База данных: Статьи ППС
Страница 6, Результатов: 448
Отмеченные записи: 0
51.
Подробнее
А 39
Акишева, З. И.
Қалың елім, қазағым, қайран жұртым «Масғұт» поэмасы. Қызыл жеміс. [Текст] / З. И. Акишева // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 233-238.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- сапалы білім -- қазақ тілі мен әдебиеті -- Білім беру жүйесі -- Ұстаз -- Көңілді гүл әдісі -- Көңілді доп -- Венн диаграммасы -- Кейіпкерді зерттеу -- Әдебиет үйірмесі
Аннотация: Тұтас педагогикалық үрдіс сапалы білімге жетуі үшін оқу -тәрбие үрдісі қазіргі заман талаптарына сай құрылуы тиіс. Жаңа заман талабына сай менің алдыға қойған мақсатым: «Баланың дамуын қамтамасыз ете отырып, терең біліммен сусындату, бәсекеге қабілетті ізденімпаз, шығармашыл, жан -жақты дамыған тұлға, яғни білімді ұрпақ дайындау».
Держатели документа:
ЗКУ
А 39
Акишева, З. И.
Қалың елім, қазағым, қайран жұртым «Масғұт» поэмасы. Қызыл жеміс. [Текст] / З. И. Акишева // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 233-238.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- сапалы білім -- қазақ тілі мен әдебиеті -- Білім беру жүйесі -- Ұстаз -- Көңілді гүл әдісі -- Көңілді доп -- Венн диаграммасы -- Кейіпкерді зерттеу -- Әдебиет үйірмесі
Аннотация: Тұтас педагогикалық үрдіс сапалы білімге жетуі үшін оқу -тәрбие үрдісі қазіргі заман талаптарына сай құрылуы тиіс. Жаңа заман талабына сай менің алдыға қойған мақсатым: «Баланың дамуын қамтамасыз ете отырып, терең біліммен сусындату, бәсекеге қабілетті ізденімпаз, шығармашыл, жан -жақты дамыған тұлға, яғни білімді ұрпақ дайындау».
Держатели документа:
ЗКУ
52.
Подробнее
Б 42
Бекболатова, Г. У.
Describing the symptoms of stress and giving advice on how to reduce stress = Описывая симптомы стресса и давая советы о том, как уменьшить стресс [Текст] / Г. У. Бекболатова // Сборник материалов «Профессиональное мастерство педагога». - Уральск, 2024. - Р. 238-242.
ББК 81.2
Англ.яз.
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
Стресс -- симптомы стресса -- Мозговой штурм -- метод Кинометафора -- кластер «MindMap» -- рефлексия Atreeofsuccess -- Иностранный язык -- английский язык
Аннотация: Стресс – это естественная врожденная реакция организма на внешнюю угрозу. Каждый из нас встречается с стрессом ежедневно. Он входит в наш день с первыми лучами солнца и звоном будильника. Встречает нас в переполненном общественном транспорте, на работе и т.д. Становится причиной непонимания между родными, близкими и знакомыми. Стресс стал нормой жизни большинства из нас. Тема моего выбранного открытого урока: «Описание симптомов стресса и дать совет как преодолеть стресс». На уроке применялись такие методы как Мозговой штурм, для раскрытия темы урока, метод Кинометафора, кластер «MindMap», рефлексия «Atreeofsuccess».
Держатели документа:
ЗКУ
Б 42
Бекболатова, Г. У.
Describing the symptoms of stress and giving advice on how to reduce stress = Описывая симптомы стресса и давая советы о том, как уменьшить стресс [Текст] / Г. У. Бекболатова // Сборник материалов «Профессиональное мастерство педагога». - Уральск, 2024. - Р. 238-242.
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
Стресс -- симптомы стресса -- Мозговой штурм -- метод Кинометафора -- кластер «MindMap» -- рефлексия Atreeofsuccess -- Иностранный язык -- английский язык
Аннотация: Стресс – это естественная врожденная реакция организма на внешнюю угрозу. Каждый из нас встречается с стрессом ежедневно. Он входит в наш день с первыми лучами солнца и звоном будильника. Встречает нас в переполненном общественном транспорте, на работе и т.д. Становится причиной непонимания между родными, близкими и знакомыми. Стресс стал нормой жизни большинства из нас. Тема моего выбранного открытого урока: «Описание симптомов стресса и дать совет как преодолеть стресс». На уроке применялись такие методы как Мозговой штурм, для раскрытия темы урока, метод Кинометафора, кластер «MindMap», рефлексия «Atreeofsuccess».
Держатели документа:
ЗКУ
53.
Подробнее
Б 59
Биболатова, С. Н.
Катиондар және аниондардың сапалық реакциялары [Текст] / С. Н. Биболатова // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 243-245.
ББК 24
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
химия -- Катиондар -- аниондар -- сапалық реакциялары -- педагогикалық шеберлік -- Аналитикалық химия -- Ашық сабақ -- STEM технологиясы
Аннотация: 2022 -2023 жылдыңоқу жылының 2 семестрінде ашық сабақтар өткізу жоспарына сәйкес педагогикалық шеберлікті, әдістемелік деңгейді арттыру, оқытушылардың шығармашылық әлеуетін дамыту, тәжірибені зерделеу және қорыту, колледжде әдістемелік жұмысты жандандыру мақсатында ашық сабақ өткізілді. Ашық сабақ 2023 жылдың наурыз айының 28 жұлдызында "Аналитикалық химия" оқу пәні бойынша КДЛ 42 - тобында "Катиондар және аниондардың сапалық реакциялары" тақырыбында өткізілді.Сабақтың түрі практикалық.Сабаққа 12 білім алушы қатысты
Держатели документа:
ЗКУ
Б 59
Биболатова, С. Н.
Катиондар және аниондардың сапалық реакциялары [Текст] / С. Н. Биболатова // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 243-245.
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
химия -- Катиондар -- аниондар -- сапалық реакциялары -- педагогикалық шеберлік -- Аналитикалық химия -- Ашық сабақ -- STEM технологиясы
Аннотация: 2022 -2023 жылдыңоқу жылының 2 семестрінде ашық сабақтар өткізу жоспарына сәйкес педагогикалық шеберлікті, әдістемелік деңгейді арттыру, оқытушылардың шығармашылық әлеуетін дамыту, тәжірибені зерделеу және қорыту, колледжде әдістемелік жұмысты жандандыру мақсатында ашық сабақ өткізілді. Ашық сабақ 2023 жылдың наурыз айының 28 жұлдызында "Аналитикалық химия" оқу пәні бойынша КДЛ 42 - тобында "Катиондар және аниондардың сапалық реакциялары" тақырыбында өткізілді.Сабақтың түрі практикалық.Сабаққа 12 білім алушы қатысты
Держатели документа:
ЗКУ
54.
Подробнее
Ғалымова, Р. М.
Оқытушы сабағын тиімді ұйымдастырудың жолдары [Текст] / Р. М. Ғалымова // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 245-247.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Оқытушы -- Педагогика -- Құқықтық тәрбие -- инновациялық технологиялар -- Білім беру жүйесі -- Салыстыру кестесі әдісі -- Интерактивті оқыту
Аннотация: Оқыту барысында озық, тиімді технологиялар тәжірибеге енгізілуде. Білім бәсекесіне бейім шәкірт тәрбиелеу - біздің мақсатымыз. Бұл мақсаттарға жету үшін мұғалімнің ізденісі, жаңа тәжірибе, жаңа технологиялар қолдану қажеттілігітуындайды. Осы мақалада 3аКШИ-9 тобында Педагогика (тәрбие теориясы) пәнінен «Саналы тәртіп пен тәртіптілікке тәрбиелеу әдістері. Құқықтық тәрбие» тақырыбында өткізілген сабағымда қозғаймын.
Держатели документа:
ЗКУ
Ғалымова, Р. М.
Оқытушы сабағын тиімді ұйымдастырудың жолдары [Текст] / Р. М. Ғалымова // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 245-247.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Оқытушы -- Педагогика -- Құқықтық тәрбие -- инновациялық технологиялар -- Білім беру жүйесі -- Салыстыру кестесі әдісі -- Интерактивті оқыту
Аннотация: Оқыту барысында озық, тиімді технологиялар тәжірибеге енгізілуде. Білім бәсекесіне бейім шәкірт тәрбиелеу - біздің мақсатымыз. Бұл мақсаттарға жету үшін мұғалімнің ізденісі, жаңа тәжірибе, жаңа технологиялар қолдану қажеттілігітуындайды. Осы мақалада 3аКШИ-9 тобында Педагогика (тәрбие теориясы) пәнінен «Саналы тәртіп пен тәртіптілікке тәрбиелеу әдістері. Құқықтық тәрбие» тақырыбында өткізілген сабағымда қозғаймын.
Держатели документа:
ЗКУ
55.
Подробнее
Е 85
Есмуратова, А. А.
Веб сайт туралы түсінік [Текст] / А. А. Есмуратова // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 247-250.
ББК 32.81
Рубрики: Информатика
Кл.слова (ненормированные):
Информатика -- Веб сайт -- Программалық жабдықтама -- Java -- Scratch -- Python -- Yandex -- интернет -- жаңа технологиясы -- HTML -- Интернет технологиялар -- Web технологиялар
Держатели документа:
ЗКУ
Е 85
Есмуратова, А. А.
Веб сайт туралы түсінік [Текст] / А. А. Есмуратова // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 247-250.
Рубрики: Информатика
Кл.слова (ненормированные):
Информатика -- Веб сайт -- Программалық жабдықтама -- Java -- Scratch -- Python -- Yandex -- интернет -- жаңа технологиясы -- HTML -- Интернет технологиялар -- Web технологиялар
Держатели документа:
ЗКУ
56.
Подробнее
Ж 79
Жолшораева, Б. Б.
Кабельдерді жалғау, қосу жұмыстары [Текст] / Б. Б. Жолшораева // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 250-254.
ББК 3
Рубрики: Техника
Кл.слова (ненормированные):
Quizizz тест -- рефлексия -- өндірістік оқыту шебері -- қара жәшік және ашық микрофон әдістері -- ашық микрофон -- Жалпақ кабельдерді -- Коаксиал кабельдер -- Оптикалық кабельдер -- Кабельдік құдықтар -- Коаксиал кабельдерді -- Коаксиал кабельдерді
Аннотация: Менің бүгінгі ұсынылып отырған панорамалық сабағымның тақырыбы: «Кабельдерді жалғау, қосу жұмыстары» Мақсатым: Жас мамандарға өндірістік сабақ беру әдісін көрсету және өндірістік сабақтың теориялық сабақтан ерекшелігін айтып, іс-тәжірибемді көрсету. Жас мамандардың ой пікірлерін білу, тәжірбие алмасу. Өндірістік сабаққа білім алушыларға қызықты әрі түсінікті болу үшін жаңа тақырып бойынша білім алушылардың назарын аудару мақсатында кабельдердің шығу тарихын бейне ролик ұсындым, Кіріспе нұсқау кезеңінде қара жәшік және ашық микрофон әдістері арқылы өткен сабақ бойынша білім алушылардың білім деңгейін тексеремін.
Держатели документа:
ЗКУ
Ж 79
Жолшораева, Б. Б.
Кабельдерді жалғау, қосу жұмыстары [Текст] / Б. Б. Жолшораева // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 250-254.
Рубрики: Техника
Кл.слова (ненормированные):
Quizizz тест -- рефлексия -- өндірістік оқыту шебері -- қара жәшік және ашық микрофон әдістері -- ашық микрофон -- Жалпақ кабельдерді -- Коаксиал кабельдер -- Оптикалық кабельдер -- Кабельдік құдықтар -- Коаксиал кабельдерді -- Коаксиал кабельдерді
Аннотация: Менің бүгінгі ұсынылып отырған панорамалық сабағымның тақырыбы: «Кабельдерді жалғау, қосу жұмыстары» Мақсатым: Жас мамандарға өндірістік сабақ беру әдісін көрсету және өндірістік сабақтың теориялық сабақтан ерекшелігін айтып, іс-тәжірибемді көрсету. Жас мамандардың ой пікірлерін білу, тәжірбие алмасу. Өндірістік сабаққа білім алушыларға қызықты әрі түсінікті болу үшін жаңа тақырып бойынша білім алушылардың назарын аудару мақсатында кабельдердің шығу тарихын бейне ролик ұсындым, Кіріспе нұсқау кезеңінде қара жәшік және ашық микрофон әдістері арқылы өткен сабақ бойынша білім алушылардың білім деңгейін тексеремін.
Держатели документа:
ЗКУ
57.
Подробнее
К 15
Кайырлиева, К. Т.
Қаныққан және қанықпаған бу. Ауаның ылғалдылығы.Сұйықтың беткі қабатының қасиеттері. Жұғу. Капиллярлық құбылыстар [Текст] / К. Т. Кайырлиева // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 255-258.
ББК 22.3
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
Физика -- Таңдау әдісі -- Изотерма -- Изохора -- Изобара -- Миға шабуыл -- Оқытушы -- виртуалды бағдарламалар -- Cәйкестендіру -- Рефлексия
Аннотация: Физика пәнін оқытуда әдістемелік тақырыбым: Сабақта СТО элементтері мен Блум таксономиясын пайдалана отырып, білім алушылардың сабаққа деген ынтасын арттыру мақсатында жұмыстана отырып, КТ-211.1қ тобында сабақ өткіздім
Держатели документа:
ЗКУ
К 15
Кайырлиева, К. Т.
Қаныққан және қанықпаған бу. Ауаның ылғалдылығы.Сұйықтың беткі қабатының қасиеттері. Жұғу. Капиллярлық құбылыстар [Текст] / К. Т. Кайырлиева // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 255-258.
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
Физика -- Таңдау әдісі -- Изотерма -- Изохора -- Изобара -- Миға шабуыл -- Оқытушы -- виртуалды бағдарламалар -- Cәйкестендіру -- Рефлексия
Аннотация: Физика пәнін оқытуда әдістемелік тақырыбым: Сабақта СТО элементтері мен Блум таксономиясын пайдалана отырып, білім алушылардың сабаққа деген ынтасын арттыру мақсатында жұмыстана отырып, КТ-211.1қ тобында сабақ өткіздім
Держатели документа:
ЗКУ
58.
Подробнее
К 21
Каргина, Г. Т.
Қоғамдық пәндердегі инновациялық әдістер [Текст] / Г. Т. Каргина // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 258-260.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
білім беру жүйесі -- инновациялық әдістер -- тарих -- құқық және экономика негіздері -- SWOT - талдау -- Шын -- Жалған -- Кроссенс -- Тақырыпты қабылдау әдісі -- Жасырын шоколад әдісі
Аннотация: Елдің білім беру жүйесі терең де сатылы стратегиялық жаңғырту кезеңін бастан өткеруде. Қазіргі таңда жан-жақты, зерделі, дарынды, талантты адамдарды қалыптастыруда білім беру мәселесі, оның оқыту жүйесін заман талабына сай үйлестіре алу міндеті туындап, жаңа талаптар қойылуда. Сондықтан да, оқытушылардың алдында тұрған міндет: студенттерді оқыту процесіне белсенді тартуды, олардың талқылауларға қатысуын, өткен материалды талдау және қорытуын, зерттеу жүргізуін, бағалау пікірлерін айту, өзін-өзі бағалау және т. б. көздейтің жаңа әдіс-тәсілдерді оқу үрдісне еңгізу болып табылады. Мен осы мақаламда экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану модулінен «SWOT - талдау» тақырыбында өткізілген сабағымда қолданылған әдіс-тәсілдер туралы баяндайтын боламын
Держатели документа:
ЗКУ
К 21
Каргина, Г. Т.
Қоғамдық пәндердегі инновациялық әдістер [Текст] / Г. Т. Каргина // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 258-260.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
білім беру жүйесі -- инновациялық әдістер -- тарих -- құқық және экономика негіздері -- SWOT - талдау -- Шын -- Жалған -- Кроссенс -- Тақырыпты қабылдау әдісі -- Жасырын шоколад әдісі
Аннотация: Елдің білім беру жүйесі терең де сатылы стратегиялық жаңғырту кезеңін бастан өткеруде. Қазіргі таңда жан-жақты, зерделі, дарынды, талантты адамдарды қалыптастыруда білім беру мәселесі, оның оқыту жүйесін заман талабына сай үйлестіре алу міндеті туындап, жаңа талаптар қойылуда. Сондықтан да, оқытушылардың алдында тұрған міндет: студенттерді оқыту процесіне белсенді тартуды, олардың талқылауларға қатысуын, өткен материалды талдау және қорытуын, зерттеу жүргізуін, бағалау пікірлерін айту, өзін-өзі бағалау және т. б. көздейтің жаңа әдіс-тәсілдерді оқу үрдісне еңгізу болып табылады. Мен осы мақаламда экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану модулінен «SWOT - талдау» тақырыбында өткізілген сабағымда қолданылған әдіс-тәсілдер туралы баяндайтын боламын
Держатели документа:
ЗКУ
59.
Подробнее
К 35
Кемелбаева, Г. С.
Тері ішіне, тері астына егу техникасы [Текст] / Г. С. Кемелбаева // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 261-262.
ББК 5
Рубрики: Медицина
Кл.слова (ненормированные):
Ашық сабақ -- медицина -- мейіргер ісі -- Емшара бөлмесі -- Ампула -- манипуляциялар -- анатомиялық орындары -- егу жұмысы -- шприцтер -- Мейірбикелік іс негіздері -- бикс -- дәрілік заттар -- маска -- қолғап -- спирт
Аннотация: Емшара бөлмесінің жұмысын ұйымдастыру.Дәрілік заттарды парентеральдық жолмен енгізу. Ампуладан,флаконнан дәрі сорып алу алгоритмі.Тері ішіне және тері астына инъекция жасау. Ашық сабақтың кіріспе бөлімінде білім алушыларға бүгінгі тақырыпты, мақсатын түсіндірдім. Білім алушыларды екі топқа топтастырдым. Сабақ барысында олар бір- бірін бағалайтындығын, оқытушы тарапынан бақылау болатынын, еркін бағалау әдісін қолданатындығымды түсіндіріп,бағалау парақтарын тараттым,екінші жағынан бұл бағалаушы студенттерге ынталандыру сезімін туғызады. Бағалау парақтары деңгейлік тапсырмалардың түріне байланысты түрлі -түсті болып келеді. Жаңа тақырыпты түсіндірмес бұрын теорияда өткен тақырыпқа байланысты білім алушылардың алған білімдерін тексеру жүргізіледі.Топшаларға 2 түрлі тапсырма беремін,біріншісі, постер жасау және оны қорғау, екіншісі тілді дамыту мақсатында ағылшын тілінде терминдер беремін.
Держатели документа:
ЗКУ
К 35
Кемелбаева, Г. С.
Тері ішіне, тері астына егу техникасы [Текст] / Г. С. Кемелбаева // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 261-262.
Рубрики: Медицина
Кл.слова (ненормированные):
Ашық сабақ -- медицина -- мейіргер ісі -- Емшара бөлмесі -- Ампула -- манипуляциялар -- анатомиялық орындары -- егу жұмысы -- шприцтер -- Мейірбикелік іс негіздері -- бикс -- дәрілік заттар -- маска -- қолғап -- спирт
Аннотация: Емшара бөлмесінің жұмысын ұйымдастыру.Дәрілік заттарды парентеральдық жолмен енгізу. Ампуладан,флаконнан дәрі сорып алу алгоритмі.Тері ішіне және тері астына инъекция жасау. Ашық сабақтың кіріспе бөлімінде білім алушыларға бүгінгі тақырыпты, мақсатын түсіндірдім. Білім алушыларды екі топқа топтастырдым. Сабақ барысында олар бір- бірін бағалайтындығын, оқытушы тарапынан бақылау болатынын, еркін бағалау әдісін қолданатындығымды түсіндіріп,бағалау парақтарын тараттым,екінші жағынан бұл бағалаушы студенттерге ынталандыру сезімін туғызады. Бағалау парақтары деңгейлік тапсырмалардың түріне байланысты түрлі -түсті болып келеді. Жаңа тақырыпты түсіндірмес бұрын теорияда өткен тақырыпқа байланысты білім алушылардың алған білімдерін тексеру жүргізіледі.Топшаларға 2 түрлі тапсырма беремін,біріншісі, постер жасау және оны қорғау, екіншісі тілді дамыту мақсатында ағылшын тілінде терминдер беремін.
Держатели документа:
ЗКУ
60.
Подробнее
К 97
Кыдырбаева, М. С.
Арнайы пәндер бойынша сабақ берудегі жаңа инновациялық әдістер мен элементтер [Текст] / М. С. Кыдырбаева // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 262-267.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
білім беру -- инновациялық әдістер -- жаңа технологиялар -- wordwall -- flippity бағдарламалары -- Инновациялық тәсілдер -- Bridge in -- Outcomes -- Pre-Assessment -- Kahoot -- интерактивтілік ойыны
Аннотация: Қазіргі білім беру саласындағы өзекті мәселелердің бірі-жаңа технологияларды қолданудың әдіс-тәсілдері жайлы жазылған. Сабақта инновациялық технологияларды, соның ішінде миға шабуыл, сыни тұрғыдан ойлау, саралау және wordwall, flippity бағдарламаларын пайдаланудың тиімділігі қарастырдым. Әр педагогикалық технологияның тиімді жақтарын бөліп алу, қолдана оқыту арқылы пәнге қызығушылығын арттыру жолдарын анықтау. Инновациялық тәсілдер қолдану арқылы студенттің шығармашылық қабілетін дамытуын анықтау. Студенттердің өз бетінше жұмыс істеу, іздену дағдыларын қалыптастыру. Жаңа әдістерді қолдана отырып жас жеткіншектердің интеллектілік, шығармашылық ойлауын дамыту, қазіргі заман талабына сай экономикалық көзқарастары мен белсенділігін қалыптастыра отырып, кәсіпкерлікке баулу, өз бетінше білім алу және еңбек ету дағдыларына негіз салу болып табылады
Держатели документа:
ЗКУ
К 97
Кыдырбаева, М. С.
Арнайы пәндер бойынша сабақ берудегі жаңа инновациялық әдістер мен элементтер [Текст] / М. С. Кыдырбаева // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 262-267.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
білім беру -- инновациялық әдістер -- жаңа технологиялар -- wordwall -- flippity бағдарламалары -- Инновациялық тәсілдер -- Bridge in -- Outcomes -- Pre-Assessment -- Kahoot -- интерактивтілік ойыны
Аннотация: Қазіргі білім беру саласындағы өзекті мәселелердің бірі-жаңа технологияларды қолданудың әдіс-тәсілдері жайлы жазылған. Сабақта инновациялық технологияларды, соның ішінде миға шабуыл, сыни тұрғыдан ойлау, саралау және wordwall, flippity бағдарламаларын пайдаланудың тиімділігі қарастырдым. Әр педагогикалық технологияның тиімді жақтарын бөліп алу, қолдана оқыту арқылы пәнге қызығушылығын арттыру жолдарын анықтау. Инновациялық тәсілдер қолдану арқылы студенттің шығармашылық қабілетін дамытуын анықтау. Студенттердің өз бетінше жұмыс істеу, іздену дағдыларын қалыптастыру. Жаңа әдістерді қолдана отырып жас жеткіншектердің интеллектілік, шығармашылық ойлауын дамыту, қазіргі заман талабына сай экономикалық көзқарастары мен белсенділігін қалыптастыра отырып, кәсіпкерлікке баулу, өз бетінше білім алу және еңбек ету дағдыларына негіз салу болып табылады
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 6, Результатов: 448