База данных: Статьи
Страница 29, Результатов: 349
Отмеченные записи: 0
281.
Подробнее
74
У 58
Унгарбаева, А. Е.
Анализ этнографических трудов Ы. Алтынсарина на уроках истории, а также характеристика содержания первых школ в Казахстане [Текст] / А. Е. Унгарбаева, Б. К. Калиева, Д. Асқарұлы // Білім - Образование. - 2022. - №1(100). - С. 55-64.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
школа -- образование -- учебный ресурс -- анализ первичного исторического источника -- учебная программа -- казахская этнография
Аннотация: В статье рассматривается деятельность в области образования одного из выдающихся "учителей нации", казахского просветителя ХІХ в. Ыбрая Алтынсарина. Очерк великого педагога по казахской этнографии используется в качестве первичного исторического источниками на уроках истории. При этом важно использовать разнообразные схемы анализа, помогающие развивать критическое мышление и исследовательские навыки обучающихся. В статье убедительно показано новаторство взглядов Ыбрая Алтынсарина, намного десятилетий вперед опередившего свое время
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Калиева, Б.К.
Асқарұлы, Д.
У 58
Унгарбаева, А. Е.
Анализ этнографических трудов Ы. Алтынсарина на уроках истории, а также характеристика содержания первых школ в Казахстане [Текст] / А. Е. Унгарбаева, Б. К. Калиева, Д. Асқарұлы // Білім - Образование. - 2022. - №1(100). - С. 55-64.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
школа -- образование -- учебный ресурс -- анализ первичного исторического источника -- учебная программа -- казахская этнография
Аннотация: В статье рассматривается деятельность в области образования одного из выдающихся "учителей нации", казахского просветителя ХІХ в. Ыбрая Алтынсарина. Очерк великого педагога по казахской этнографии используется в качестве первичного исторического источниками на уроках истории. При этом важно использовать разнообразные схемы анализа, помогающие развивать критическое мышление и исследовательские навыки обучающихся. В статье убедительно показано новаторство взглядов Ыбрая Алтынсарина, намного десятилетий вперед опередившего свое время
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Калиева, Б.К.
Асқарұлы, Д.
282.
Подробнее
74
Ж 93
Жусупбекова, Г. Г.
Развитие речевой деятельности младших школьников посредством применения коммуникативных технологий [Текст] / Г. Г. Жусупбекова // Педагогика және психология. - 2021. - №1. - С. 167-175.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Обновление содержание образования -- коммуникативные технологии обучения -- коммуникативные навыки -- коммуникативные компетенции младшего школьника
Аннотация: в статье рассматривается вопрос использования коммуникативных технологий обучения для развития речевой деятельности младших школьников, который реализуется в рамках реализации обновленного содержания образования в Республике Казахстан.
Держатели документа:
ЗКУ
Ж 93
Жусупбекова, Г. Г.
Развитие речевой деятельности младших школьников посредством применения коммуникативных технологий [Текст] / Г. Г. Жусупбекова // Педагогика және психология. - 2021. - №1. - С. 167-175.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Обновление содержание образования -- коммуникативные технологии обучения -- коммуникативные навыки -- коммуникативные компетенции младшего школьника
Аннотация: в статье рассматривается вопрос использования коммуникативных технологий обучения для развития речевой деятельности младших школьников, который реализуется в рамках реализации обновленного содержания образования в Республике Казахстан.
Держатели документа:
ЗКУ
283.
Подробнее
78
Б 44
Беляева, Н. Е.
Мягкие навыки (soft skills) бакалавров вузов культуры в контексте компетентностного подхода: понятийно-теоретический анализ [Текст] / Н. Е. Беляева, А. Л. Есипов, Н. А. Степанова // Научные и технические библиотеки. - 2022. - №9. - С. 112-126
ББК 78
Рубрики: Библиотечное дело
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Есипов, А.Л.
Степанова, Н.А.
Б 44
Беляева, Н. Е.
Мягкие навыки (soft skills) бакалавров вузов культуры в контексте компетентностного подхода: понятийно-теоретический анализ [Текст] / Н. Е. Беляева, А. Л. Есипов, Н. А. Степанова // Научные и технические библиотеки. - 2022. - №9. - С. 112-126
Рубрики: Библиотечное дело
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Есипов, А.Л.
Степанова, Н.А.
284.
Подробнее
32.81
О-72
Оспанова, Н. Н.
Перспективы развития обучения функциональной грамотности в сфере информатики / Н. Н. Оспанова // Материалы международной научно-практической конференции " Цифровые технологии в образовании ". - Уральск, 2021. - 22 декабрь. - С. 113-115
ББК 32.81
Рубрики: Информатика
Кл.слова (ненормированные):
функциональная грамотность -- цифровые технологий -- сфера образования -- учащиеся -- информационная грамотность -- компьютерная грамотность -- лементы логической грамотности -- информатика
Аннотация: Развития обучения функциональной грамотности учащихся на уроках информатики является повышение общеобразовательного уровня учащихся связи с возникновением новых квалификации, требующих в условиях современной среды в информационных технологий. Функциональная грамотность обеспечить навыки и знания, необходимые для развития личности, овладение новой техникой и технологией, а также успешного выполнения профессиональных обязанностей учащихся в будущем. В данной статье рассматривается общие ориентиры развития функциональной грамотности, с целью изменения учебной программы по предмету информатики, разработкой электронного учебного издания. В котором будет представлен полный набор методических материалов, что позволить у учащихся самостоятельно проектировать алгоритм решения производственных задач и повысить уровень функциональной грамотности
О-72
Оспанова, Н. Н.
Перспективы развития обучения функциональной грамотности в сфере информатики / Н. Н. Оспанова // Материалы международной научно-практической конференции " Цифровые технологии в образовании ". - Уральск, 2021. - 22 декабрь. - С. 113-115
Рубрики: Информатика
Кл.слова (ненормированные):
функциональная грамотность -- цифровые технологий -- сфера образования -- учащиеся -- информационная грамотность -- компьютерная грамотность -- лементы логической грамотности -- информатика
Аннотация: Развития обучения функциональной грамотности учащихся на уроках информатики является повышение общеобразовательного уровня учащихся связи с возникновением новых квалификации, требующих в условиях современной среды в информационных технологий. Функциональная грамотность обеспечить навыки и знания, необходимые для развития личности, овладение новой техникой и технологией, а также успешного выполнения профессиональных обязанностей учащихся в будущем. В данной статье рассматривается общие ориентиры развития функциональной грамотности, с целью изменения учебной программы по предмету информатики, разработкой электронного учебного издания. В котором будет представлен полный набор методических материалов, что позволить у учащихся самостоятельно проектировать алгоритм решения производственных задач и повысить уровень функциональной грамотности
285.
Подробнее
74
З-59
Зигфрид , Д. Л.
Какой учитель английского языка нужен школе? (Современный преподаватель английского языка в дистанционном формате: диагностика компетенций) [Текст] / Д. Л. Зигфрид // Иностранные языки в школе. - 2022. - №1. - С7. 5-8
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Дистанционное обучение -- информационные технологии в образовании -- онлайн - формат -- Ворлдскиллс Россия -- компетенция Преподавание английского языка в дистанционном формате
Аннотация: Статья посвящена актуальным вопросам дистанционного обучения английскому языку и подготовки соответствующих специалистов. В работе представлен детальный анализ компетенции «Преподавание английского языка в дистанционном формате» в рамках движения «WorldSkills (Russia)», рассмотрены лингводидактический потенциал чемпионата и навыки, которые приобретают участники в рамках конкурса по данной компетенции.
Держатели документа:
ЗКУ
З-59
Зигфрид , Д. Л.
Какой учитель английского языка нужен школе? (Современный преподаватель английского языка в дистанционном формате: диагностика компетенций) [Текст] / Д. Л. Зигфрид // Иностранные языки в школе. - 2022. - №1. - С7. 5-8
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Дистанционное обучение -- информационные технологии в образовании -- онлайн - формат -- Ворлдскиллс Россия -- компетенция Преподавание английского языка в дистанционном формате
Аннотация: Статья посвящена актуальным вопросам дистанционного обучения английскому языку и подготовки соответствующих специалистов. В работе представлен детальный анализ компетенции «Преподавание английского языка в дистанционном формате» в рамках движения «WorldSkills (Russia)», рассмотрены лингводидактический потенциал чемпионата и навыки, которые приобретают участники в рамках конкурса по данной компетенции.
Держатели документа:
ЗКУ
286.
Подробнее
83
Г 98
Гущин, И. И.
Осмыленное чтение на уроках английского языка [Текст] / И. И. Гущин // Иностранные языки в школе. - 2022. - №7. - С. 31-35
ББК 83
Рубрики: Литреатуроведение
Кл.слова (ненормированные):
Чтение -- речевые навыки -- виды чтения -- приемы работы с текстом -- упражнения для осмысленного чтения
Аннотация: В статье рассмотрены подходы к роли чтения в учебном процессе, основные виды чтения, приемы работы с текстом на уроках английского языка в целях понимания его содержания и развития речевых навыков. Даются рекомендации по применению упражнений для смыслового чтения на каждом его этапе.
Держатели документа:
ЗКУ
Г 98
Гущин, И. И.
Осмыленное чтение на уроках английского языка [Текст] / И. И. Гущин // Иностранные языки в школе. - 2022. - №7. - С. 31-35
Рубрики: Литреатуроведение
Кл.слова (ненормированные):
Чтение -- речевые навыки -- виды чтения -- приемы работы с текстом -- упражнения для осмысленного чтения
Аннотация: В статье рассмотрены подходы к роли чтения в учебном процессе, основные виды чтения, приемы работы с текстом на уроках английского языка в целях понимания его содержания и развития речевых навыков. Даются рекомендации по применению упражнений для смыслового чтения на каждом его этапе.
Держатели документа:
ЗКУ
287.
Подробнее
74
К 17
Кальницкая, И. В.
Формирование цифровых компетенций студентов в рамках учебной дисциплины [Текст] / И. В. Кальницкая, О. В. Максимочкина // Инновации в образовании. - 2022. - №10. - С. 85-95.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Цифровая компетенция -- цифровые навыки -- цифровые инструменты и сервисы -- рабочая программа дисциплин
Аннотация: Выделены дискуссионные вопросы определения цифровой компетенции и факторы, влияющие на формирование и развитие цифровых компетенций студентов вузов. Представлены рекомендации по формированию цифровых компетенций студентов.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Максимочкина, О.В.
К 17
Кальницкая, И. В.
Формирование цифровых компетенций студентов в рамках учебной дисциплины [Текст] / И. В. Кальницкая, О. В. Максимочкина // Инновации в образовании. - 2022. - №10. - С. 85-95.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Цифровая компетенция -- цифровые навыки -- цифровые инструменты и сервисы -- рабочая программа дисциплин
Аннотация: Выделены дискуссионные вопросы определения цифровой компетенции и факторы, влияющие на формирование и развитие цифровых компетенций студентов вузов. Представлены рекомендации по формированию цифровых компетенций студентов.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Максимочкина, О.В.
288.
Подробнее
74
Б 91
Бурмистрова, Н. А.
Психологические условия формирования "мягких навыков" в процессе профессиональной подготовки студентов [Текст] / Н. А. Бурмистрова, В. А. Шамис, Ю. И. Алеевская // Инновации в образовании. - 2022. - №12. - С. 52-60.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Мягкие навыки -- преподаватель -- студент -- педагогический вуз -- психологический условия -- обучение
Аннотация: В статье рассматривается проблема формирования "мягких навыков" в процессе профессиональной подготовки студентов педагогических вузов. Проблемы обусловлена необходимостью создания психологических условий формирования "мягких навыков" будущих педагогов для эффективной профессиональной деятельности в соответствии с требованиями современного рынка труда
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Шамис, В.А.
Алеевская, Ю.И.
Б 91
Бурмистрова, Н. А.
Психологические условия формирования "мягких навыков" в процессе профессиональной подготовки студентов [Текст] / Н. А. Бурмистрова, В. А. Шамис, Ю. И. Алеевская // Инновации в образовании. - 2022. - №12. - С. 52-60.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Мягкие навыки -- преподаватель -- студент -- педагогический вуз -- психологический условия -- обучение
Аннотация: В статье рассматривается проблема формирования "мягких навыков" в процессе профессиональной подготовки студентов педагогических вузов. Проблемы обусловлена необходимостью создания психологических условий формирования "мягких навыков" будущих педагогов для эффективной профессиональной деятельности в соответствии с требованиями современного рынка труда
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Шамис, В.А.
Алеевская, Ю.И.
289.
Подробнее
22.6
С 60
Солодихина, М. В.
Астрономические кейсы как комплекс развития когнитивных навыков. [Текст] / М. В. Солодихина, А. А. Солодихина // Физика в школе. - 2023. - №1. - С. 59-64
ББК 22.6
Рубрики: Астрономия
Кл.слова (ненормированные):
астрономия -- навыки критического мышления -- кейс-практикум
Аннотация: В процессе обучения астрономии важно обратить внимание на развитие групп навыков осмысления, аргументации и принятия решений. Для этого освоение материала следует организовать в соответствии с научным методом , который можно рассматривать как формализацию критического мышления, а учебные задания должны стать тренажерами выделенных навыков.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Солодихина, А.А.
С 60
Солодихина, М. В.
Астрономические кейсы как комплекс развития когнитивных навыков. [Текст] / М. В. Солодихина, А. А. Солодихина // Физика в школе. - 2023. - №1. - С. 59-64
Рубрики: Астрономия
Кл.слова (ненормированные):
астрономия -- навыки критического мышления -- кейс-практикум
Аннотация: В процессе обучения астрономии важно обратить внимание на развитие групп навыков осмысления, аргументации и принятия решений. Для этого освоение материала следует организовать в соответствии с научным методом , который можно рассматривать как формализацию критического мышления, а учебные задания должны стать тренажерами выделенных навыков.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Солодихина, А.А.
290.
Подробнее
74
М 25
Маргацкая , О. С.
За добро добром и платим [Текст] / О. С. Маргацкая // Внеклассная работа в школе. - 2023. - №1. - С. 10-12.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Развивать у детей умение высказывать свои мысли -- думать -- рассуждать -- навыки общения -- совершать добрые поступки
Аннотация: Формировать представление детей о доброте, умение замечать в людях хорошее, формировать отрицательное отношение к злости, жадности и зависти
Держатели документа:
ЗКУ
М 25
Маргацкая , О. С.
За добро добром и платим [Текст] / О. С. Маргацкая // Внеклассная работа в школе. - 2023. - №1. - С. 10-12.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Развивать у детей умение высказывать свои мысли -- думать -- рассуждать -- навыки общения -- совершать добрые поступки
Аннотация: Формировать представление детей о доброте, умение замечать в людях хорошее, формировать отрицательное отношение к злости, жадности и зависти
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 29, Результатов: 349