База данных: Электронный Каталог книг
Страница 3, Результатов: 28
Отмеченные записи: 0
21.
Подробнее
74.3
Ш 67
Szkola dla kazdego od idei do realizacji. Z doswiadczen pierwszego lodzkiego specjalistycznego centrum wspierajacego edukacje wlaczajaca [Текст] / Redakcja naukowa: B. Jachimczak, A. Tomaszewska. - Polska : Wydawnictwo Universytetu Lodzkiego, 2023. - 280 p. - ISBN 9788389386755 : 5000.00 tg.
ББК 74.3
Рубрики: Специальные школы.Дефектология(Коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивное образование -- школа -- образование
Аннотация: Инклюзивное образование — форма обучения, при которой каждому человеку, независимо от имеющихся физических, интеллектуальных, социальных, эмоциональных, языковых и других особенностей, предоставляется возможность учиться в общеобразовательных учреждениях.
Держатели документа:
WKU
Доп.точки доступа:
Jachimczak, B. \redakcja naukowa.\
Tomaszewska, A. \redakcja naukowa.\
Экземпляры всего: 4
чз1 (2), чз4 (2)
Свободны: чз1 (2), чз4 (2)
Ш 67
Szkola dla kazdego od idei do realizacji. Z doswiadczen pierwszego lodzkiego specjalistycznego centrum wspierajacego edukacje wlaczajaca [Текст] / Redakcja naukowa: B. Jachimczak, A. Tomaszewska. - Polska : Wydawnictwo Universytetu Lodzkiego, 2023. - 280 p. - ISBN 9788389386755 : 5000.00 tg.
Рубрики: Специальные школы.Дефектология(Коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивное образование -- школа -- образование
Аннотация: Инклюзивное образование — форма обучения, при которой каждому человеку, независимо от имеющихся физических, интеллектуальных, социальных, эмоциональных, языковых и других особенностей, предоставляется возможность учиться в общеобразовательных учреждениях.
Держатели документа:
WKU
Доп.точки доступа:
Jachimczak, B. \redakcja naukowa.\
Tomaszewska, A. \redakcja naukowa.\
Экземпляры всего: 4
чз1 (2), чз4 (2)
Свободны: чз1 (2), чз4 (2)
22.
Подробнее
74.3
С 14
Садвакасова, З. М.
В помощь социальному педагогу, или как работать с трудными детьми [Текст] : учебно-методическое пособие. 2-ое доп. изд. / З. М. Садвакасова. - Алматы : Дарын, 2023. - 200 с. - ISBN 9965791937 : 9000.00 тг.
ББК 74.3
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
социальный педагог -- компетентность -- диагностика -- группы риска -- отверженные дети -- агрессивного поведения -- суицидального поведения -- конфликты -- социально-педагогическая деятельность -- социальная работа
Аннотация: В учебно-методическом пособии раскрывается содержание как работать с трудными детьми и представлен широкий спектр конкретных методик, техник, технологий, методов и приемов.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)
С 14
Садвакасова, З. М.
В помощь социальному педагогу, или как работать с трудными детьми [Текст] : учебно-методическое пособие. 2-ое доп. изд. / З. М. Садвакасова. - Алматы : Дарын, 2023. - 200 с. - ISBN 9965791937 : 9000.00 тг.
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
социальный педагог -- компетентность -- диагностика -- группы риска -- отверженные дети -- агрессивного поведения -- суицидального поведения -- конфликты -- социально-педагогическая деятельность -- социальная работа
Аннотация: В учебно-методическом пособии раскрывается содержание как работать с трудными детьми и представлен широкий спектр конкретных методик, техник, технологий, методов и приемов.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)
23.
Подробнее
74.3я73
Г 89
Грошенков, И. А.
Изобразительная деятельность в специальной ( коррекционной) школе VIII вида [Текст] : учебное пособие / И. А. Грошенков. - М. : Академия, 2002. - 208 с. - (Высшее образование). - ISBN 5769508574 : 700.00 тг.
ББК 74.3я73
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
изобразительная деятельность -- коррекционной школе VIII вида -- коррекционно-воспитательная работа -- декоративного рисования
Аннотация: Пособие содержит теоретический и практический материал по вузовскому курсу 'Изобретательная деятельность с методикой преподавания'. В нём раскрывается корррекционно-развивающие значение этой дисциплины в системе учебно-воспитательной работы с учащимися, имеющими отклонения в интеллектуальном развитии. Показанно влияние занятий на преодоление у детей недостатков в развитии познавательной, речевой, двигательной и эмоционально-волевой сфер, изложены принципы организации и дидактические пути повышения эффективности уроков изобразительного исскуства.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 5
чз4 (5)
Свободны: чз4 (5)
Г 89
Грошенков, И. А.
Изобразительная деятельность в специальной ( коррекционной) школе VIII вида [Текст] : учебное пособие / И. А. Грошенков. - М. : Академия, 2002. - 208 с. - (Высшее образование). - ISBN 5769508574 : 700.00 тг.
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
изобразительная деятельность -- коррекционной школе VIII вида -- коррекционно-воспитательная работа -- декоративного рисования
Аннотация: Пособие содержит теоретический и практический материал по вузовскому курсу 'Изобретательная деятельность с методикой преподавания'. В нём раскрывается корррекционно-развивающие значение этой дисциплины в системе учебно-воспитательной работы с учащимися, имеющими отклонения в интеллектуальном развитии. Показанно влияние занятий на преодоление у детей недостатков в развитии познавательной, речевой, двигательной и эмоционально-волевой сфер, изложены принципы организации и дидактические пути повышения эффективности уроков изобразительного исскуства.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 5
чз4 (5)
Свободны: чз4 (5)
24.
Подробнее
74.3я73
З-96
Зыкова, Т. С
Методика предметно-практического обучения в школе для глухих детей : учебное пособие / Т.С Зыкова, М.А. Зыкова. - М. : Академия, 2002. - 176 с. - (Высшее образование). - ISBN 5769508418 : 620.00 тг.
ББК 74.3я73
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
обучение -- глухие дети -- нарушение -- предметно-практическое обучение -- организация педагогического процесса
Аннотация: В учебном пособии освещены наиболее сложные и актуальные проблемы речевого и общего развития глухих детей на специальных уроках предметно-практического обучения (лепка, аппликация, моделирование и др.). Представлена методика формирования речевой деятельности и развития мышления в условиях коллективной предметно-практической деятельности.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Зыкова, М.А.
Экземпляры всего: 5
чз4 (5)
Свободны: чз4 (5)
З-96
Зыкова, Т. С
Методика предметно-практического обучения в школе для глухих детей : учебное пособие / Т.С Зыкова, М.А. Зыкова. - М. : Академия, 2002. - 176 с. - (Высшее образование). - ISBN 5769508418 : 620.00 тг.
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
обучение -- глухие дети -- нарушение -- предметно-практическое обучение -- организация педагогического процесса
Аннотация: В учебном пособии освещены наиболее сложные и актуальные проблемы речевого и общего развития глухих детей на специальных уроках предметно-практического обучения (лепка, аппликация, моделирование и др.). Представлена методика формирования речевой деятельности и развития мышления в условиях коллективной предметно-практической деятельности.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Зыкова, М.А.
Экземпляры всего: 5
чз4 (5)
Свободны: чз4 (5)
25.
Подробнее
74.3
В 40
Вечканова, И. Г.
Театрализованные игры в абилитации дошкольников с интеллектуальной недостаточностью : учебно-методическое пособие / И. Г. Вечканова; Науч. ред. В.З. Кантор. - СПб. : КАРО, 2006. - 144 с. - (Серия "Коррекционная педагогика"). - ISBN 5898157093 : 595.00 тг.
ББК 74.3
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
игры -- дошкольники -- интеллектуальная недостаточность -- театрализованные игры -- коррекционный работа -- детьми с проблемами в развитии
Аннотация: В пособии раскрыты современные взгляды на театрализованные игры и их развивающие возможности для детей дошкольного возраста. Представлены данные об особенностях различных символико-моделирующих видов деятельности детей с различным уровнем интеллектуального развития, полученные в ходе экспериментального исследования. Теоретически обосновано использование театрализованных игр в коррекционной работе с дошкольниками с интеллектуальной недостаточностью, охарактеризованы основные этапы обучения детей театрализованным играм, а также показана организация работы по проведению занятий «В мире сказки». Предлагается большое количество дидактических и развивающих игр на каждой ступени освоения театрализованных игр. Пособие адресовано учителям-дефектологам, педагогам-психологам, воспитателям, работающим с детьми дошкольного и младшего школьного возраста с проблемами в интеллектуальном развитии, а также студентам факультетов коррекционной и дошкольной педагогики, слушателям курсов повышения квалификации.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кантор, В.З. \науч. ред.\
Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)
В 40
Вечканова, И. Г.
Театрализованные игры в абилитации дошкольников с интеллектуальной недостаточностью : учебно-методическое пособие / И. Г. Вечканова; Науч. ред. В.З. Кантор. - СПб. : КАРО, 2006. - 144 с. - (Серия "Коррекционная педагогика"). - ISBN 5898157093 : 595.00 тг.
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
игры -- дошкольники -- интеллектуальная недостаточность -- театрализованные игры -- коррекционный работа -- детьми с проблемами в развитии
Аннотация: В пособии раскрыты современные взгляды на театрализованные игры и их развивающие возможности для детей дошкольного возраста. Представлены данные об особенностях различных символико-моделирующих видов деятельности детей с различным уровнем интеллектуального развития, полученные в ходе экспериментального исследования. Теоретически обосновано использование театрализованных игр в коррекционной работе с дошкольниками с интеллектуальной недостаточностью, охарактеризованы основные этапы обучения детей театрализованным играм, а также показана организация работы по проведению занятий «В мире сказки». Предлагается большое количество дидактических и развивающих игр на каждой ступени освоения театрализованных игр. Пособие адресовано учителям-дефектологам, педагогам-психологам, воспитателям, работающим с детьми дошкольного и младшего школьного возраста с проблемами в интеллектуальном развитии, а также студентам факультетов коррекционной и дошкольной педагогики, слушателям курсов повышения квалификации.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кантор, В.З. \науч. ред.\
Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)
26.
Подробнее
74.3
К 28
Касаткин, Л. Ф.
Коррекция недостатков физического развития и ориентировки в пространстве слепых детей. Организация и содержание индивидуальных и групповых занятий [Текст] : пособие / Л. Ф. Касаткин. - М. : Просвещение, 1980. - 112 с. - 0-20 к.
ББК 74.3
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
коррекция -- физическая развития -- слепые дети -- организация -- содержание -- групповые занятие -- методика проведения коррекционной работы -- развития школьников с глубоким нарушением зрения -- физическое воспитания
Аннотация: В книге раскрываются содержание и формы организации индивидуальных и групповых занятий, направленных на коррекцию нарушений физического развития, обучение ориентировке в пространстве и преодоление вторичных отклонений, типичных для детей с нарушением зрения.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 3
ан (2), чз4 (1)
Свободны: ан (2), чз4 (1)
К 28
Касаткин, Л. Ф.
Коррекция недостатков физического развития и ориентировки в пространстве слепых детей. Организация и содержание индивидуальных и групповых занятий [Текст] : пособие / Л. Ф. Касаткин. - М. : Просвещение, 1980. - 112 с. - 0-20 к.
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
коррекция -- физическая развития -- слепые дети -- организация -- содержание -- групповые занятие -- методика проведения коррекционной работы -- развития школьников с глубоким нарушением зрения -- физическое воспитания
Аннотация: В книге раскрываются содержание и формы организации индивидуальных и групповых занятий, направленных на коррекцию нарушений физического развития, обучение ориентировке в пространстве и преодоление вторичных отклонений, типичных для детей с нарушением зрения.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 3
ан (2), чз4 (1)
Свободны: ан (2), чз4 (1)
27.
Подробнее
74.3
Ш 82
Шохор-Троцкая, М. К.
Коррекционно-педагогическая работа при афазии [Текст] : методические рекомендации / М. К. Шохор-Троцкая. - М. : ООО "Институт общегуманитарный исследований", В. Секачев, 2002. - 182 с. - (Специальная педагогика). - ISBN 5882300711 : 800.00 тг.
ББК 74.3
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
коррекционно-педагогическая работа -- специальная педагогика -- акустико-гностическая сенсорная афазия -- акустико-мнестическая афазия -- семантическая афазия -- афферентная моторная афазия -- эфферентная моторная афазия -- динамическая афазия -- афазия -- логопедическая работа
Аннотация: Коррекционно-педагогическая работа при афазии — одна из составных частей логопедической работы по преодолению речевых расстройств у детей и взрослых.
Держатели документа:
ЗКУ
Свободных экз. нет
Ш 82
Шохор-Троцкая, М. К.
Коррекционно-педагогическая работа при афазии [Текст] : методические рекомендации / М. К. Шохор-Троцкая. - М. : ООО "Институт общегуманитарный исследований", В. Секачев, 2002. - 182 с. - (Специальная педагогика). - ISBN 5882300711 : 800.00 тг.
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
коррекционно-педагогическая работа -- специальная педагогика -- акустико-гностическая сенсорная афазия -- акустико-мнестическая афазия -- семантическая афазия -- афферентная моторная афазия -- эфферентная моторная афазия -- динамическая афазия -- афазия -- логопедическая работа
Аннотация: Коррекционно-педагогическая работа при афазии — одна из составных частей логопедической работы по преодолению речевых расстройств у детей и взрослых.
Держатели документа:
ЗКУ
Свободных экз. нет
28.
Подробнее
74.3
И 65
Инклюзивная образовательная среда [Текст] : учебник / М. К. Булакбаева, А. М. Утилова, Т. Ж. Шакенова, З. Ш. Шавалиева. - Алматы : Дарын, 2025. - 179 с. - ISBN 9786013822358 : 7600.00 тг.
ББК 74.3
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивная образовательная среда -- нормативно-правовая база инклюзивного образования -- модели инклюзивного образования в зарубежных странах -- инклюзивное образование в казахстане -- этнопедагогика -- инклюзивное образование -- проектирование обучения в условиях инклюзивного образования -- технология обучения в системе инклюзивного образования -- адаптированная образовательная программа -- технология воспитания в инклюзивном образовании -- профориентационная работа с обучающимися в инклюзивном классе -- психолого-педагогическое сопровождение адаптации -- обучающиеся с сенсорными нарушениями развития -- обучающиеся с нарушениями речевого развития -- обучающиеся с нарушением опорно-двигательного аппарата -- обучающиеся с задержкой психического развития -- ЗПР -- обучающиеся с синдром дефицита внимания и гиперактивности -- СДВГ -- обучающиеся с расстройствами аутистического спектра -- РАС -- одаренные дети -- дети испытывающие трудности в адаптации к местному социуму
Аннотация: Учебник «Инклюзивная образовательная среда» предназначен для ознакомления студентов педагогических вузов с теоретическими основами, нормативно-правовыми аспектами и практическими методами организации инклюзивного образования. Он направлен на формирование у будущих педагогов понимания значимости создания доступной и поддерживающей образовательной среды для детей с особыми образовательными потребностями, а также развития профессиональных компетенций по работе в условиях инклюзии.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Булакбаева, М.К.
Утилова, А.М.
Шакенова, Т.Ж.
Шавалиева, З.Ш.
Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)
И 65
Инклюзивная образовательная среда [Текст] : учебник / М. К. Булакбаева, А. М. Утилова, Т. Ж. Шакенова, З. Ш. Шавалиева. - Алматы : Дарын, 2025. - 179 с. - ISBN 9786013822358 : 7600.00 тг.
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивная образовательная среда -- нормативно-правовая база инклюзивного образования -- модели инклюзивного образования в зарубежных странах -- инклюзивное образование в казахстане -- этнопедагогика -- инклюзивное образование -- проектирование обучения в условиях инклюзивного образования -- технология обучения в системе инклюзивного образования -- адаптированная образовательная программа -- технология воспитания в инклюзивном образовании -- профориентационная работа с обучающимися в инклюзивном классе -- психолого-педагогическое сопровождение адаптации -- обучающиеся с сенсорными нарушениями развития -- обучающиеся с нарушениями речевого развития -- обучающиеся с нарушением опорно-двигательного аппарата -- обучающиеся с задержкой психического развития -- ЗПР -- обучающиеся с синдром дефицита внимания и гиперактивности -- СДВГ -- обучающиеся с расстройствами аутистического спектра -- РАС -- одаренные дети -- дети испытывающие трудности в адаптации к местному социуму
Аннотация: Учебник «Инклюзивная образовательная среда» предназначен для ознакомления студентов педагогических вузов с теоретическими основами, нормативно-правовыми аспектами и практическими методами организации инклюзивного образования. Он направлен на формирование у будущих педагогов понимания значимости создания доступной и поддерживающей образовательной среды для детей с особыми образовательными потребностями, а также развития профессиональных компетенций по работе в условиях инклюзии.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Булакбаева, М.К.
Утилова, А.М.
Шакенова, Т.Ж.
Шавалиева, З.Ш.
Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)
Страница 3, Результатов: 28