База данных: Статьи
Страница 5, Результатов: 87
Отмеченные записи: 0
41.

Подробнее
74
Н 65
Никульченкова, Н. П.
Гуманистический потенциал семьи как объект гуманитарной экспертизы в образовательном учреждении [Текст] / Н. П. Никульченкова, Е. П. Серова, М. Н. Невзоров // Высшее образование сегодня. - 2016. - №1. - С. 65-69.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
гуманистический потенциал -- семья -- гуманитарная экспертиза -- образовательное учреждение -- гуманизация -- Дальневосточный федеральный университет -- гуманизация
Аннотация: Рассматривается категория "гуманистический потенциал семьи".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Серова, Е.П.
Невзоров, М.Н.
Н 65
Никульченкова, Н. П.
Гуманистический потенциал семьи как объект гуманитарной экспертизы в образовательном учреждении [Текст] / Н. П. Никульченкова, Е. П. Серова, М. Н. Невзоров // Высшее образование сегодня. - 2016. - №1. - С. 65-69.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
гуманистический потенциал -- семья -- гуманитарная экспертиза -- образовательное учреждение -- гуманизация -- Дальневосточный федеральный университет -- гуманизация
Аннотация: Рассматривается категория "гуманистический потенциал семьи".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Серова, Е.П.
Невзоров, М.Н.
42.

Подробнее
74
А 76
Апевалова, З. В.
Проблемы обеспечения доступности высшего образования: социальные и институциональные аспекты [Текст] / З. В. Апевалова, К. И. Булкина, А. А. Семенова // Высшее образование сегодня. - 2017. - №5. - С. 41-45.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
Российский государственный педагогический университет им.А.И.Герцена -- проблемы -- обеспечение -- доступность -- социальные и институциональные аспекты -- общественное участие -- общественная экспертиза
Аннотация: Рассматриваются проблемы доступности высшего образования для разных социальных групп населения Российской Федерации.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Булкина, К.И.
Семенова, А.А.
А 76
Апевалова, З. В.
Проблемы обеспечения доступности высшего образования: социальные и институциональные аспекты [Текст] / З. В. Апевалова, К. И. Булкина, А. А. Семенова // Высшее образование сегодня. - 2017. - №5. - С. 41-45.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
Российский государственный педагогический университет им.А.И.Герцена -- проблемы -- обеспечение -- доступность -- социальные и институциональные аспекты -- общественное участие -- общественная экспертиза
Аннотация: Рассматриваются проблемы доступности высшего образования для разных социальных групп населения Российской Федерации.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Булкина, К.И.
Семенова, А.А.
43.

Подробнее
67.52
Ч-89
Чулдакова, Б. М.
Связь почерковедческой и автороведческой экспертизы [Текст] / Б. М. Чулдакова, А. К. Сапарбаева // Қазақстан жоғары мектебі = Высшая школа Казахстана. - 2018. - №4. - С. 38-40
ББК 67.52
Рубрики: Криминалистика
Кл.слова (ненормированные):
судебная почерковедечская экспертиза -- судебная автороведческая экспертиза -- применение в 21 веке -- расследование преступлений -- криминалистическое исследование письма -- почерк -- графическая техника -- исполнитель документа -- письеменная речь -- SCANGRAF -- grafonyp -- raygraf
Аннотация: В статье дается понятие почерковедческой и автороведческой экспертизы. Цели, задачи объекты. Расмотрены и описаны отличия, связь почерковедческой и автороведческой экспертизы.
Доп.точки доступа:
Сапарбаева, А.К.
Ч-89
Чулдакова, Б. М.
Связь почерковедческой и автороведческой экспертизы [Текст] / Б. М. Чулдакова, А. К. Сапарбаева // Қазақстан жоғары мектебі = Высшая школа Казахстана. - 2018. - №4. - С. 38-40
Рубрики: Криминалистика
Кл.слова (ненормированные):
судебная почерковедечская экспертиза -- судебная автороведческая экспертиза -- применение в 21 веке -- расследование преступлений -- криминалистическое исследование письма -- почерк -- графическая техника -- исполнитель документа -- письеменная речь -- SCANGRAF -- grafonyp -- raygraf
Аннотация: В статье дается понятие почерковедческой и автороведческой экспертизы. Цели, задачи объекты. Расмотрены и описаны отличия, связь почерковедческой и автороведческой экспертизы.
Доп.точки доступа:
Сапарбаева, А.К.
44.

Подробнее
81
M15
Madieva , G. B.
Modern problems of onomastics in the sphere of trademarks [Текст] / G. B. Madieva , A. K. Tausogarova , R. M. Tayeva // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Journalof the Al-Farabi Kazakh national university. - Almaty, 2018. - №4. - Р. 110-118. - (Серия филологическая)
ББК 81
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
ономастика -- вербальный товарный знак -- лингвистическая экспертиза -- идентификация -- различие -- коммерческая номинация -- имена собственные -- ономастическое пространство -- язык -- словесные обозначения товарных знаков -- лингвистика -- АССУ -- кириллический алфавит -- A’SU -- латинский алфавит
Аннотация: В статье рассматриваются особенности преподавания и изучения проблем современной ономастики как академической дисциплины в высших учебных заведениях, которая изучает широкий круг проблем, связанных с именами собственными, составляющими ономастическое пространство любого языка. Новые тенденции, характеризующие развитие ономастики, показывают, что исследования в этой области расширили сферу ее интересов, сконцентрировав внимание ученых на категориях имен, которые ранее не изучались. Это относится к коммерческой номинации, ориентированной на получение прибыли и определяемой как языковое обозначение различных продуктов, товаров, учреждений и предприятий. При этом особую актуальность приобретают вопросы лингвистической экспертизы коммерческих наименований, поскольку в условиях рыночной конкуренции словесные обозначения товарных знаков могут быть близкими или сходными по звучанию и написанию, что может привести к их смешению. В статье рассматриваются методы, используемые в лингвистике для определения степени идентичности или различия аналогичных товарных знаков. Методология лингвистической экспертизы описана на конкретном примере сравнения вербальных товарных знаков АССУ (кириллический алфавит) и A’SU (латинский алфавит), используемых для обозначения напитков, производимых в Казахстане
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Tausogarova , A.K.
Tayeva , R.M.
M15
Madieva , G. B.
Modern problems of onomastics in the sphere of trademarks [Текст] / G. B. Madieva , A. K. Tausogarova , R. M. Tayeva // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Journalof the Al-Farabi Kazakh national university. - Almaty, 2018. - №4. - Р. 110-118. - (Серия филологическая)
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
ономастика -- вербальный товарный знак -- лингвистическая экспертиза -- идентификация -- различие -- коммерческая номинация -- имена собственные -- ономастическое пространство -- язык -- словесные обозначения товарных знаков -- лингвистика -- АССУ -- кириллический алфавит -- A’SU -- латинский алфавит
Аннотация: В статье рассматриваются особенности преподавания и изучения проблем современной ономастики как академической дисциплины в высших учебных заведениях, которая изучает широкий круг проблем, связанных с именами собственными, составляющими ономастическое пространство любого языка. Новые тенденции, характеризующие развитие ономастики, показывают, что исследования в этой области расширили сферу ее интересов, сконцентрировав внимание ученых на категориях имен, которые ранее не изучались. Это относится к коммерческой номинации, ориентированной на получение прибыли и определяемой как языковое обозначение различных продуктов, товаров, учреждений и предприятий. При этом особую актуальность приобретают вопросы лингвистической экспертизы коммерческих наименований, поскольку в условиях рыночной конкуренции словесные обозначения товарных знаков могут быть близкими или сходными по звучанию и написанию, что может привести к их смешению. В статье рассматриваются методы, используемые в лингвистике для определения степени идентичности или различия аналогичных товарных знаков. Методология лингвистической экспертизы описана на конкретном примере сравнения вербальных товарных знаков АССУ (кириллический алфавит) и A’SU (латинский алфавит), используемых для обозначения напитков, производимых в Казахстане
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Tausogarova , A.K.
Tayeva , R.M.
45.

Подробнее
32.813
О-66
Орлова, И. Б.
Влияние искусственного интеллекта на социальную жизнь человека [Текст] / И. Б. Орлова, Е. В. Фомин, В. В. Кудинова // Alma mater . - 2019. - №5. - С. 63-68
ББК 32.813
Рубрики: Искусственный интеллект
Кл.слова (ненормированные):
искусственный интеллект -- технологизированный мир -- социально-этическая экспертиза -- социальные последствия -- современная наука -- научное знание -- технология -- социология
Аннотация: Представлена социальная оценка ситуаций, с которыми сталкивается человек в новом технологизированном мире, где искусственный интеллект проникает в самые разные сферы жизни: производственную и научную деятельность, банковское дело, торговлю, быт, социальное взаимодействие. Скорость внедрения инноваций намного опережает возможности осознания значимости и последствий происходящих перемен. Данная статья представляет собой шаг на пути к осмыслению положения человека в новом, технологизированном мире
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Фомин, Е.В.
Кудинова, В.В.
О-66
Орлова, И. Б.
Влияние искусственного интеллекта на социальную жизнь человека [Текст] / И. Б. Орлова, Е. В. Фомин, В. В. Кудинова // Alma mater . - 2019. - №5. - С. 63-68
Рубрики: Искусственный интеллект
Кл.слова (ненормированные):
искусственный интеллект -- технологизированный мир -- социально-этическая экспертиза -- социальные последствия -- современная наука -- научное знание -- технология -- социология
Аннотация: Представлена социальная оценка ситуаций, с которыми сталкивается человек в новом технологизированном мире, где искусственный интеллект проникает в самые разные сферы жизни: производственную и научную деятельность, банковское дело, торговлю, быт, социальное взаимодействие. Скорость внедрения инноваций намного опережает возможности осознания значимости и последствий происходящих перемен. Данная статья представляет собой шаг на пути к осмыслению положения человека в новом, технологизированном мире
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Фомин, Е.В.
Кудинова, В.В.
46.

Подробнее
32.81
К 17
Калугян, К. Х.
Проведение экспертных исследований в сети Интернет: методика, разработка и внедрение web-приложения [Текст] / К. Х. Калугян, А. Ю. Суворова // Образовательные технологии. - 2019. - №3. - С. 108-114
ББК 32.81
Рубрики: Кибернетика
Кл.слова (ненормированные):
экспертные исследования -- дельфийская процедура -- пошаговое ранжирование объектов -- web-приложение -- интернет -- дельфийская процедура -- пошаговое ранжирование -- экспертиза
Аннотация: В статье описана методика проведения экспертных исследований, состоящая в интеграции дельфийской процедуры с экспертизой, направленной на пошаговое ранжирование объектов; а также представлено разработанное web-приложение для оптимизации экспертного опроса и повышения его эффективности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Суворова , А.Ю.
К 17
Калугян, К. Х.
Проведение экспертных исследований в сети Интернет: методика, разработка и внедрение web-приложения [Текст] / К. Х. Калугян, А. Ю. Суворова // Образовательные технологии. - 2019. - №3. - С. 108-114
Рубрики: Кибернетика
Кл.слова (ненормированные):
экспертные исследования -- дельфийская процедура -- пошаговое ранжирование объектов -- web-приложение -- интернет -- дельфийская процедура -- пошаговое ранжирование -- экспертиза
Аннотация: В статье описана методика проведения экспертных исследований, состоящая в интеграции дельфийской процедуры с экспертизой, направленной на пошаговое ранжирование объектов; а также представлено разработанное web-приложение для оптимизации экспертного опроса и повышения его эффективности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Суворова , А.Ю.
47.

Подробнее
74.58
Т 12
Табишев, Т. А.
Аккредитация образовательной деятельности в аспекте международных стандартов качества [Текст] / Т. А. Табишев // Education. Quality Assurance. - Нур-Султан, 2020. - №1. - С. 14-20
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
аккредитация -- гарантия качества -- стандарты -- высшее образование -- образовательные программы -- образовательный процесс -- профессиональный стандарт -- аккредитационная экспертиза
Аннотация: В статье рассматриваются особенности национального российского образовательного пространства и законодательства в аспекте международных стандартов гарантии качества высшего образования ESG.
Держатели документа:
ЗКГУ
Т 12
Табишев, Т. А.
Аккредитация образовательной деятельности в аспекте международных стандартов качества [Текст] / Т. А. Табишев // Education. Quality Assurance. - Нур-Султан, 2020. - №1. - С. 14-20
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
аккредитация -- гарантия качества -- стандарты -- высшее образование -- образовательные программы -- образовательный процесс -- профессиональный стандарт -- аккредитационная экспертиза
Аннотация: В статье рассматриваются особенности национального российского образовательного пространства и законодательства в аспекте международных стандартов гарантии качества высшего образования ESG.
Держатели документа:
ЗКГУ
48.

Подробнее
74
М 15
Макулин, А. В.
Центры визуализации знаний и университетская инфографика: мировой и отечественный опыт [Текст] / А. В. Макулин // Высшее образование в России. - 2020. - №7. - С. 114-124
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
инфографика -- визуализация знаний -- энактивизм -- инфографическая экспертиза -- каталог инфографики -- визуальная грамотность -- инфографические компетенции
Аннотация: В статье отстаивается мысль о том, что инфографика как наука о свёртывании массивных объёмов знаний в лаконичные эмерджентные визуализации, т.е. методология, по большому счёту работающая с перекодированным знанием, способна на цифровом этапе собственной эволюции интегрировать самые разные области знания за счёт преимуществ, которые предоставляет графический язык на фоне других способов выражения и формализации знаний. В контексте университетской среды инфографика даёт возможность наглядного оперирования обширными объёмами знаний, поиска новых междисциплинарных точек-нексусов и эвристических пересечений в сетевой структуре вузовской науки. Попутно решаются проблемы изобретательских задач, пропаганды научного знания посредством цифровых инфографических визуализаций в сети Интернет, внутри- и межуниверситетского взаимодействия. Статья развивает идею о социально-эпистемологических и междисциплинарных потенциалах феномена инфографики для устойчивого роста конкурентных преимуществ российской системы образования. Анализируется мировой и отечественный опыт становления и функционирования инфографики в науке, системе образования, бизнесе, управлении, а также рассматривается новый для отечественного университетского образования проект создания центра визуализации знаний на примере конкретного вуза. Размышления авторов сопровождаются примерами успешных международных проектов визуализации данных. Определённое внимание уделено проблеме создания целостного междисциплинарного каталога инфографики, слиянию возможностей цифровой библиотеки вуза как источника баз данных и потенциалов центра визуализации как инструмента визуализации этих данных. Анализируется возможность возникновения процедуры инфографической экспертизы как новой методики анализа и совершенствования различных программных документов, программ социального развития, бизнес-проектов, диссертационных работ. Обосновывается необходимость формирования инфографических компетенций акторов инноваций в образовании, бизнесе и госуправлении.
Держатели документа:
ЗКУ
М 15
Макулин, А. В.
Центры визуализации знаний и университетская инфографика: мировой и отечественный опыт [Текст] / А. В. Макулин // Высшее образование в России. - 2020. - №7. - С. 114-124
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
инфографика -- визуализация знаний -- энактивизм -- инфографическая экспертиза -- каталог инфографики -- визуальная грамотность -- инфографические компетенции
Аннотация: В статье отстаивается мысль о том, что инфографика как наука о свёртывании массивных объёмов знаний в лаконичные эмерджентные визуализации, т.е. методология, по большому счёту работающая с перекодированным знанием, способна на цифровом этапе собственной эволюции интегрировать самые разные области знания за счёт преимуществ, которые предоставляет графический язык на фоне других способов выражения и формализации знаний. В контексте университетской среды инфографика даёт возможность наглядного оперирования обширными объёмами знаний, поиска новых междисциплинарных точек-нексусов и эвристических пересечений в сетевой структуре вузовской науки. Попутно решаются проблемы изобретательских задач, пропаганды научного знания посредством цифровых инфографических визуализаций в сети Интернет, внутри- и межуниверситетского взаимодействия. Статья развивает идею о социально-эпистемологических и междисциплинарных потенциалах феномена инфографики для устойчивого роста конкурентных преимуществ российской системы образования. Анализируется мировой и отечественный опыт становления и функционирования инфографики в науке, системе образования, бизнесе, управлении, а также рассматривается новый для отечественного университетского образования проект создания центра визуализации знаний на примере конкретного вуза. Размышления авторов сопровождаются примерами успешных международных проектов визуализации данных. Определённое внимание уделено проблеме создания целостного междисциплинарного каталога инфографики, слиянию возможностей цифровой библиотеки вуза как источника баз данных и потенциалов центра визуализации как инструмента визуализации этих данных. Анализируется возможность возникновения процедуры инфографической экспертизы как новой методики анализа и совершенствования различных программных документов, программ социального развития, бизнес-проектов, диссертационных работ. Обосновывается необходимость формирования инфографических компетенций акторов инноваций в образовании, бизнесе и госуправлении.
Держатели документа:
ЗКУ
49.

Подробнее
Иванов, А. и др.
Предварительная экспертиза прямых инвестиций в промышленность России / А. и др. Иванов // Проблемы теории и практики управления. - 2000. - #2.-С.63-66.
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
Инвестиции -- Инвестиционный анализ -- Формула Элвуда
Иванов, А. и др.
Предварительная экспертиза прямых инвестиций в промышленность России / А. и др. Иванов // Проблемы теории и практики управления. - 2000. - #2.-С.63-66.
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
Инвестиции -- Инвестиционный анализ -- Формула Элвуда
50.

Подробнее
Гераськин, С.
Стратегия организации услуг по страховой экспертизе / С. Гераськин // Финансовый бизнес. - 2000. - #8.-С.44-48.. - ISSN 0869-8589
Рубрики: Страхование
Кл.слова (ненормированные):
Страховая экспертиза -- Страховой рынок -- Аварийный комиссар
Гераськин, С.
Стратегия организации услуг по страховой экспертизе / С. Гераськин // Финансовый бизнес. - 2000. - #8.-С.44-48.. - ISSN 0869-8589
Рубрики: Страхование
Кл.слова (ненормированные):
Страховая экспертиза -- Страховой рынок -- Аварийный комиссар
Страница 5, Результатов: 87