База данных: Статьи
Страница 3, Результатов: 23
Отмеченные записи: 0
21.

Подробнее
74
У 84
Утепова, Г. У.
Математика сабағында ұлттық ойындарды пайдалану [Текст] / Г. У. Утепова // Вестник образования. - 2022. - №4. - Б. 7-10.
ББК 74
Рубрики: Білім
Кл.слова (ненормированные):
оқу үдерісі -- ұлттық мазмұн -- ойын -- оқушылардың пәнге қызығушылығы -- ынтасын арттыру
Аннотация: Одно из эффективных средств воспитания и развития интереса к учебному предмету, в том числе математике, наряду с другими методами и приемами, используемыми на уроках, - игра, особенно народные казахские игры.
Держатели документа:
БҚУ
У 84
Утепова, Г. У.
Математика сабағында ұлттық ойындарды пайдалану [Текст] / Г. У. Утепова // Вестник образования. - 2022. - №4. - Б. 7-10.
Рубрики: Білім
Кл.слова (ненормированные):
оқу үдерісі -- ұлттық мазмұн -- ойын -- оқушылардың пәнге қызығушылығы -- ынтасын арттыру
Аннотация: Одно из эффективных средств воспитания и развития интереса к учебному предмету, в том числе математике, наряду с другими методами и приемами, используемыми на уроках, - игра, особенно народные казахские игры.
Держатели документа:
БҚУ
22.

Подробнее
74
S12
Sadvakasova, K.
Using of virtual reality and artificial intelligence in education: literature review [Текст] / K. Sadvakasova, A. I. Kydyrbekova, Oguz Chetin // Білім=Образование. - 2024. - №3. - Р. 10-18.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
виртуалды шынайылық -- жасанды интеллект -- білім беру ресурстары -- оқу үдерісі -- білім беру технологиясы
Аннотация: Көпшілік жаңа технологиялар білім беруді өзгертуші күшке айналды деп санайды. Оқушылардың оқу тәжірибесін жақсарту мүмкіндіктерін анықтау мақсатында оқу процесіне әртүрлі технологиялар кіріктірілді. Соңғы зерттеулер- ге сәйкес, жасанды интеллект (AI) және виртуалды шындық (VR) сияқты жаңадан әзірленген кейбір технологиялар оқыту мен оқу процестерін айтарлықтай жақсар- туға мүмкіндік береді. Мақалада білім беруде виртуалды шындық пен жасанды ин- теллект ресурстарын пайдаланудың өзектілігі талқыланады. Жүйелі әдебиеттерді шолуды пайдалана отырып, бұл мақалада VR және AI қосымшаларының студент- тердің оқу тәжірибесіне әсерін зерттеген бірқатар ғалымдардың жұмысының жи- нақталған мета-талдауы ұсынылған. Авторлар бұл технологияларды оқу үдерісіне енгізудің артықшылықтары оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыруға, күрделі тақырыптарды тиімді түсіндіруге, жаңа технологияларға ашықтық мәде- ниетін қалыптастыруға негізделгенін анықтады. Мақаланың қорытындылары осы тақырып бойынша жергілікті академиялық түсінікті кеңейтуге ықпал етеді және сонымен қатар білім беру технологияларын біріктіретін орта білім мен жоғары оқу орындарындағы шешім қабылдаушылар үшін пайдалы.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Kydyrbekova, A. I.
Oguz Chetin
S12
Sadvakasova, K.
Using of virtual reality and artificial intelligence in education: literature review [Текст] / K. Sadvakasova, A. I. Kydyrbekova, Oguz Chetin // Білім=Образование. - 2024. - №3. - Р. 10-18.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
виртуалды шынайылық -- жасанды интеллект -- білім беру ресурстары -- оқу үдерісі -- білім беру технологиясы
Аннотация: Көпшілік жаңа технологиялар білім беруді өзгертуші күшке айналды деп санайды. Оқушылардың оқу тәжірибесін жақсарту мүмкіндіктерін анықтау мақсатында оқу процесіне әртүрлі технологиялар кіріктірілді. Соңғы зерттеулер- ге сәйкес, жасанды интеллект (AI) және виртуалды шындық (VR) сияқты жаңадан әзірленген кейбір технологиялар оқыту мен оқу процестерін айтарлықтай жақсар- туға мүмкіндік береді. Мақалада білім беруде виртуалды шындық пен жасанды ин- теллект ресурстарын пайдаланудың өзектілігі талқыланады. Жүйелі әдебиеттерді шолуды пайдалана отырып, бұл мақалада VR және AI қосымшаларының студент- тердің оқу тәжірибесіне әсерін зерттеген бірқатар ғалымдардың жұмысының жи- нақталған мета-талдауы ұсынылған. Авторлар бұл технологияларды оқу үдерісіне енгізудің артықшылықтары оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыруға, күрделі тақырыптарды тиімді түсіндіруге, жаңа технологияларға ашықтық мәде- ниетін қалыптастыруға негізделгенін анықтады. Мақаланың қорытындылары осы тақырып бойынша жергілікті академиялық түсінікті кеңейтуге ықпал етеді және сонымен қатар білім беру технологияларын біріктіретін орта білім мен жоғары оқу орындарындағы шешім қабылдаушылар үшін пайдалы.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Kydyrbekova, A. I.
Oguz Chetin
23.

Подробнее
26
А 79
Арымбаева, Г. Б.
"Адал азамат" бағдарламасының құндылықтарын география сабағында маұал - мәтелдер арқылы интеграциялау [Текст] / Г. Б. Арымбаева // География в школах и вузах Казахстана. - 2025. - №4. - Б. 18-19
ББК 26
Рубрики: Геогафия
Кл.слова (ненормированные):
Адал азамат -- Құндылыққа негізделген білім -- география пәні -- мақал - мәтелдер -- ұлттық тәрбие -- оқу үдерісі
Аннотация: Мақалада Адал азамат бағдарламасының негізгі құндылықтарын география пәніне кірістірудің әдістемелік мүмкіндіктері қарастырылады.
Держатели документа:
БҚУ
А 79
Арымбаева, Г. Б.
"Адал азамат" бағдарламасының құндылықтарын география сабағында маұал - мәтелдер арқылы интеграциялау [Текст] / Г. Б. Арымбаева // География в школах и вузах Казахстана. - 2025. - №4. - Б. 18-19
Рубрики: Геогафия
Кл.слова (ненормированные):
Адал азамат -- Құндылыққа негізделген білім -- география пәні -- мақал - мәтелдер -- ұлттық тәрбие -- оқу үдерісі
Аннотация: Мақалада Адал азамат бағдарламасының негізгі құндылықтарын география пәніне кірістірудің әдістемелік мүмкіндіктері қарастырылады.
Держатели документа:
БҚУ
Страница 3, Результатов: 23