Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 1, Результатов: 190

Отмеченные записи: 0

74.262.22
М 18

Малахов, А. А.
    Компетентностно- ориентированные задания в процессе интеграции физических и астрономических знаний [Текст] / А. А. Малахов // Физика в школе. - 2014. - №5. - С. 30-37
ББК 74.262.22

Рубрики: Методика преподавания физики

Кл.слова (ненормированные):
компетентность -- компетенция -- учебно- позновательная компетенция -- учебная ситуация -- компетентностно- ориентированные задания -- компетентностный подход
Аннотация: В статье рассмотрены основные положения, определяющие построение практико- ориентирующего контекста для каждого ученика, особенности содержания компетентностно- ориентированных заданий в сравнении с иными способами выражения учебных проблем на примере интеграции физических и астрономических знаний на уроках физики.
Держатели документа:
ЗКГУ

Малахов, А.А. Компетентностно- ориентированные задания в процессе интеграции физических и астрономических знаний [Текст] / А. А. Малахов // Физика в школе. - 2014. - №5.- С.30-37

1.

Малахов, А.А. Компетентностно- ориентированные задания в процессе интеграции физических и астрономических знаний [Текст] / А. А. Малахов // Физика в школе. - 2014. - №5.- С.30-37


74.262.22
М 18

Малахов, А. А.
    Компетентностно- ориентированные задания в процессе интеграции физических и астрономических знаний [Текст] / А. А. Малахов // Физика в школе. - 2014. - №5. - С. 30-37
ББК 74.262.22

Рубрики: Методика преподавания физики

Кл.слова (ненормированные):
компетентность -- компетенция -- учебно- позновательная компетенция -- учебная ситуация -- компетентностно- ориентированные задания -- компетентностный подход
Аннотация: В статье рассмотрены основные положения, определяющие построение практико- ориентирующего контекста для каждого ученика, особенности содержания компетентностно- ориентированных заданий в сравнении с иными способами выражения учебных проблем на примере интеграции физических и астрономических знаний на уроках физики.
Держатели документа:
ЗКГУ

87
Т 51

Токсамбаева, А.
    Аль-Фараби [Текст] / А. Токсамбаева // Ұлағат. - 2014. - №5. - С. 95-97
ББК 87

Рубрики: Философия

Кл.слова (ненормированные):
аль-фараби -- мыслитель -- врачеватель -- философ -- астроном -- математик -- гениальность -- идея
Аннотация: Абу Насыр Мухаммед ибн-Мухаммед ибн-Тархан ибн-Узлақ аль-Фараби ат-Турки-великий мыслитель, врачеватель, философ, астроном, математик.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Токсамбаева, А. Аль-Фараби [Текст] / А. Токсамбаева // Ұлағат. - 2014. - №5.- С.95-97

2.

Токсамбаева, А. Аль-Фараби [Текст] / А. Токсамбаева // Ұлағат. - 2014. - №5.- С.95-97


87
Т 51

Токсамбаева, А.
    Аль-Фараби [Текст] / А. Токсамбаева // Ұлағат. - 2014. - №5. - С. 95-97
ББК 87

Рубрики: Философия

Кл.слова (ненормированные):
аль-фараби -- мыслитель -- врачеватель -- философ -- астроном -- математик -- гениальность -- идея
Аннотация: Абу Насыр Мухаммед ибн-Мухаммед ибн-Тархан ибн-Узлақ аль-Фараби ат-Турки-великий мыслитель, врачеватель, философ, астроном, математик.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

22.6
Ф 53

Филипповский, Г.
    Клавдий Птолемей и его теорема [Текст] / Г. Филипповский // Математика. - 2015. - №7-8. - С. 46-52
ББК 22.6

Рубрики: Астрономия

Кл.слова (ненормированные):
клавдий птолемей -- "великое математическое построение астрономии в хііі книгах" -- астрономические постулаты -- вселенная -- астрономические вычисления -- звездное небо -- теорема
Аннотация: Статья о Клавдие Птолемее.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Филипповский, Г. Клавдий Птолемей и его теорема [Текст] / Г. Филипповский // Математика. - 2015. - №7-8.- С.46-52

3.

Филипповский, Г. Клавдий Птолемей и его теорема [Текст] / Г. Филипповский // Математика. - 2015. - №7-8.- С.46-52


22.6
Ф 53

Филипповский, Г.
    Клавдий Птолемей и его теорема [Текст] / Г. Филипповский // Математика. - 2015. - №7-8. - С. 46-52
ББК 22.6

Рубрики: Астрономия

Кл.слова (ненормированные):
клавдий птолемей -- "великое математическое построение астрономии в хііі книгах" -- астрономические постулаты -- вселенная -- астрономические вычисления -- звездное небо -- теорема
Аннотация: Статья о Клавдие Птолемее.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

20
С 60

Солодихина, М. В.
    Домашняя практическая работа "Определение радиуса земли". [Текст] / М. В. Солодихина // Физика в школе. - 2016. - №6. - С. 58-64
ББК 20

Рубрики: Естественные науки в целом

Кл.слова (ненормированные):
практическое естествознание -- системно- деятельностный подход -- метод Эратосфена -- метод высоты -- Земля -- Солнечная система
Аннотация: Практическая содержательная линия учебного предмета "Естествознание" предполагает, что учащиеся получают представление о явлениях и законах природы, оказавших решающее влияние на эволюцию научных представлений , путем проведения собственных исследований, одним из которых является практическая работа по определению радиуса. Работа является междисциплинарной (геометрия, астрономия, география, физика, история науки), знакомит с древнейшими инструментами , прививает навыки использования современных информационно- справочных ресурсов.
Держатели документа:
ЗКГУ

Солодихина, М.В. Домашняя практическая работа "Определение радиуса земли". [Текст] / М. В. Солодихина // Физика в школе. - Москва, 2016. - №6.- С.58-64

4.

Солодихина, М.В. Домашняя практическая работа "Определение радиуса земли". [Текст] / М. В. Солодихина // Физика в школе. - Москва, 2016. - №6.- С.58-64


20
С 60

Солодихина, М. В.
    Домашняя практическая работа "Определение радиуса земли". [Текст] / М. В. Солодихина // Физика в школе. - 2016. - №6. - С. 58-64
ББК 20

Рубрики: Естественные науки в целом

Кл.слова (ненормированные):
практическое естествознание -- системно- деятельностный подход -- метод Эратосфена -- метод высоты -- Земля -- Солнечная система
Аннотация: Практическая содержательная линия учебного предмета "Естествознание" предполагает, что учащиеся получают представление о явлениях и законах природы, оказавших решающее влияние на эволюцию научных представлений , путем проведения собственных исследований, одним из которых является практическая работа по определению радиуса. Работа является междисциплинарной (геометрия, астрономия, география, физика, история науки), знакомит с древнейшими инструментами , прививает навыки использования современных информационно- справочных ресурсов.
Держатели документа:
ЗКГУ

83
К 23

Қарлыға., Б.
    Әл-Фарабидің әлемдік өркениетке тигізген ықпалы [Текст] / Б. Қарлыға // Айқап. - 2016. - №1. - Б. 50.
ББК 83

Рубрики: Әдебиеттану.

Кл.слова (ненормированные):
ислам өркениеті -- философия -- этика -- астрономия -- психология -- музыка теориясы -- логика ілімі -- ғылым мен ой -- классикалық деректер
Аннотация: Ортағасырлық Латын Әлемінің екінші ұстазы, философияның Аристотельден кейінгі екінші һәм ұлы ұстазы ретінде танылған, Түркі Әлемінің жарқын рәміздік бейнесі, Ислам Әлемі философиялық ойының негізін қалаушы және Батыс әлемін схоластиканың қалың ұйқысынан оянуына түрткі болған санаулы философтардың бірі Әбу Насыр Әл-Фараби туралы.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.

Қарлыға., Б. Әл-Фарабидің әлемдік өркениетке тигізген ықпалы [Текст] / Б. Қарлыға // Айқап. - 2016. - №1.- Б.50.

5.

Қарлыға., Б. Әл-Фарабидің әлемдік өркениетке тигізген ықпалы [Текст] / Б. Қарлыға // Айқап. - 2016. - №1.- Б.50.


83
К 23

Қарлыға., Б.
    Әл-Фарабидің әлемдік өркениетке тигізген ықпалы [Текст] / Б. Қарлыға // Айқап. - 2016. - №1. - Б. 50.
ББК 83

Рубрики: Әдебиеттану.

Кл.слова (ненормированные):
ислам өркениеті -- философия -- этика -- астрономия -- психология -- музыка теориясы -- логика ілімі -- ғылым мен ой -- классикалық деректер
Аннотация: Ортағасырлық Латын Әлемінің екінші ұстазы, философияның Аристотельден кейінгі екінші һәм ұлы ұстазы ретінде танылған, Түркі Әлемінің жарқын рәміздік бейнесі, Ислам Әлемі философиялық ойының негізін қалаушы және Батыс әлемін схоластиканың қалың ұйқысынан оянуына түрткі болған санаулы философтардың бірі Әбу Насыр Әл-Фараби туралы.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.

22.3
П 31

Пещеркина, В. В.
    Новое использование исследовательских работ обучаемых на уроке и дома. [Текст] / В. В. Пещеркина // Физика: научно-методический журнал для учителей физики, астрономии и естествознания. - 2016. - №11-12. - с. 7-9
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
Компетентностный подход -- наглядный теоретический материал -- развитие творческого мышления обучающихся
Аннотация: Показана актуальность компетентностного подхода в образовании как способа построения новой парадигмы. Предложены технологии использования исследовательских работ учащихся на занятиях.
Держатели документа:
ЗКГУ

Пещеркина, В.В. Новое использование исследовательских работ обучаемых на уроке и дома. [Текст] / В. В. Пещеркина // Физика: научно-методический журнал для учителей физики, астрономии и естествознания. - 2016. - №11-12.- с.7-9

6.

Пещеркина, В.В. Новое использование исследовательских работ обучаемых на уроке и дома. [Текст] / В. В. Пещеркина // Физика: научно-методический журнал для учителей физики, астрономии и естествознания. - 2016. - №11-12.- с.7-9


22.3
П 31

Пещеркина, В. В.
    Новое использование исследовательских работ обучаемых на уроке и дома. [Текст] / В. В. Пещеркина // Физика: научно-методический журнал для учителей физики, астрономии и естествознания. - 2016. - №11-12. - с. 7-9
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
Компетентностный подход -- наглядный теоретический материал -- развитие творческого мышления обучающихся
Аннотация: Показана актуальность компетентностного подхода в образовании как способа построения новой парадигмы. Предложены технологии использования исследовательских работ учащихся на занятиях.
Держатели документа:
ЗКГУ

74.262.22
Ш 17

Шакирова, Е. М.
    Удельная теплота плавления. [Текст] / Е. М. Шакирова // Физика: научно-методический журнал для учителей физики, астрономии и естествознания. - 2016. - №11-12. - С. 10-12
ББК 74.262.22

Рубрики: Методика преподавания физики

Кл.слова (ненормированные):
Урок -- объяснение нового материала -- удельная теплота плавления -- 8 класс
Аннотация: Представлен сценарий урока объяснения нового материала, 8 кл., проведенного на региональном семинаре "Актуальные проблемы обучения физике и математике. Обобщение педагогического опыта".
Держатели документа:
ЗКГУ

Шакирова, Е.М. Удельная теплота плавления. [Текст] / Е. М. Шакирова // Физика: научно-методический журнал для учителей физики, астрономии и естествознания. - 2016. - №11-12.- С.10-12

7.

Шакирова, Е.М. Удельная теплота плавления. [Текст] / Е. М. Шакирова // Физика: научно-методический журнал для учителей физики, астрономии и естествознания. - 2016. - №11-12.- С.10-12


74.262.22
Ш 17

Шакирова, Е. М.
    Удельная теплота плавления. [Текст] / Е. М. Шакирова // Физика: научно-методический журнал для учителей физики, астрономии и естествознания. - 2016. - №11-12. - С. 10-12
ББК 74.262.22

Рубрики: Методика преподавания физики

Кл.слова (ненормированные):
Урок -- объяснение нового материала -- удельная теплота плавления -- 8 класс
Аннотация: Представлен сценарий урока объяснения нового материала, 8 кл., проведенного на региональном семинаре "Актуальные проблемы обучения физике и математике. Обобщение педагогического опыта".
Держатели документа:
ЗКГУ

74.262.22
Б 20

Баликоева, А. М.
    Законы сохранения в механике. [Текст] / А. М. Баликоева // Физика: научно-методический журнал для учителей физики, астрономии и естествознания. - 2016. - 11-12. - С. 25-29
ББК 74.262.22

Рубрики: Методика преподавания физики

Кл.слова (ненормированные):
Педагогическая технология критического мышления -- чистая доска -- кейс-стади -- закон сохранения -- масса -- импульс -- энергия
Аннотация: Описан открытый урок повторения, обобщения и систематизации знаний, 9-й профильный класс, с применением приемов педагогической технологии критического мышления "чистая доска", "кейс-стади". Урок построен по схеме вызов-осмысление-рефлексия.
Держатели документа:
ЗКГУ

Баликоева, А.М. Законы сохранения в механике. [Текст] / А. М. Баликоева // Физика: научно-методический журнал для учителей физики, астрономии и естествознания. - 2016. - 11-12.- С.25-29

8.

Баликоева, А.М. Законы сохранения в механике. [Текст] / А. М. Баликоева // Физика: научно-методический журнал для учителей физики, астрономии и естествознания. - 2016. - 11-12.- С.25-29


74.262.22
Б 20

Баликоева, А. М.
    Законы сохранения в механике. [Текст] / А. М. Баликоева // Физика: научно-методический журнал для учителей физики, астрономии и естествознания. - 2016. - 11-12. - С. 25-29
ББК 74.262.22

Рубрики: Методика преподавания физики

Кл.слова (ненормированные):
Педагогическая технология критического мышления -- чистая доска -- кейс-стади -- закон сохранения -- масса -- импульс -- энергия
Аннотация: Описан открытый урок повторения, обобщения и систематизации знаний, 9-й профильный класс, с применением приемов педагогической технологии критического мышления "чистая доска", "кейс-стади". Урок построен по схеме вызов-осмысление-рефлексия.
Держатели документа:
ЗКГУ

74.262.22
А 13

Әбдешева, С.
    Физика- астрономия, химия және геометрия сабақтарының байланысы. [Текст] / С. Әбдешева, И. В. Гамалей // Физика . - 2016. - №6. - Б. 26-27
ББК 74.262.22

Рубрики: Методика преподавания физики

Кл.слова (ненормированные):
физика -- астрономия -- химия -- геометрия -- жылу -- жер -- элемент -- аспан -- жұлдыз
Аннотация: Астрономия, физика, хиимия, геометрия пәндері тығыз байланыста. Мақалада халықтық педагогика элементтерін пән аралық байланыс сабағында пайдалану арқылы, мектеп оқушыларын халық даналығын бағалай білуге тәрбиелеу.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Гамалей, И.В.

Әбдешева, С. Физика- астрономия, химия және геометрия сабақтарының байланысы. [Текст] / С. Әбдешева, И. В. Гамалей // Физика . - Алматы, 2016. - №6.- Б.26-27

9.

Әбдешева, С. Физика- астрономия, химия және геометрия сабақтарының байланысы. [Текст] / С. Әбдешева, И. В. Гамалей // Физика . - Алматы, 2016. - №6.- Б.26-27


74.262.22
А 13

Әбдешева, С.
    Физика- астрономия, химия және геометрия сабақтарының байланысы. [Текст] / С. Әбдешева, И. В. Гамалей // Физика . - 2016. - №6. - Б. 26-27
ББК 74.262.22

Рубрики: Методика преподавания физики

Кл.слова (ненормированные):
физика -- астрономия -- химия -- геометрия -- жылу -- жер -- элемент -- аспан -- жұлдыз
Аннотация: Астрономия, физика, хиимия, геометрия пәндері тығыз байланыста. Мақалада халықтық педагогика элементтерін пән аралық байланыс сабағында пайдалану арқылы, мектеп оқушыларын халық даналығын бағалай білуге тәрбиелеу.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Гамалей, И.В.

22.3
К 89

Кузнецова, И. В.
    Сравнение количеств теплоты при смешивании порций воды разной температуры. [Текст] / И. В. Кузнецова // Физика: научно-методический журнал для учителей физики, астрономии и естествознания. - 2016. - № 9-10. - С. 52-53
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
Тепловые явления -- 8 класс -- проблемная экспериментальная задача -- количество теплоты -- средства измерения -- явление
Аннотация: Представлен сценарий урока, проведенного по педагогической технологии проблемного обучения в форме решения проблемной экспериментальной задачи на расчет количества теплоты в процессе теплообмена при смешивании воды разной температуры.
Держатели документа:
ЗКГУ

Кузнецова, И.В. Сравнение количеств теплоты при смешивании порций воды разной температуры. [Текст] / И. В. Кузнецова // Физика: научно-методический журнал для учителей физики, астрономии и естествознания. - 2016. - № 9-10.- С.52-53

10.

Кузнецова, И.В. Сравнение количеств теплоты при смешивании порций воды разной температуры. [Текст] / И. В. Кузнецова // Физика: научно-методический журнал для учителей физики, астрономии и естествознания. - 2016. - № 9-10.- С.52-53


22.3
К 89

Кузнецова, И. В.
    Сравнение количеств теплоты при смешивании порций воды разной температуры. [Текст] / И. В. Кузнецова // Физика: научно-методический журнал для учителей физики, астрономии и естествознания. - 2016. - № 9-10. - С. 52-53
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
Тепловые явления -- 8 класс -- проблемная экспериментальная задача -- количество теплоты -- средства измерения -- явление
Аннотация: Представлен сценарий урока, проведенного по педагогической технологии проблемного обучения в форме решения проблемной экспериментальной задачи на расчет количества теплоты в процессе теплообмена при смешивании воды разной температуры.
Держатели документа:
ЗКГУ

Страница 1, Результатов: 190

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц