База данных: Статьи
Страница 30, Результатов: 853
Отмеченные записи: 0
291.
Подробнее
63.3 (5Қаз)
К 91
Құндызбай, Д.
Қазақ қоғамындағы әйел мәселесінің зерттелуі [Текст] / Д. Құндызбай // Қазақ тарихы . - 2019. - №4(171). - Б. 39-40
ББК 63.3
(5Қаз)
Рубрики: История Казахстана
Кл.слова (ненормированные):
қазақ халқы -- қазақ қоғамы -- ұлттық салт-дәстүр -- ру-тайпалық қатынастар -- көшпелі халық -- кеңес заманы -- тоталитарлық жүйе -- түркі дәуірі -- Ю.А.Зуев -- қозы көрпеш пен баян сұлу -- а.левшин -- патриархалдық-рулық тұрмыс -- қазақ әйелдері -- А.Левшин
Аннотация: Қазақ халқында әйел мәселесі - әрқашан да өзекті мәселелердің бірі. Қазақ - әйелді, ананы құрметтеген, бірақ осыған байланысты көптеген орыс зерттеушілері олардың жағдайы ауыр болды деп жазған. Оны шариғи және ұлттық салт-дәстүрге негізделген ру-тайпалық қатынастардың сақталуымен түсіндіреді, ер адам барлық артықшылыққа ие болғандығына назар аударды. Олардың еңбектерінде: "әйелдерде өздерінің таңдауы болмаған, тек құл ретінде ауыр жұмысқа ғана ұстаған" деген бір жақты пікірлер айтылған. Орыс зерттеушілерінің мұндай теріс пайымдауларымен келісе алмайтынымызды білдіре отыра, қазақ әйелдерінің жағдайы негізінен шығыстық отырықшы елдердегі әйелдерге қарағанда әлдеқайда жақсы болғандығын жоққа шығара алмаймыз. Мәселен, өзбектерде, тәжіктерде, түріктерде әйелдер қамауда ұсталып, тек өздеріне бөлінген орында ғана тірлік кешті. Ол шариғат талаптарымен орнықтырылды. Академик Б.Пальванованың айтуынша молдалар мен ишандар, құран сөздерін өздерінше түсіндіріп, адамның денесі (адам деп тек ерлер саналған ғой) 12 мүшеден тұрады, соған сай сонша әйел алуға рұқсат етіледі деп көп әйел алушылықты орнықтыруға ұмтылып отырған
Держатели документа:
БҚМУ
К 91
Құндызбай, Д.
Қазақ қоғамындағы әйел мәселесінің зерттелуі [Текст] / Д. Құндызбай // Қазақ тарихы . - 2019. - №4(171). - Б. 39-40
Рубрики: История Казахстана
Кл.слова (ненормированные):
қазақ халқы -- қазақ қоғамы -- ұлттық салт-дәстүр -- ру-тайпалық қатынастар -- көшпелі халық -- кеңес заманы -- тоталитарлық жүйе -- түркі дәуірі -- Ю.А.Зуев -- қозы көрпеш пен баян сұлу -- а.левшин -- патриархалдық-рулық тұрмыс -- қазақ әйелдері -- А.Левшин
Аннотация: Қазақ халқында әйел мәселесі - әрқашан да өзекті мәселелердің бірі. Қазақ - әйелді, ананы құрметтеген, бірақ осыған байланысты көптеген орыс зерттеушілері олардың жағдайы ауыр болды деп жазған. Оны шариғи және ұлттық салт-дәстүрге негізделген ру-тайпалық қатынастардың сақталуымен түсіндіреді, ер адам барлық артықшылыққа ие болғандығына назар аударды. Олардың еңбектерінде: "әйелдерде өздерінің таңдауы болмаған, тек құл ретінде ауыр жұмысқа ғана ұстаған" деген бір жақты пікірлер айтылған. Орыс зерттеушілерінің мұндай теріс пайымдауларымен келісе алмайтынымызды білдіре отыра, қазақ әйелдерінің жағдайы негізінен шығыстық отырықшы елдердегі әйелдерге қарағанда әлдеқайда жақсы болғандығын жоққа шығара алмаймыз. Мәселен, өзбектерде, тәжіктерде, түріктерде әйелдер қамауда ұсталып, тек өздеріне бөлінген орында ғана тірлік кешті. Ол шариғат талаптарымен орнықтырылды. Академик Б.Пальванованың айтуынша молдалар мен ишандар, құран сөздерін өздерінше түсіндіріп, адамның денесі (адам деп тек ерлер саналған ғой) 12 мүшеден тұрады, соған сай сонша әйел алуға рұқсат етіледі деп көп әйел алушылықты орнықтыруға ұмтылып отырған
Держатели документа:
БҚМУ
292.
Подробнее
60.56(5каз)
А 98
Ашықбек, Ә.
Діни экстремизмге байланысты қылмыстылық ұғымы және оның еліміздегі қазіргі жағдайы [Текст] / Ә. Ашықбек // Қайнар университетінің хабаршысы. - 2019. - №1. - Б. 54-59
ББК 60.56(5каз)
Рубрики: Социология
Кл.слова (ненормированные):
экстремизм -- діни экстремизм
Аннотация: Экстремизм ұғымын зерттеу барысында, бұл ұғымға ғылымның алуан түрлі саласынан әртүрлі анықтама берілгендігіне көз жеткіземіз .Экстремизм қоғам мен мемлекетке кауіп төндіру түрінде көрініс тапқан және оның салдары қылмыс болып табылады. Діни экстремизм қоғам мен саяси әлеуметтік құрылым санасын түбегейлі өзгерту, бостандықтарына қауып төндіруші діни алауыздықты қоздыруға бағытталған радикалды көзқарасты ұстану .Елімізде діни экстремизмге байланысты қылмыстық динамикасы жыл сайын өсуде.
Держатели документа:
БҚМУ
А 98
Ашықбек, Ә.
Діни экстремизмге байланысты қылмыстылық ұғымы және оның еліміздегі қазіргі жағдайы [Текст] / Ә. Ашықбек // Қайнар университетінің хабаршысы. - 2019. - №1. - Б. 54-59
Рубрики: Социология
Кл.слова (ненормированные):
экстремизм -- діни экстремизм
Аннотация: Экстремизм ұғымын зерттеу барысында, бұл ұғымға ғылымның алуан түрлі саласынан әртүрлі анықтама берілгендігіне көз жеткіземіз .Экстремизм қоғам мен мемлекетке кауіп төндіру түрінде көрініс тапқан және оның салдары қылмыс болып табылады. Діни экстремизм қоғам мен саяси әлеуметтік құрылым санасын түбегейлі өзгерту, бостандықтарына қауып төндіруші діни алауыздықты қоздыруға бағытталған радикалды көзқарасты ұстану .Елімізде діни экстремизмге байланысты қылмыстық динамикасы жыл сайын өсуде.
Держатели документа:
БҚМУ
293.
Подробнее
74(5каз)
Т 23
Таубагулова, А. К.
С++тілінде есептер шығару [Текст] / А. К. Таубагулова // Информатика негіздері. - 2019. - №2. - Б. 11
ББК 74(5каз)
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
есептер -- программалау жүйесі -- жаңартылған білім жүйесі -- алгоритм -- Батыс қазақстан облысы -- Сырым ауданы
Аннотация: Алгоритмдеу және бағдарламалау ұғымы информатика курсының негізгі тауарлары болып табылады. Бағдарламалау тілдерініғ бірі - С++ қарапайым бағдарламалау тілі. Бұл тіл оқып-үйренуге жеңіл, жұмыс істеуде нәтижелі, оқушылардың логикалық ойлау қабілетін арттыратын, оқушыларды тиянақтылыққа тәрбиелейтін тіл болып есептеледі. С++ тілінің шығуы Unix операторлық жүйесінде бағдарламалаумен тығыз байланысты. С++ - объектіге бағдарланған С тілінің кеңейтілген түрі, оны 1980 жылы Бьярн Страуструп жасап шығарды.
Держатели документа:
БҚМУ
Т 23
Таубагулова, А. К.
С++тілінде есептер шығару [Текст] / А. К. Таубагулова // Информатика негіздері. - 2019. - №2. - Б. 11
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
есептер -- программалау жүйесі -- жаңартылған білім жүйесі -- алгоритм -- Батыс қазақстан облысы -- Сырым ауданы
Аннотация: Алгоритмдеу және бағдарламалау ұғымы информатика курсының негізгі тауарлары болып табылады. Бағдарламалау тілдерініғ бірі - С++ қарапайым бағдарламалау тілі. Бұл тіл оқып-үйренуге жеңіл, жұмыс істеуде нәтижелі, оқушылардың логикалық ойлау қабілетін арттыратын, оқушыларды тиянақтылыққа тәрбиелейтін тіл болып есептеледі. С++ тілінің шығуы Unix операторлық жүйесінде бағдарламалаумен тығыз байланысты. С++ - объектіге бағдарланған С тілінің кеңейтілген түрі, оны 1980 жылы Бьярн Страуструп жасап шығарды.
Держатели документа:
БҚМУ
294.
Подробнее
74(5каз)
У 84
Утебаев, А.
Лабиринттен шығу жолдары [Текст] / А. Утебаев // Информатика негіздері. - 2019. - №2. - Б. 38-40
ББК 74(5каз)
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
сабақ тақырыбы -- кесте -- сергіту -- топтық жұмыс -- білім -- жаңартылған білім жүйесі
Аннотация: Оқушылар командалар жүйесіне мысал келтіреді, құрайды, алгоритмді сөз түрінде жаза алады.Жаңа тақырыпты ашпас бұрын бейне ролик көрсету. Жаңартылған білім жүйесі.
Держатели документа:
БҚМУ
У 84
Утебаев, А.
Лабиринттен шығу жолдары [Текст] / А. Утебаев // Информатика негіздері. - 2019. - №2. - Б. 38-40
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
сабақ тақырыбы -- кесте -- сергіту -- топтық жұмыс -- білім -- жаңартылған білім жүйесі
Аннотация: Оқушылар командалар жүйесіне мысал келтіреді, құрайды, алгоритмді сөз түрінде жаза алады.Жаңа тақырыпты ашпас бұрын бейне ролик көрсету. Жаңартылған білім жүйесі.
Держатели документа:
БҚМУ
295.
Подробнее
22.1(5каз)
А 11
Ақылбек, А.
Пифагор теоремасы [Текст] / А. Ақылбек // Математика және физика. - 2019. - №2. - Б. 30-31
ББК 22.1(5каз)
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
сабақ тақырыбы -- методикалық мақсаты -- сабақтың мақсаты -- пән аралық байланыс -- түрі -- жаңа сабақ -- дәлелдеу -- үй тапсырмасы -- математика -- жаңартылған білім жүйесі
Аннотация: Теорема дәлелденді. Пифагор теоремасынан тік бұрышты үшбұрыштың әрбір катеті гипотенузадан кіші болатыны шығады. Ал бұдан кез-келген а сүйір бұрышы үшін cos a-1 деген қорытынды шығады. Оқушылар қазіргі өмірде, құрылыста, астрономияда готикалық стильде салынған терезелерді мысалға келтіреді. Адам шатыр салуда, найзағай түсірмеуге арналған құрылғыны орнатуда да осы теоремаға сүйенген.
Держатели документа:
БҚМУ
А 11
Ақылбек, А.
Пифагор теоремасы [Текст] / А. Ақылбек // Математика және физика. - 2019. - №2. - Б. 30-31
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
сабақ тақырыбы -- методикалық мақсаты -- сабақтың мақсаты -- пән аралық байланыс -- түрі -- жаңа сабақ -- дәлелдеу -- үй тапсырмасы -- математика -- жаңартылған білім жүйесі
Аннотация: Теорема дәлелденді. Пифагор теоремасынан тік бұрышты үшбұрыштың әрбір катеті гипотенузадан кіші болатыны шығады. Ал бұдан кез-келген а сүйір бұрышы үшін cos a-1 деген қорытынды шығады. Оқушылар қазіргі өмірде, құрылыста, астрономияда готикалық стильде салынған терезелерді мысалға келтіреді. Адам шатыр салуда, найзағай түсірмеуге арналған құрылғыны орнатуда да осы теоремаға сүйенген.
Держатели документа:
БҚМУ
296.
Подробнее
Қамысбаев, Ж.
Электр тізбегіне өткізгіштерді тізбектей, параллель жалғау [Текст] / Ж. Қамысбаев // Математика және физика. - 2019. - №2. - Б. 32.
ББК 22.3(5каз)
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
сабақтың мақсаты -- сабақтың көрнекілігі -- сабақтың түрі -- сабақтың әдісі -- Білім -- сабақтың барысы -- физика -- жаңартылған білім жүйесі -- сабақты қорытындылау -- болашаққа бағдар: рухани жаңғыру
Аннотация: Эксперименттік тапсырмалар арқылы оқушылардың білімін, ұғымын, дағдысын қалыптастыру. Оқушыларды электр құралдармыен дұрыс жұмыс жасай білуге, қарапайым тізбекті дұрыс құра білуге үйрету.
Держатели документа:
БҚМУ
Қамысбаев, Ж.
Электр тізбегіне өткізгіштерді тізбектей, параллель жалғау [Текст] / Ж. Қамысбаев // Математика және физика. - 2019. - №2. - Б. 32.
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
сабақтың мақсаты -- сабақтың көрнекілігі -- сабақтың түрі -- сабақтың әдісі -- Білім -- сабақтың барысы -- физика -- жаңартылған білім жүйесі -- сабақты қорытындылау -- болашаққа бағдар: рухани жаңғыру
Аннотация: Эксперименттік тапсырмалар арқылы оқушылардың білімін, ұғымын, дағдысын қалыптастыру. Оқушыларды электр құралдармыен дұрыс жұмыс жасай білуге, қарапайым тізбекті дұрыс құра білуге үйрету.
Держатели документа:
БҚМУ
297.
Подробнее
22.1(5каз)
Р 27
Рахменова, Ш.
Арифметикалық және геометриялық прогрессиялардың формулаларын пайдаланып есептер шығару [Текст] / Ш. Рахменова // Математика және физика. - 2019. - №2. - Б. 54-55
ББК 22.1(5каз)
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
сабақтың мақсаты -- көрнекілігі -- сабақтың түрі -- ұйымдастыру -- топқа бөлу -- прогрессия медицина -- прогрессия тұрмыста -- жаңартылған жаңа оқу жүйесі -- білім -- математика
Аннотация: Арифметикалық геометриялық прогрессияның анықтамасын, n-ші мүшесінің қосындысының формуласын меңгеріп есептер шығаруда қолдана білуге үйрету. Оқушылардың белсенділігін арттыру, жауапкершілікке, өз бетінше оқуға, ізденуге, еңбектенуге тәрбиелеу.
Держатели документа:
БҚМУ
Р 27
Рахменова, Ш.
Арифметикалық және геометриялық прогрессиялардың формулаларын пайдаланып есептер шығару [Текст] / Ш. Рахменова // Математика және физика. - 2019. - №2. - Б. 54-55
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
сабақтың мақсаты -- көрнекілігі -- сабақтың түрі -- ұйымдастыру -- топқа бөлу -- прогрессия медицина -- прогрессия тұрмыста -- жаңартылған жаңа оқу жүйесі -- білім -- математика
Аннотация: Арифметикалық геометриялық прогрессияның анықтамасын, n-ші мүшесінің қосындысының формуласын меңгеріп есептер шығаруда қолдана білуге үйрету. Оқушылардың белсенділігін арттыру, жауапкершілікке, өз бетінше оқуға, ізденуге, еңбектенуге тәрбиелеу.
Держатели документа:
БҚМУ
298.
Подробнее
22.1(5каз)
Б 65
Бисенбина, Ж. А.
Анықталған интеграл. Ньютон - Лейбниц формуласы [Текст] / Ж. А. Бисенбина // Математика және физика . - 2019. - №2. - Б. 56-57
ББК 22.1(5каз)
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
сабақтың мақсаты -- сабақтың түрі -- сабақтың әдісі -- сабақтың уақыты -- пәншілік байланыс -- пәнаралық байланыс -- сабақтың жабдықталуы -- сабақтың барысы -- ұйымдастыру кезеңі -- жаңа тақырыпты түсіндіру -- жаңа тақырыпты бекіту -- оқулықпен жұмыс -- мысалдар -- жаңартылған білім жүйесі
Аннотация: Білімділік: анықталған интеграл формуласы туралы түсінік қалыптастыру және есеп шығару барысында қолдана білуге мүмкіндік жасау. Дамытушылық: студенттердің пәнге деген қызығушылығын және оқу-таным белсенділігін, білім-білік дағдыларын арттыра отырып, математикалық тілде сауатты сөйлеу шеберліктерін, теориялық білімдерін тәжірибе жүзінде қолдана білуін, өз бетімен, ұжыммен жұмыс істеу біліктіліктерін дамыту.
Держатели документа:
БҚМУ
Б 65
Бисенбина, Ж. А.
Анықталған интеграл. Ньютон - Лейбниц формуласы [Текст] / Ж. А. Бисенбина // Математика және физика . - 2019. - №2. - Б. 56-57
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
сабақтың мақсаты -- сабақтың түрі -- сабақтың әдісі -- сабақтың уақыты -- пәншілік байланыс -- пәнаралық байланыс -- сабақтың жабдықталуы -- сабақтың барысы -- ұйымдастыру кезеңі -- жаңа тақырыпты түсіндіру -- жаңа тақырыпты бекіту -- оқулықпен жұмыс -- мысалдар -- жаңартылған білім жүйесі
Аннотация: Білімділік: анықталған интеграл формуласы туралы түсінік қалыптастыру және есеп шығару барысында қолдана білуге мүмкіндік жасау. Дамытушылық: студенттердің пәнге деген қызығушылығын және оқу-таным белсенділігін, білім-білік дағдыларын арттыра отырып, математикалық тілде сауатты сөйлеу шеберліктерін, теориялық білімдерін тәжірибе жүзінде қолдана білуін, өз бетімен, ұжыммен жұмыс істеу біліктіліктерін дамыту.
Держатели документа:
БҚМУ
299.
Подробнее
Қарабасов, Е.
Жүйріктен жүйрік озаржарысқанда (математикалық сайыс) [Текст] / Е. Қарабасов // Математика және физика. - 2019. - №2. - Б. 62.
ББК 74.26(5каз)
Рубрики: Методика преподавания учебных предметов в общеобразовательной школе
Кл.слова (ненормированные):
сабақ тақырыбы -- сабақ мақсаты -- түрі -- топтары -- жаңартылған білім жүйесі -- Батыс қазақстан облысы -- Жаңақала ауданы
Аннотация: Оқушылардың метаматика пәніне деген қызығушылығын, ой өрісін, ойлау логикасын арттыру. Оқушыларды топпен жұмыс істей отырып, шапшаңдыққа, зеректілікке,ұқыптылыққа тәрбиелеу.
Держатели документа:
БҚМУ
Қарабасов, Е.
Жүйріктен жүйрік озаржарысқанда (математикалық сайыс) [Текст] / Е. Қарабасов // Математика және физика. - 2019. - №2. - Б. 62.
Рубрики: Методика преподавания учебных предметов в общеобразовательной школе
Кл.слова (ненормированные):
сабақ тақырыбы -- сабақ мақсаты -- түрі -- топтары -- жаңартылған білім жүйесі -- Батыс қазақстан облысы -- Жаңақала ауданы
Аннотация: Оқушылардың метаматика пәніне деген қызығушылығын, ой өрісін, ойлау логикасын арттыру. Оқушыларды топпен жұмыс істей отырып, шапшаңдыққа, зеректілікке,ұқыптылыққа тәрбиелеу.
Держатели документа:
БҚМУ
300.
Подробнее
63.3(5каз)
А 86
Артықбаев, Ж.
Түркістан-түріқ баласының түп қазығы [Текст] / Ж. Артықбаев // AIQYN. - 2019. - 6 тамыз . - №119. - Б. 6
ББК 63.3(5каз)
Рубрики: История Казахстана
Кл.слова (ненормированные):
Түркістан -- Түркістан тарихы -- Ұлы дала тарихы -- Орталық Азия -- археологтар -- Оңтүстік Қазақстан
Аннотация: Түркістан тарихына қатысты қолымызға түскен кез келген анықтамалықты ашып қарасақ «Түркістан – V-VІ ғасырларда іргетасы қаланған қала» деген ақпаратты оқимыз. Расында, солай ма? Қадыми Түркістан тарихын Орталық Азияда ортағасырларда пайда болған Түрік қағанаттарының тарихына байлап қойған кім? Бұл советтік-орыстық тарихнаманың бізге көп жылдар бойы үйретіп келген шаблоны емес пе? Ортағасырлар да, мемлекет те, феодализм де Түрік қағанаттарынан басталады деген ұғым біздің миымызға әбден орынғып қалған. Ал оған дейінгі Ұлы дала тарихын, сол тарихтың барын дәлелдейтін мың сан деректі қайда қоямыз? Бүгінгі күні көне замандардан бері Орталық Азия өркениетінің алтын бесігі болған қасиетті Түркістан қаласы құрылыс алаңына ұқсайды. Қала заманауи қайта жаңғырып жатқанда оның ежелгі тарихына тағы бір барлау жасап қойсақ, артық болмас.
Держатели документа:
БҚМУ
А 86
Артықбаев, Ж.
Түркістан-түріқ баласының түп қазығы [Текст] / Ж. Артықбаев // AIQYN. - 2019. - 6 тамыз . - №119. - Б. 6
Рубрики: История Казахстана
Кл.слова (ненормированные):
Түркістан -- Түркістан тарихы -- Ұлы дала тарихы -- Орталық Азия -- археологтар -- Оңтүстік Қазақстан
Аннотация: Түркістан тарихына қатысты қолымызға түскен кез келген анықтамалықты ашып қарасақ «Түркістан – V-VІ ғасырларда іргетасы қаланған қала» деген ақпаратты оқимыз. Расында, солай ма? Қадыми Түркістан тарихын Орталық Азияда ортағасырларда пайда болған Түрік қағанаттарының тарихына байлап қойған кім? Бұл советтік-орыстық тарихнаманың бізге көп жылдар бойы үйретіп келген шаблоны емес пе? Ортағасырлар да, мемлекет те, феодализм де Түрік қағанаттарынан басталады деген ұғым біздің миымызға әбден орынғып қалған. Ал оған дейінгі Ұлы дала тарихын, сол тарихтың барын дәлелдейтін мың сан деректі қайда қоямыз? Бүгінгі күні көне замандардан бері Орталық Азия өркениетінің алтын бесігі болған қасиетті Түркістан қаласы құрылыс алаңына ұқсайды. Қала заманауи қайта жаңғырып жатқанда оның ежелгі тарихына тағы бір барлау жасап қойсақ, артық болмас.
Держатели документа:
БҚМУ
Страница 30, Результатов: 853