База данных: Статьи ППС
Страница 6, Результатов: 127
Отмеченные записи: 0
51.
Подробнее
Е 69
Ергалиева, Г. А.
Бастауыш сынып оқушыларына рухани –ізгілік тәрбие берудегі отбасының алатын орны [Текст] / Ергалиева Г.А.,Кайрлиева У.Б. // БҚМУ Хабаршысы = Вестник ЗКГУ . - 2016. - №4. - Б. 171-182
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Ізгілік -- махаббат -- мейірім -- адамгершілік -- қиянат -- дұрыс әрекет
Аннотация: Мақалада бастауыш сынып оқушыларына рухани-ізгілік тәрбие беру соның ішінде «Ақиқат», «Дұрыс әрекет», «Сүйіспеншілік», «Ішкі тыныштық», «Қиянат жасамау» жалпыадамзаттық құндылықтарды бағалау арқылы ішкі әлемдегі өмірлік бағдарды дамыту, ізгілік ақылдың шешіміне, ізгі жүрек, ізгі сезім, махаббат пен жанашырлықтың саналы және санадан тыс әрекеттердің дұрыс қалыптасуына негіз болатын бағыттары қарастырылады.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Кайрлиева, У.Б.
Е 69
Ергалиева, Г. А.
Бастауыш сынып оқушыларына рухани –ізгілік тәрбие берудегі отбасының алатын орны [Текст] / Ергалиева Г.А.,Кайрлиева У.Б. // БҚМУ Хабаршысы = Вестник ЗКГУ . - 2016. - №4. - Б. 171-182
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Ізгілік -- махаббат -- мейірім -- адамгершілік -- қиянат -- дұрыс әрекет
Аннотация: Мақалада бастауыш сынып оқушыларына рухани-ізгілік тәрбие беру соның ішінде «Ақиқат», «Дұрыс әрекет», «Сүйіспеншілік», «Ішкі тыныштық», «Қиянат жасамау» жалпыадамзаттық құндылықтарды бағалау арқылы ішкі әлемдегі өмірлік бағдарды дамыту, ізгілік ақылдың шешіміне, ізгі жүрек, ізгі сезім, махаббат пен жанашырлықтың саналы және санадан тыс әрекеттердің дұрыс қалыптасуына негіз болатын бағыттары қарастырылады.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Кайрлиева, У.Б.
52.
Подробнее
Е 69
Ергалиева, Г. А.
Мектеп оқушыларын рухани адамгершілікке тәрбиелеу жолдары [Текст] / Ергалиева Г.А., Кайрлиева У.Б. // Е.А. Ағелеуов және А.З. Петренконы еске алуға арналған «ИВАНОВ ОҚУЛАРЫ - 2016» «Қазақстан экожүйесінің алуантүрлілігінің өзекті мәселелері» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференцияның ғылыми мақалалар жинағы, 28 қыркүйек. - 2016. - Б. 172-174
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
мектеп оқушылары -- рухани адамгершілікке тәрбиелеу -- мектеп оқушыларды тәрбиелеу -- рухани тәрбие беру -- -- -- -- -- -- -- --
Аннотация: Мақалада мектеп оқушыларын рухани адамгершілікке тәрбиелеу жолдары зерттелген
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
Доп.точки доступа:
Кайрлиева, У.Б.
Е 69
Ергалиева, Г. А.
Мектеп оқушыларын рухани адамгершілікке тәрбиелеу жолдары [Текст] / Ергалиева Г.А., Кайрлиева У.Б. // Е.А. Ағелеуов және А.З. Петренконы еске алуға арналған «ИВАНОВ ОҚУЛАРЫ - 2016» «Қазақстан экожүйесінің алуантүрлілігінің өзекті мәселелері» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференцияның ғылыми мақалалар жинағы, 28 қыркүйек. - 2016. - Б. 172-174
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
мектеп оқушылары -- рухани адамгершілікке тәрбиелеу -- мектеп оқушыларды тәрбиелеу -- рухани тәрбие беру -- -- -- -- -- -- -- --
Аннотация: Мақалада мектеп оқушыларын рухани адамгершілікке тәрбиелеу жолдары зерттелген
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
Доп.точки доступа:
Кайрлиева, У.Б.
53.
Подробнее
Б 34
Баянгалиева, Р. М.
Ерекше білім алуды қажет ететін оқушылармен жұмыстанудың педагогикалық-психологиялық ерекшеліктері [Текст] / Р. М. Баянгалиева, С. Т. Курманбаева // "Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары=Материалы международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы теории и практики инклюзивного образования". - 2016. - І.-20 қазан. - Б. 26-28.
ББК 74
Рубрики: Білім беру.
Кл.слова (ненормированные):
ерекше білім -- оқушылар -- педагогикалық-психологиялық ерекшеліктері -- әлеуметтік педагог -- әлеуметтік-адамгершілік қасиеттер -- адам құндылығы
Аннотация: Мақала ерекше білім алуды қажет ететін оқушылармен жұмыстанудың педагогикалық-психологиялық ерекшеліктері туралы.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Курманбаева, С.Т.
Б 34
Баянгалиева, Р. М.
Ерекше білім алуды қажет ететін оқушылармен жұмыстанудың педагогикалық-психологиялық ерекшеліктері [Текст] / Р. М. Баянгалиева, С. Т. Курманбаева // "Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары=Материалы международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы теории и практики инклюзивного образования". - 2016. - І.-20 қазан. - Б. 26-28.
Рубрики: Білім беру.
Кл.слова (ненормированные):
ерекше білім -- оқушылар -- педагогикалық-психологиялық ерекшеліктері -- әлеуметтік педагог -- әлеуметтік-адамгершілік қасиеттер -- адам құндылығы
Аннотация: Мақала ерекше білім алуды қажет ететін оқушылармен жұмыстанудың педагогикалық-психологиялық ерекшеліктері туралы.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Курманбаева, С.Т.
54.
Подробнее
К 12
Кабекенова, А. Ж.
Мектептің жағымды мәдениетін дамыту [Текст] / А.Ж. Кабекенова // "Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары=Материалы международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы теории и практики инклюзивного образования". - 2016. - ІІ.-20 қазан. - Б. 197-199
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Тәрбие -- адамгершілікке тәрбиелеу -- оқушылармен қарым-қатынас -- Ерекше сұранысты қажет ететін балалар -- балалардың жеке сұраныстары -- түзету-педагогикасы
Аннотация: Мақалада мектептің жағымды мәдениетін дамыту жолдары зерттелген
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
К 12
Кабекенова, А. Ж.
Мектептің жағымды мәдениетін дамыту [Текст] / А.Ж. Кабекенова // "Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары=Материалы международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы теории и практики инклюзивного образования". - 2016. - ІІ.-20 қазан. - Б. 197-199
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Тәрбие -- адамгершілікке тәрбиелеу -- оқушылармен қарым-қатынас -- Ерекше сұранысты қажет ететін балалар -- балалардың жеке сұраныстары -- түзету-педагогикасы
Аннотация: Мақалада мектептің жағымды мәдениетін дамыту жолдары зерттелген
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
55.
Подробнее
Қ 97
Қадырғалиев, Ж. Д.
Махамбет өлендерінің тәрбиелік мәні [Текст] / Ж. Д. Қадырғалиев // "VIII Махамбет оқулары" атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдыры жинағы, 8 желтоқсан. - 2016. - Б. 31-33
ББК 83
Рубрики: Әдебиеттану
Кл.слова (ненормированные):
махамбет өтемісұлы -- жыр -- ерлік -- өрлік -- адамгершілік тәрбиелеу -- өлең
Аннотация: Махамбет Өтемісұлы - туған халқының тарихында өшпестей атын қалдырған, әдебиетке жаңа түр мен екпін әкелген, ұрпағына биік рух пен қажырлықты сыйлаған тұлға. Махамбет – қазақ халқының рухани өміріндегі асқар тауы. Оның поэзиялық туындылары – қазақ сөзінің інжу – маржаны, алмастай мүжілмес асыл заты, ұрпақтарды ерлікке шақыратын мәңгілік ұраны. Заманымыздың заңғар жазушысы Мұхтар Әуезов Махамбеттің ақындық құдіретін жоғары бағалай келіп, былай деп жазды: «Махамбет бұрынғы, соңғы қазақ ақындарының ішіндегі ең бір күштісі деп саналуға тиіс. Махамбет жырлары өз заманындағы ең жанды, ең әсерлі сөз, көпшіліктің өз үні, өз тілі, өз арман талабы». Бұл классик ақынымыздың шығармашылығына берілген әділ баға деп білуіміз керек.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
Қ 97
Қадырғалиев, Ж. Д.
Махамбет өлендерінің тәрбиелік мәні [Текст] / Ж. Д. Қадырғалиев // "VIII Махамбет оқулары" атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдыры жинағы, 8 желтоқсан. - 2016. - Б. 31-33
Рубрики: Әдебиеттану
Кл.слова (ненормированные):
махамбет өтемісұлы -- жыр -- ерлік -- өрлік -- адамгершілік тәрбиелеу -- өлең
Аннотация: Махамбет Өтемісұлы - туған халқының тарихында өшпестей атын қалдырған, әдебиетке жаңа түр мен екпін әкелген, ұрпағына биік рух пен қажырлықты сыйлаған тұлға. Махамбет – қазақ халқының рухани өміріндегі асқар тауы. Оның поэзиялық туындылары – қазақ сөзінің інжу – маржаны, алмастай мүжілмес асыл заты, ұрпақтарды ерлікке шақыратын мәңгілік ұраны. Заманымыздың заңғар жазушысы Мұхтар Әуезов Махамбеттің ақындық құдіретін жоғары бағалай келіп, былай деп жазды: «Махамбет бұрынғы, соңғы қазақ ақындарының ішіндегі ең бір күштісі деп саналуға тиіс. Махамбет жырлары өз заманындағы ең жанды, ең әсерлі сөз, көпшіліктің өз үні, өз тілі, өз арман талабы». Бұл классик ақынымыздың шығармашылығына берілген әділ баға деп білуіміз керек.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
56.
Подробнее
И 50
Имангалиева, Н. К.
Дене тәрбиесі сабағында жас мамадар білуге тиісті ерекшеліктер [Текст] / Н. К. Имангалиева, М. К. Кенжегереев // "VIII Махамбет оқулары" атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдыры жинағы, 8 желтоқсан. - 2016. - Б. 157-159
ББК 75
Рубрики: Спорт
Кл.слова (ненормированные):
адамгершілік -- тұрақтылық -- денсаулығын сақтау -- шығармашыл -- еркін -- белсенді -- жауапкершілігі жоғары -- экологиялық -- идеологиялық -- педагогикалық -- психологиялық
Аннотация: ХХІ ғасырдағы білім беру әлеуметтік тұрақтылық пен мәдениеттер үйлесімділігін қамтамасыз етудің, жастардың рухани - адамгершілік деңгейін, мәдениеті мен денсаулығын сақтаудың ,шығармашыл, еркін, белсенді, жауапкершілігі жоғары ұрпақ тәрбиелеудің шешуші факторы ретінде қарастырылады. Қазақстанның білім беру заңдары мен білім стандарттарында да әрбір азаматтың сапалы білім алып, өзінің алдына қойған мақсатына жету үшін, өз бетімен жұмыс жасаудың маңызы зор екені атап көрсетілген. Мұғалім адамды тәрбиелейтін болса, әр адамды жеке тұлға деп қарастырсақ оның бойында іскерлік пен біліктілігінің қалыптасуы өмір бойын қамтуы тиіс. Тұлға үнемі дамып жетіліп отыруы тиіс. Тұлға дамып жетілуі үшін оған әлеуметтік , экономикалық, экологиялық, идеологиялық, педагогикалық, психологиялық факторлардың әсер етуінің нәтижесінде біртіндеп қалыптасатынын білеміз.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
Доп.точки доступа:
Кенжегереев, М.К.
И 50
Имангалиева, Н. К.
Дене тәрбиесі сабағында жас мамадар білуге тиісті ерекшеліктер [Текст] / Н. К. Имангалиева, М. К. Кенжегереев // "VIII Махамбет оқулары" атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдыры жинағы, 8 желтоқсан. - 2016. - Б. 157-159
Рубрики: Спорт
Кл.слова (ненормированные):
адамгершілік -- тұрақтылық -- денсаулығын сақтау -- шығармашыл -- еркін -- белсенді -- жауапкершілігі жоғары -- экологиялық -- идеологиялық -- педагогикалық -- психологиялық
Аннотация: ХХІ ғасырдағы білім беру әлеуметтік тұрақтылық пен мәдениеттер үйлесімділігін қамтамасыз етудің, жастардың рухани - адамгершілік деңгейін, мәдениеті мен денсаулығын сақтаудың ,шығармашыл, еркін, белсенді, жауапкершілігі жоғары ұрпақ тәрбиелеудің шешуші факторы ретінде қарастырылады. Қазақстанның білім беру заңдары мен білім стандарттарында да әрбір азаматтың сапалы білім алып, өзінің алдына қойған мақсатына жету үшін, өз бетімен жұмыс жасаудың маңызы зор екені атап көрсетілген. Мұғалім адамды тәрбиелейтін болса, әр адамды жеке тұлға деп қарастырсақ оның бойында іскерлік пен біліктілігінің қалыптасуы өмір бойын қамтуы тиіс. Тұлға үнемі дамып жетіліп отыруы тиіс. Тұлға дамып жетілуі үшін оған әлеуметтік , экономикалық, экологиялық, идеологиялық, педагогикалық, психологиялық факторлардың әсер етуінің нәтижесінде біртіндеп қалыптасатынын білеміз.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
Доп.точки доступа:
Кенжегереев, М.К.
57.
Подробнее
Н 34
Наубекова, А. Н.
"Сындарлы оқыту мақсаты-оқушының пәнді терең түсіну қабілетін дамыту" [Текст] / А. Н. Наубекова // "VIII Махамбет оқулары" атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдыры жинағы, 8 желтоқсан. - 2016. - Б. 251-254
ББК 74
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
білім беру жүйесі -- жеке тұлға -- адамгершілік -- этика -- моральдық құндылық -- шыншыл -- батыл -- төзім
Аннотация: Қазіргі әлемде болып жатқан қарқынды өзгерістер әлемдік білім беру жүйесін қайта қарау қажет екендігін паш етті. Қарқынды өзгеріп жатқан әлемде білім саласындағы саясаткерлер үшін де, жалпы мектептер үшін де, соның ішінде мұғалімдер үшін де ең бастысы, маңызды мәселе болып отырғаны: «ХХІ ғасырда нені оқыту керек?» және де екіншісі ол да маңызды жағынан біріншіден еш кем емес. Осы мақсатта мұғалім «сындарлы оқыту теориясына» бағытталған оқыту мен оқу жүйесін жан жақты дамыту үшін қажетті білімдер мен дағдыларды беру болып табылады.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
Н 34
Наубекова, А. Н.
"Сындарлы оқыту мақсаты-оқушының пәнді терең түсіну қабілетін дамыту" [Текст] / А. Н. Наубекова // "VIII Махамбет оқулары" атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдыры жинағы, 8 желтоқсан. - 2016. - Б. 251-254
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
білім беру жүйесі -- жеке тұлға -- адамгершілік -- этика -- моральдық құндылық -- шыншыл -- батыл -- төзім
Аннотация: Қазіргі әлемде болып жатқан қарқынды өзгерістер әлемдік білім беру жүйесін қайта қарау қажет екендігін паш етті. Қарқынды өзгеріп жатқан әлемде білім саласындағы саясаткерлер үшін де, жалпы мектептер үшін де, соның ішінде мұғалімдер үшін де ең бастысы, маңызды мәселе болып отырғаны: «ХХІ ғасырда нені оқыту керек?» және де екіншісі ол да маңызды жағынан біріншіден еш кем емес. Осы мақсатта мұғалім «сындарлы оқыту теориясына» бағытталған оқыту мен оқу жүйесін жан жақты дамыту үшін қажетті білімдер мен дағдыларды беру болып табылады.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
58.
Подробнее
С 28
Сейсенбеков, Е. К.
Спорттық ойындардын студенттер үшін моральдік-рухани тұрғыда дүниетанымының қалыптасуындағы маңызы [Текст] / Е.К. Сейсенбеков , Ә. Ж. Тастанов , Ғ. Р. Әшімханов // БҚМУ Хабаршысы . - 2017. - №1. - Б. 58-64
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Спорттық ойындар -- дене шынықтыру -- оқу үдерісі -- студенттер -- руханилық -- қасиеттер -- салауатты өмір сүру салты
Аннотация: Мақалада студенттердің өздері оқитын жоғары оқу орындарының оқу үдерісінде спорттық ойындармен айналысу түсініктемесі, соған орай, сипаттамасы мен әдістері берілген. Спорттық ойындармен айналысудың пайдалылығы медициналық-биологиялық және физиологиялық тұрғыдан денсаулыққа әкелер маңыздылығын жастар арасында жеткізу. Статистикалық мәліметтерге қарап, ондай аурушаңдыққа бой алдырмау жолдарын, әдістерін қарастыру арқылы студенттердің саналы түрде жалпы дене шынықтырумен қатар, спортпен, соның ішінде, спорттық ойындармен өздігінше айналысулары жайлы ұсыныстар жазылған. Кез келген педагогикалық еңбектерде өскелең ұрпаққа гуманизм негіздері жайлы түсініктер айтылады. Сол сияқты, спорттық ойындардың осындай адами қасиеттерін «Әділ ойын» арқылы насихаттай берсек, мамандармен қатар, білім алып жүрген студенттерде де адамгершілік ұстанымды баулып, тәрбие жұмысына өздігінше үлес қосары анық болар еді. Себебі, мың жерден қаншалықты білгір, өз ісінің шебері бола тұра, адамгершілік қасиеттері мүлдем жоқ үлкен мегаполистегі бас маманнан гөрі, оқуда озат болмаса да, ауыл балалары үшін тәрбиенің барлық түрлерін осы спорттық ойындар арқылы бойларына сіңдіріп жүрген қатардағы мұғалімнің артық болатыны барлық педагог қауымның есінде болса керек.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Тастанов, Ә.Ж.
Әшімханов, Ғ.Р.
С 28
Сейсенбеков, Е. К.
Спорттық ойындардын студенттер үшін моральдік-рухани тұрғыда дүниетанымының қалыптасуындағы маңызы [Текст] / Е.К. Сейсенбеков , Ә. Ж. Тастанов , Ғ. Р. Әшімханов // БҚМУ Хабаршысы . - 2017. - №1. - Б. 58-64
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Спорттық ойындар -- дене шынықтыру -- оқу үдерісі -- студенттер -- руханилық -- қасиеттер -- салауатты өмір сүру салты
Аннотация: Мақалада студенттердің өздері оқитын жоғары оқу орындарының оқу үдерісінде спорттық ойындармен айналысу түсініктемесі, соған орай, сипаттамасы мен әдістері берілген. Спорттық ойындармен айналысудың пайдалылығы медициналық-биологиялық және физиологиялық тұрғыдан денсаулыққа әкелер маңыздылығын жастар арасында жеткізу. Статистикалық мәліметтерге қарап, ондай аурушаңдыққа бой алдырмау жолдарын, әдістерін қарастыру арқылы студенттердің саналы түрде жалпы дене шынықтырумен қатар, спортпен, соның ішінде, спорттық ойындармен өздігінше айналысулары жайлы ұсыныстар жазылған. Кез келген педагогикалық еңбектерде өскелең ұрпаққа гуманизм негіздері жайлы түсініктер айтылады. Сол сияқты, спорттық ойындардың осындай адами қасиеттерін «Әділ ойын» арқылы насихаттай берсек, мамандармен қатар, білім алып жүрген студенттерде де адамгершілік ұстанымды баулып, тәрбие жұмысына өздігінше үлес қосары анық болар еді. Себебі, мың жерден қаншалықты білгір, өз ісінің шебері бола тұра, адамгершілік қасиеттері мүлдем жоқ үлкен мегаполистегі бас маманнан гөрі, оқуда озат болмаса да, ауыл балалары үшін тәрбиенің барлық түрлерін осы спорттық ойындар арқылы бойларына сіңдіріп жүрген қатардағы мұғалімнің артық болатыны барлық педагог қауымның есінде болса керек.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Тастанов, Ә.Ж.
Әшімханов, Ғ.Р.
59.
Подробнее
Е 69
Ергалиева, Г. А.
Отбасының бала тәрбиесіндегі алатын орны [Текст] / Г.А. Ергалиева, Б.Б. Конарова // БҚМУ Хабаршысы . - 2017, Орал. - №2. - Б. 77-85
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Отбасы -- қарым-қатынас -- тұлғааралық қарым-қатынас -- ізгілік -- қайғыру -- тыныштық -- дұрыс әрекет -- қиянат -- адамгершілік -- махаббат -- мейірім
Аннотация: Мақалада отбасының бала тәрбиесінде алатын орны, махаббат пен жанашырлықтың саналы және санадан тыс әрекеттердің дұрыс қалыптасуына негіз болатын бағыттары қарастырылады. Отбасы ұғымына анықтама беру, оның атқаратын қызметтерін нақтылау, отбасындағы қарым-қатынас мәселерін талдауда көптеген зерттеулерге теориялық шолу жасалаған. Сонымен бірге қарым-қатынас нәтижесінде тұлғааралық байланыс орнығып, өзара мәміле қалыптасып дамитындығы зерттелініп, әр жеке тұлғаның қалыптасуында жетекші факторлар беріледі.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Конарова, Б.Б.
Е 69
Ергалиева, Г. А.
Отбасының бала тәрбиесіндегі алатын орны [Текст] / Г.А. Ергалиева, Б.Б. Конарова // БҚМУ Хабаршысы . - 2017, Орал. - №2. - Б. 77-85
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Отбасы -- қарым-қатынас -- тұлғааралық қарым-қатынас -- ізгілік -- қайғыру -- тыныштық -- дұрыс әрекет -- қиянат -- адамгершілік -- махаббат -- мейірім
Аннотация: Мақалада отбасының бала тәрбиесінде алатын орны, махаббат пен жанашырлықтың саналы және санадан тыс әрекеттердің дұрыс қалыптасуына негіз болатын бағыттары қарастырылады. Отбасы ұғымына анықтама беру, оның атқаратын қызметтерін нақтылау, отбасындағы қарым-қатынас мәселерін талдауда көптеген зерттеулерге теориялық шолу жасалаған. Сонымен бірге қарым-қатынас нәтижесінде тұлғааралық байланыс орнығып, өзара мәміле қалыптасып дамитындығы зерттелініп, әр жеке тұлғаның қалыптасуында жетекші факторлар беріледі.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Конарова, Б.Б.
60.
Подробнее
Б 12
Байсеитова, Б. Ж.
Білім беру жүйесінде оқушыларға адамгершілік тәрбие берудің маңызы [Текст] / Б.Ж. Байсеитова, З.Ш. Шавалиева // БҚМУ Хабаршысы = Вестник ЗКГУ . - Орал : М. Өтемісов атындағы БҚМУ РБО, 2017. - №2. - Б. 121-130
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Тәрбие -- білім беру жүйесі -- адамгершілік -- құндылық -- тұлға
Аннотация: Бұл мақалада рухани және материалдық бастаудың бірігуіне негізделген адам мен әлемнің адамгершілік-рухани құндылықтарының мазмұнын байыту арқылы ғылымдағы ашылуларды қолдана отырып, білім беру жүйесінде оқушыларға рухани-адамгершілік тәрбие берудің маңызы негізгі ой болып табылады. Адамгершілік, руханилық ұғымдарына теориялық тұрғыдан талдау жасалып, еліміздегі білім беру жүйесіндегі реформаларына, сонымен қатар қабылданған білім беруді гуманитарландыру тұжырымдамасында назар аударылған.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Шавалиева, З.Ш.
Б 12
Байсеитова, Б. Ж.
Білім беру жүйесінде оқушыларға адамгершілік тәрбие берудің маңызы [Текст] / Б.Ж. Байсеитова, З.Ш. Шавалиева // БҚМУ Хабаршысы = Вестник ЗКГУ . - Орал : М. Өтемісов атындағы БҚМУ РБО, 2017. - №2. - Б. 121-130
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Тәрбие -- білім беру жүйесі -- адамгершілік -- құндылық -- тұлға
Аннотация: Бұл мақалада рухани және материалдық бастаудың бірігуіне негізделген адам мен әлемнің адамгершілік-рухани құндылықтарының мазмұнын байыту арқылы ғылымдағы ашылуларды қолдана отырып, білім беру жүйесінде оқушыларға рухани-адамгершілік тәрбие берудің маңызы негізгі ой болып табылады. Адамгершілік, руханилық ұғымдарына теориялық тұрғыдан талдау жасалып, еліміздегі білім беру жүйесіндегі реформаларына, сонымен қатар қабылданған білім беруді гуманитарландыру тұжырымдамасында назар аударылған.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Шавалиева, З.Ш.
Страница 6, Результатов: 127