База данных: Статьи ППС
Страница 28, Результатов: 290
Отмеченные записи: 0
271.
Подробнее
24.5
A29
Akatyev, N. V.
From structure to function: pm3-based evaluation of 1,3-diphenyltriaz-1-ene forms and their corrosion inhibitor potential in acidic media [Текст] / N. V. Akatyev, E. A. Kozhevnikova, R. D. Vardanyan // Сборник материалов международной научно-практической конференции «Ивановские чтения – 2025», посвященной 120-летию со дня рождения профессора В.В.Иванова. - Уральск, 2025. - 25-26 сентября. - Р. 198-201.
ББК 24.5
Рубрики: Физическая химия (Коррозия)
Кл.слова (ненормированные):
ингибиторы коррозии -- кислая среда -- химическая стабильность -- протонирование -- таутомеризация -- метод PM3 -- компьютерное моделирование -- 1,3-дифенилтриаз-1-ен -- адсорбция -- взаимосвязь структура-свойство
Аннотация: Статья посвящена изучению химических превращений органических ингибиторов коррозии в кислых средах. Автор критикует традиционный подход к изучению молекул в их исходном состоянии, указывая на неизбежность протонирования и структурных перестроек (таутомерии, гидролиза) под воздействием агрессивной среды. На примере 1,3-дифенилтриаз-1-ена, изученного полуэмпирическим методом PM3, демонстрируется значимость компьютерного моделирования для определения активных форм ингибитора. Работа направлена на уточнение взаимосвязи «структура-свойство» с учетом реального молекулярного состава раствора
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Kozhevnikova, E. A.
Vardanyan, R. D.
A29
Akatyev, N. V.
From structure to function: pm3-based evaluation of 1,3-diphenyltriaz-1-ene forms and their corrosion inhibitor potential in acidic media [Текст] / N. V. Akatyev, E. A. Kozhevnikova, R. D. Vardanyan // Сборник материалов международной научно-практической конференции «Ивановские чтения – 2025», посвященной 120-летию со дня рождения профессора В.В.Иванова. - Уральск, 2025. - 25-26 сентября. - Р. 198-201.
Рубрики: Физическая химия (Коррозия)
Кл.слова (ненормированные):
ингибиторы коррозии -- кислая среда -- химическая стабильность -- протонирование -- таутомеризация -- метод PM3 -- компьютерное моделирование -- 1,3-дифенилтриаз-1-ен -- адсорбция -- взаимосвязь структура-свойство
Аннотация: Статья посвящена изучению химических превращений органических ингибиторов коррозии в кислых средах. Автор критикует традиционный подход к изучению молекул в их исходном состоянии, указывая на неизбежность протонирования и структурных перестроек (таутомерии, гидролиза) под воздействием агрессивной среды. На примере 1,3-дифенилтриаз-1-ена, изученного полуэмпирическим методом PM3, демонстрируется значимость компьютерного моделирования для определения активных форм ингибитора. Работа направлена на уточнение взаимосвязи «структура-свойство» с учетом реального молекулярного состава раствора
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Kozhevnikova, E. A.
Vardanyan, R. D.
272.
Подробнее
74.202
Х 17
Халелова, Р. А.
Формирование компетенций и игровые технологии при изучении дисциплины «география городов и городское планирование» [Текст] / Р. А. Халелова, Д. Б. Якупова // Сборник материалов международной научно-практической конференции «Ивановские чтения – 2025», посвященной 120-летию со дня рождения профессора В.В.Иванова. - Уральск, 2025. - 25-26 сентября. - С. 202-203.
ББК 74.202
Рубрики: Дидактика (Теория обучения)
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- игровые технологии -- геймификация -- познавательная деятельность -- компетентностный подход -- поколение Z -- предметные компетенции -- информационные технологии -- дидактическая цель -- активные методы обучения
Аннотация: В статье рассматривается проблема активизации познавательной деятельности учащихся через внедрение игровых технологий и геймификации. Автор анализирует теоретические основы игры в работах классиков педагогики (Л. С. Выготского, Д. Б. Эльконина и др.) и современных зарубежных исследователей. Особое внимание уделено специфике обучения «поколения Z», для которого компьютерные игры становятся естественной средой формирования предметных, информационных и коммуникативных компетенций. В работе раскрывается сущность компетентностного подхода как «знания в действии» и обосновывается эффективность игровых методов в подготовке учащихся к деятельности в ситуациях неопределенности.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Якупова, Д. Б.
Х 17
Халелова, Р. А.
Формирование компетенций и игровые технологии при изучении дисциплины «география городов и городское планирование» [Текст] / Р. А. Халелова, Д. Б. Якупова // Сборник материалов международной научно-практической конференции «Ивановские чтения – 2025», посвященной 120-летию со дня рождения профессора В.В.Иванова. - Уральск, 2025. - 25-26 сентября. - С. 202-203.
Рубрики: Дидактика (Теория обучения)
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- игровые технологии -- геймификация -- познавательная деятельность -- компетентностный подход -- поколение Z -- предметные компетенции -- информационные технологии -- дидактическая цель -- активные методы обучения
Аннотация: В статье рассматривается проблема активизации познавательной деятельности учащихся через внедрение игровых технологий и геймификации. Автор анализирует теоретические основы игры в работах классиков педагогики (Л. С. Выготского, Д. Б. Эльконина и др.) и современных зарубежных исследователей. Особое внимание уделено специфике обучения «поколения Z», для которого компьютерные игры становятся естественной средой формирования предметных, информационных и коммуникативных компетенций. В работе раскрывается сущность компетентностного подхода как «знания в действии» и обосновывается эффективность игровых методов в подготовке учащихся к деятельности в ситуациях неопределенности.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Якупова, Д. Б.
273.
Подробнее
74.58
М 50
Мендыгалиева, А. Е.
Формирование учебно-профессиональной мотивации у студентов- химиков [Текст] / А. Е. Мендыгалиева, Н. С. Ержанова // Сборник материалов международной научно-практической конференции «Ивановские чтения – 2025», посвященной 120-летию со дня рождения профессора В.В.Иванова. - Уральск, 2025. - 25-26 сентября. - С. 217-220.
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
учебно-профессиональная мотивация -- студенты-химики -- педагогические условия -- мотивация обучения -- профессиональная подготовка -- проектная деятельность -- кейс-метод -- исследовательская активность
Аннотация: В статье рассматриваются особенности формирования учебно-профессиональной мотивации у студентов-химиков в условиях современного высшего образования. Раскрываются теоретические основы мотивации, специфика химического образования, а также педагогические условия, способствующие развитию устойчивого интереса к учебной и профессиональной деятельности. Особое внимание уделено активным методикам формирования мотивации: кейс-методу, проектной деятельности, исследовательским и игровым заданиям. Подчёркивается значимость интеграции теоретических знаний и практического опыта, использования современных образовательных технологий и личностно-ориентированного подхода. Сделан вывод о том, что развитие учебно-профессиональной мотивации обеспечивает высокое качество подготовки будущих специалистов-химиков и способствует их успешной профессиональной социализации.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Ержанова, Н. С.
М 50
Мендыгалиева, А. Е.
Формирование учебно-профессиональной мотивации у студентов- химиков [Текст] / А. Е. Мендыгалиева, Н. С. Ержанова // Сборник материалов международной научно-практической конференции «Ивановские чтения – 2025», посвященной 120-летию со дня рождения профессора В.В.Иванова. - Уральск, 2025. - 25-26 сентября. - С. 217-220.
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
учебно-профессиональная мотивация -- студенты-химики -- педагогические условия -- мотивация обучения -- профессиональная подготовка -- проектная деятельность -- кейс-метод -- исследовательская активность
Аннотация: В статье рассматриваются особенности формирования учебно-профессиональной мотивации у студентов-химиков в условиях современного высшего образования. Раскрываются теоретические основы мотивации, специфика химического образования, а также педагогические условия, способствующие развитию устойчивого интереса к учебной и профессиональной деятельности. Особое внимание уделено активным методикам формирования мотивации: кейс-методу, проектной деятельности, исследовательским и игровым заданиям. Подчёркивается значимость интеграции теоретических знаний и практического опыта, использования современных образовательных технологий и личностно-ориентированного подхода. Сделан вывод о том, что развитие учебно-профессиональной мотивации обеспечивает высокое качество подготовки будущих специалистов-химиков и способствует их успешной профессиональной социализации.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Ержанова, Н. С.
274.
Подробнее
86.38
R41
Religious situation in the bukey horde [Текст] / Zh. Akhan, M. Akıncı, U. Kanat, S. Apasheva // Bulletin WKU. - 2025. - №4. - Р. 196-205
ББК 86.38
Рубрики: Ислам
Кл.слова (ненормированные):
Букеевская Орда -- ислам -- духовенство -- медресе -- духовная жизнь -- Российская империя -- миссионерская политика -- национальное самосознание -- просвещение
Аннотация: В статье рассматривается распространение ислама в Букеевской Орде и его роль в социально-культурной жизни региона. С образованием ханства Букея в конце XVIII – начале XIX века ислам стал играть важную роль в духовной и политической жизни общества. Несмотря на то, что регион находился под административным контролем Российской империи, ислам превратился в основной механизм сохранения единства народа, формирования национального самосознания и защиты традиционных ценностей. В статье анализируется деятельность религиозных школ и медресе, вклад духовенства в просвещение и воспитание, а также влияние ислама как формы сопротивления российской миссионерской политике. Распространение ислама в Букеевской Орде было тесно связано с активной деятельностью местных ахунов и мулл, которые оказывали влияние не только в религиозной, но и в общественно-политической сфере. Через исламские ценности ставились цели образования, морального воспитания и поддержания общественного порядка. Вместе с тем Российская империя пыталась использовать ислам в своих интересах, превращая религию в инструмент политического контроля. Несмотря на это, исламская традиция и национальный дух сыграли решающую роль в сохранении духовного единства народа
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Akhan, Zh.
Akıncı, M.
Kanat, U.
Apasheva, S.
R41
Religious situation in the bukey horde [Текст] / Zh. Akhan, M. Akıncı, U. Kanat, S. Apasheva // Bulletin WKU. - 2025. - №4. - Р. 196-205
Рубрики: Ислам
Кл.слова (ненормированные):
Букеевская Орда -- ислам -- духовенство -- медресе -- духовная жизнь -- Российская империя -- миссионерская политика -- национальное самосознание -- просвещение
Аннотация: В статье рассматривается распространение ислама в Букеевской Орде и его роль в социально-культурной жизни региона. С образованием ханства Букея в конце XVIII – начале XIX века ислам стал играть важную роль в духовной и политической жизни общества. Несмотря на то, что регион находился под административным контролем Российской империи, ислам превратился в основной механизм сохранения единства народа, формирования национального самосознания и защиты традиционных ценностей. В статье анализируется деятельность религиозных школ и медресе, вклад духовенства в просвещение и воспитание, а также влияние ислама как формы сопротивления российской миссионерской политике. Распространение ислама в Букеевской Орде было тесно связано с активной деятельностью местных ахунов и мулл, которые оказывали влияние не только в религиозной, но и в общественно-политической сфере. Через исламские ценности ставились цели образования, морального воспитания и поддержания общественного порядка. Вместе с тем Российская империя пыталась использовать ислам в своих интересах, превращая религию в инструмент политического контроля. Несмотря на это, исламская традиция и национальный дух сыграли решающую роль в сохранении духовного единства народа
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Akhan, Zh.
Akıncı, M.
Kanat, U.
Apasheva, S.
275.
Подробнее
63.3(5Каз)
Т 18
Танатарова, Ж. Т.
Жизнь и деятельность выпускника казанского университета Уалитхана Танашева [Текст] / Ж. Т. Танатарова // Вестник ЗКУ. - 2025. - №4. - С. 247-259.
ББК 63.3(5Каз)
Рубрики: История Казахстана
Кл.слова (ненормированные):
Алашское движение -- Алашорда -- Букейевская орда -- казахская интеллигенция -- национальная государственность -- Казанский университет -- политические репрессии
Аннотация: В статье подробно рассматриваются жизненный путь и общественно-политическая деятельность видного деятеля Алашского движения, юриста и государственного служащего Уəлитхана Шарафетдиновича Танашева (1887–1968). Показано, что он родился в зажиточной семье Танашевых во Внутренней Букейевской орде, получил среднее образование в Астраханской мужской гимназии, обучался на медицинском и юридическом факультетах Казанского университета. Раскрывается его активность в среде мусульманской интеллигенции Казани, участие в работе «Восточного клуба», вклад в созыв и деятельность казахских и мусульманских съездов в Букейской орде, Оренбурге, Москве и Петрограде после Февральской революции 1917 года, а также в создание партии «Алаш» и работу правительства Алашорды. Описывается государственная служба Танашева в годы Советской власти по организации Казахской АССР, вопросам юстиции и земельного управления, его участие в борьбе с голодом 1921– 1922 годов. Кроме того, освещаются политические репрессии 1937–1939 годов, лагерные и ссыльные испытания, последующая реабилитация и последние годы жизни. На основе архивных материалов раскрывается историческая роль У.Танашева в укреплении казахской государственности и судьбе национальной интеллигенции
Держатели документа:
ЗКУ
Т 18
Танатарова, Ж. Т.
Жизнь и деятельность выпускника казанского университета Уалитхана Танашева [Текст] / Ж. Т. Танатарова // Вестник ЗКУ. - 2025. - №4. - С. 247-259.
Рубрики: История Казахстана
Кл.слова (ненормированные):
Алашское движение -- Алашорда -- Букейевская орда -- казахская интеллигенция -- национальная государственность -- Казанский университет -- политические репрессии
Аннотация: В статье подробно рассматриваются жизненный путь и общественно-политическая деятельность видного деятеля Алашского движения, юриста и государственного служащего Уəлитхана Шарафетдиновича Танашева (1887–1968). Показано, что он родился в зажиточной семье Танашевых во Внутренней Букейевской орде, получил среднее образование в Астраханской мужской гимназии, обучался на медицинском и юридическом факультетах Казанского университета. Раскрывается его активность в среде мусульманской интеллигенции Казани, участие в работе «Восточного клуба», вклад в созыв и деятельность казахских и мусульманских съездов в Букейской орде, Оренбурге, Москве и Петрограде после Февральской революции 1917 года, а также в создание партии «Алаш» и работу правительства Алашорды. Описывается государственная служба Танашева в годы Советской власти по организации Казахской АССР, вопросам юстиции и земельного управления, его участие в борьбе с голодом 1921– 1922 годов. Кроме того, освещаются политические репрессии 1937–1939 годов, лагерные и ссыльные испытания, последующая реабилитация и последние годы жизни. На основе архивных материалов раскрывается историческая роль У.Танашева в укреплении казахской государственности и судьбе национальной интеллигенции
Держатели документа:
ЗКУ
276.
Подробнее
26.82
К 93
Курпатов, А. М.
Приграничное расселение (обзор публикаций) [Текст] / А. М. Курпатов, С. И. Яковлева // Вестник ЗКУ. - 2025. - №4. - С. 330-350.
ББК 26.82
Рубрики: Физическая география
Кл.слова (ненормированные):
граница -- приграничные районы -- пограничные зоны -- приграничное расселение -- приграничные города -- приграничные сельские поселения
Аннотация: Представлен обзор литературы по вопросам развития расселения (населенных пунктов, ареалов и агломераций, полос и осей). Редкий сюжет междисциплинарных исследований. Выполнена тематическая систематизация преимущественно русскоязычных публикаций, основные темы представляют собой модель актуальных тем исследования. Цель исследования – доказать междисциплинарный характер исследований приграничного расселения с активным участием социально-экономической географии.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Яковлева, С.И.
К 93
Курпатов, А. М.
Приграничное расселение (обзор публикаций) [Текст] / А. М. Курпатов, С. И. Яковлева // Вестник ЗКУ. - 2025. - №4. - С. 330-350.
Рубрики: Физическая география
Кл.слова (ненормированные):
граница -- приграничные районы -- пограничные зоны -- приграничное расселение -- приграничные города -- приграничные сельские поселения
Аннотация: Представлен обзор литературы по вопросам развития расселения (населенных пунктов, ареалов и агломераций, полос и осей). Редкий сюжет междисциплинарных исследований. Выполнена тематическая систематизация преимущественно русскоязычных публикаций, основные темы представляют собой модель актуальных тем исследования. Цель исследования – доказать междисциплинарный характер исследований приграничного расселения с активным участием социально-экономической географии.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Яковлева, С.И.
277.
Подробнее
74.202
Б 19
Бакеева, Ж. М.
Методы и средства активизации познавательной деятельности младших школьников [Текст] / Ж. М. Бакеева, Р. А. Халелова // Вестник ЗКУ. - 2025. - №4. - С. 397-405.
ББК 74.202
Рубрики: Дидактика
Кл.слова (ненормированные):
познавательная деятельность -- мотивация -- познавательный интерес -- игровые технологии -- проектная и исследовательская деятельность -- педагогические методы
Аннотация: В статье рассматриваются методы и средства активизации познавательной деятельности младших школьников. Анализируются психологические и педагогические аспекты формирования учебной мотивации, интереса и самостоятельности учеников. Особое внимание уделяется роли учителя в создании условий для интеллектуальной инициативы, организации игровой, проектной и исследовательской деятельности, а также использованию наглядных и цифровых ресурсов. Выявлены ключевые направления стимулирования познавательного интереса: содержательная, организационно-деятельностная и межличностная стимуляция. Представлены аргументы о необходимости индивидуального подхода к обучению и создании учебной среды, способствующей развитию критического и творческого мышления. Сделан вывод, что систематическое применение современных методов и средств активизации способствует повышению познавательной активности, мотивации и качества обучения младших школьников.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Халелова, Р.А.
Б 19
Бакеева, Ж. М.
Методы и средства активизации познавательной деятельности младших школьников [Текст] / Ж. М. Бакеева, Р. А. Халелова // Вестник ЗКУ. - 2025. - №4. - С. 397-405.
Рубрики: Дидактика
Кл.слова (ненормированные):
познавательная деятельность -- мотивация -- познавательный интерес -- игровые технологии -- проектная и исследовательская деятельность -- педагогические методы
Аннотация: В статье рассматриваются методы и средства активизации познавательной деятельности младших школьников. Анализируются психологические и педагогические аспекты формирования учебной мотивации, интереса и самостоятельности учеников. Особое внимание уделяется роли учителя в создании условий для интеллектуальной инициативы, организации игровой, проектной и исследовательской деятельности, а также использованию наглядных и цифровых ресурсов. Выявлены ключевые направления стимулирования познавательного интереса: содержательная, организационно-деятельностная и межличностная стимуляция. Представлены аргументы о необходимости индивидуального подхода к обучению и создании учебной среды, способствующей развитию критического и творческого мышления. Сделан вывод, что систематическое применение современных методов и средств активизации способствует повышению познавательной активности, мотивации и качества обучения младших школьников.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Халелова, Р.А.
278.
Подробнее
85.31
П 43
Погодин, С. М.
Активизация самостоятельной работы студентов как фактор улучшения качества обучения на заочном отделении [Текст] / С. М. Погодин // Расцвет области – расцвет Казахстана: материалы к областной научно-практической конференции, посвященной 10-летию Независимости Казахстан. - Уральск, 2002. - 14-15 декабря. - С. 27-32.
ББК 85.31
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
Заочное обучение -- Хормейстер -- Дирижирование -- Межсессионный период -- Самоконтроль -- Качество обучения
Аннотация: В статье рассматривается проблема повышения качества профессиональной подготовки будущих хормейстеров в условиях заочной формы обучения.
Держатели документа:
ЗКУ
П 43
Погодин, С. М.
Активизация самостоятельной работы студентов как фактор улучшения качества обучения на заочном отделении [Текст] / С. М. Погодин // Расцвет области – расцвет Казахстана: материалы к областной научно-практической конференции, посвященной 10-летию Независимости Казахстан. - Уральск, 2002. - 14-15 декабря. - С. 27-32.
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
Заочное обучение -- Хормейстер -- Дирижирование -- Межсессионный период -- Самоконтроль -- Качество обучения
Аннотация: В статье рассматривается проблема повышения качества профессиональной подготовки будущих хормейстеров в условиях заочной формы обучения.
Держатели документа:
ЗКУ
279.
Подробнее
85.15
Н 90
Нурашев, Б. У.
Развитие творческих способностей на занятиях по рисунку [Текст] / Б. У. Нурашев // Расцвет области – расцвет Казахстана: материалы к областной научно-практической конференции, посвященной 10-летию Независимости Казахстан. - Уральск, 2002. - 14-15 декабря. - С. 66-69.
ББК 85.15
Рубрики: Графика
Кл.слова (ненормированные):
Творческие способности -- Занятия по рисунку -- Художественное творчество -- Творческая активность -- Педагогика искусства -- Изобразительное искусство -- Воспитание личности
Аннотация: В статье рассматривается актуальная педагогическая проблема развития творческих способностей человека в процессе обучения изобразительному искусству
Держатели документа:
ЗКУ
Н 90
Нурашев, Б. У.
Развитие творческих способностей на занятиях по рисунку [Текст] / Б. У. Нурашев // Расцвет области – расцвет Казахстана: материалы к областной научно-практической конференции, посвященной 10-летию Независимости Казахстан. - Уральск, 2002. - 14-15 декабря. - С. 66-69.
Рубрики: Графика
Кл.слова (ненормированные):
Творческие способности -- Занятия по рисунку -- Художественное творчество -- Творческая активность -- Педагогика искусства -- Изобразительное искусство -- Воспитание личности
Аннотация: В статье рассматривается актуальная педагогическая проблема развития творческих способностей человека в процессе обучения изобразительному искусству
Держатели документа:
ЗКУ
280.
Подробнее
85.314
П 14
Пальгова, В. В.
Значение музыкально-хорового воспитания на современном этапе [Текст] / В. В. Пальгова // Расцвет области – расцвет Казахстана: материалы к областной научно-практической конференции, посвященной 10-летию Независимости Казахстан. - Уральск, 2002. - 14-15 декабря. - С. 73-76.
ББК 85.314
Рубрики: Вокальная музыка
Кл.слова (ненормированные):
Музыкально-хоровое воспитание -- Гармоничное развитие личности -- Творческий потенциал молодежи -- Гуманизация общества -- Культурная сфера -- Студенчество
Аннотация: В статье рассматривается роль музыкально-хорового воспитания как важнейшего фактора формирования гармонично развитой и общественно активной личности в современных условиях.
Держатели документа:
ЗКУ
П 14
Пальгова, В. В.
Значение музыкально-хорового воспитания на современном этапе [Текст] / В. В. Пальгова // Расцвет области – расцвет Казахстана: материалы к областной научно-практической конференции, посвященной 10-летию Независимости Казахстан. - Уральск, 2002. - 14-15 декабря. - С. 73-76.
Рубрики: Вокальная музыка
Кл.слова (ненормированные):
Музыкально-хоровое воспитание -- Гармоничное развитие личности -- Творческий потенциал молодежи -- Гуманизация общества -- Культурная сфера -- Студенчество
Аннотация: В статье рассматривается роль музыкально-хорового воспитания как важнейшего фактора формирования гармонично развитой и общественно активной личности в современных условиях.
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 28, Результатов: 290