База данных: Статьи
Страница 27, Результатов: 121701
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
Отмеченные записи: 0
261.
Подробнее
88
К 60
Колчин, А. А.
Развитие детской одаренности в процессе учебно-исследовательской деятельности учащихся. [Текст] / А. А. Колчин // Психология обучения. - 2011. - №: 6. - С. 24-33
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
научное общество учащихся -- учебно-исследовательская и проектная деятельность -- творческое мышление -- креативность -- психология творчества -- детская одаренность -- категории одаренных детей -- опыто-экспериментальная площадка -- основные этапы выполнения НИР учащимися
Аннотация: Раскрывается психологическое содержание учебно-исследовательской и проектной деятельности учащихся средних школ, ее влияние на развитие детской одаренности на примере функционирования школьного научного общества ГОУ СОШ № 492 г. Москвы.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 60
Колчин, А. А.
Развитие детской одаренности в процессе учебно-исследовательской деятельности учащихся. [Текст] / А. А. Колчин // Психология обучения. - 2011. - №: 6. - С. 24-33
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
научное общество учащихся -- учебно-исследовательская и проектная деятельность -- творческое мышление -- креативность -- психология творчества -- детская одаренность -- категории одаренных детей -- опыто-экспериментальная площадка -- основные этапы выполнения НИР учащимися
Аннотация: Раскрывается психологическое содержание учебно-исследовательской и проектной деятельности учащихся средних школ, ее влияние на развитие детской одаренности на примере функционирования школьного научного общества ГОУ СОШ № 492 г. Москвы.
Держатели документа:
ЗКГУ
262.
Подробнее
14.35.09
Н 55
Несипбаева, О. Д.
Технология развития критического мышления у студентов вуза [Текст] / О. Д. Несипбаева // Вестник Академии Педагогических Наук Казахстана. - 2011. - № 3-4 (42). - С. 64-68.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
технологии развития критического мышления -- история педагогики -- творческая деятельность -- критически мыслящая личность
Аннотация: В статье рассматриваются возможности применения технологии развития критического мышления у студентов на примере курса " История педагогики".
Н 55
Несипбаева, О. Д.
Технология развития критического мышления у студентов вуза [Текст] / О. Д. Несипбаева // Вестник Академии Педагогических Наук Казахстана. - 2011. - № 3-4 (42). - С. 64-68.
| УДК |
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
технологии развития критического мышления -- история педагогики -- творческая деятельность -- критически мыслящая личность
Аннотация: В статье рассматриваются возможности применения технологии развития критического мышления у студентов на примере курса " История педагогики".
263.
Подробнее
37.01:301
Л 48
Лепешев, Д. В.
Развитие системы дополнительного образования в Казахстане: традиции, опыт, перспективы развития [Текст] / Д. В. Лепешев // Вестник Академии Педагогических Наук Казахстана. - 2011. - № 3-4 (42). - С. 82-85.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Дополнительное образование -- социализация личности учащихся -- профориентация -- инженерно - техническая компетенция учащихся
Аннотация: В статье рассматривается анализ динамики развития дополнительного образования в Казахстане как составной части общей модели системы образования
Л 48
Лепешев, Д. В.
Развитие системы дополнительного образования в Казахстане: традиции, опыт, перспективы развития [Текст] / Д. В. Лепешев // Вестник Академии Педагогических Наук Казахстана. - 2011. - № 3-4 (42). - С. 82-85.
| УДК |
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Дополнительное образование -- социализация личности учащихся -- профориентация -- инженерно - техническая компетенция учащихся
Аннотация: В статье рассматривается анализ динамики развития дополнительного образования в Казахстане как составной части общей модели системы образования
264.
Подробнее
72
М 90
Муканова, С. Д.
Рекомендации по написанию и оформлению рецензий на учебные издания [Текст] / С. Д. Муканова // Справочник Руководителя образовательного учреждения. - 2011. - № 11. - С. 51-60
Рубрики: Наука
Кл.слова (ненормированные):
Рецензия -- учебные рецензии -- оформление рецензии -- анализ текста
Аннотация: Правила организации работ по подготовке, экспертизе и реценции изданию усебников
М 90
Муканова, С. Д.
Рекомендации по написанию и оформлению рецензий на учебные издания [Текст] / С. Д. Муканова // Справочник Руководителя образовательного учреждения. - 2011. - № 11. - С. 51-60
| УДК |
Рубрики: Наука
Кл.слова (ненормированные):
Рецензия -- учебные рецензии -- оформление рецензии -- анализ текста
Аннотация: Правила организации работ по подготовке, экспертизе и реценции изданию усебников
265.
Подробнее
74
Ж 54
Женабаева, Ж. К.
Применение проектной технологии в учебном процессе [Текст] / Ж. К. Женабаева // Справочник Руководителя образовательного учреждения. - 2011. - № 11. - С. 86-92.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Проектная технология -- учебный процесс -- проектная методика
Аннотация: Совершенствование качества обучения и воспитания в школе напрямую зависит от уровня подготовки педагогов.
Ж 54
Женабаева, Ж. К.
Применение проектной технологии в учебном процессе [Текст] / Ж. К. Женабаева // Справочник Руководителя образовательного учреждения. - 2011. - № 11. - С. 86-92.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Проектная технология -- учебный процесс -- проектная методика
Аннотация: Совершенствование качества обучения и воспитания в школе напрямую зависит от уровня подготовки педагогов.
266.
Подробнее
88
К 72
Кострикина, И. С.
Работающий студент: социально-психологические и когнитивные механизмы становления профессионализма. [Текст] / И. С. Кострикина, Е. А. Иванова, В. А. Кениг // Психология обучения. - 2011. - №: 6. - С. 56-67
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
профессионализация -- обучение и профессиональное становление -- социокогнитивные особенности -- современное высшее профессиональное образование
Аннотация: Рассмотрены психологические особенности работающих студентов в условиях современного высшего профессионального образования. Работающий студент определяются как интегрированный в профессиональное сообщество субъект , получающий профессиональное развитие на пути от новичка к эксперименту и привносящий вклад в развитие общественного интеллекта и в систему профессиональных социальных связей.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Иванова, Е.А.
Кениг, В.А.
К 72
Кострикина, И. С.
Работающий студент: социально-психологические и когнитивные механизмы становления профессионализма. [Текст] / И. С. Кострикина, Е. А. Иванова, В. А. Кениг // Психология обучения. - 2011. - №: 6. - С. 56-67
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
профессионализация -- обучение и профессиональное становление -- социокогнитивные особенности -- современное высшее профессиональное образование
Аннотация: Рассмотрены психологические особенности работающих студентов в условиях современного высшего профессионального образования. Работающий студент определяются как интегрированный в профессиональное сообщество субъект , получающий профессиональное развитие на пути от новичка к эксперименту и привносящий вклад в развитие общественного интеллекта и в систему профессиональных социальных связей.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Иванова, Е.А.
Кениг, В.А.
267.
Подробнее
88
К 85
Крылова, М. А.
Содержательные обобщения как механизм формирования профессиональной компетентности выпускников ВУЗА [Текст] / М. А. Крылова // Психология обучения. - 2011. - №: 6. - С. 68-78
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
субъект учебной деятельности -- теоретическое мышление -- содержательные обобщения -- профессиональная компетентность -- адаптация -- самоактуализация
Аннотация: Сравнительный анализ составляющих профессиональной компетентности и признаков субъекта учебно-профессиональной деятельности показывает, что оба феномена имеют много общего: субъект деятельности является основной формирования компетентности.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 85
Крылова, М. А.
Содержательные обобщения как механизм формирования профессиональной компетентности выпускников ВУЗА [Текст] / М. А. Крылова // Психология обучения. - 2011. - №: 6. - С. 68-78
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
субъект учебной деятельности -- теоретическое мышление -- содержательные обобщения -- профессиональная компетентность -- адаптация -- самоактуализация
Аннотация: Сравнительный анализ составляющих профессиональной компетентности и признаков субъекта учебно-профессиональной деятельности показывает, что оба феномена имеют много общего: субъект деятельности является основной формирования компетентности.
Держатели документа:
ЗКГУ
268.
Подробнее
66
В 93
Выступление министра образования и науки Б.Т. Жумагулова на форуме ученных Казахстана [Текст] // Вестник национальной академии наук РК. - 2011. - № 6. - С.62-63.
ББК 66
Рубрики: Политика
Кл.слова (ненормированные):
выступление министра образования и науки -- Казахстан -- форум ученных Казахстана -- РК -- Жумагулов Б.Т.
Аннотация: Форум ученных Казахстана
В 93
Выступление министра образования и науки Б.Т. Жумагулова на форуме ученных Казахстана [Текст] // Вестник национальной академии наук РК. - 2011. - № 6. - С.62-63.
Рубрики: Политика
Кл.слова (ненормированные):
выступление министра образования и науки -- Казахстан -- форум ученных Казахстана -- РК -- Жумагулов Б.Т.
Аннотация: Форум ученных Казахстана
269.
Подробнее
65
С 12
Сабден, О.
Инновационный фактор ускоренной экономической модернизации Казахстана [Текст] / О. Сабден // Вестник национальной академии наук РК. - 2011. - № 4. - С.3-6.
ББК 65
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
Инновации -- экономическая модернизация Казахстана -- экономика -- модернизация -- РК
Аннотация: В статье рассказывается о успехах Казахстана за 20лет независимости в области экономика
Держатели документа:
ЗКГУ
С 12
Сабден, О.
Инновационный фактор ускоренной экономической модернизации Казахстана [Текст] / О. Сабден // Вестник национальной академии наук РК. - 2011. - № 4. - С.3-6.
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
Инновации -- экономическая модернизация Казахстана -- экономика -- модернизация -- РК
Аннотация: В статье рассказывается о успехах Казахстана за 20лет независимости в области экономика
Держатели документа:
ЗКГУ
270.
Подробнее
88
М 94
Мызина, Ф. М.
Влияние кризисов одаренности на критерии формирования готовности к самореализации интеллектуально одаренных учащихся [Текст] / Ф. М. Мызина // Психология обучения. - 2011. - №: 6. - С. 45-55
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
готовность к самореализации -- личностно мотивационный кризис -- кризис креативности -- интеллектуальный кризис -- мотивация достижений
Аннотация: Представлены результаты исследования влияния кризисов одаренности на критерии готовности к самореализации, а именно степень соответствия образа "Я-реальное" образу "Я-идеальное", интернальный локус контроля и мотивации достижений.
Держатели документа:
ЗКГУ
М 94
Мызина, Ф. М.
Влияние кризисов одаренности на критерии формирования готовности к самореализации интеллектуально одаренных учащихся [Текст] / Ф. М. Мызина // Психология обучения. - 2011. - №: 6. - С. 45-55
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
готовность к самореализации -- личностно мотивационный кризис -- кризис креативности -- интеллектуальный кризис -- мотивация достижений
Аннотация: Представлены результаты исследования влияния кризисов одаренности на критерии готовности к самореализации, а именно степень соответствия образа "Я-реальное" образу "Я-идеальное", интернальный локус контроля и мотивации достижений.
Держатели документа:
ЗКГУ
Страница 27, Результатов: 121701