сламбекова , Т.С.


Қалиев, Т.
    БҚМУ-жаңа құрылым / Т. Қалиев // Орал өңiрi. - 2000. - 26 сәуiр

Рубрики: Жоғары бiлiм--ҚР--БҚО

Кл.слова (ненормированные):
БҚО -- Жоғары бiлiм -- БҚМУ

Қалиев, Т. БҚМУ-жаңа құрылым [Текст] / Т. Қалиев // Орал өңiрi. - 2000. - 26 сәуiр

277.

Қалиев, Т. БҚМУ-жаңа құрылым [Текст] / Т. Қалиев // Орал өңiрi. - 2000. - 26 сәуiр



Қалиев, Т.
    БҚМУ-жаңа құрылым / Т. Қалиев // Орал өңiрi. - 2000. - 26 сәуiр

Рубрики: Жоғары бiлiм--ҚР--БҚО

Кл.слова (ненормированные):
БҚО -- Жоғары бiлiм -- БҚМУ

74
М 93

Мұштанова, Д.
    Ауыл мектебін алға жетелегендер. [Текст] / Д. Мұштанова // Орал өнірі. - 2021. - №97.-3 желтоқсан. - Б. 10
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
мектеп -- тәрбие сағаты -- мұғалім -- М. Өтемісов атындағы БҚМУ -- география пәні -- Темірболат Ерекешов
Аннотация: Мақала Казталов ауданының тұрғыны , кейіпкеріміз Темірболат Ерекешов туралы.
Держатели документа:
БҚУ

Мұштанова, Д. Ауыл мектебін алға жетелегендер. [Текст] / Д. Мұштанова // Орал өнірі. - Орал, 2021. - №97.-3 желтоқсан.- Б.10

278.

Мұштанова, Д. Ауыл мектебін алға жетелегендер. [Текст] / Д. Мұштанова // Орал өнірі. - Орал, 2021. - №97.-3 желтоқсан.- Б.10


74
М 93

Мұштанова, Д.
    Ауыл мектебін алға жетелегендер. [Текст] / Д. Мұштанова // Орал өнірі. - 2021. - №97.-3 желтоқсан. - Б. 10
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
мектеп -- тәрбие сағаты -- мұғалім -- М. Өтемісов атындағы БҚМУ -- география пәні -- Темірболат Ерекешов
Аннотация: Мақала Казталов ауданының тұрғыны , кейіпкеріміз Темірболат Ерекешов туралы.
Держатели документа:
БҚУ

5
Б 59

Бияшева, Г.
    Медуниверситеттің филиалы ашылды. [Текст] / Г. Бияшева // Орал өнірі. - 2022. - №47. -23 сәуір. - б. 5
ББК 5

Рубрики: ДЕНСАУЛЫҚ

Кл.слова (ненормированные):
облыстық көпбейінді аурухана -- М. Оспанов атындағы БҚМУ филиалы -- интернатура -- резидентура -- дәрігер
Аннотация: Облыстық көпбейінді аурухананың негізінде М. Оспанов атындағы Батыс Қазақстан медициналық университеттің филиалы ашылды.
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚУ

Бияшева, Г. Медуниверситеттің филиалы ашылды. [Текст] / Г. Бияшева // Орал өнірі. - Орал, 2022. - №47. -23 сәуір.- б.5

279.

Бияшева, Г. Медуниверситеттің филиалы ашылды. [Текст] / Г. Бияшева // Орал өнірі. - Орал, 2022. - №47. -23 сәуір.- б.5


5
Б 59

Бияшева, Г.
    Медуниверситеттің филиалы ашылды. [Текст] / Г. Бияшева // Орал өнірі. - 2022. - №47. -23 сәуір. - б. 5
ББК 5

Рубрики: ДЕНСАУЛЫҚ

Кл.слова (ненормированные):
облыстық көпбейінді аурухана -- М. Оспанов атындағы БҚМУ филиалы -- интернатура -- резидентура -- дәрігер
Аннотация: Облыстық көпбейінді аурухананың негізінде М. Оспанов атындағы Батыс Қазақстан медициналық университеттің филиалы ашылды.
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚУ

74
Р 12

Рабаева, Я.
    Кәсіби мамандар ұстаханасы [Текст] / Я. Рабаева // Oral oniri. - 2024. - 16 мамыр. - №40. - Б. 8-9.
ББК 74

Рубрики: білім

Кл.слова (ненормированные):
№1 училище -- мамандық -- колледж -- фабрика-зауыт -- түлек -- Бақытжан Төлегенова -- БҚМУ -- М. Өтемісов -- Бақытжан Қарабекқызы -- Сәкен Ғайненов -- Токарь-фрезерлеу -- Темірлан Орынов -- Манарбек Әмірғалиев -- Алмат Болат
Аннотация: Облыста жұмысшы мамандықтардың арасында токарьлар мен фрезерлеушілерді бір ғана оқу орны – Батыс Қазақстан индустриалды колледжі даярлайды. Бұл колледж жергілікті тұрғындардың арасында «№1 училище» деген атаумен танымал.
Держатели документа:
БҚУ

Рабаева, Я. Кәсіби мамандар ұстаханасы [Текст] / Я. Рабаева // Oral oniri. - 2024. - 16 мамыр. - №40.- Б.8-9.

280.

Рабаева, Я. Кәсіби мамандар ұстаханасы [Текст] / Я. Рабаева // Oral oniri. - 2024. - 16 мамыр. - №40.- Б.8-9.


74
Р 12

Рабаева, Я.
    Кәсіби мамандар ұстаханасы [Текст] / Я. Рабаева // Oral oniri. - 2024. - 16 мамыр. - №40. - Б. 8-9.
ББК 74

Рубрики: білім

Кл.слова (ненормированные):
№1 училище -- мамандық -- колледж -- фабрика-зауыт -- түлек -- Бақытжан Төлегенова -- БҚМУ -- М. Өтемісов -- Бақытжан Қарабекқызы -- Сәкен Ғайненов -- Токарь-фрезерлеу -- Темірлан Орынов -- Манарбек Әмірғалиев -- Алмат Болат
Аннотация: Облыста жұмысшы мамандықтардың арасында токарьлар мен фрезерлеушілерді бір ғана оқу орны – Батыс Қазақстан индустриалды колледжі даярлайды. Бұл колледж жергілікті тұрғындардың арасында «№1 училище» деген атаумен танымал.
Держатели документа:
БҚУ

Страница 28, Результатов: 281

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц