База данных: Статьи
Страница 6, Результатов: 166
Отмеченные записи: 0
51.
Подробнее
81
Б 89
Брускова, Н. В.
Трансформация теоретической грамматики в практике перевода [Текст] / Н. В. Брускова // Иностранные языки в школе. - 2019. - №1. - С. 46-49.
ББК 81
Рубрики: Языкознание.
Кл.слова (ненормированные):
трансформация -- теоретическая грамматика -- практика перевода -- объективная модальность -- субъективная модальность -- модальный глагол -- инфитив ІІ
Аннотация: В статье рассматриваются в контексте прагматических задач перевода некоторые аспекты объективной и субъективной модальности в немецком языке.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Б 89
Брускова, Н. В.
Трансформация теоретической грамматики в практике перевода [Текст] / Н. В. Брускова // Иностранные языки в школе. - 2019. - №1. - С. 46-49.
Рубрики: Языкознание.
Кл.слова (ненормированные):
трансформация -- теоретическая грамматика -- практика перевода -- объективная модальность -- субъективная модальность -- модальный глагол -- инфитив ІІ
Аннотация: В статье рассматриваются в контексте прагматических задач перевода некоторые аспекты объективной и субъективной модальности в немецком языке.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
52.
Подробнее
81.2Қаз.
С 28
Сейілханова, Қ.
Ахмет Байтұрсынұлы және қазақ морфологиясының ғылыми- теориялық негіздері [Текст] / Қ. Сейілханова // Қазақ әдебиеті және мемлкеттік тіл. - 2019. - №2.-наурыз.-сәуір. - Б. 34-35.
ББК 81.2Қаз.
Рубрики: Қазақ тілі.
Кл.слова (ненормированные):
Ахмет Байтұрсынұлы -- қазақ морфология -- бастауыш мектеп -- грамматика -- ғалым -- автор -- семантика
Аннотация: Мақала Ахмет Байтұрсынұлы және қазақ морфологиясының ғылыми- теориялық негіздері туралы.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
С 28
Сейілханова, Қ.
Ахмет Байтұрсынұлы және қазақ морфологиясының ғылыми- теориялық негіздері [Текст] / Қ. Сейілханова // Қазақ әдебиеті және мемлкеттік тіл. - 2019. - №2.-наурыз.-сәуір. - Б. 34-35.
Рубрики: Қазақ тілі.
Кл.слова (ненормированные):
Ахмет Байтұрсынұлы -- қазақ морфология -- бастауыш мектеп -- грамматика -- ғалым -- автор -- семантика
Аннотация: Мақала Ахмет Байтұрсынұлы және қазақ морфологиясының ғылыми- теориялық негіздері туралы.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
53.
Подробнее
84(5каз)
А 13
Әбдіқұлова, Р.
Абыз ғалым [Текст] / Р. Әбдіқұлова // Жас Алаш . - 2019. - 7 мамыр. - №36. - Б. 6
ББК 84(5каз)
Рубрики: Художественная литература
Кл.слова (ненормированные):
Берікбай Сағындықұлы -- қазақ тілі -- ғалым -- тіл білімі -- лексикология -- тарихи грамматика -- монография -- жеті жұрттың тілін біл, жеті түрлі білім біл -- діни сауаттылық -- жаратушы -- ислам діні
Аннотация: Берікбай Сағындықұлы - Қазіргі қазақ тілінің лексикологиясы, Қазақ тілінің тарихи грамматикасы, Қазақ тілі лексикасы дамуының этимологиялық негіздері атты пәндерден бакалавриат, магистратура, докторантура сатыларында лекция оқи жүріп, 12 оқу құралын, үш монография, 300-ге жуық ғылыми, діни-танымдық және публицистикалық мақалалар, бірнеше типтік оқу бағдарламаларын жазған, түркология мен тіл теориясына арналған 10-ға жуық элективтік курстардың авторы
Держатели документа:
БҚМУ
А 13
Әбдіқұлова, Р.
Абыз ғалым [Текст] / Р. Әбдіқұлова // Жас Алаш . - 2019. - 7 мамыр. - №36. - Б. 6
Рубрики: Художественная литература
Кл.слова (ненормированные):
Берікбай Сағындықұлы -- қазақ тілі -- ғалым -- тіл білімі -- лексикология -- тарихи грамматика -- монография -- жеті жұрттың тілін біл, жеті түрлі білім біл -- діни сауаттылық -- жаратушы -- ислам діні
Аннотация: Берікбай Сағындықұлы - Қазіргі қазақ тілінің лексикологиясы, Қазақ тілінің тарихи грамматикасы, Қазақ тілі лексикасы дамуының этимологиялық негіздері атты пәндерден бакалавриат, магистратура, докторантура сатыларында лекция оқи жүріп, 12 оқу құралын, үш монография, 300-ге жуық ғылыми, діни-танымдық және публицистикалық мақалалар, бірнеше типтік оқу бағдарламаларын жазған, түркология мен тіл теориясына арналған 10-ға жуық элективтік курстардың авторы
Держатели документа:
БҚМУ
54.
Подробнее
81(5каз)
К 20
Қапалбек, Б.
Жаңа емледегі и мен у-дың әлегі [Текст] / Б. Қапалбек // Ақиқат . - 2019. - №4. - Б. 63-67
ББК 81(5каз)
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
жаңа емле -- емле ережелері -- Орфографиялық әдістемелік жұмыс -- егемен қазақстан -- Ахмет Байтұрсынұлы -- Тіл білімі институты -- орфографиялық ғылыми-сараптама -- и мен у -- грамматика -- фонетика -- латын әрпі
Аннотация: Мақұлдау деген бекіту емес, әлі толықтырамыз ғой деп жүргенде, емлешілер анау-мынау ескертпелерімізді жамап-жасқап, жаңа ережелеріңіз мынау деп оның мәтінін 2019 жылы 18 қаңтарда Егемен Қазақстанға жариялап жіберді. Бұлар қатты асығыс еткен. Енді, бекітіліп кетпей тұрғанда, ереженің көп дау туғызып тұрған И мен У-ға қатысты тұстарына білгенімізді қосқанды жөн көріп отырмын. Оның үстіне, Ахмет Байтұрсынұлы атындағы Тіл білімі институтының базасында кеңейтілген орфографиялық ғылыми-сараптама тобы құрыла қалғаны оң болды. Бұл ойларымды сол жердегі ғалымдардың тезінен өткізіп алатын болдым. Осы уақытқа шейін ғылыми талқылауға тек қана белгілі бір мамандар ғана қатысатын еді. Емлемізді кеңінен отырып, еркін талқылау үшін ғылыми көпшіліктің қатысуына мүмкіндік жасап отырған институт директоры Ерден Қажыбекке мың алғыс. Бұдан ережеміз тек ұтады
Держатели документа:
БҚМУ
К 20
Қапалбек, Б.
Жаңа емледегі и мен у-дың әлегі [Текст] / Б. Қапалбек // Ақиқат . - 2019. - №4. - Б. 63-67
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
жаңа емле -- емле ережелері -- Орфографиялық әдістемелік жұмыс -- егемен қазақстан -- Ахмет Байтұрсынұлы -- Тіл білімі институты -- орфографиялық ғылыми-сараптама -- и мен у -- грамматика -- фонетика -- латын әрпі
Аннотация: Мақұлдау деген бекіту емес, әлі толықтырамыз ғой деп жүргенде, емлешілер анау-мынау ескертпелерімізді жамап-жасқап, жаңа ережелеріңіз мынау деп оның мәтінін 2019 жылы 18 қаңтарда Егемен Қазақстанға жариялап жіберді. Бұлар қатты асығыс еткен. Енді, бекітіліп кетпей тұрғанда, ереженің көп дау туғызып тұрған И мен У-ға қатысты тұстарына білгенімізді қосқанды жөн көріп отырмын. Оның үстіне, Ахмет Байтұрсынұлы атындағы Тіл білімі институтының базасында кеңейтілген орфографиялық ғылыми-сараптама тобы құрыла қалғаны оң болды. Бұл ойларымды сол жердегі ғалымдардың тезінен өткізіп алатын болдым. Осы уақытқа шейін ғылыми талқылауға тек қана белгілі бір мамандар ғана қатысатын еді. Емлемізді кеңінен отырып, еркін талқылау үшін ғылыми көпшіліктің қатысуына мүмкіндік жасап отырған институт директоры Ерден Қажыбекке мың алғыс. Бұдан ережеміз тек ұтады
Держатели документа:
БҚМУ
55.
Подробнее
81
О-82
Өтепова, Ә.
Сыпайылық культуремасының қазақ және ағылшын тілдеріндегі этимологиясы [Текст] / Ә. Өтепова, Қ. Т. Рысалды // Ізденіс=Поиск. - 2018. - №1. - Б. 82-84
ББК 81
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
қазақ тілі -- ағылшын тілі -- этимология -- лингвистика -- лексика -- қағида -- грамматика -- принцип -- филология
Аннотация: Адамдар арасындағы күнделікті өмір байланыстар мен қарым-қатынасқа толы.Оны саралап ой елегінен өткізетін болсақ,олар адамдардың әр түрлі жағдайларда өзін-өзін ұстау,мінез-құлық пен жүріс тұрыс,сөйлеу,киім кию тәртібіне,бір сөзбен айтқанда,әдеп,әсіресе сыпайылықмережелеріне келіп тіреледі.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Рысалды, Қ.Т.
О-82
Өтепова, Ә.
Сыпайылық культуремасының қазақ және ағылшын тілдеріндегі этимологиясы [Текст] / Ә. Өтепова, Қ. Т. Рысалды // Ізденіс=Поиск. - 2018. - №1. - Б. 82-84
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
қазақ тілі -- ағылшын тілі -- этимология -- лингвистика -- лексика -- қағида -- грамматика -- принцип -- филология
Аннотация: Адамдар арасындағы күнделікті өмір байланыстар мен қарым-қатынасқа толы.Оны саралап ой елегінен өткізетін болсақ,олар адамдардың әр түрлі жағдайларда өзін-өзін ұстау,мінез-құлық пен жүріс тұрыс,сөйлеу,киім кию тәртібіне,бір сөзбен айтқанда,әдеп,әсіресе сыпайылықмережелеріне келіп тіреледі.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Рысалды, Қ.Т.
56.
Подробнее
81
Ш 55
Шигуров, В. В.
Функциональные и функционально-семантические омонимы, возникающие при модаляции местоимений в русском языке [Текст] / В. В. Шигуров // Филологические науки. - 2019. - №2. - С. 12-20
ББК 81
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- грамматика -- транспозиция -- модаляция -- часть речи -- местоимение -- модальное слово -- омономия
Аннотация: Исследована почти не затронутая в грамматике русского языка проблема модаляции местоимений, т.е. их транспозиции в одиночной позиции и в составе устойчивых оборотов, в межчастеречный семантико-синтаксический разряд вводно-модальных слов и выражений. Показаны возможности описания ступенчатого характера данного типа транспозиции с использованием шкалы переходности, фиксирующей разные этапы модаляции прономинальных словоформ. Представлены семантические типы вводно-модальных компонентов высказывания с местоименным компонентом. На примере словоформ типа между нами, по мне, никак рассматриваются два типа омонимов, возникающих при функциональной и функционально-семантической модаляции местоимений. Обращено внимание на разную степень их десемантизации и декатегоризации при вводно-модальном употреблении. Обосновано положение о том, что ступень периферии вводно-модальных единиц на шкале модаляции (переходности) является пределом транспозиции предложно-падежных форм местоимений-существительных типа между нами, по мне в межчастеречный семантико-синтаксический разряд вводно-модальных слов и выражений, поскольку он имеет чисто грамматический характер и не связан с образованием новых лексических единиц.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ш 55
Шигуров, В. В.
Функциональные и функционально-семантические омонимы, возникающие при модаляции местоимений в русском языке [Текст] / В. В. Шигуров // Филологические науки. - 2019. - №2. - С. 12-20
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- грамматика -- транспозиция -- модаляция -- часть речи -- местоимение -- модальное слово -- омономия
Аннотация: Исследована почти не затронутая в грамматике русского языка проблема модаляции местоимений, т.е. их транспозиции в одиночной позиции и в составе устойчивых оборотов, в межчастеречный семантико-синтаксический разряд вводно-модальных слов и выражений. Показаны возможности описания ступенчатого характера данного типа транспозиции с использованием шкалы переходности, фиксирующей разные этапы модаляции прономинальных словоформ. Представлены семантические типы вводно-модальных компонентов высказывания с местоименным компонентом. На примере словоформ типа между нами, по мне, никак рассматриваются два типа омонимов, возникающих при функциональной и функционально-семантической модаляции местоимений. Обращено внимание на разную степень их десемантизации и декатегоризации при вводно-модальном употреблении. Обосновано положение о том, что ступень периферии вводно-модальных единиц на шкале модаляции (переходности) является пределом транспозиции предложно-падежных форм местоимений-существительных типа между нами, по мне в межчастеречный семантико-синтаксический разряд вводно-модальных слов и выражений, поскольку он имеет чисто грамматический характер и не связан с образованием новых лексических единиц.
Держатели документа:
ЗКГУ
57.
Подробнее
81(5каз)
А 28
Адамова1, М.Е.
Ана тілінде сөйлейтін, бірақ жазу графикасын басқа алфавит арқылы меңгерген оралман балалардың сауатты жазу дағдысын қалыптастырудың тиімді жолдары [Текст] / М.Е. Адамова1, Ғ.Ә. Оспанова2 // Бiлiм Образование. - 2018. - №2 . - Б. 3-8
ББК 81(5каз)
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Оралман-балалар -- алфавитті үйрету -- жазу сауаттылығын қалыптастыру -- қазақ тілінің грамматикасы -- интерактивті тиімді тәсілдер
Аннотация: Оралман-балалар контингенті бар ауыл мектептеріндегі педагогтердің арасында жүргізілген сауалнама балаларға негізінде гуманитарлық бағыттағы пәндерді оқу қиындық тудыратынын көрсеткен. Алыс және жақын шетелдерден қоныс аударып келген баланы алғаш мектептің шағын ортасына енгізудегі тілдік жұмыстың маңызы ерекше, одан кейін біртіндеп оның шеңбері барлық сала үшін сөйлесу ситуацияларына байланысты кеңейтіледі. Мақалада жазу графикасын басқа алфавит арқылы меңгерген оралман балалардың сауатты жазу дағдысын қалыптастырудың тиімді жолдары көрсетіледі
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Оспанова2, Ғ.Ә.
А 28
Адамова1, М.Е.
Ана тілінде сөйлейтін, бірақ жазу графикасын басқа алфавит арқылы меңгерген оралман балалардың сауатты жазу дағдысын қалыптастырудың тиімді жолдары [Текст] / М.Е. Адамова1, Ғ.Ә. Оспанова2 // Бiлiм Образование. - 2018. - №2 . - Б. 3-8
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Оралман-балалар -- алфавитті үйрету -- жазу сауаттылығын қалыптастыру -- қазақ тілінің грамматикасы -- интерактивті тиімді тәсілдер
Аннотация: Оралман-балалар контингенті бар ауыл мектептеріндегі педагогтердің арасында жүргізілген сауалнама балаларға негізінде гуманитарлық бағыттағы пәндерді оқу қиындық тудыратынын көрсеткен. Алыс және жақын шетелдерден қоныс аударып келген баланы алғаш мектептің шағын ортасына енгізудегі тілдік жұмыстың маңызы ерекше, одан кейін біртіндеп оның шеңбері барлық сала үшін сөйлесу ситуацияларына байланысты кеңейтіледі. Мақалада жазу графикасын басқа алфавит арқылы меңгерген оралман балалардың сауатты жазу дағдысын қалыптастырудың тиімді жолдары көрсетіледі
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Оспанова2, Ғ.Ә.
58.
Подробнее
81
Р 95
Рысбаева, Г.
Морфология және сөз ұғымдары [Текст] / Г. Рысбаева // Иностранные языки и в школах Казахстана. - 2019. - №3. - Б. 9-13
ББК 81
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
грамматика -- морфология -- языкознания -- синтаксис -- аффикс
Аннотация: Морфология - это идентификация, анализ и описание структуры морфем и других единиц смешения в языке, таком как слова, аффиксы и части речи и интонации.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Байнеш, Ш.
Р 95
Рысбаева, Г.
Морфология және сөз ұғымдары [Текст] / Г. Рысбаева // Иностранные языки и в школах Казахстана. - 2019. - №3. - Б. 9-13
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
грамматика -- морфология -- языкознания -- синтаксис -- аффикс
Аннотация: Морфология - это идентификация, анализ и описание структуры морфем и других единиц смешения в языке, таком как слова, аффиксы и части речи и интонации.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Байнеш, Ш.
59.
Подробнее
81(5каз)
В 19
Васильева, Е. Г.
Методические рекомендации по составлению контрольно-измерительных материалов по Французскому языку: проверка понимания письменных текстов [Текст] / Е. Г. Васильева, А. П. Чечиль // Иностранные языки в школе. - 2019. - №5. - С. 36-47
ББК 81(5каз)
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Контрольно-измерительные материалы -- тесты -- французский язык -- DELF -- понимание письменных текстов -- грамматика -- глаголы -- лексика
Аннотация: В статье рассматриваются принципы разработки контрольно-измерительных материалов, предназначенных для проверки понимания письменных текстов на уровне B2, типы текстов, структура и содержание тестовых заданий в рамках международного экзамена на знание французского языка DELE B2
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Чечиль, А.П.
В 19
Васильева, Е. Г.
Методические рекомендации по составлению контрольно-измерительных материалов по Французскому языку: проверка понимания письменных текстов [Текст] / Е. Г. Васильева, А. П. Чечиль // Иностранные языки в школе. - 2019. - №5. - С. 36-47
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Контрольно-измерительные материалы -- тесты -- французский язык -- DELF -- понимание письменных текстов -- грамматика -- глаголы -- лексика
Аннотация: В статье рассматриваются принципы разработки контрольно-измерительных материалов, предназначенных для проверки понимания письменных текстов на уровне B2, типы текстов, структура и содержание тестовых заданий в рамках международного экзамена на знание французского языка DELE B2
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Чечиль, А.П.
60.
Подробнее
83
Т 30
Текебаев, Н.
Тектілік [Текст] / Н. Текебаев // Oral oniri. - 2020. - №5. - 21 қаңтар. - Б. 12
ББК 83
Рубрики: Литератроведение
Кл.слова (ненормированные):
тектілік -- Ғұмар еңбектері -- Надежда Қарашев -- грамматикалық тіл -- мәскеу
Аннотация: Ойшыл, ақын Ғұмар Қараш қазақ халқының ағартушылық жолында талмай еңбек етті. Қазақ баспа сөзінің іргесінің нығаюына үлес қосты. Ақынның Қадыр, Басыр, Бұрхан, Әлихан есімді ұлдары, Таназия, Хамида есімді қыздары болған. 1930 жылы Бұрханның Надежда атты қызы дүниеге келеді
Держатели документа:
БҚМУ
Т 30
Текебаев, Н.
Тектілік [Текст] / Н. Текебаев // Oral oniri. - 2020. - №5. - 21 қаңтар. - Б. 12
Рубрики: Литератроведение
Кл.слова (ненормированные):
тектілік -- Ғұмар еңбектері -- Надежда Қарашев -- грамматикалық тіл -- мәскеу
Аннотация: Ойшыл, ақын Ғұмар Қараш қазақ халқының ағартушылық жолында талмай еңбек етті. Қазақ баспа сөзінің іргесінің нығаюына үлес қосты. Ақынның Қадыр, Басыр, Бұрхан, Әлихан есімді ұлдары, Таназия, Хамида есімді қыздары болған. 1930 жылы Бұрханның Надежда атты қызы дүниеге келеді
Держатели документа:
БҚМУ
Страница 6, Результатов: 166