База данных: Статьи ППС
Страница 26, Результатов: 294
Отмеченные записи: 0
251.
Подробнее
74
А 37
Айдарбек, Ф.
«Qyzyq tap» атты интеллектуалдық сайыс [Текст] / Ф. Айдарбек // Өркен. - 2024. - 27 қараша. - №10. - Б. 11.
ББК 74
Рубрики: білім
Кл.слова (ненормированные):
Qyzyq tap -- Студент -- 17-сі халықаралық студент күні -- «Студенттік өмір – көтеріңкі көңіл» атты апталығы өтті
Аннотация: Студент – бұл орта жəне жоғарғы білім беру мекемесінде білім алып жатқан тұлға. Ол белгілі бір салада білім мен дағдыларды меңгеріп, болашақта кəсіби маман болуға ұмтылады. Қараша айының 17-сі халықаралық студент күні екені баршамызға мəлім. Осы атаулы мерекеге орай мəдени-тынығу БББ аға оқытушысы, магистр Г. Е. Жұмағалиеваның жетекшілігімен, мəдениет жəне өнер факультетінде «Студенттік өмір – көтеріңкі көңіл» атты апталығы өтті. Апталық аясында мəдени-тынығу БББ 1 курс студенттері «Qyzyq tap» атты интеллектуалдық сайысын өткізді. Сайыстың мақсаты – студенттердің теориялық білімдері мен практикалық жұмысын жетілдіру болды. Сайыс барысында факультетіміздің 2, 3, 4 курс студенттерінен құралған «Алау» жəне «Жалын» командалары болып бақ сынасты.
Держатели документа:
БҚУ
А 37
Айдарбек, Ф.
«Qyzyq tap» атты интеллектуалдық сайыс [Текст] / Ф. Айдарбек // Өркен. - 2024. - 27 қараша. - №10. - Б. 11.
Рубрики: білім
Кл.слова (ненормированные):
Qyzyq tap -- Студент -- 17-сі халықаралық студент күні -- «Студенттік өмір – көтеріңкі көңіл» атты апталығы өтті
Аннотация: Студент – бұл орта жəне жоғарғы білім беру мекемесінде білім алып жатқан тұлға. Ол белгілі бір салада білім мен дағдыларды меңгеріп, болашақта кəсіби маман болуға ұмтылады. Қараша айының 17-сі халықаралық студент күні екені баршамызға мəлім. Осы атаулы мерекеге орай мəдени-тынығу БББ аға оқытушысы, магистр Г. Е. Жұмағалиеваның жетекшілігімен, мəдениет жəне өнер факультетінде «Студенттік өмір – көтеріңкі көңіл» атты апталығы өтті. Апталық аясында мəдени-тынығу БББ 1 курс студенттері «Qyzyq tap» атты интеллектуалдық сайысын өткізді. Сайыстың мақсаты – студенттердің теориялық білімдері мен практикалық жұмысын жетілдіру болды. Сайыс барысында факультетіміздің 2, 3, 4 курс студенттерінен құралған «Алау» жəне «Жалын» командалары болып бақ сынасты.
Держатели документа:
БҚУ
252.
Подробнее
5
К 35
Кемелбаева, Г. С.
Тері ішіне, тері астына егу техникасы [Текст] / Г. С. Кемелбаева // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 261-262.
ББК 5
Рубрики: Медицина
Кл.слова (ненормированные):
Ашық сабақ -- медицина -- мейіргер ісі -- Емшара бөлмесі -- Ампула -- манипуляциялар -- анатомиялық орындары -- егу жұмысы -- шприцтер -- Мейірбикелік іс негіздері -- бикс -- дәрілік заттар -- маска -- қолғап -- спирт
Аннотация: Емшара бөлмесінің жұмысын ұйымдастыру.Дәрілік заттарды парентеральдық жолмен енгізу. Ампуладан,флаконнан дәрі сорып алу алгоритмі.Тері ішіне және тері астына инъекция жасау. Ашық сабақтың кіріспе бөлімінде білім алушыларға бүгінгі тақырыпты, мақсатын түсіндірдім. Білім алушыларды екі топқа топтастырдым. Сабақ барысында олар бір- бірін бағалайтындығын, оқытушы тарапынан бақылау болатынын, еркін бағалау әдісін қолданатындығымды түсіндіріп,бағалау парақтарын тараттым,екінші жағынан бұл бағалаушы студенттерге ынталандыру сезімін туғызады. Бағалау парақтары деңгейлік тапсырмалардың түріне байланысты түрлі -түсті болып келеді. Жаңа тақырыпты түсіндірмес бұрын теорияда өткен тақырыпқа байланысты білім алушылардың алған білімдерін тексеру жүргізіледі.Топшаларға 2 түрлі тапсырма беремін,біріншісі, постер жасау және оны қорғау, екіншісі тілді дамыту мақсатында ағылшын тілінде терминдер беремін.
Держатели документа:
ЗКУ
К 35
Кемелбаева, Г. С.
Тері ішіне, тері астына егу техникасы [Текст] / Г. С. Кемелбаева // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 261-262.
Рубрики: Медицина
Кл.слова (ненормированные):
Ашық сабақ -- медицина -- мейіргер ісі -- Емшара бөлмесі -- Ампула -- манипуляциялар -- анатомиялық орындары -- егу жұмысы -- шприцтер -- Мейірбикелік іс негіздері -- бикс -- дәрілік заттар -- маска -- қолғап -- спирт
Аннотация: Емшара бөлмесінің жұмысын ұйымдастыру.Дәрілік заттарды парентеральдық жолмен енгізу. Ампуладан,флаконнан дәрі сорып алу алгоритмі.Тері ішіне және тері астына инъекция жасау. Ашық сабақтың кіріспе бөлімінде білім алушыларға бүгінгі тақырыпты, мақсатын түсіндірдім. Білім алушыларды екі топқа топтастырдым. Сабақ барысында олар бір- бірін бағалайтындығын, оқытушы тарапынан бақылау болатынын, еркін бағалау әдісін қолданатындығымды түсіндіріп,бағалау парақтарын тараттым,екінші жағынан бұл бағалаушы студенттерге ынталандыру сезімін туғызады. Бағалау парақтары деңгейлік тапсырмалардың түріне байланысты түрлі -түсті болып келеді. Жаңа тақырыпты түсіндірмес бұрын теорияда өткен тақырыпқа байланысты білім алушылардың алған білімдерін тексеру жүргізіледі.Топшаларға 2 түрлі тапсырма беремін,біріншісі, постер жасау және оны қорғау, екіншісі тілді дамыту мақсатында ағылшын тілінде терминдер беремін.
Держатели документа:
ЗКУ
253.
Подробнее
63
М 91
Мурзагалиева, Б. Г.
Қазіргі Қазақстан мәдениеті [Текст] / Б. Г. Мурзагалиева // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 270-272.
ББК 63
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
Қазақстан мәдениеті -- тарих -- Қазақ халқы -- Қазақстан тарихы -- Халық таңдауы -- Қазақ киносының алтын топтамасы -- Қазақфильм -- Мәдениеттану
Аннотация: Сабақтың мақсаты: ХХ ғасырдағы мәдениеттің дамуындағы қайшылықтар мен ерекшеліктерін ашып көрсету. Сабақтың мәселелері/ Білімділік/ Студенттерге Қазақстан көпұлтты. Қазіргі қазақ мәдениетінің типтерімен таныстыру. Мәдениет және бұқаралық ақпарат құралдары, авангард, сурет, кино, театр, бейнелеу өнерінің дамуы. Қазіргі Қазақстан мәдениетінің жетістіктері мен әлемдік өркениеттегі Қазақстан мәдениетінің алатын орнын айқын ашып көрсету. Дамытушылық / Развивающие: Бақылау, танып білу белсенділігін арттыру, жаттаған сөздерді әрі қарай дамыту, көңіл бөлуді, ақыл, сөйлеу, қиял, ойлау сезімдерін дамыту; алған білімдерін талдау
Держатели документа:
ЗКУ
М 91
Мурзагалиева, Б. Г.
Қазіргі Қазақстан мәдениеті [Текст] / Б. Г. Мурзагалиева // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 270-272.
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
Қазақстан мәдениеті -- тарих -- Қазақ халқы -- Қазақстан тарихы -- Халық таңдауы -- Қазақ киносының алтын топтамасы -- Қазақфильм -- Мәдениеттану
Аннотация: Сабақтың мақсаты: ХХ ғасырдағы мәдениеттің дамуындағы қайшылықтар мен ерекшеліктерін ашып көрсету. Сабақтың мәселелері/ Білімділік/ Студенттерге Қазақстан көпұлтты. Қазіргі қазақ мәдениетінің типтерімен таныстыру. Мәдениет және бұқаралық ақпарат құралдары, авангард, сурет, кино, театр, бейнелеу өнерінің дамуы. Қазіргі Қазақстан мәдениетінің жетістіктері мен әлемдік өркениеттегі Қазақстан мәдениетінің алатын орнын айқын ашып көрсету. Дамытушылық / Развивающие: Бақылау, танып білу белсенділігін арттыру, жаттаған сөздерді әрі қарай дамыту, көңіл бөлуді, ақыл, сөйлеу, қиял, ойлау сезімдерін дамыту; алған білімдерін талдау
Держатели документа:
ЗКУ
254.
Подробнее
81.2 Каз.яз
М 92
Мухамбеткалиева, Г. Ш.
Ұстаздық - ұлы мамандық [Текст] / Г. Ш. Мухамбеткалиева // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 273-277.
ББК 81.2
Каз.яз
Рубрики: Казахский язык
Кл.слова (ненормированные):
қазақ тілі -- Қазақ әдебиеті -- Білім беру -- Шәкірт-ұстаз -- Оқушылар -- Миға шабуыл -- Ой қозғау -- Шындық - Жалған -- Кинометафора -- Джигсо -- Екі жақты күнделік -- Венн диаграммасы
Аннотация: «Ұстаздық-ұлы іс» деп кемеңгер жазушымыз М.Әуезов айтқандай, бұған лайық болу- үлкен абырой, басты борышым деп есептеймін. Мұғалім-мамандық болса, ұстаздық қасиет, табиғат дарытқан құдірет екен. Бойыңа қуат, жүрегіңе жарық жігер беріп өрге сүйрейтін де, жаныңа азық, өміріңе өзек боп төрге сүйрейтін де осы ұстаздық қасиет. Қазағымның, елім мен жерімнің және ана тілімнің мерейін өсіретін ұстаздық ұлағатты істе адал болу-абыройлы іс. Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі болу мен үшін үлкен мақтан әрі бақыт. Білім беру ісінде 28 жылдан бері еңбек етіп келеді екенмін. Шәкірттеріңді көргенде өз еңбегіңе деген ризашылық пен ерекше қанағат сезімді байқайсың. Одан әрі құштарлана, ынталана аса бір махаббатпен, сезіммен алға ұмтыласың. Басқаға керек болу үшін жаралудың өзінде үлкен мән мен мағына жатқанын айқын аңғарасың. Жаңа бір үміт, мақсат пен міндетті жалау етіп, тағы да соны бағындырғың келіп тұрады. Өзіңнің еңбектеніп жинаған тәжірибеңді, үйрете жүріп үйренген тағылым-пәрменіңді, білім-білігіңді үлкен істермен ұштастырғың келіп кетеді. Өзіңе деген ынта-ықылас, сенім артып, жауапкершілікпен іс тапсырса асқан құлшыныспен еңбегіңді еселей түсуге ұмтыласың. Азды-көпті еңбегің бағаланып жатса, кәсіби шеберлігің мен ұстаздық қызметіңе ерекше назар аударса, кім- кімге де болсын серпіліс әкеледі.
Держатели документа:
ЗКУ
М 92
Мухамбеткалиева, Г. Ш.
Ұстаздық - ұлы мамандық [Текст] / Г. Ш. Мухамбеткалиева // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 273-277.
Рубрики: Казахский язык
Кл.слова (ненормированные):
қазақ тілі -- Қазақ әдебиеті -- Білім беру -- Шәкірт-ұстаз -- Оқушылар -- Миға шабуыл -- Ой қозғау -- Шындық - Жалған -- Кинометафора -- Джигсо -- Екі жақты күнделік -- Венн диаграммасы
Аннотация: «Ұстаздық-ұлы іс» деп кемеңгер жазушымыз М.Әуезов айтқандай, бұған лайық болу- үлкен абырой, басты борышым деп есептеймін. Мұғалім-мамандық болса, ұстаздық қасиет, табиғат дарытқан құдірет екен. Бойыңа қуат, жүрегіңе жарық жігер беріп өрге сүйрейтін де, жаныңа азық, өміріңе өзек боп төрге сүйрейтін де осы ұстаздық қасиет. Қазағымның, елім мен жерімнің және ана тілімнің мерейін өсіретін ұстаздық ұлағатты істе адал болу-абыройлы іс. Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі болу мен үшін үлкен мақтан әрі бақыт. Білім беру ісінде 28 жылдан бері еңбек етіп келеді екенмін. Шәкірттеріңді көргенде өз еңбегіңе деген ризашылық пен ерекше қанағат сезімді байқайсың. Одан әрі құштарлана, ынталана аса бір махаббатпен, сезіммен алға ұмтыласың. Басқаға керек болу үшін жаралудың өзінде үлкен мән мен мағына жатқанын айқын аңғарасың. Жаңа бір үміт, мақсат пен міндетті жалау етіп, тағы да соны бағындырғың келіп тұрады. Өзіңнің еңбектеніп жинаған тәжірибеңді, үйрете жүріп үйренген тағылым-пәрменіңді, білім-білігіңді үлкен істермен ұштастырғың келіп кетеді. Өзіңе деген ынта-ықылас, сенім артып, жауапкершілікпен іс тапсырса асқан құлшыныспен еңбегіңді еселей түсуге ұмтыласың. Азды-көпті еңбегің бағаланып жатса, кәсіби шеберлігің мен ұстаздық қызметіңе ерекше назар аударса, кім- кімге де болсын серпіліс әкеледі.
Держатели документа:
ЗКУ
255.
Подробнее
28.707.3
Б 12
Бақбергенова, А. С.
Балалар мен жасөспірімдердің өсуі мен дамуына өмір сүру жағдайларының әсерлері [Текст] / А. С. Бақбергенова // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 368-372.
ББК 28.707.3
Рубрики: Физиология человека
Кл.слова (ненормированные):
Балалар -- жасөспірімдердің өсуі -- өмір сүру -- Организмнің дамуы -- физикалық және функциялық дамуы -- өсіп даму -- жетілу -- кемелдену -- қартаю -- Адам өмірі -- Жас ерекшеліктер физиологиясы
Аннотация: Өсу мен даму заңдылықтарын, оның жас кезеңдеріне байланысты гетерохрондылығын және де оған әсер етуші факторлармен танысу, оқып, білу; акселерация ұғымын физиологиялық тұрғыдан түсіну, оның болу себептеріне жан- жақты ғылыми және тәжірибелік мысалдар келтіріп,түсініктеме жасауға бағыттау
Держатели документа:
ЗКУ
Б 12
Бақбергенова, А. С.
Балалар мен жасөспірімдердің өсуі мен дамуына өмір сүру жағдайларының әсерлері [Текст] / А. С. Бақбергенова // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 368-372.
Рубрики: Физиология человека
Кл.слова (ненормированные):
Балалар -- жасөспірімдердің өсуі -- өмір сүру -- Организмнің дамуы -- физикалық және функциялық дамуы -- өсіп даму -- жетілу -- кемелдену -- қартаю -- Адам өмірі -- Жас ерекшеліктер физиологиясы
Аннотация: Өсу мен даму заңдылықтарын, оның жас кезеңдеріне байланысты гетерохрондылығын және де оған әсер етуші факторлармен танысу, оқып, білу; акселерация ұғымын физиологиялық тұрғыдан түсіну, оның болу себептеріне жан- жақты ғылыми және тәжірибелік мысалдар келтіріп,түсініктеме жасауға бағыттау
Держатели документа:
ЗКУ
256.
Подробнее
83.7
К 11
Қыдыршаев, А. С.
Педагогикалық білім беру жүйесіндегі педагогикалық риторика, ритор-педагог тұлғасы және теориялық- әдістемелік қырлары [Текст] / А. С. Қыдыршаев, Г. С. Бақытбаева, И. Т. Масабаева // А.С. Қыдыршаевтың 60 жас мерейтойына арналған «Қазіргі қоғамдағы және білім беру саласындағы шешендіктанудың өзекті мәселелері» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2023. - Т.2. - 17 қараша. - Б. 75-84.
ББК 83.7
Рубрики: Ораторское искусство
Кл.слова (ненормированные):
Педагогикалық білім беру жүйесі -- педагогикалық риторика -- риторика -- ритор-педагог -- риторикалық мәдениеті -- кәсіби риторикалық мәдениеті -- шешендіктану
Аннотация: Егер де көкте құдайдың, кеудемізде жанның бары рас болса, онда адамзат тірлігі де риторикадан ажырағысыз (С.Лихуд). Өнердің ең алды - сөз өнері. Қандай сәулетті сарайлар болсын, қандай сымбатты я кескінді суреттер болсын, қандай әдемі ән-күй болсын, сөзбен сөйлеп, суреттеп көрсетуге, таныстыруға болады. Бұл өзге өнердің қолынан келмейді (А.Байтұрсынұлы). Осы ғұламалардың тұжырым-түйіндеріне сүйене ой өрсек, мұғалімге сөз өз ойын сапырылыстырып айту үшін емес, шәкірттің ойына қозғау салу үшін беріледі. Ал педагогикалық әңгіме өткізуге төселу үшін, тіпті, дарынды адамның өзіне де көп көмек керек
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Бақытбаева, Г.С.
Масабаева, И.Т.
К 11
Қыдыршаев, А. С.
Педагогикалық білім беру жүйесіндегі педагогикалық риторика, ритор-педагог тұлғасы және теориялық- әдістемелік қырлары [Текст] / А. С. Қыдыршаев, Г. С. Бақытбаева, И. Т. Масабаева // А.С. Қыдыршаевтың 60 жас мерейтойына арналған «Қазіргі қоғамдағы және білім беру саласындағы шешендіктанудың өзекті мәселелері» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2023. - Т.2. - 17 қараша. - Б. 75-84.
Рубрики: Ораторское искусство
Кл.слова (ненормированные):
Педагогикалық білім беру жүйесі -- педагогикалық риторика -- риторика -- ритор-педагог -- риторикалық мәдениеті -- кәсіби риторикалық мәдениеті -- шешендіктану
Аннотация: Егер де көкте құдайдың, кеудемізде жанның бары рас болса, онда адамзат тірлігі де риторикадан ажырағысыз (С.Лихуд). Өнердің ең алды - сөз өнері. Қандай сәулетті сарайлар болсын, қандай сымбатты я кескінді суреттер болсын, қандай әдемі ән-күй болсын, сөзбен сөйлеп, суреттеп көрсетуге, таныстыруға болады. Бұл өзге өнердің қолынан келмейді (А.Байтұрсынұлы). Осы ғұламалардың тұжырым-түйіндеріне сүйене ой өрсек, мұғалімге сөз өз ойын сапырылыстырып айту үшін емес, шәкірттің ойына қозғау салу үшін беріледі. Ал педагогикалық әңгіме өткізуге төселу үшін, тіпті, дарынды адамның өзіне де көп көмек керек
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Бақытбаева, Г.С.
Масабаева, И.Т.
257.
Подробнее
83.7
К 11
Қыдыршаев, А. С.
Кәсібилік негізі педагогтың шешендік шеберлігінде [Текст] / А. С. Қыдыршаев, Қ. Р. Қажымова, Г. С. Бақытбаева // А.С. Қыдыршаевтың 60 жас мерейтойына арналған «Қазіргі қоғамдағы және білім беру саласындағы шешендіктанудың өзекті мәселелері» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2023. - Т.2. - 17 қараша. - Б. 84-91.
ББК 83.7
Рубрики: Ораторское искусство
Кл.слова (ненормированные):
педагог -- шешендік -- білім беру реформасы -- шешендіктану -- риторика -- дидактикалық шешендіктану -- Педагогикалық шешендіктану
Аннотация: Адамның хайуанаттан артықшылығы – тілі. Ал оны орынды қолдана алмаған адам хайуаннан бетер. Әдептің басы да байқап сөйлеуден бастау алмақ. «Адам мәдениетінің алғышарты - дұрыс сөйлей білу. Дұрыс сөйлей білмеген адам күлдірем деп күйдіреді, сүйіндіремін деп сүріндіреді, білдірем деп бүлдіреді, қуантам деп қуратады, келтірем деп кетіреді, емірентем деп езілтеді, жұбатам деп жылатады. Сөйтіп, тілін білмеген түбін білмейді», - деп жазды Ғ.Мүсірепов. Демек, зиялы адамның татымсыз, нашар сөйлегені - сауатсыз адамның оқи, жаза алмауымен бірдей. Бұл адамзат тірлігі де шешендіктен ажырағысыз дегенді аңғартса керек-ті.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Қажымова, Қ.Р.
Бақытбаева, Г.С.
К 11
Қыдыршаев, А. С.
Кәсібилік негізі педагогтың шешендік шеберлігінде [Текст] / А. С. Қыдыршаев, Қ. Р. Қажымова, Г. С. Бақытбаева // А.С. Қыдыршаевтың 60 жас мерейтойына арналған «Қазіргі қоғамдағы және білім беру саласындағы шешендіктанудың өзекті мәселелері» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2023. - Т.2. - 17 қараша. - Б. 84-91.
Рубрики: Ораторское искусство
Кл.слова (ненормированные):
педагог -- шешендік -- білім беру реформасы -- шешендіктану -- риторика -- дидактикалық шешендіктану -- Педагогикалық шешендіктану
Аннотация: Адамның хайуанаттан артықшылығы – тілі. Ал оны орынды қолдана алмаған адам хайуаннан бетер. Әдептің басы да байқап сөйлеуден бастау алмақ. «Адам мәдениетінің алғышарты - дұрыс сөйлей білу. Дұрыс сөйлей білмеген адам күлдірем деп күйдіреді, сүйіндіремін деп сүріндіреді, білдірем деп бүлдіреді, қуантам деп қуратады, келтірем деп кетіреді, емірентем деп езілтеді, жұбатам деп жылатады. Сөйтіп, тілін білмеген түбін білмейді», - деп жазды Ғ.Мүсірепов. Демек, зиялы адамның татымсыз, нашар сөйлегені - сауатсыз адамның оқи, жаза алмауымен бірдей. Бұл адамзат тірлігі де шешендіктен ажырағысыз дегенді аңғартса керек-ті.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Қажымова, Қ.Р.
Бақытбаева, Г.С.
258.
Подробнее
83.7
Ж 49
Жексенғалиев, Б. Ө.
Жақсының жақсылығын айт... [Текст] / Б. Ө. Жексенғалиев, Р. О. Хамза // А.С. Қыдыршаевтың 60 жас мерейтойына арналған «Қазіргі қоғамдағы және білім беру саласындағы шешендіктанудың өзекті мәселелері» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2023. - Т.1. - 17 қараша. - Б. 116-117.
ББК 83.7
Рубрики: Ораторское искусство
Кл.слова (ненормированные):
Абат Сатыбайұлы Қыдыршаев -- шешендіктану -- педагогика -- белгілі ғалым -- әдіскер-педагог -- педагогика ғылымдарының докторы -- профессор -- филология -- Шешендік өнер
Аннотация: Қадірлі дос, абзал азамат, ұлағатты ұстаз, танымал ғалым Әбекең, Абат Сатыбайұлы Қыдыршаев бүгінде алпыстың асқарына қадам басқан екен.Тәуелсіз Қазақстан ғылымының қазақ тілтанымы мен шешендіктануы, педагогика мен әдістеме салаларында өзінің ғылыми-әдістемелік еңбектерімен және педагогикалық қызметімен ұлттық ғылым мен білім беру ісіне өзіндік елеулі үлесін қосып жүрген белгілі ғалым, әдіскер-педагог, педагогика ғылымдарының докторы, профессор Абат Сатыбайұлы Қыдыршаевтың есімі бүгінде еліміздің ғылыми жұртшылығы мен педагогикалық қауымына жақсы таныс. Абат досымыздың білім мен ғылымдағы жеткен жетістіктері мен алған асулары да көпшілікке мәлім, жұртқа аян. Ол туралы тізбелеп айтсақ, ұзаққа кетерміз. Біз абзал досымызды бүгінде үлкен-кішіге үлгі боларлықтай биіктерге әкелген Ұстаздық жолы мен ғылымдағы жолына сәл өзгеше көз жіберіп, бар бақытын тынымсыз еңбек пен ізденістен тауып, бүгінде сол еңбектің зейнетін көре бастаған абзал азамат туралы бір үзік сырды көпшілік қауыммен бөліскенді жөн көріп отырмыз
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Хамза, Р.О.
Ж 49
Жексенғалиев, Б. Ө.
Жақсының жақсылығын айт... [Текст] / Б. Ө. Жексенғалиев, Р. О. Хамза // А.С. Қыдыршаевтың 60 жас мерейтойына арналған «Қазіргі қоғамдағы және білім беру саласындағы шешендіктанудың өзекті мәселелері» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2023. - Т.1. - 17 қараша. - Б. 116-117.
Рубрики: Ораторское искусство
Кл.слова (ненормированные):
Абат Сатыбайұлы Қыдыршаев -- шешендіктану -- педагогика -- белгілі ғалым -- әдіскер-педагог -- педагогика ғылымдарының докторы -- профессор -- филология -- Шешендік өнер
Аннотация: Қадірлі дос, абзал азамат, ұлағатты ұстаз, танымал ғалым Әбекең, Абат Сатыбайұлы Қыдыршаев бүгінде алпыстың асқарына қадам басқан екен.Тәуелсіз Қазақстан ғылымының қазақ тілтанымы мен шешендіктануы, педагогика мен әдістеме салаларында өзінің ғылыми-әдістемелік еңбектерімен және педагогикалық қызметімен ұлттық ғылым мен білім беру ісіне өзіндік елеулі үлесін қосып жүрген белгілі ғалым, әдіскер-педагог, педагогика ғылымдарының докторы, профессор Абат Сатыбайұлы Қыдыршаевтың есімі бүгінде еліміздің ғылыми жұртшылығы мен педагогикалық қауымына жақсы таныс. Абат досымыздың білім мен ғылымдағы жеткен жетістіктері мен алған асулары да көпшілікке мәлім, жұртқа аян. Ол туралы тізбелеп айтсақ, ұзаққа кетерміз. Біз абзал досымызды бүгінде үлкен-кішіге үлгі боларлықтай биіктерге әкелген Ұстаздық жолы мен ғылымдағы жолына сәл өзгеше көз жіберіп, бар бақытын тынымсыз еңбек пен ізденістен тауып, бүгінде сол еңбектің зейнетін көре бастаған абзал азамат туралы бір үзік сырды көпшілік қауыммен бөліскенді жөн көріп отырмыз
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Хамза, Р.О.
259.
Подробнее
74
Х 18
Хамза, Р. О.
Білім беру нәтижесін аттыру жолдары [Текст] / Р. О. Хамза // А.С. Қыдыршаевтың 60 жас мерейтойына арналған «Қазіргі қоғамдағы және білім беру саласындағы шешендіктанудың өзекті мәселелері» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2023. - Т.1. - 17 қараша. - Б. 150-152.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Білім беру -- Дарынды балалармен жұмыс -- мектепішілік бақылау -- пән олимпиадасы -- ғылыми жоба -- мұғалім мен оқушы арасындағы ынтымақтастық -- кері байланыс -- нәтижеге бағытталған білім беру
Аннотация: Мақалада дарынды балалармен мемлекеттік және жергілікті деңгейде жұмыс істеу мәселелері, оқушылардың білім деңгейін арттыру мақсатындағы тиімді жұмыс тәжірибесі, оқушылардың қабілеттері мен жеке қасиеттерін арттыру бағытындағы мақсатты жұмыстар баяндалады. Нәтижеге негізделген дарынды балалармен жұмыс түрлері көрсетіліп, мұғалімнің дарынды балалармен жұмысының маңыздылығы, білім берудің заманауи өзгерістер жағдайында оқыту ерекшеліктері талданған
Держатели документа:
ЗКУ
Х 18
Хамза, Р. О.
Білім беру нәтижесін аттыру жолдары [Текст] / Р. О. Хамза // А.С. Қыдыршаевтың 60 жас мерейтойына арналған «Қазіргі қоғамдағы және білім беру саласындағы шешендіктанудың өзекті мәселелері» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2023. - Т.1. - 17 қараша. - Б. 150-152.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Білім беру -- Дарынды балалармен жұмыс -- мектепішілік бақылау -- пән олимпиадасы -- ғылыми жоба -- мұғалім мен оқушы арасындағы ынтымақтастық -- кері байланыс -- нәтижеге бағытталған білім беру
Аннотация: Мақалада дарынды балалармен мемлекеттік және жергілікті деңгейде жұмыс істеу мәселелері, оқушылардың білім деңгейін арттыру мақсатындағы тиімді жұмыс тәжірибесі, оқушылардың қабілеттері мен жеке қасиеттерін арттыру бағытындағы мақсатты жұмыстар баяндалады. Нәтижеге негізделген дарынды балалармен жұмыс түрлері көрсетіліп, мұғалімнің дарынды балалармен жұмысының маңыздылығы, білім берудің заманауи өзгерістер жағдайында оқыту ерекшеліктері талданған
Держатели документа:
ЗКУ
260.
Подробнее
72
Ж 22
Жақсығалиев, Ж.
Ұлағатты ұстазымыз еді... [Текст] / Ж. Жақсығалиев // Өркен. - 2024. - 25 желтоқсан. - №11. - Б. 10.
ББК 72
Рубрики: наука
Кл.слова (ненормированные):
Күнделікті күйбең тірлік -- Университет -- Студенттік жылдар -- Ұстаздар -- Бақтығұл Бірімжаров -- Ғаділше Айталиев -- Ғинаятолла Қарабалин -- Амантұрлы Сүлейменов -- Мəңгілік
Аннотация: Күнделікті күйбең тірлікті шиырлап жүрген жанға күн артынан күн, ай артынан ай, жыл артынан жыл өткені білінбейді екен. Универ қабырғасында бүтін құртты бөліп, жарты құртты жарып жеп, қызығы мен қиындығы мол студенттік жылдарды өткізгеніміз күні кеше сияқты еді. Иə, одан бері де 30 жылға жуық уақыт сырғып өте шығыпты. Бізге А.С.Пушкин атындағы Орал педагогикалық институтында арнаулы пəндерден дəріс жүргізген мүйізі қарағайдай Бақтығұл Бірімжаров, Ғаділше Айталиев, Ғинаятолла Қарабалин, Амантұрлы Сүлейменов сынды ұлағатты ұстаздарымыз бүгінде қыр басына шығып, мəңгілікке тыным тапты. Беу, дүние-ай, десеңізші! Жазмыштан озмыш жоқ! Амантұрлы ағамыздың да фəни дүниедегі дəм- тұзы таусылып, бұ жалғаннан бақиға озғанына жыл айналыпты. Сірə, «Өмір – өзен» деген осы шығар.
Держатели документа:
БҚУ
Ж 22
Жақсығалиев, Ж.
Ұлағатты ұстазымыз еді... [Текст] / Ж. Жақсығалиев // Өркен. - 2024. - 25 желтоқсан. - №11. - Б. 10.
Рубрики: наука
Кл.слова (ненормированные):
Күнделікті күйбең тірлік -- Университет -- Студенттік жылдар -- Ұстаздар -- Бақтығұл Бірімжаров -- Ғаділше Айталиев -- Ғинаятолла Қарабалин -- Амантұрлы Сүлейменов -- Мəңгілік
Аннотация: Күнделікті күйбең тірлікті шиырлап жүрген жанға күн артынан күн, ай артынан ай, жыл артынан жыл өткені білінбейді екен. Универ қабырғасында бүтін құртты бөліп, жарты құртты жарып жеп, қызығы мен қиындығы мол студенттік жылдарды өткізгеніміз күні кеше сияқты еді. Иə, одан бері де 30 жылға жуық уақыт сырғып өте шығыпты. Бізге А.С.Пушкин атындағы Орал педагогикалық институтында арнаулы пəндерден дəріс жүргізген мүйізі қарағайдай Бақтығұл Бірімжаров, Ғаділше Айталиев, Ғинаятолла Қарабалин, Амантұрлы Сүлейменов сынды ұлағатты ұстаздарымыз бүгінде қыр басына шығып, мəңгілікке тыным тапты. Беу, дүние-ай, десеңізші! Жазмыштан озмыш жоқ! Амантұрлы ағамыздың да фəни дүниедегі дəм- тұзы таусылып, бұ жалғаннан бақиға озғанына жыл айналыпты. Сірə, «Өмір – өзен» деген осы шығар.
Держатели документа:
БҚУ
Страница 26, Результатов: 294