Электронный каталог

74.262.68
Х 55
Хлебосолова, О. А.
    Урок географии в формате имитационной игры. [Текст] / О. А. Хлебосолова // География в школе . - 2021. - №6. - С. 28-33
ББК 74.262.68

Рубрики: Методика географии

Кл.слова (ненормированные):
инновационный урок -- личностные достижения -- имитационная игра -- география России -- Арктика
Аннотация: В статье представлена модель урока географии в формате учебной имитационной игры. Подробно раскрываются этапы работы на уроке и особенности подготовки учебных материалов .
Держатели документа:
ЗКУ

74
С 13
Сагдиева, И. Т.
    Региональная модель полилингвального образования: инновационный опыт Татарстана [Текст] / И. Т. Сагдиева // Инновации в образовании. - 2021. - №11 Ноябрь. - С. 46-57.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
модель полилингвального образования -- полилингвальная личность -- принципы полилингвального образования -- лингвистическое образование
Аннотация: В данной статье рассматриваются вопросы реализации полилингвального подхода в учебно-воспитательном процессе, а также инновационные ресурсы, способствующие процессу эффективного формирования полилингвальной личности в соответствии с актуальными требованиями и изменениями. В качестве возможного варианта предлагается инновационный опыт полилингвальной модели образования Республики Татарстан
Держатели документа:
ЗКУ

74
И 29
Идрисов, С. Н.
    Біздің ең үлкен мақсатымыз [Текст] / С. Н. Идрисов // Современное образование. - 2021. - №3(124). - Ст. 63-65. - С.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Атрауский университет -- драйвер -- инновационный процесс -- наука -- образования -- регион -- программы -- английский язык -- педагогический кадр
Аннотация: В статье ректор атрауского университета рассказывает о становлении вуза драйвером инновационных процессов, науки и образования в регионе, об основных направлениях программы его развития, реализации государственной программы по подготовке учителей естественно- научного направления на английском языке, системной работе по повышению качества педагогических кадров в стране, устранении дефицита школьных учителей области и привлечении учителей-мужчин в школу
Держатели документа:
ЗКУ

65
А 38
Акжанова, Г. А.
    Инновационный потенциал Акмолинской области:проблемы и перспективы эффективного развития [Текст] / Г. А. Акжанова, Г. А. Шмарловская // Қазақстан Республикасы Ұлттық инженерлік академиясының хабаршысы. - 2020. - №4. - С. 136-142
ББК 65

Рубрики: ЭКОНОМИКА

Кл.слова (ненормированные):
инновационный потенциал -- региональный инновационный потенциал -- рациональное использование -- инновационная активность -- региональное развитие -- перспективы инновационного развития -- республика казахстан
Аннотация: В статье рассмотрены термины "инновационный потенциал","региональный инновационный потенциал",состояние инновационного потенциала.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Шмарловская, Г.А.

65
J88
Jumasseitova, A.
    Diagnostics of innovative potential of Pavlodar region mono-cities:Ekibastuz and Aksu [Текст] / A. Jumasseitova, M. Abikayeva // Қазақстан Республикасы Ұлттық инженерлік академиясының хабаршысы. - 2020. - №4. - P. 155-160
ББК 65

Рубрики: economics

Кл.слова (ненормированные):
mono city -- innovations -- social development -- economic development -- innovative potential -- моногород -- инновации -- социальное развитие -- экономическое развитие -- инновационный потенциал
Аннотация: В статье раскрыт анализ инновационного потенциала моногородов Павлодарской области-Экибастуз и Аксу,который провел автор.The article reveals the analysis of innovative potencial of Pavlodar region mono-cities-Ekibastuz and Aksu,which was conducted by the author.
Держатели документа:
WKU
Доп.точки доступа:
Abikayeva, M.

65
А 95
Ахметов, Е.
    Опыт зарубежных стран в управлений инновационным развитием предприятий АПК [Текст] / Е. Ахметов // Қайнар университетінің хабаршысы. - 2020. - №2. - С. 105-109
ББК 65

Рубрики: Экономика

Кл.слова (ненормированные):
инновация -- развитие -- государство -- инвестор -- структура научно-технический -- инновационный -- удельный вес -- региональный -- отраслевой -- процесс
Аннотация: В статье рассматривается проблемы инновационного развития предприятий агропромышленного комплекса опыта зарубежных стран с развитой рыночной экономикой что дает прирост сельскохозяйственного производства, что обеспечивается за счет реализации научно-технических достижений.
Держатели документа:
ЗКУ

65.050
К 11
Крылов, П. А.
    Проблема трансфера технологий от науки в бизнес [Текст] / П. А. Крылов // Вестник Московского университета. - 2021. - №3. - с. 220-239. - (Серия 6 Экономика)
ББК 65.050

Рубрики: Управление экономикой

Кл.слова (ненормированные):
трансфер технологий -- инновационный процесс -- трансфер знаний -- наука -- бизнес
Аннотация: В данной статье рассматривается актуальная для Россия проблема низкой степени проникновения технологий и ноу-хау, полученных в результате работы научно-исследовательских предприятий университетов, в деятельность отечественных предприятий. Цель работы заключается в анализе модели взаимодействия науки и бизнеса и в выяснении факторов, препятствующих сотрудничеству между ними.
Держатели документа:
ЗГУ им М. Утемисова

65.2/4
Б 28
Батырбекова, М.
    Управление рисками в реализации цифровой стратегии бизнеса [Текст] / М. Батырбекова // Казахстан спектр. - 2021. - №3. - с. 80-90
ББК 65.2/4

Рубрики: Специальные и отраслевые экономики. Экономика межотраслевых комплексов

Кл.слова (ненормированные):
многофункциональный ИТ-проект -- риск -- управление рисками -- планирование -- контроль -- ИТ-менеджмент -- инновационный подход
Аннотация: В статье обосновывается необходимость применения инновационного подхода к управлению рисками в многофункциональных ИТ-проектах.
Держатели документа:
ЗГУ им М. Утемисова

24
Г 37
Герасимова , Л. Г.
    Получение титаносиликатного ионообменника, технические свойства , сорбция двухзарядных катионов. [Текст] / Л. Г. Герасимова , Е. С. Щукина, М. В. Маслова, В. В. Семушин // Известия высших учебных заведений . - 2021. - Т.64. Вып.8. - С. 115-122
ББК 24

Рубрики: Химия

Кл.слова (ненормированные):
титаносиликатные сорбенты -- каркасная структура -- порошок -- гранулы -- цветные металлы -- очистка растворов
Аннотация: Интенсивная эксплуатация объектов гражданского и оборонного назначения рождает серьезные экологические проблемы, требующие эффективного решения. Показано, что для очистки жидких стоков от токсичных веществ могут эффективно использоваться новые сорбционные материалы специфической минералоподобной структуры. К таким материалам относятся щелочные титаносиликаты каркасной структуры с широкими каналами, которые обеспечивают высокую степень необратимого поглощения катионов, при этом устойчивы к температурному и химическом увоздействию. Разработан инновационный способ высокотемпературного гидротермального синтеза титаносиликатного прекурсора, приготовленного смешением растворов силиката натрия и сульфата титанила(IV), с получением кристаллического осадка каркасного строения со структурой минерала иванюкита – щелочного титаносиликата. Во внекаркасных каналах находятся вода и катионы натрия, способные к ионнообменным реакциям. По данным РФА исследуемый образец состоит из одной фазы, отвечающей формуле Na3К(TiO)4(SiO4)3·4-6H2O, с кубической структурой. Синтезированный мезопористый материал представляет собой порошок, агломерированный в частицы размером 50-100 нм. Методом экструзии, без дополнительной добавки связующего, сформированы гранулы с показателем прочности – 12,5 МПа и соответственно с высокой гидравлической устойчивостью. Распределение пор по размерам рассчитывали BJH методом по кривой десорбции. Для порошка отмечено достаточно однородное распределение пор по размерам 8-18 нм, для гранул за счет агломерирования частиц характерны широкие мезопоры и макропоры с размером 10-50 нм. Изучены сорбционные свойства иванюкита в статическом и динамическом режимах. По кинетике поглощения двухзарядных катионов предложен ряд активности Co2+>Ni2+>Cu2+. Для гранулированного материала рассчитаны коэффициенты распределения катионов, в мл/г: Co2+ - 9,2∙103; Ni2+ - 9,7∙103; Cu2+ - 1,7∙104. С использованием данных рентгеновского микрозондового анализа определено содержание Me в сорбенте после сорбции. Рассчитана степень замещения в системе Me2+→Me+, которая составляет 84-95%. Использование каркасного титаносиликатного сорбента для очистки растворов, содержащих катионы переходных металлов, может быть перспективным.
Держатели документа:
ЗКу
Доп.точки доступа:
Щукина, Е.С.
Маслова, М.В.
Семушин, В.В.

74
И 15
Ибрагимов , Г. И.
    Трансформация лекции в современной высшей школе России [Текст] / Г. И. Ибрагимов // Высшее образование в России. - 2022. - №7. - С. 97-113
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Форма организации обучения -- лекции -- направления трансформации лекции -- современная высшая школа -- инновационный опыт высшей школы
Аннотация: Актуальность темы обусловлена противоречием между накопленным высшей школой опытом адаптации лекции как формы организации обучения к новым условиям функционирования образования и недостаточным вниманием исследователей к изучению и обобщению этого опыта для определения роли, места и основных направлений трансформации лекции в современной высшей школе. Цель исследования заключалась в выявлении роли, места и направлений трансформации лекции в современной высшей школе. Для её достижения был проведён метаанализ публикаций по теме за последние десять лет (2011-2021 гг.). В общей сложности анализу были подвергнуты 52 научные статьи, опубликованные в рецензируемых ведущих отечественных педагогических журналах и других научно-методических изданиях. Отбор статей для анализа проводился по наличию в названии статьи ключевых слов: «лекция», «лекционное занятие». Результаты исследования показали, что, несмотря на обилие разнообразных и общедоступных источников информации и коммуникаций, лекция не вытесняется из системы высшего образования, но к ней предъявляются новые требования, меняется её роль и место в системе вузовского обучения. Выделены основные требования к современной лекции: проблемность, гибкость структуры, ориентация на диалогические формы коммуникации со студентами, эффективная обратная связь. Ведущей тенденцией развития лекции в современном вузе становится сочетание унаследованной от традиционной лекции научности, информативности и высокого профессионализма с диалогичностью и многообразием типов и видов лекции, повышением доли интерактивных приёмов активизации учебной и коммуникационной деятельности студентов. Установлено, что трансформация лекции в современной высшей школе идёт в трёх основных направлениях, связанных с изменением внешних и внутренних признаков лекции: организационно-содержательном, функциональном и структурно-коммуникационном. Раскрыто содержательное наполнение каждого из выделенных направлений трансформации лекции. Предложены перспективные направления исследований современной лекции.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Калимуллина, А.А.