База данных: Статьи
Страница 3, Результатов: 174
Отмеченные записи: 0
21.
Подробнее
22.1
Б 43
Белик, Е. В.
Методические особенности использования интерактивных динамических моделей в процессе обучения математике в старшей школе. [Текст] / Е. В. Белик // Информатика и образование. - 2016. - №7. - С. 41-44
ББК 22.1
Рубрики: математика
Кл.слова (ненормированные):
информатизация образования -- интерактивные творческие среды динамической математики -- 1С: математический конструктор -- компьютерная визуализация -- производная
Аннотация: В статье рассматриваются роль и место компьютерной визуализации и моделирования изучаемых объектов при обучении математике. Методические аспекты применения средств динамической визуализации математической информации раскрываются на примере разработки и использования сценария модели " Применение производной к исследованию функций с помощью программы "1С: Математический конструктор".
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 43
Белик, Е. В.
Методические особенности использования интерактивных динамических моделей в процессе обучения математике в старшей школе. [Текст] / Е. В. Белик // Информатика и образование. - 2016. - №7. - С. 41-44
Рубрики: математика
Кл.слова (ненормированные):
информатизация образования -- интерактивные творческие среды динамической математики -- 1С: математический конструктор -- компьютерная визуализация -- производная
Аннотация: В статье рассматриваются роль и место компьютерной визуализации и моделирования изучаемых объектов при обучении математике. Методические аспекты применения средств динамической визуализации математической информации раскрываются на примере разработки и использования сценария модели " Применение производной к исследованию функций с помощью программы "1С: Математический конструктор".
Держатели документа:
ЗКГУ
22.
Подробнее
74.263.2
Т 21
Таров, Д. А.
Взаимосвязь функций и содержания телекоммуникативных компетенций выпускника вуза. [Текст] / Д. А. Таров // Информатика и образование. - 2016. - №8. - С. 47-49
ББК 74.263.2
Рубрики: Методика преподавания информатики
Кл.слова (ненормированные):
Телекоммуникативные компетенции -- функции -- педагогическая задача -- образовательный стандарт -- высшее образование
Аннотация: В статье рассматриваются номенклатура и взаимосвязь производственных функций, которые должен выполнять будущий специалист, и содержания ( знаний, умений, опыта) телекоммуникативных компетенций.
Держатели документа:
ЗКГУ
Т 21
Таров, Д. А.
Взаимосвязь функций и содержания телекоммуникативных компетенций выпускника вуза. [Текст] / Д. А. Таров // Информатика и образование. - 2016. - №8. - С. 47-49
Рубрики: Методика преподавания информатики
Кл.слова (ненормированные):
Телекоммуникативные компетенции -- функции -- педагогическая задача -- образовательный стандарт -- высшее образование
Аннотация: В статье рассматриваются номенклатура и взаимосвязь производственных функций, которые должен выполнять будущий специалист, и содержания ( знаний, умений, опыта) телекоммуникативных компетенций.
Держатели документа:
ЗКГУ
23.
Подробнее
32.973
Д 64
Долинский, М. С.
Ведение в решение задач с помощью рекурсивных процедур и функций. [Текст] / М. С. Долинский // Информатика в школе. - 2016. - №9. - С. 49-56
ББК 32.973
Рубрики: Информатика
Кл.слова (ненормированные):
Рекурсия -- олимпиады по информатике -- дистанционное обучение -- информатика
Аннотация: В статье описана методика изучения темы "Рекурсия" по подготовке школьников к олимпиадам по информатике.
Держатели документа:
ЗКГУ
Д 64
Долинский, М. С.
Ведение в решение задач с помощью рекурсивных процедур и функций. [Текст] / М. С. Долинский // Информатика в школе. - 2016. - №9. - С. 49-56
Рубрики: Информатика
Кл.слова (ненормированные):
Рекурсия -- олимпиады по информатике -- дистанционное обучение -- информатика
Аннотация: В статье описана методика изучения темы "Рекурсия" по подготовке школьников к олимпиадам по информатике.
Держатели документа:
ЗКГУ
24.
Подробнее
74.263.2
Ф 34
Федотова, Т. В.
Использование формул массива в Microsoft excel. [Текст] / Т. В. Федотова // Информатика в школе. - 2017. - №3. - С. 40-45
ББК 74.263.2
Рубрики: Методика преподавания информатики
Кл.слова (ненормированные):
excel -- массив -- константа массива -- мастер функций
Аннотация: В статье рассматриваются примеры использования формул массива в Microsoft excel вместо обычных формул, что позволяет упростить вычисления и в то же время сделать их более эффективными, сократить количество применяемых формул.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ф 34
Федотова, Т. В.
Использование формул массива в Microsoft excel. [Текст] / Т. В. Федотова // Информатика в школе. - 2017. - №3. - С. 40-45
Рубрики: Методика преподавания информатики
Кл.слова (ненормированные):
excel -- массив -- константа массива -- мастер функций
Аннотация: В статье рассматриваются примеры использования формул массива в Microsoft excel вместо обычных формул, что позволяет упростить вычисления и в то же время сделать их более эффективными, сократить количество применяемых формул.
Держатели документа:
ЗКГУ
25.
Подробнее
24
К 28
Касенов, Б. К.
Оценка стандартных термодинамических функций ферро- хромо- манганитов составов LnMe1FeCrMnO6,5 И LnMe2 0,5FeCrMnO6,5 (Ln-La, Nd; Me1-Li,Na,K; Me2-Mg,Ca,Sr,Ba) [Текст] / Б. К. Касенов, Ж. И. Сагинтаева [и др.] // Қазақстан Республикасының Ұлттық ғылым академиясының хабарлары=Известия Национальной академии наук Республики Казахстан. - 2017. - №2.-(серия химии и технологии). - С. 118-124.
ББК 24
Рубрики: Химия.
Кл.слова (ненормированные):
оценка -- стандартные термодинамические функции -- ферро- хромо- манганиты -- оптимальная методика -- стандартные энтальпии -- простые вещества -- щелочноземельные металлы
Аннотация: По разработанной оптимальной методике впервые начислены стандартные энтальпии образования ферро- хромо- манганитов из простых веществ7
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Сагинтаева, Ж.И.
Касенова, Ш.Б.
Куанышбеков, Е.Е.
Исабаева, М.А.
К 28
Касенов, Б. К.
Оценка стандартных термодинамических функций ферро- хромо- манганитов составов LnMe1FeCrMnO6,5 И LnMe2 0,5FeCrMnO6,5 (Ln-La, Nd; Me1-Li,Na,K; Me2-Mg,Ca,Sr,Ba) [Текст] / Б. К. Касенов, Ж. И. Сагинтаева [и др.] // Қазақстан Республикасының Ұлттық ғылым академиясының хабарлары=Известия Национальной академии наук Республики Казахстан. - 2017. - №2.-(серия химии и технологии). - С. 118-124.
Рубрики: Химия.
Кл.слова (ненормированные):
оценка -- стандартные термодинамические функции -- ферро- хромо- манганиты -- оптимальная методика -- стандартные энтальпии -- простые вещества -- щелочноземельные металлы
Аннотация: По разработанной оптимальной методике впервые начислены стандартные энтальпии образования ферро- хромо- манганитов из простых веществ7
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Сагинтаева, Ж.И.
Касенова, Ш.Б.
Куанышбеков, Е.Е.
Исабаева, М.А.
26.
Подробнее
74.263.2
Э 34
Эйрих, Н. В.
Визуализация в системе MAPLE элементарных преобразований графика линейной функции. [Текст] / Н. В. Эйрих, Н.Ю, Прохорова. - [Б. м. : б. и.]. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Приложение:
Сопроводительный материал :-Ч.з.2
ББК 74.263.2
Рубрики: Методика преподавания информатики
Кл.слова (ненормированные):
Элементарные преобразования графиков функций -- линейная функция -- анимационные ролики -- динамическая компьютерная визуализация -- система
Аннотация: В статье обсуждается возможное использование при обучении математике динамической компьютерной визуализации, способствующей повышению эффективности усвоения учащимися знаний и умений, развивающей вариативность мышления.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Прохорова, Н.Ю,
Э 34
Эйрих, Н. В.
Визуализация в системе MAPLE элементарных преобразований графика линейной функции. [Текст] / Н. В. Эйрих, Н.Ю, Прохорова. - [Б. м. : б. и.]. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Приложение:
Сопроводительный материал :-Ч.з.2
Рубрики: Методика преподавания информатики
Кл.слова (ненормированные):
Элементарные преобразования графиков функций -- линейная функция -- анимационные ролики -- динамическая компьютерная визуализация -- система
Аннотация: В статье обсуждается возможное использование при обучении математике динамической компьютерной визуализации, способствующей повышению эффективности усвоения учащимися знаний и умений, развивающей вариативность мышления.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Прохорова, Н.Ю,
27.
Подробнее
74
Ж 42
Жданова, М. А.
Семья как фактор ,порождающий социальное сиротство. [Текст] / М. А. Жданова // Социальная педагогика. - 2017. - № 3. - С. 56- 63
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
десоциализация -- неблагополучные семьи -- сиротство -- социальное сиротство -- портрет -- родители -- социальный портрет родителей -- семья -- социальный статус семьи
Аннотация: В статье представлены характеристики современной семьи в контексте проблем социализации: раскрыты научные подходы к определению функций семьи, условий и причин нарушений внутрисемейных отношений.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
Ж 42
Жданова, М. А.
Семья как фактор ,порождающий социальное сиротство. [Текст] / М. А. Жданова // Социальная педагогика. - 2017. - № 3. - С. 56- 63
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
десоциализация -- неблагополучные семьи -- сиротство -- социальное сиротство -- портрет -- родители -- социальный портрет родителей -- семья -- социальный статус семьи
Аннотация: В статье представлены характеристики современной семьи в контексте проблем социализации: раскрыты научные подходы к определению функций семьи, условий и причин нарушений внутрисемейных отношений.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
28.
Подробнее
88
Б 35
Белолуцкая, А. К.
Качество дошкольного образования и уровень развития детей: обзор исследований [Текст] / А. К. Белолуцкая // Вопросы психологии. - 2018. - № 2. - Б. 153-163.
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
качество дошкольного образования -- регуляторные функций -- познавательные способности -- эмоционально-личностная сфера -- детско-взрослое взаймодействие
Аннотация: Представлен обзор современных зарубежных исследований.
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 35
Белолуцкая, А. К.
Качество дошкольного образования и уровень развития детей: обзор исследований [Текст] / А. К. Белолуцкая // Вопросы психологии. - 2018. - № 2. - Б. 153-163.
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
качество дошкольного образования -- регуляторные функций -- познавательные способности -- эмоционально-личностная сфера -- детско-взрослое взаймодействие
Аннотация: Представлен обзор современных зарубежных исследований.
Держатели документа:
ЗКГУ
29.
Подробнее
74.58
П 58
Попова , Е. П
Российские вузы: организационная специфика и выбор ориентиров развития [Текст] / Е.П Попова // СОЦИС . - Москва. - 2018. - №12. - С. 63-72
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
социология управления -- Российские вузы: организационная специфика и выбор ориентиров развития -- организационная природа вуза -- ориентиры развития вуза -- вуз как бизнес-организация -- вуз как учреждение
Аннотация: В статье рассматривается выбор ориентиров развития вузов, обусловленный их организационной спецификой, особенностями деятельности и поставленными перед ними задачами. Организационная специфика вузов анализируется с точки зрения оптимальной структуры в контексте осуществления деятельности, предполагающей совмещение образовательной и исследовательской функций. Предложена типология моделей вузов, задающая ориентиры их развития с учетом типа заказчика и типа результирующего продукта: как бизнес-организации и как учреждения. Бизнес-организация, функционирующая в условиях динамичной среды (насыщенного рынка), ориентирована на клиента и подстраивает содержание деятельности под его запросы. Учреждение, являясь частью более крупной системы, ориентировано на цели государства – подготовку специалистов и развитие науки. Выбор модели развития вуза обусловливает различие не только в содержании деятельности, но и в критериях оценки ее эффективности и оптимальных характеристиках персонала. Доказывается, что российские вузы сегодня функционируют и выбирают ориентиры развития по модели бизнес-организации. Необходимость осуществлять, как минимум, два вида базовой деятельности: образовательной и научной (с преобладанием научной для НИУ) – делает невозможным функционирование вуза в статусе бизнес-организации.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Климова , А.В.
П 58
Попова , Е. П
Российские вузы: организационная специфика и выбор ориентиров развития [Текст] / Е.П Попова // СОЦИС . - Москва. - 2018. - №12. - С. 63-72
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
социология управления -- Российские вузы: организационная специфика и выбор ориентиров развития -- организационная природа вуза -- ориентиры развития вуза -- вуз как бизнес-организация -- вуз как учреждение
Аннотация: В статье рассматривается выбор ориентиров развития вузов, обусловленный их организационной спецификой, особенностями деятельности и поставленными перед ними задачами. Организационная специфика вузов анализируется с точки зрения оптимальной структуры в контексте осуществления деятельности, предполагающей совмещение образовательной и исследовательской функций. Предложена типология моделей вузов, задающая ориентиры их развития с учетом типа заказчика и типа результирующего продукта: как бизнес-организации и как учреждения. Бизнес-организация, функционирующая в условиях динамичной среды (насыщенного рынка), ориентирована на клиента и подстраивает содержание деятельности под его запросы. Учреждение, являясь частью более крупной системы, ориентировано на цели государства – подготовку специалистов и развитие науки. Выбор модели развития вуза обусловливает различие не только в содержании деятельности, но и в критериях оценки ее эффективности и оптимальных характеристиках персонала. Доказывается, что российские вузы сегодня функционируют и выбирают ориентиры развития по модели бизнес-организации. Необходимость осуществлять, как минимум, два вида базовой деятельности: образовательной и научной (с преобладанием научной для НИУ) – делает невозможным функционирование вуза в статусе бизнес-организации.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Климова , А.В.
30.
Подробнее
74.58
П 27
Перевозный , А. В.
Педагогическая теория и практика в универсальном измерении [Текст] / А. В. Перевозный // Инновации в образовании. - 2018. - №2. - С. . 46-54
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- социально-педагогическое проектирование -- базовые общепедагогические знания -- общезначимый педагогический опыт -- личностное и профессиональное становление
Аннотация: В статье раскрывается универсальное значение базовых общепедагогических знаний и опыта, накопленного в социально-педагогическом проектировании. Их общезначимость обусловлена выполнением человеком функций по самообразованию, обучению и воспитанию других людей, управлению. Подчеркивается важность педагогического сопровождения людей любого возраста, но особенно молодых, находящихся на этапе личностного и профессионального становления.
Держатели документа:
ЗКГУ
П 27
Перевозный , А. В.
Педагогическая теория и практика в универсальном измерении [Текст] / А. В. Перевозный // Инновации в образовании. - 2018. - №2. - С. . 46-54
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- социально-педагогическое проектирование -- базовые общепедагогические знания -- общезначимый педагогический опыт -- личностное и профессиональное становление
Аннотация: В статье раскрывается универсальное значение базовых общепедагогических знаний и опыта, накопленного в социально-педагогическом проектировании. Их общезначимость обусловлена выполнением человеком функций по самообразованию, обучению и воспитанию других людей, управлению. Подчеркивается важность педагогического сопровождения людей любого возраста, но особенно молодых, находящихся на этапе личностного и профессионального становления.
Держатели документа:
ЗКГУ
Страница 3, Результатов: 174