База данных: Статьи
Страница 31, Результатов: 1227
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
Отмеченные записи: 0
301.
Подробнее
74
А 30
Адирбекова, Ж. С.
Жеке тұлғаның интеллектуалды қабілетінің дамуына әдіснамалық-теориялық сипаттама [Текст] / Ж. С. Адирбекова // Педагогика және өнер = Педагогика и искусство. - 2020. - №1. - Б. 5-13
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- жеке тұлғаны -- интеллектуалды қабілетін -- интеллектік белсенділік -- стимулды продуктивті -- эвристика -- креатив -- тапсырмалардың жоғалуына -- манипуляция -- бейнелік интеллект -- биологиялық түсіндірме -- педагогикалық түсіндірме
Аннотация: мақалада педагогика туралы айтылады
Держатели документа:
БҚМУ
А 30
Адирбекова, Ж. С.
Жеке тұлғаның интеллектуалды қабілетінің дамуына әдіснамалық-теориялық сипаттама [Текст] / Ж. С. Адирбекова // Педагогика және өнер = Педагогика и искусство. - 2020. - №1. - Б. 5-13
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- жеке тұлғаны -- интеллектуалды қабілетін -- интеллектік белсенділік -- стимулды продуктивті -- эвристика -- креатив -- тапсырмалардың жоғалуына -- манипуляция -- бейнелік интеллект -- биологиялық түсіндірме -- педагогикалық түсіндірме
Аннотация: мақалада педагогика туралы айтылады
Держатели документа:
БҚМУ
302.
Подробнее
74
М 11
Мұса, Т. М.
Әлеуметтік интеллект, оның жеке және кәсіби дамудағы рөлі [Текст] / Т. М. Мұса // Педагогика және өнер = Педагогика и искусство. - 2020. - №1. - Б. 17-20
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
әлеуметтік интеллект -- жеке даму -- кәсіби даму -- мінез-құлық элементтерін тану -- мінез-құлық сыныптарын тану -- мінез-құлық қатынастарын тану -- мінез-құлық жүйелерін тану -- мінез-құлықтың өзгеруін тану -- мінез-құлық нәтижелерін тану -- психология -- педагогика -- дене тілін түсіну -- эмоцияларды оқу -- сұхбаттасушы көңіл күйін түсіру -- тыңдау және есту -- өзіңіздің эмоцияларыңызды басқараңыз -- ашық түрде әрекетсіздікпен әрекет ету
Аннотация: мақалада қарастырылады әлеуметтік интеллект, оның жеке және кәсіби дамудағы рөлі
Держатели документа:
БҚМУ
М 11
Мұса, Т. М.
Әлеуметтік интеллект, оның жеке және кәсіби дамудағы рөлі [Текст] / Т. М. Мұса // Педагогика және өнер = Педагогика и искусство. - 2020. - №1. - Б. 17-20
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
әлеуметтік интеллект -- жеке даму -- кәсіби даму -- мінез-құлық элементтерін тану -- мінез-құлық сыныптарын тану -- мінез-құлық қатынастарын тану -- мінез-құлық жүйелерін тану -- мінез-құлықтың өзгеруін тану -- мінез-құлық нәтижелерін тану -- психология -- педагогика -- дене тілін түсіну -- эмоцияларды оқу -- сұхбаттасушы көңіл күйін түсіру -- тыңдау және есту -- өзіңіздің эмоцияларыңызды басқараңыз -- ашық түрде әрекетсіздікпен әрекет ету
Аннотация: мақалада қарастырылады әлеуметтік интеллект, оның жеке және кәсіби дамудағы рөлі
Держатели документа:
БҚМУ
303.
Подробнее
88.52
Ж 79
Жолмухамбетова, В.
Оқушының жеке тұлға ретінде қалыптасуы жайлы бірер сөз [Текст] / В. Жолмухамбетова // Мектептегі психология. - 2020. - №3. - Б. 25-28
ББК 88.52
Рубрики: Личность как социально-психологическое явление
Кл.слова (ненормированные):
Оқушы -- жеке тұлға -- мұғалім -- тәрбие -- қоғам -- психологиялық ерекшеліктері -- қазақ халқы -- бала тәрбиесі -- тәрбиесі ауытқыған -- қиын бала -- көше баласы -- қиынға бейім -- ерекше назардағы бала -- бала тұлғасы -- ұстаз -- жеке тұлға теориясы -- эго теориясы -- эрик эриксон -- эриксон теориясының артықшылығы
Аннотация: мақалада қарастырылады Оқушының жеке тұлға ретінде қалыптасуы жайлы бірер сөз
Держатели документа:
БҚМУ
Ж 79
Жолмухамбетова, В.
Оқушының жеке тұлға ретінде қалыптасуы жайлы бірер сөз [Текст] / В. Жолмухамбетова // Мектептегі психология. - 2020. - №3. - Б. 25-28
Рубрики: Личность как социально-психологическое явление
Кл.слова (ненормированные):
Оқушы -- жеке тұлға -- мұғалім -- тәрбие -- қоғам -- психологиялық ерекшеліктері -- қазақ халқы -- бала тәрбиесі -- тәрбиесі ауытқыған -- қиын бала -- көше баласы -- қиынға бейім -- ерекше назардағы бала -- бала тұлғасы -- ұстаз -- жеке тұлға теориясы -- эго теориясы -- эрик эриксон -- эриксон теориясының артықшылығы
Аннотация: мақалада қарастырылады Оқушының жеке тұлға ретінде қалыптасуы жайлы бірер сөз
Держатели документа:
БҚМУ
304.
Подробнее
32.973
Т 82
Тулибаева, Ж.
Лабиринт, виртуалды лабиринт. Лабиринттен шығу алгоритмдерін құру [Текст] / Ж. Тулибаева // Информатика негіздері. - 2020. - №2. - Б. 34 - 36
ББК 32.973
Рубрики: Компьютеры
Кл.слова (ненормированные):
лабиринт -- виртуальды лабиринт -- лабиринттен шығу -- алгоритм құру -- орындаушы -- логика -- сызықтық алгоритм -- циклдық алгоритм -- тармақтық алгоритм
Аннотация: Мақалада информатика пәнінен Лабиринт, виртуалды лабиринт. Лабиринттен шығу алгоритмдерін құру атты сабақ жоспары берілген. Сабақ кезінде оқушылардың жеке, жұптық, топтық жұмыс жасау барысында информатикалық тілде сөйлеу дағдылары қалыптасады, сипаттама бере алады.Алгоритм құру арқылы лабиринттен шығу жолдарын көрсете алады, лабиринт, лабиринттегі орындаушылар ұғымын түсіндіреді.
Держатели документа:
БҚУ
Т 82
Тулибаева, Ж.
Лабиринт, виртуалды лабиринт. Лабиринттен шығу алгоритмдерін құру [Текст] / Ж. Тулибаева // Информатика негіздері. - 2020. - №2. - Б. 34 - 36
Рубрики: Компьютеры
Кл.слова (ненормированные):
лабиринт -- виртуальды лабиринт -- лабиринттен шығу -- алгоритм құру -- орындаушы -- логика -- сызықтық алгоритм -- циклдық алгоритм -- тармақтық алгоритм
Аннотация: Мақалада информатика пәнінен Лабиринт, виртуалды лабиринт. Лабиринттен шығу алгоритмдерін құру атты сабақ жоспары берілген. Сабақ кезінде оқушылардың жеке, жұптық, топтық жұмыс жасау барысында информатикалық тілде сөйлеу дағдылары қалыптасады, сипаттама бере алады.Алгоритм құру арқылы лабиринттен шығу жолдарын көрсете алады, лабиринт, лабиринттегі орындаушылар ұғымын түсіндіреді.
Держатели документа:
БҚУ
305.
Подробнее
24
Б 42
Бекішев, Қ. Б.
Жоғары оқу орындарында бейорганикалық химия пәнін оқытуда қашықтықтан оқыту бойынша бейнесабақтар кешенін жасау [Текст] / Қ. Б. Бекішев, А. Ниязбаева . - [Б. м. : б. и.]. - Б. ц.
Приложение:
Сопроводительный материал :-№2 оз
ББК 24
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
жоғарғы оқу орындары -- бейорганикалық -- химия -- бейнесабақтар -- кешен -- дәріс
Аннотация: Мақалада жоғары оқу орындарында бейорганикалық химия пәнін оқытуда қашықтыөтан оөыту бойынша бейнесабақтар кешенін жасау туралы мағлұмат берілген, Жаңа ақпараттық технологиялардың жетілуіне байланысты қашықтықтан оқыту елімізде кеңінен дамуда.Еліміздің жетекші университеттері білім берудің бұл түрін мамандықтар бойынша да, жеке пәндер бойынша да ұсынады.
дәріс
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Ниязбаева , А.
Б 42
Бекішев, Қ. Б.
Жоғары оқу орындарында бейорганикалық химия пәнін оқытуда қашықтықтан оқыту бойынша бейнесабақтар кешенін жасау [Текст] / Қ. Б. Бекішев, А. Ниязбаева . - [Б. м. : б. и.]. - Б. ц.
Приложение:
Сопроводительный материал :-№2 оз
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
жоғарғы оқу орындары -- бейорганикалық -- химия -- бейнесабақтар -- кешен -- дәріс
Аннотация: Мақалада жоғары оқу орындарында бейорганикалық химия пәнін оқытуда қашықтыөтан оөыту бойынша бейнесабақтар кешенін жасау туралы мағлұмат берілген, Жаңа ақпараттық технологиялардың жетілуіне байланысты қашықтықтан оқыту елімізде кеңінен дамуда.Еліміздің жетекші университеттері білім берудің бұл түрін мамандықтар бойынша да, жеке пәндер бойынша да ұсынады.
дәріс
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Ниязбаева , А.
306.
Подробнее
74(5каз)
А 17
Абылханова , Г.
Мұғалім тұлғасы және оның қызметінің бағыттылығы [Текст] / Г. Абылханова // Қазақстан мектебі. - 2020. - №1. - Б. 3-5
ББК 74(5каз)
Рубрики: Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
кәсібилік -- педагогикалық шеберлік -- гуманизм -- адамгершілік -- ізгілік
Аннотация: Мұғалімнің жеке тұлғасы және оның бағыттылғы қарастырылады. Келешек біздің болашағымыз жастардың қолында, сондытан жастардың келешекті қалай жасайтындығы біздің, мұғалімдердің қолында, сондықтан біз өмір бойы білім алуға, жастарды өмір бойы білім нәрімен сусындатудан жалықпауымыз керек деп білемін. Әрине, болашақ мұғалімге жоғары шығармашылықпен жұмыс істеу керек.
Держатели документа:
БҚМУ
А 17
Абылханова , Г.
Мұғалім тұлғасы және оның қызметінің бағыттылығы [Текст] / Г. Абылханова // Қазақстан мектебі. - 2020. - №1. - Б. 3-5
Рубрики: Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
кәсібилік -- педагогикалық шеберлік -- гуманизм -- адамгершілік -- ізгілік
Аннотация: Мұғалімнің жеке тұлғасы және оның бағыттылғы қарастырылады. Келешек біздің болашағымыз жастардың қолында, сондытан жастардың келешекті қалай жасайтындығы біздің, мұғалімдердің қолында, сондықтан біз өмір бойы білім алуға, жастарды өмір бойы білім нәрімен сусындатудан жалықпауымыз керек деп білемін. Әрине, болашақ мұғалімге жоғары шығармашылықпен жұмыс істеу керек.
Держатели документа:
БҚМУ
307.
Подробнее
74(5каз)
К 18
Камалова , С.
Баланың тұлғалық дамуындағы эмоциялық зияттың қызметі [Текст] / С. Камалова // Қазақстан мектебі. - 2020. - №1. - Б. . 14-16
ББК 74(5каз)
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
зияткерлік және эмоциялық даму -- жаңа білім жүйесі -- Л.С.Выготский -- мектеп жасындағы балалар -- В.С.Мухина -- А.В.Запорожец -- сана -- білім -- мұғалім
Аннотация: Жеке тұлғаны қалыптастыру зияткерлік пен эмоциялық дамудың өзара әркеттесуінің күрделі процесі болып табылады. Соңғы жылдары эмоциялық зият зиятқа, нақтырақ айтқанда "мәселелердің туындау себептерін табу және осы мәселелерді шешу үшін эмоциялық мағынасын түсіну және сол білімін қолдану қабілеттеріне" аса көңіл бөлінуде. Оқушылар мұғалім эмпатиясының жалған немесе шынайылығын тез аңғартады.
Держатели документа:
БҚМУ
К 18
Камалова , С.
Баланың тұлғалық дамуындағы эмоциялық зияттың қызметі [Текст] / С. Камалова // Қазақстан мектебі. - 2020. - №1. - Б. . 14-16
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
зияткерлік және эмоциялық даму -- жаңа білім жүйесі -- Л.С.Выготский -- мектеп жасындағы балалар -- В.С.Мухина -- А.В.Запорожец -- сана -- білім -- мұғалім
Аннотация: Жеке тұлғаны қалыптастыру зияткерлік пен эмоциялық дамудың өзара әркеттесуінің күрделі процесі болып табылады. Соңғы жылдары эмоциялық зият зиятқа, нақтырақ айтқанда "мәселелердің туындау себептерін табу және осы мәселелерді шешу үшін эмоциялық мағынасын түсіну және сол білімін қолдану қабілеттеріне" аса көңіл бөлінуде. Оқушылар мұғалім эмпатиясының жалған немесе шынайылығын тез аңғартады.
Держатели документа:
БҚМУ
308.
Подробнее
74(5каз)
Б 11
Бірманова , Қ.
Инклюзивті білім беру - балалардың оқу үрдісіндегі қажеттіліктерін қанағаттандыру [Текст] / Қ. Бірманова // Қазақстан мектебі . - 2020. - №1. - Б. 21-24
ББК 74(5каз)
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
білім жүйесі -- инклюзивті білім беру -- ерекше қажеттелігі бар оқушы -- оқушы -- инклюзивті оқытудың негізгі принциптері
Аннотация: Қазіргі таңда барлық әлем жұртшылығының назарын аударып отырған мәселе балалардың жеке сұраныстары мен ерекшеліктеріне ортаның, отбасының қатысуымен білім беру үрдісіне толық қосуды қарастыратын инклюзивті білім беру. Мемлекетіміз ерекше қажеттілігі бар жандарды әлеуметтік қорғау, олардың қоғамға етене араласуына, оларды оңалту, жұмысұа орналастыру және жаңа жұмыс орындарын құру, білім алу, оқыту, қайта мамандандыруда қолдан келгенше жағдай жасамақшы.
Держатели документа:
БҚМУ
Б 11
Бірманова , Қ.
Инклюзивті білім беру - балалардың оқу үрдісіндегі қажеттіліктерін қанағаттандыру [Текст] / Қ. Бірманова // Қазақстан мектебі . - 2020. - №1. - Б. 21-24
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
білім жүйесі -- инклюзивті білім беру -- ерекше қажеттелігі бар оқушы -- оқушы -- инклюзивті оқытудың негізгі принциптері
Аннотация: Қазіргі таңда барлық әлем жұртшылығының назарын аударып отырған мәселе балалардың жеке сұраныстары мен ерекшеліктеріне ортаның, отбасының қатысуымен білім беру үрдісіне толық қосуды қарастыратын инклюзивті білім беру. Мемлекетіміз ерекше қажеттілігі бар жандарды әлеуметтік қорғау, олардың қоғамға етене араласуына, оларды оңалту, жұмысұа орналастыру және жаңа жұмыс орындарын құру, білім алу, оқыту, қайта мамандандыруда қолдан келгенше жағдай жасамақшы.
Держатели документа:
БҚМУ
309.
Подробнее
Исмағұлова , А.
Биологияны жаңаша оқыту - жетістікке бастайтын жаңа жол [Текст] / А. Исмағұлова // Қазақстан мектебі . - 2020. - №1. - Б. . 36-38
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
жаңа білім жүйесі -- жылыжай эффектісі -- жылыжай эффектісін туғызатын факторлар -- қоршаған орта -- "Тыныс алу" туралы білім -- Озон қабатының жұқаруы -- Н.Ә.Назарбаев -- заманауи әлемде елдің қуаты -- мұғалім
Аннотация: Қазіргі таңда мұғалімнің алдыға қойған мақсаты, сабақты оқушылардың өздері ізденіп, тиянақты және тәжірибелік білім алу болып табылады. Сабақтың заманауи қызықты өтуі де, нәтижеге бағытталып берілуі де, әрбәр тақырыпты оқушының жас және жеке ерекшелігін ескере отырып өткізілуі, оның қоршаған ортамен байланыстыра білуінің маңызы айрықша болып саналады. Сабақтың замануилығы креативті екендігін, суреттер арқылы жатқа айтылған өлең (тақпақ) жолдарына қарап, жылыжайда гүлдің өмірін тәжірибе жасап көрді. Бұдан байқағанымыздай, оқушылар сабақтың маңызды тұстарын біліп, жаңаша технологияларды көптеп қолданылатыны белгілі болды. Презентация қорғағанда регламентті сақтау, сабақтың не мазмұнында екенін, алдағы сабақтарға сол мәліметтің қорын көбейтуге баулимыз.
Держатели документа:
БҚМУ
Исмағұлова , А.
Биологияны жаңаша оқыту - жетістікке бастайтын жаңа жол [Текст] / А. Исмағұлова // Қазақстан мектебі . - 2020. - №1. - Б. . 36-38
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
жаңа білім жүйесі -- жылыжай эффектісі -- жылыжай эффектісін туғызатын факторлар -- қоршаған орта -- "Тыныс алу" туралы білім -- Озон қабатының жұқаруы -- Н.Ә.Назарбаев -- заманауи әлемде елдің қуаты -- мұғалім
Аннотация: Қазіргі таңда мұғалімнің алдыға қойған мақсаты, сабақты оқушылардың өздері ізденіп, тиянақты және тәжірибелік білім алу болып табылады. Сабақтың заманауи қызықты өтуі де, нәтижеге бағытталып берілуі де, әрбәр тақырыпты оқушының жас және жеке ерекшелігін ескере отырып өткізілуі, оның қоршаған ортамен байланыстыра білуінің маңызы айрықша болып саналады. Сабақтың замануилығы креативті екендігін, суреттер арқылы жатқа айтылған өлең (тақпақ) жолдарына қарап, жылыжайда гүлдің өмірін тәжірибе жасап көрді. Бұдан байқағанымыздай, оқушылар сабақтың маңызды тұстарын біліп, жаңаша технологияларды көптеп қолданылатыны белгілі болды. Презентация қорғағанда регламентті сақтау, сабақтың не мазмұнында екенін, алдағы сабақтарға сол мәліметтің қорын көбейтуге баулимыз.
Держатели документа:
БҚМУ
310.
Подробнее
74
К 11
Күмісбаева, З.
Орыс тілді мектептерде бастауыш сынып оқушыларына қазақ тілін үйрету мен оқытудағы ойын түрлері [Текст] / З. Күмісбаева // Қазақстан мектебі. - 2020. - №1. - Б. 38-40
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Қазақстан мектептері -- жаңа білім жүйесі -- мұғалім -- қазіргі технология -- ойын -- шағын ойындар -- қазақ тілі -- заманауи білім
Аннотация: Қазіргі Қазақстан мектептерінде жаңа өзгерістер әлемдік білім беру тәжірибелерін пайдалана отырып, баланың жеке тұлға ретінде дамуын қамтамасыз ететін жаңа технологияларды іздестіру және оларды қолданылуға бағытталған. Орыс тілінде мектептерінде қазақ тілін үйрену, білу қазіргі таңның басты мәселесі. Сабақта бұл мәселені шешу жолдарының бірі - әртүрлі әдіс-тәсілдерді тиімді қолдана отырып, жаңа технологияларды енгізу. Қазіргі технологиялардың түрлері өте көп.
Держатели документа:
БҚМУ
К 11
Күмісбаева, З.
Орыс тілді мектептерде бастауыш сынып оқушыларына қазақ тілін үйрету мен оқытудағы ойын түрлері [Текст] / З. Күмісбаева // Қазақстан мектебі. - 2020. - №1. - Б. 38-40
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Қазақстан мектептері -- жаңа білім жүйесі -- мұғалім -- қазіргі технология -- ойын -- шағын ойындар -- қазақ тілі -- заманауи білім
Аннотация: Қазіргі Қазақстан мектептерінде жаңа өзгерістер әлемдік білім беру тәжірибелерін пайдалана отырып, баланың жеке тұлға ретінде дамуын қамтамасыз ететін жаңа технологияларды іздестіру және оларды қолданылуға бағытталған. Орыс тілінде мектептерінде қазақ тілін үйрену, білу қазіргі таңның басты мәселесі. Сабақта бұл мәселені шешу жолдарының бірі - әртүрлі әдіс-тәсілдерді тиімді қолдана отырып, жаңа технологияларды енгізу. Қазіргі технологиялардың түрлері өте көп.
Держатели документа:
БҚМУ
Страница 31, Результатов: 1227