База данных: Статьи
Страница 27, Результатов: 281
Отмеченные записи: 0
261.
Подробнее
81.2
Х 20
Харламенко, И. В.
Искусственный интеллект в помощь учителю иностранного языка при работе над лексическими навыками [Текст] / И. В. Харламенко // Иностранные языки в школе. - 2024. - №03. - С. 55-60.
ББК 81.2
Рубрики: Иностранный язык
Кл.слова (ненормированные):
ИИ -- искусственный интеллект -- ИКТ в преподавании иностранного языка -- лингводидактика -- чат-бот -- ChatGPT -- PerpIexity
Аннотация: Статья посвящена вопросу интеграции искусственного интеллекта в процесс обучения иностранному языку в отношении работы над лексическими навыками на этапе ознакомления, закрепления и использования в речи.
Держатели документа:
ЗКУ
Х 20
Харламенко, И. В.
Искусственный интеллект в помощь учителю иностранного языка при работе над лексическими навыками [Текст] / И. В. Харламенко // Иностранные языки в школе. - 2024. - №03. - С. 55-60.
Рубрики: Иностранный язык
Кл.слова (ненормированные):
ИИ -- искусственный интеллект -- ИКТ в преподавании иностранного языка -- лингводидактика -- чат-бот -- ChatGPT -- PerpIexity
Аннотация: Статья посвящена вопросу интеграции искусственного интеллекта в процесс обучения иностранному языку в отношении работы над лексическими навыками на этапе ознакомления, закрепления и использования в речи.
Держатели документа:
ЗКУ
262.
Подробнее
81.2
Е 25
Евстигнеев, М. Н.
Компетенция педагога иностранных языков в области искусственного интеллекта [Текст] / М. Н. Евстигнеев, П. В. Сысоев, И. А. Евстигнеева // Иностранные языки в школе. - 2024. - №03. - С. 90-96.
ББК 81.2
Рубрики: Иностранный язык
Кл.слова (ненормированные):
искусственный интеллект -- компетенция в области искусственного интеллекта -- ИКТ- компетенция -- компетенция педагога иностранного языка -- информационные и коммуникационные технологии
Аннотация: В статье рассматривается вопрос о роли компетенции педагога иностранного языка в области искусственного интеллекта.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сысоев, П.В.
Евстигнеева , И.А.
Е 25
Евстигнеев, М. Н.
Компетенция педагога иностранных языков в области искусственного интеллекта [Текст] / М. Н. Евстигнеев, П. В. Сысоев, И. А. Евстигнеева // Иностранные языки в школе. - 2024. - №03. - С. 90-96.
Рубрики: Иностранный язык
Кл.слова (ненормированные):
искусственный интеллект -- компетенция в области искусственного интеллекта -- ИКТ- компетенция -- компетенция педагога иностранного языка -- информационные и коммуникационные технологии
Аннотация: В статье рассматривается вопрос о роли компетенции педагога иностранного языка в области искусственного интеллекта.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сысоев, П.В.
Евстигнеева , И.А.
263.
Подробнее
81.2
Г 17
Гальскова, Н. Д.
Учитель иностранного языка в суверенной системе отечественного образования. [Текст] / Н. Д. Гальскова, З. Н. Никитенко // Иностранные языки в школе. - 2024. - №7. - С. 5-11
ББК 81.2
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
культурный суверенитет -- личность учителя -- воспитательный потенциал предмета "Иностарнный язык"
Аннотация: В статье рассматривается роль учителя иностранного языка и занчимость предмета "Иностарнный язык" в условиях суверенизации отечественной образовательной системы, формулируются смыслы и задачи педагогического образования , утверждается новая цель профессиональной подготовки учителя и обосновывается статус учебного предмета "Иностранный язык" с учетом его идеологической составляющей.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Никитенко, З.Н.
Г 17
Гальскова, Н. Д.
Учитель иностранного языка в суверенной системе отечественного образования. [Текст] / Н. Д. Гальскова, З. Н. Никитенко // Иностранные языки в школе. - 2024. - №7. - С. 5-11
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
культурный суверенитет -- личность учителя -- воспитательный потенциал предмета "Иностарнный язык"
Аннотация: В статье рассматривается роль учителя иностранного языка и занчимость предмета "Иностарнный язык" в условиях суверенизации отечественной образовательной системы, формулируются смыслы и задачи педагогического образования , утверждается новая цель профессиональной подготовки учителя и обосновывается статус учебного предмета "Иностранный язык" с учетом его идеологической составляющей.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Никитенко, З.Н.
264.
Подробнее
81.711
Г 67
Горлова, Н. А.
О требованиях к отбору содержания учебника китайского языка для русскоязычных студентов. [Текст] / Н. А. Горлова, Цао Чуньхуа // Иностранные языки в школе. - 2024. - №7. - С. 19-25
ББК 81.711
Рубрики: Китайский язык
Кл.слова (ненормированные):
учебник -- китайский язык -- содержание обучения -- аспекты языка -- функции -- принципы отбора -- критерии оценки -- стандарт оценивания
Аннотация: Актуальность темы определяется потребностью в высококвалифицированных специалистах , владеющих китайским языком, с одной стороны , и недостаточной разработанностью требований к проектированию учебника китайского языка для русскоговорящих студентов, с другой. В статье рассмотрены требования к содержанию , компонентам , функциям учебника китайского языка как иностранного; проведен анализ трудов российских и китайских ученых методистов про проблеме оценивания учебников и учебных материалов.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Чуньхуа, Цао
Г 67
Горлова, Н. А.
О требованиях к отбору содержания учебника китайского языка для русскоязычных студентов. [Текст] / Н. А. Горлова, Цао Чуньхуа // Иностранные языки в школе. - 2024. - №7. - С. 19-25
Рубрики: Китайский язык
Кл.слова (ненормированные):
учебник -- китайский язык -- содержание обучения -- аспекты языка -- функции -- принципы отбора -- критерии оценки -- стандарт оценивания
Аннотация: Актуальность темы определяется потребностью в высококвалифицированных специалистах , владеющих китайским языком, с одной стороны , и недостаточной разработанностью требований к проектированию учебника китайского языка для русскоговорящих студентов, с другой. В статье рассмотрены требования к содержанию , компонентам , функциям учебника китайского языка как иностранного; проведен анализ трудов российских и китайских ученых методистов про проблеме оценивания учебников и учебных материалов.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Чуньхуа, Цао
265.
Подробнее
81.432.1
К 66
Коровина, И. В.
Классификация основных лексических ошибок в англоязычной письменной речи русскоязычных обучающихся. [Текст] / И. В. Коровина, Е. А. Грошева // Иностранные языки в школе. - 2024. - №8. - С. 58-65
ББК 81.432.1
Рубрики: английский язык
Кл.слова (ненормированные):
стабильная лексическая ошибка -- английский язык -- письменная речь -- русскоязычные обучающиеся
Аннотация: Данная статья посвящена классификации основных стабильных лексических ошибок при освоении иностранного языка русскоязычными обучающимися. В результате исследования, проведенного с помощью трех методов : сплошной выборки, аналитического и классификации, -были определены три основные группы стабильных лексических ошибок.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Грошева, Е.А.
К 66
Коровина, И. В.
Классификация основных лексических ошибок в англоязычной письменной речи русскоязычных обучающихся. [Текст] / И. В. Коровина, Е. А. Грошева // Иностранные языки в школе. - 2024. - №8. - С. 58-65
Рубрики: английский язык
Кл.слова (ненормированные):
стабильная лексическая ошибка -- английский язык -- письменная речь -- русскоязычные обучающиеся
Аннотация: Данная статья посвящена классификации основных стабильных лексических ошибок при освоении иностранного языка русскоязычными обучающимися. В результате исследования, проведенного с помощью трех методов : сплошной выборки, аналитического и классификации, -были определены три основные группы стабильных лексических ошибок.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Грошева, Е.А.
266.
Подробнее
81.432.1
Ф 91
Фроликова, Е. Ю.
Развивающий потенциал учебника иностранного языка: анализ и рефлексия. [Текст] / Е. Ю. Фроликова // Иностранные языки в школе. - 2024. - №8. - С. 66-71
ББК 81.432.1
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
учебник иностранного языка -- рефлексия -- развивающая цель -- лингвообразование
Аннотация: В статье приводятся примеры приемов и способов развития рефлексии в ходе такой работы, анализируется обратная связь от обучающихся после данного курса.
Держатели документа:
ЗКУ
Ф 91
Фроликова, Е. Ю.
Развивающий потенциал учебника иностранного языка: анализ и рефлексия. [Текст] / Е. Ю. Фроликова // Иностранные языки в школе. - 2024. - №8. - С. 66-71
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
учебник иностранного языка -- рефлексия -- развивающая цель -- лингвообразование
Аннотация: В статье приводятся примеры приемов и способов развития рефлексии в ходе такой работы, анализируется обратная связь от обучающихся после данного курса.
Держатели документа:
ЗКУ
267.
Подробнее
74
С 77
Старицына, С. Г.
Методическая готовность будущего учителя иностранного языка к реализации принципа лингводидактической персонализации. [Текст] / С. Г. Старицына // Иностранные языки в школе. - 2024. - №8. - С. 79-84
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
принцип лингводидактической персонализации -- специфика обучения разных категорий школьнмков языку и культуре
Аннотация: В статье представлена авторская позиция по проблеме методической готовности студентов бакалавриата к обучению и воспитанию слабоуспевающих школьников на основе принципа лингводидактической персонализации. Дается авторская формулировка сущности указанного принципа, приводятся примеры заданий на формирование специализированных методических умений.
Держатели документа:
ЗКУ
С 77
Старицына, С. Г.
Методическая готовность будущего учителя иностранного языка к реализации принципа лингводидактической персонализации. [Текст] / С. Г. Старицына // Иностранные языки в школе. - 2024. - №8. - С. 79-84
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
принцип лингводидактической персонализации -- специфика обучения разных категорий школьнмков языку и культуре
Аннотация: В статье представлена авторская позиция по проблеме методической готовности студентов бакалавриата к обучению и воспитанию слабоуспевающих школьников на основе принципа лингводидактической персонализации. Дается авторская формулировка сущности указанного принципа, приводятся примеры заданий на формирование специализированных методических умений.
Держатели документа:
ЗКУ
268.
Подробнее
Митина, М. В.
Воспитательные и развивающие аспекты обучения иностранному языку. [Текст] / М. В. Митина, К. В. Чайка // Иностранные языки в школе. - 2024. - №8. - С. 85-90
ББК 81.432.1
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
иностранный язык -- воспитательный и развивающий аспекты -- современные технологии
Аннотация: Статья посвящена вопросам формирования и становления личности обучающихся на уроках иностранного языка. Актуальность исследования обусловлена тем, что что в настоящее время воспитательный и развивающий аспекты обучения иностранному языку выходят на первый план. В данной статье, во-первых, сделан акцент на воспитательном и развивающем потенциале дисциплины "Иностранный язык" , во -вторых, определены современные методические приемы и технологии для реализации данного потенциала на примере модуля "Семья" .
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Чайка, К.В.
Митина, М. В.
Воспитательные и развивающие аспекты обучения иностранному языку. [Текст] / М. В. Митина, К. В. Чайка // Иностранные языки в школе. - 2024. - №8. - С. 85-90
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
иностранный язык -- воспитательный и развивающий аспекты -- современные технологии
Аннотация: Статья посвящена вопросам формирования и становления личности обучающихся на уроках иностранного языка. Актуальность исследования обусловлена тем, что что в настоящее время воспитательный и развивающий аспекты обучения иностранному языку выходят на первый план. В данной статье, во-первых, сделан акцент на воспитательном и развивающем потенциале дисциплины "Иностранный язык" , во -вторых, определены современные методические приемы и технологии для реализации данного потенциала на примере модуля "Семья" .
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Чайка, К.В.
269.
Подробнее
81.432.1
Н 62
Никитенко, З. Н.
Дошкольное воспитание и развитие средствами иностранного языка. [Текст] / З. Н. Никитенко // Иностранные языки в школе. - 2025. - №1. - С. 6-12
ББК 81.432.1
Рубрики: Иностранный язык
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное иноязычное образование -- когнитивные способности -- нравственное развитие -- достижения отечественных ученых
Аннотация: В статье дается ответ на вопрос, в чем смысл изучения нового языка в детском саду, формулируется определение понятия "дошкольное иноязычное образование", определяются цели такого образования и показываются преимущества отечественных психологических и методических теорий, выступающих основой когнитивного и нравственного развития детей 5-6 лет при овладении иностранным языкам как феноменом культуры.
Держатели документа:
ЗКУ
Н 62
Никитенко, З. Н.
Дошкольное воспитание и развитие средствами иностранного языка. [Текст] / З. Н. Никитенко // Иностранные языки в школе. - 2025. - №1. - С. 6-12
Рубрики: Иностранный язык
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное иноязычное образование -- когнитивные способности -- нравственное развитие -- достижения отечественных ученых
Аннотация: В статье дается ответ на вопрос, в чем смысл изучения нового языка в детском саду, формулируется определение понятия "дошкольное иноязычное образование", определяются цели такого образования и показываются преимущества отечественных психологических и методических теорий, выступающих основой когнитивного и нравственного развития детей 5-6 лет при овладении иностранным языкам как феноменом культуры.
Держатели документа:
ЗКУ
270.
Подробнее
81.432.1
К 60
Колесников, А. А.
Речевой имидж старшеклассника как личностный ориентир в развитии иноязычной коммуникативной компетенции. [Текст] / А. А. Колесников, К. Ю. Милющенко // Иностранные языки в школе. - 2025. - №1. - С. 13-21
ББК 81.432.1
Рубрики: Иностранный язык
Кл.слова (ненормированные):
речевой имидж старшеклассника -- иноязчная коммуникативная компетенция -- социально-коммуникативная личность -- углубленное изучение иностранного языка
Аннотация: В статье предпринята попытка определить и обосновать роль речевого имиджа старшеклассника в процессе развития иноязычной коммуникативной компетенции на углубленном уровне обучения иностранному языку.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Милющенко, К.Ю.
К 60
Колесников, А. А.
Речевой имидж старшеклассника как личностный ориентир в развитии иноязычной коммуникативной компетенции. [Текст] / А. А. Колесников, К. Ю. Милющенко // Иностранные языки в школе. - 2025. - №1. - С. 13-21
Рубрики: Иностранный язык
Кл.слова (ненормированные):
речевой имидж старшеклассника -- иноязчная коммуникативная компетенция -- социально-коммуникативная личность -- углубленное изучение иностранного языка
Аннотация: В статье предпринята попытка определить и обосновать роль речевого имиджа старшеклассника в процессе развития иноязычной коммуникативной компетенции на углубленном уровне обучения иностранному языку.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Милющенко, К.Ю.
Страница 27, Результатов: 281