База данных: Статьи
Страница 5, Результатов: 1085
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
Отмеченные записи: 0
41.
Подробнее
74.268
М 64
Мирюсупова, И. М.
Работа с соломой в рамках урока по изобразительному искусству [Текст] / И. М. Мирюсупова // Бейнелеу өнері және сызу=Изобразительное искусство и черчение. - 2012. - №1. - С. 39-40
ББК 74.268
Рубрики: методика преподавания изо
Кл.слова (ненормированные):
учащиеся -- изобразительное искусство -- аппликация -- солома
Аннотация: В статье дана общее понятие об аппликации, о видах и истории аппликации. Основной целью является при выполнении аппликации привлечь интерес учеников к данной теме, развить у детей эстетический вкус.
Держатели документа:
ЗКГУ
М 64
Мирюсупова, И. М.
Работа с соломой в рамках урока по изобразительному искусству [Текст] / И. М. Мирюсупова // Бейнелеу өнері және сызу=Изобразительное искусство и черчение. - 2012. - №1. - С. 39-40
Рубрики: методика преподавания изо
Кл.слова (ненормированные):
учащиеся -- изобразительное искусство -- аппликация -- солома
Аннотация: В статье дана общее понятие об аппликации, о видах и истории аппликации. Основной целью является при выполнении аппликации привлечь интерес учеников к данной теме, развить у детей эстетический вкус.
Держатели документа:
ЗКГУ
42.
Подробнее
74.3
К 56
Коваленко, Т. Г.
Работа с детьми с ограниченными возможностями. [Текст] / Т. Г. Коваленко // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2012. - №5. - С. 34-36
ББК 74.3
Рубрики: Коррекционная педагогика.
Кл.слова (ненормированные):
социальная группа -- дети -- общество -- адаптация -- семья -- возможность -- воспитание -- развитие -- навыки -- технология -- обучение -- творческий -- программа
Аннотация: В статье рассказывается про обучение детей с ограниченными возможностями и дан календарный план занятий.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 56
Коваленко, Т. Г.
Работа с детьми с ограниченными возможностями. [Текст] / Т. Г. Коваленко // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2012. - №5. - С. 34-36
Рубрики: Коррекционная педагогика.
Кл.слова (ненормированные):
социальная группа -- дети -- общество -- адаптация -- семья -- возможность -- воспитание -- развитие -- навыки -- технология -- обучение -- творческий -- программа
Аннотация: В статье рассказывается про обучение детей с ограниченными возможностями и дан календарный план занятий.
Держатели документа:
ЗКГУ
43.
Подробнее
85.14
П 37
Платонов, С.
Рисуем в косино. [Текст] / С. Платонов // Юный художник. - 2012. - №5. - С. 3-5
ББК 85.14
Рубрики: Живопись
Кл.слова (ненормированные):
солдат -- русский -- творчество -- Бородино -- краеведческий музей -- исторический -- памятник -- архитектура -- материал -- ландшафт -- художественный -- культура -- студийцы -- рисунок -- юный художник -- живопись -- графический -- интерес -- территория -- наброски -- зарисовки -- композиция
Аннотация: Любовь к истории, патриотическое воспитание имеют большое значение в художественном и творческом развитии студийцев. Важно посещать со студийцами исторические места, делать наброски, зарисовки, писать этюды. Это очень хорошо откладывается в памяти детей, помогает больше думать о подвиге своих предков.
Держатели документа:
ЗКГУ
П 37
Платонов, С.
Рисуем в косино. [Текст] / С. Платонов // Юный художник. - 2012. - №5. - С. 3-5
Рубрики: Живопись
Кл.слова (ненормированные):
солдат -- русский -- творчество -- Бородино -- краеведческий музей -- исторический -- памятник -- архитектура -- материал -- ландшафт -- художественный -- культура -- студийцы -- рисунок -- юный художник -- живопись -- графический -- интерес -- территория -- наброски -- зарисовки -- композиция
Аннотация: Любовь к истории, патриотическое воспитание имеют большое значение в художественном и творческом развитии студийцев. Важно посещать со студийцами исторические места, делать наброски, зарисовки, писать этюды. Это очень хорошо откладывается в памяти детей, помогает больше думать о подвиге своих предков.
Держатели документа:
ЗКГУ
44.
Подробнее
74.268.5
С 56
Совцова, Ж. В.
Скатерть - самобранка. [Текст] / Ж. В. Совцова // Изобразительное искусство и музыка, черчение. - 2012. - №3. - С. 40
ББК 74.268.5
Рубрики: Методика преподавания искусства.
Кл.слова (ненормированные):
сундучок -- музыка -- волшебный -- скатерть -- узор -- стол -- декупаж -- лист -- бумага -- рисунок
Аннотация: Поощрять инициативу и самостоятельность детей при выборе материалов для изображения и развивать стремление быть оригинальным в создании узора.
Держатели документа:
ЗКГУ
С 56
Совцова, Ж. В.
Скатерть - самобранка. [Текст] / Ж. В. Совцова // Изобразительное искусство и музыка, черчение. - 2012. - №3. - С. 40
Рубрики: Методика преподавания искусства.
Кл.слова (ненормированные):
сундучок -- музыка -- волшебный -- скатерть -- узор -- стол -- декупаж -- лист -- бумага -- рисунок
Аннотация: Поощрять инициативу и самостоятельность детей при выборе материалов для изображения и развивать стремление быть оригинальным в создании узора.
Держатели документа:
ЗКГУ
45.
Подробнее
37.248
А 38
Акашева, Л. Ю.
Технология изготовления цветочной композиции в технике модульного оригами. [Текст] / Л. Ю. Акашева // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2012. - №7. - С. 58-60
ББК 37.248
Рубрики: Рукоделие
Кл.слова (ненормированные):
оригами -- искусство -- композиция -- бумага -- технология -- цветок -- информация -- орнамент -- художник -- роза
Аннотация: В статье даны представления об искусстве оригами и информация о японских традиционных искусствах. Научить детей создавать композицию из цветов.
Держатели документа:
ЗКГУ
А 38
Акашева, Л. Ю.
Технология изготовления цветочной композиции в технике модульного оригами. [Текст] / Л. Ю. Акашева // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2012. - №7. - С. 58-60
Рубрики: Рукоделие
Кл.слова (ненормированные):
оригами -- искусство -- композиция -- бумага -- технология -- цветок -- информация -- орнамент -- художник -- роза
Аннотация: В статье даны представления об искусстве оригами и информация о японских традиционных искусствах. Научить детей создавать композицию из цветов.
Держатели документа:
ЗКГУ
46.
Подробнее
74.263
Б 67
Бияшова, А. С.
Метод проектов как средство развития творческих способностей учащихся на уроках технологии. [Текст] / А. С. Бияшова // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2012. - №8. - С. 46-47
ББК 74.263
Рубрики: Методика преподавания труда и общетехнических предметов.
Кл.слова (ненормированные):
творческие способности -- метод обучения -- внимание -- проект -- технология -- изделие
Аннотация: Цель статьи развивать творческое воображение детей, учить проявлять инициативу, анализировать советы сверстников, работать самостоятельно.
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 67
Бияшова, А. С.
Метод проектов как средство развития творческих способностей учащихся на уроках технологии. [Текст] / А. С. Бияшова // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2012. - №8. - С. 46-47
Рубрики: Методика преподавания труда и общетехнических предметов.
Кл.слова (ненормированные):
творческие способности -- метод обучения -- внимание -- проект -- технология -- изделие
Аннотация: Цель статьи развивать творческое воображение детей, учить проявлять инициативу, анализировать советы сверстников, работать самостоятельно.
Держатели документа:
ЗКГУ
47.
Подробнее
85.13
С 50
Смирнова, Н.
Построение сюжетного центра [Текст] / Н. Смирнова // Юный художник. - 2012. - №9. - С. 38-41
ББК 85.13
Рубрики: Скульптура
Кл.слова (ненормированные):
композиция -- произведение -- изобразительное искусство -- цвет -- педагог -- тон -- картина -- художник -- графика
Аннотация: На начальном этапе обучения детей композиции, важно научить детей чувствовать ее и применять, стремясь к тому, чтобы все части работы были согласованы между собой, подчинены одному центру и выявляли его главенствующее значение.
Держатели документа:
ЗКГУ
С 50
Смирнова, Н.
Построение сюжетного центра [Текст] / Н. Смирнова // Юный художник. - 2012. - №9. - С. 38-41
Рубрики: Скульптура
Кл.слова (ненормированные):
композиция -- произведение -- изобразительное искусство -- цвет -- педагог -- тон -- картина -- художник -- графика
Аннотация: На начальном этапе обучения детей композиции, важно научить детей чувствовать ее и применять, стремясь к тому, чтобы все части работы были согласованы между собой, подчинены одному центру и выявляли его главенствующее значение.
Держатели документа:
ЗКГУ
48.
Подробнее
85
И 44
Илларионова, И. Н.
Мир искусства [Текст] / И. Н. Илларионова // Изобразительное искусство, музыка и черчение. - 2012. - №4. - С. 24-26
ББК 85
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
искусство -- изобразительное искусство -- жанр -- школа -- цвет -- рефлексия -- рисунок
Аннотация: Способствовать формированию у детей роли искусства в жизни.
Держатели документа:
ЗКГУ
И 44
Илларионова, И. Н.
Мир искусства [Текст] / И. Н. Илларионова // Изобразительное искусство, музыка и черчение. - 2012. - №4. - С. 24-26
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
искусство -- изобразительное искусство -- жанр -- школа -- цвет -- рефлексия -- рисунок
Аннотация: Способствовать формированию у детей роли искусства в жизни.
Держатели документа:
ЗКГУ
49.
Подробнее
88
Д 44
Диагностика суицидального поведения детей подростков [Текст] // Социальная педагогика. - 2012. - №6. - С. 48-71
ББК 88
Рубрики: Психология
Аннотация: Рассматривается диагностика суицидального поведения детей подростков
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова
Д 44
Диагностика суицидального поведения детей подростков [Текст] // Социальная педагогика. - 2012. - №6. - С. 48-71
Рубрики: Психология
Аннотация: Рассматривается диагностика суицидального поведения детей подростков
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова
50.
Подробнее
74
Г 98
Гущина, Т. Н.
Развитие субъектности старшеклассника в условиях интеграции общего и дополнительного образования детей [Текст] / Т. Н. Гущина // Инновации в образовании. - 2013. - №2. - С. 133-147. - Библиогр. в конце ст.5.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Субъектность -- Старшеклассник -- Тьютор -- Интеграция -- Индивидуальная образовательная среда
Аннотация: В статье представлен опыт развития субъектности старшеклассника в формате интеграции общего и дополнительного образования детей.
Держатели документа:
ЗКГУ
Г 98
Гущина, Т. Н.
Развитие субъектности старшеклассника в условиях интеграции общего и дополнительного образования детей [Текст] / Т. Н. Гущина // Инновации в образовании. - 2013. - №2. - С. 133-147. - Библиогр. в конце ст.5.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Субъектность -- Старшеклассник -- Тьютор -- Интеграция -- Индивидуальная образовательная среда
Аннотация: В статье представлен опыт развития субъектности старшеклассника в формате интеграции общего и дополнительного образования детей.
Держатели документа:
ЗКГУ
Страница 5, Результатов: 1085