База данных: Статьи
Страница 25, Результатов: 708
Отмеченные записи: 0
241.

Подробнее
74
С 32
Сердитова, Н. Е.
Образование, качество и цифровая трансформация [Текст] / Н. Е. Сердитова // Высшее образование в России. - 2020. - №4. - С. 3-17
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- образовательные программы -- цифровизация -- цифровая трансформация -- кросс-дисциплинарная подготовка
Аннотация: В статье рассматриваются современные технологические тренды и их связь с качеством образования с позиции разных заинтересованных сторон, отмечается беспрецедентная скорость и масштаб изменений, формулируется краткий перечень ключевых требований к образовательным программам высшего образования для сохранения их высокого качества в условиях цифровой трансформации. Наиболее полной характеристикой качества образования авторам представляется качество жизни, добавленное образовательной программой. Отмечается необходимость сохранения в образовательных программах относительно медленно меняющегося кросс дисциплинарного фундаментального теоретического ядра в соответствующей области знаний, развития проектных и исследовательских компетенций. Для адаптации к технологическим изменениям в профессиональной сфере указывается на необходимость постоянного опережающего конструирования и сборки курсов, формирующих пакеты профессиональных компетенций. Эта постоянно меняющаяся часть программы предполагается для формирования индивидуальных образовательных траекторий. Отмечается необходимость развития универсальных компетенций в области информационно-коммуникационных технологий, а также навыков использования методов теории распознавания образов, лежащих в основе глубокого машинного обучения. Рассматриваются возможности применения в образовательных программах массовых открытых онлайн курсов (MOOC), а также обращения к услугам компаний Online Program Management (OPМ).
Держатели документа:
ЗКУ
С 32
Сердитова, Н. Е.
Образование, качество и цифровая трансформация [Текст] / Н. Е. Сердитова // Высшее образование в России. - 2020. - №4. - С. 3-17
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- образовательные программы -- цифровизация -- цифровая трансформация -- кросс-дисциплинарная подготовка
Аннотация: В статье рассматриваются современные технологические тренды и их связь с качеством образования с позиции разных заинтересованных сторон, отмечается беспрецедентная скорость и масштаб изменений, формулируется краткий перечень ключевых требований к образовательным программам высшего образования для сохранения их высокого качества в условиях цифровой трансформации. Наиболее полной характеристикой качества образования авторам представляется качество жизни, добавленное образовательной программой. Отмечается необходимость сохранения в образовательных программах относительно медленно меняющегося кросс дисциплинарного фундаментального теоретического ядра в соответствующей области знаний, развития проектных и исследовательских компетенций. Для адаптации к технологическим изменениям в профессиональной сфере указывается на необходимость постоянного опережающего конструирования и сборки курсов, формирующих пакеты профессиональных компетенций. Эта постоянно меняющаяся часть программы предполагается для формирования индивидуальных образовательных траекторий. Отмечается необходимость развития универсальных компетенций в области информационно-коммуникационных технологий, а также навыков использования методов теории распознавания образов, лежащих в основе глубокого машинного обучения. Рассматриваются возможности применения в образовательных программах массовых открытых онлайн курсов (MOOC), а также обращения к услугам компаний Online Program Management (OPМ).
Держатели документа:
ЗКУ
242.

Подробнее
74
Б 42
Бекова, С. К.
Аспирантское образование: международный опыт и возможности его применения в России [Текст] / С. К. Бекова // Высшее образование в России. - 2020. - №5. - С. 51-64
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
аспирантура -- реформы аспирантуры -- научное руководство аспирантами -- образовательный компонент аспирантской подготовки -- ведущие университеты -- doctoral education -- doctoral education reforms -- doctoral supervision -- educational program -- leading universities
Аннотация: В статье представлен сравнительный обзор моделей реализации аспирантских программ в области наук об образовании в ведущих мировых университетах. В фокусе анализа находились следующие аспекты функционирования института аспирантуры: 1)организация учебного процесса, 2) набор на аспирантские программы, 3) образовательная программа и учебная нагрузка, 4) принципы и механизмы отслеживания прогресса в деятельности аспиранта, 5) процедуры завершения образовательной программы и защиты диссертации. Определяются ключевые отличия сложившейся на сегодня отечественной модели аспирантской подготовки, а именно: ригидность правил приёма практически не учитываются предыдущие достижения абитуриентов; зачастую слабая нацеленность образовательной программы на развитие “мягких навыков”; традиционный подход к организации, поддержке и оценке учебной и исследовательской работы обучающихся, основанный на схеме «научный руководитель аспирант». Обсуждаются возможности коррекции возникающих трудностей за счёт использования международного опыта.
Держатели документа:
ЗКУ
Б 42
Бекова, С. К.
Аспирантское образование: международный опыт и возможности его применения в России [Текст] / С. К. Бекова // Высшее образование в России. - 2020. - №5. - С. 51-64
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
аспирантура -- реформы аспирантуры -- научное руководство аспирантами -- образовательный компонент аспирантской подготовки -- ведущие университеты -- doctoral education -- doctoral education reforms -- doctoral supervision -- educational program -- leading universities
Аннотация: В статье представлен сравнительный обзор моделей реализации аспирантских программ в области наук об образовании в ведущих мировых университетах. В фокусе анализа находились следующие аспекты функционирования института аспирантуры: 1)организация учебного процесса, 2) набор на аспирантские программы, 3) образовательная программа и учебная нагрузка, 4) принципы и механизмы отслеживания прогресса в деятельности аспиранта, 5) процедуры завершения образовательной программы и защиты диссертации. Определяются ключевые отличия сложившейся на сегодня отечественной модели аспирантской подготовки, а именно: ригидность правил приёма практически не учитываются предыдущие достижения абитуриентов; зачастую слабая нацеленность образовательной программы на развитие “мягких навыков”; традиционный подход к организации, поддержке и оценке учебной и исследовательской работы обучающихся, основанный на схеме «научный руководитель аспирант». Обсуждаются возможности коррекции возникающих трудностей за счёт использования международного опыта.
Держатели документа:
ЗКУ
243.

Подробнее
Чертина, Е.
На слуху / Е. Чертина // Реклама. - 1999. - #5-6.-С.41-42.
Рубрики: Реклама в СМИ
Кл.слова (ненормированные):
Политическая реклама -- Политика -- PR
Чертина, Е.
На слуху / Е. Чертина // Реклама. - 1999. - #5-6.-С.41-42.
Рубрики: Реклама в СМИ
Кл.слова (ненормированные):
Политическая реклама -- Политика -- PR
244.

Подробнее
Гущина, Т. В.
Особенности банковских связей с общественностью / Т. В. Гущина, Бехтерев Б.В. // Деньги и кредит. - 2000. - #1.-С.32-35.
Рубрики: Кредитная система
Кл.слова (ненормированные):
Банки -- PR -- Банковский менеджмент
Доп.точки доступа:
Бехтерев Б.В.
Гущина, Т. В.
Особенности банковских связей с общественностью / Т. В. Гущина, Бехтерев Б.В. // Деньги и кредит. - 2000. - #1.-С.32-35.
Рубрики: Кредитная система
Кл.слова (ненормированные):
Банки -- PR -- Банковский менеджмент
Доп.точки доступа:
Бехтерев Б.В.
245.

Подробнее
Федоркин, Н. С.
"Паблик Рилейшнз"как наука и исскуство / Н. С. Федоркин // Вестн.Моск.ун-та.Сер.18.Социология и политилогия. - 2000. - #1.-С.128-141.
Рубрики: Управление экономикой
Кл.слова (ненормированные):
PR -- Паблик рилейшнз
Федоркин, Н. С.
"Паблик Рилейшнз"как наука и исскуство / Н. С. Федоркин // Вестн.Моск.ун-та.Сер.18.Социология и политилогия. - 2000. - #1.-С.128-141.
Рубрики: Управление экономикой
Кл.слова (ненормированные):
PR -- Паблик рилейшнз
246.

Подробнее
Banks Association of the RK(BAK) Program for the Years 2000-2002 // Банки Казахстана. - 2000. - #3.-С.19-22.
Рубрики: Кредитная система--РК
Кл.слова (ненормированные):
РК -- Banks -- Банки
Banks Association of the RK(BAK) Program for the Years 2000-2002 // Банки Казахстана. - 2000. - #3.-С.19-22.
Рубрики: Кредитная система--РК
Кл.слова (ненормированные):
РК -- Banks -- Банки
247.

Подробнее
Новые монеты // Казахст.правда. - 2000. - 22декабря.-С.2.
Рубрики: Денежное обращение--РК
Кл.слова (ненормированные):
Монеты -- "Солярное божество" -- "proof"
Новые монеты // Казахст.правда. - 2000. - 22декабря.-С.2.
Рубрики: Денежное обращение--РК
Кл.слова (ненормированные):
Монеты -- "Солярное божество" -- "proof"
248.

249.

Подробнее
Калокатов, Д.
Маркетинговый реинжиниринг бренда на примере торговой марки "100% Cold Premium" / Д. Калокатов // Бренд-Менеджмент. - 2001. - #1.-C.35-39.
Рубрики: УПРАВЛЕНИЕ ПРЕДПРИЯТИЕМ
Кл.слова (ненормированные):
БРЕНД -- БРЕНД-ИМИДЖ -- Управление брендом
Аннотация: Маркетинг компании "Вим-Биль-Данн"
Калокатов, Д.
Маркетинговый реинжиниринг бренда на примере торговой марки "100% Cold Premium" / Д. Калокатов // Бренд-Менеджмент. - 2001. - #1.-C.35-39.
Рубрики: УПРАВЛЕНИЕ ПРЕДПРИЯТИЕМ
Кл.слова (ненормированные):
БРЕНД -- БРЕНД-ИМИДЖ -- Управление брендом
Аннотация: Маркетинг компании "Вим-Биль-Данн"
250.

Подробнее
Моисеева, В.
Построение коммуникационной стратегии при продвижении товара на рынке / В. Моисеева // БРЕНД-МЕНЕДЖМЕНТ. - 2001. - #1.-С.40-45.
Рубрики: Реклама в СМИ
Кл.слова (ненормированные):
Бренд-имидж -- Товар -- МАРКЕТИНГ ЗО
Аннотация: Продвижение продовольственных товаров методами PR,формы продвижения товара:дегустации,конкурсы,викторины,услуги,сувениры...
Моисеева, В.
Построение коммуникационной стратегии при продвижении товара на рынке / В. Моисеева // БРЕНД-МЕНЕДЖМЕНТ. - 2001. - #1.-С.40-45.
Рубрики: Реклама в СМИ
Кл.слова (ненормированные):
Бренд-имидж -- Товар -- МАРКЕТИНГ ЗО
Аннотация: Продвижение продовольственных товаров методами PR,формы продвижения товара:дегустации,конкурсы,викторины,услуги,сувениры...
Страница 25, Результатов: 708