База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 4
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
74
Б 42
Бектаевна, Р.
Появление новых образовательных моделей, ориентированных на саморазвитие ребенка [Текст] / Р. Бектаевна // Вестник образования. - 2013. - №5. - С. 3-5
ББК 74
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
образовательные модели -- саморазвитие ребенка -- вальдорфская школа -- Дьюи Джон -- Штайнер Рудольф -- Монтессори Мария -- Френе Селестен -- гуманистическая психология
Аннотация: В статье даны педагогические и исследовательские деятельности педагогов-гуманистов оказавшие влияние на ориентацию саморазвития ребенка.
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 42
Бектаевна, Р.
Появление новых образовательных моделей, ориентированных на саморазвитие ребенка [Текст] / Р. Бектаевна // Вестник образования. - 2013. - №5. - С. 3-5
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
образовательные модели -- саморазвитие ребенка -- вальдорфская школа -- Дьюи Джон -- Штайнер Рудольф -- Монтессори Мария -- Френе Селестен -- гуманистическая психология
Аннотация: В статье даны педагогические и исследовательские деятельности педагогов-гуманистов оказавшие влияние на ориентацию саморазвития ребенка.
Держатели документа:
ЗКГУ
2.
Подробнее
88
Г 37
Геращенко, И.
Гуманистическая психология: трудности применения в современном образовании [Текст] / И. Геращенко // Психология обучения. - 2017. - С. : 23-31
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Гуманистическая психология -- гуманистический психоанализ -- гуманистическая педагогика -- редукционизм -- продуктивная ориентация -- экзистенциальный вакуум
Аннотация: В статье рассматривается основные положения гуманистической психологии и те трудности, которые возникают в процессе ее применения в современном образовании.Различные направления гуманистической психологии анализируются в контексте противоречий постиндустриального общества.
Держатели документа:
ЗКГУ
Г 37
Геращенко, И.
Гуманистическая психология: трудности применения в современном образовании [Текст] / И. Геращенко // Психология обучения. - 2017. - С. : 23-31
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Гуманистическая психология -- гуманистический психоанализ -- гуманистическая педагогика -- редукционизм -- продуктивная ориентация -- экзистенциальный вакуум
Аннотация: В статье рассматривается основные положения гуманистической психологии и те трудности, которые возникают в процессе ее применения в современном образовании.Различные направления гуманистической психологии анализируются в контексте противоречий постиндустриального общества.
Держатели документа:
ЗКГУ
3.
Подробнее
88
Г 37
Геращенко, И. Г.
Гуманистическая психология: трудности применения в современном образовании [Текст] / И. Г. Геращенко, Н. В. Геращенко // Психология обучение. - 2017. - № 8. - С. 23-31
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Гуманистическая психология -- психоанализ -- гуманистическая педагогика -- редукционизм -- эквистенциальный вакуум
Аннотация: В статье рассматриваются основные положения гуманистической психологии и те трудности, которые возникают в процессе ее применения в современном образовании. Различные направления гуманистической психологии анализируются в контексте противоречий постиндустриального общества. Проведен анализ непродуктивной и продуктивной психологической ориентации в контексте педагогики.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Геращенко, Н.В.
Г 37
Геращенко, И. Г.
Гуманистическая психология: трудности применения в современном образовании [Текст] / И. Г. Геращенко, Н. В. Геращенко // Психология обучение. - 2017. - № 8. - С. 23-31
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Гуманистическая психология -- психоанализ -- гуманистическая педагогика -- редукционизм -- эквистенциальный вакуум
Аннотация: В статье рассматриваются основные положения гуманистической психологии и те трудности, которые возникают в процессе ее применения в современном образовании. Различные направления гуманистической психологии анализируются в контексте противоречий постиндустриального общества. Проведен анализ непродуктивной и продуктивной психологической ориентации в контексте педагогики.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Геращенко, Н.В.
4.
Подробнее
74
Г 67
Горшкова, В. В.
Философско- психологические основания субъектной педагогики в условиях высшей школы [Текст] / В. В. Горшкова // Педагогика. - 2019. - №2. - С. 14-23
ББК 74
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Субъектная педагогика -- гуманистическая психология -- интенциональный субъект -- онтология саморазвития -- межсубъектное взаимодействие -- свобода творчества -- деятельная активность человека
Аннотация: В статье раскрыты философско-психологические основания субъектной педагогики и их связь с фундаментальными положениями гуманистической психологии.
Держатели документа:
ЗКГУ
Г 67
Горшкова, В. В.
Философско- психологические основания субъектной педагогики в условиях высшей школы [Текст] / В. В. Горшкова // Педагогика. - 2019. - №2. - С. 14-23
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Субъектная педагогика -- гуманистическая психология -- интенциональный субъект -- онтология саморазвития -- межсубъектное взаимодействие -- свобода творчества -- деятельная активность человека
Аннотация: В статье раскрыты философско-психологические основания субъектной педагогики и их связь с фундаментальными положениями гуманистической психологии.
Держатели документа:
ЗКГУ
Страница 1, Результатов: 4