База данных: Статьи
Страница 2, Результатов: 37
Отмеченные записи: 0
11.
Подробнее
22.3
М 64
Мирсалимов , Б.
Изготовление прибора электросирены [Текст] / Б. Мирсалимов // Физика. - 2019. - №2. - С. 25-26
ББК 22.3
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
обьяснительная записка -- физика -- цель кружка -- задача физика-технического кружка -- практическая работа
Аннотация: Задача физика-технического кружка - пробудить у студентов любознательность, пытливое желание изучить физические явления, сделать своими руками интересную модель, демонстрационный прибор, учебное пособие. Любая модель состоит из многих деталей, компоновка которых (взаимно соединение) допускает самые различные конструктивные решения. Поэтому задача конструктора состоит в том, чтобы научиться правильно производить элементарный расчет модели, находить выгодное соотношение размеров, умело распологать отдельные узлы и детали и подбирать соответссвующий материал.
Держатели документа:
ЗКГУ
М 64
Мирсалимов , Б.
Изготовление прибора электросирены [Текст] / Б. Мирсалимов // Физика. - 2019. - №2. - С. 25-26
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
обьяснительная записка -- физика -- цель кружка -- задача физика-технического кружка -- практическая работа
Аннотация: Задача физика-технического кружка - пробудить у студентов любознательность, пытливое желание изучить физические явления, сделать своими руками интересную модель, демонстрационный прибор, учебное пособие. Любая модель состоит из многих деталей, компоновка которых (взаимно соединение) допускает самые различные конструктивные решения. Поэтому задача конструктора состоит в том, чтобы научиться правильно производить элементарный расчет модели, находить выгодное соотношение размеров, умело распологать отдельные узлы и детали и подбирать соответссвующий материал.
Держатели документа:
ЗКГУ
12.
Подробнее
74
Б 18
Байбосынова , А.
Моя формула успеха [Текст] / А. Байбосынова // Казахстанская школа. - 2020. - апрель. - №4. - С. 24-28
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
жизнь -- Ы.Алтынсарин -- Кожамжарова рахима Тохтархановна -- возможность -- желание -- необходимость -- успех -- изучение -- ВУЗ -- СМИ
Аннотация: Любую краткую, стандартную, общеизвестную мысль мы называем формуло, и добавив к ней свою идею, мы можем вывести свою какую-то формулу. Вашему вниманию я представляю свою формулу успеха. Каждый человек в своей жизни достигает определенных успехов и вырабатывает свою формулу успеха.
Держатели документа:
ЗКУ
Б 18
Байбосынова , А.
Моя формула успеха [Текст] / А. Байбосынова // Казахстанская школа. - 2020. - апрель. - №4. - С. 24-28
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
жизнь -- Ы.Алтынсарин -- Кожамжарова рахима Тохтархановна -- возможность -- желание -- необходимость -- успех -- изучение -- ВУЗ -- СМИ
Аннотация: Любую краткую, стандартную, общеизвестную мысль мы называем формуло, и добавив к ней свою идею, мы можем вывести свою какую-то формулу. Вашему вниманию я представляю свою формулу успеха. Каждый человек в своей жизни достигает определенных успехов и вырабатывает свою формулу успеха.
Держатели документа:
ЗКУ
13.
Подробнее
Латов, Ю. В.
Идеологоческие векторы и скаляры действий сторонников перемен [Текст] / Ю. В. Латов // Социс. - 2019. - №12. - С. 15-28
ББК 60.56
Рубрики: Социология сфер общественной жизни
Кл.слова (ненормированные):
запрос на перемены -- акторы запроса на перемены -- идеологические ориентации -- массовые выступления -- социологические опросы
Аннотация: На материалах мониторинговых исследований Института социологии ФНИСЦ РАН последних лет рассматриваются социально-политические (связанные с идеологическими ориентациями) характеристики россиян, которые являются сторонниками перемен в стране. Анализ данных общероссийского опроса осенью 2018 г. позволил выделить те группы (18% выборки), в которых желают перемен существенно чаще (более чем в полтора раза), чем другие россияне. Самый сильный вектор желания перемен оказался связан с либеральной идеологией, объединяющей вокруг себя также сторонников социалистической и (в меньшей степени) «державнической» идеологий. Выявление векторов (идеологических направлений) желания перемен дополнено измерением их скаляров (силы) по данным о реальном участии респондентов в массовых выступлениях последних лет. Такой подход позволяет выделить «ядро» акторов стремления к переменам – 6% населения, которые не только демонстрируют повышенное желание перемен, но и почти в 2 раза чаще других россиян участвуют в массовых акциях. В «ядре» либералы превалируют над русскими националистами, но слабее, чем в ранее выделенных «идеологических» группах с повышенным желанием перемен. Это показывает, что в «ядре» может наблюдаться взаимная нейтрализация сторонников разнонаправленных (либеральных и националистических) изменений.
Держатели документа:
ЗКГУ
Латов, Ю. В.
Идеологоческие векторы и скаляры действий сторонников перемен [Текст] / Ю. В. Латов // Социс. - 2019. - №12. - С. 15-28
Рубрики: Социология сфер общественной жизни
Кл.слова (ненормированные):
запрос на перемены -- акторы запроса на перемены -- идеологические ориентации -- массовые выступления -- социологические опросы
Аннотация: На материалах мониторинговых исследований Института социологии ФНИСЦ РАН последних лет рассматриваются социально-политические (связанные с идеологическими ориентациями) характеристики россиян, которые являются сторонниками перемен в стране. Анализ данных общероссийского опроса осенью 2018 г. позволил выделить те группы (18% выборки), в которых желают перемен существенно чаще (более чем в полтора раза), чем другие россияне. Самый сильный вектор желания перемен оказался связан с либеральной идеологией, объединяющей вокруг себя также сторонников социалистической и (в меньшей степени) «державнической» идеологий. Выявление векторов (идеологических направлений) желания перемен дополнено измерением их скаляров (силы) по данным о реальном участии респондентов в массовых выступлениях последних лет. Такой подход позволяет выделить «ядро» акторов стремления к переменам – 6% населения, которые не только демонстрируют повышенное желание перемен, но и почти в 2 раза чаще других россиян участвуют в массовых акциях. В «ядре» либералы превалируют над русскими националистами, но слабее, чем в ранее выделенных «идеологических» группах с повышенным желанием перемен. Это показывает, что в «ядре» может наблюдаться взаимная нейтрализация сторонников разнонаправленных (либеральных и националистических) изменений.
Держатели документа:
ЗКГУ
14.
Подробнее
76
М 90
Муканова, Г.
Смагул Садвокасов и ровесники "Мысли" [Текст] / Г. Муканова // Мысль. - 2020. - №9. - С. 37-43.
ББК 76
Рубрики: СМИ.
Кл.слова (ненормированные):
Садвокасов -- "Мысль" -- ровесники -- журнал -- издания -- желание -- сознание
Аннотация: Статья о Смагуле Садвокасове и ровесниках "Мысли".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
М 90
Муканова, Г.
Смагул Садвокасов и ровесники "Мысли" [Текст] / Г. Муканова // Мысль. - 2020. - №9. - С. 37-43.
Рубрики: СМИ.
Кл.слова (ненормированные):
Садвокасов -- "Мысль" -- ровесники -- журнал -- издания -- желание -- сознание
Аннотация: Статья о Смагуле Садвокасове и ровесниках "Мысли".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
15.
Подробнее
85.147
Л 33
Лебедянский, М.
Автопортреты Пармиджанино и Рафаэля [Текст] / М. Лебедянский // Юный художник. - 2014. - №11. - С. 26-28
ББК 85.147
Рубрики: Жанры живописи
Кл.слова (ненормированные):
произведение -- творчество -- живопись -- художник -- автопортрет -- композиция -- рисунок -- фон -- зеркало -- Рафаэль
Аннотация: Франческо Пармиджанино вдохновлялся Рафаэлем. Пармиджанино написал два авторпортрета. Творческая биография художника заслуживает внимания, и возникает желание попробовать разобраться в интересе живописца. "Автопортрет" Рафаэля датируется в различных исследованиях между 1506-1509 годами, когда художнику было около двадцати пяти лет. На автопортретах художники стремились к самому точному и правдивому рисунку лица и представили себя в три четверти поворота к зрителю. Композиция автопортрета Рафаэля проста, но эта простота передает отточенную до совершенства концентрацию всех особенностей рисунка, которая подчеркивает значение только внешнего вида лица.
Держатели документа:
ЗКГУ
Л 33
Лебедянский, М.
Автопортреты Пармиджанино и Рафаэля [Текст] / М. Лебедянский // Юный художник. - 2014. - №11. - С. 26-28
Рубрики: Жанры живописи
Кл.слова (ненормированные):
произведение -- творчество -- живопись -- художник -- автопортрет -- композиция -- рисунок -- фон -- зеркало -- Рафаэль
Аннотация: Франческо Пармиджанино вдохновлялся Рафаэлем. Пармиджанино написал два авторпортрета. Творческая биография художника заслуживает внимания, и возникает желание попробовать разобраться в интересе живописца. "Автопортрет" Рафаэля датируется в различных исследованиях между 1506-1509 годами, когда художнику было около двадцати пяти лет. На автопортретах художники стремились к самому точному и правдивому рисунку лица и представили себя в три четверти поворота к зрителю. Композиция автопортрета Рафаэля проста, но эта простота передает отточенную до совершенства концентрацию всех особенностей рисунка, которая подчеркивает значение только внешнего вида лица.
Держатели документа:
ЗКГУ
16.
Подробнее
85.3
К 49
Климчинский, П. В
Опыт работы с вокально - инструментальным ансамблем [Текст] / П.В Климчинский // Музыка в школе. - 2018. - №4. - С. 69-79
ББК 85.3
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
музыка -- ансамбль -- гитара -- инструмент -- вокально - инструментальный ансамбль -- аккорд -- аккомпанемент -- фортепиано -- баян -- игра в ансамбле
Аннотация: Подросткам свойственно чувство коллективизма, поэтому у них возникает желание выполнять что-либо в группе, в частности, музицировать в ансамбле.
Держатели документа:
ЗКГУ им Утемисова
К 49
Климчинский, П. В
Опыт работы с вокально - инструментальным ансамблем [Текст] / П.В Климчинский // Музыка в школе. - 2018. - №4. - С. 69-79
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
музыка -- ансамбль -- гитара -- инструмент -- вокально - инструментальный ансамбль -- аккорд -- аккомпанемент -- фортепиано -- баян -- игра в ансамбле
Аннотация: Подросткам свойственно чувство коллективизма, поэтому у них возникает желание выполнять что-либо в группе, в частности, музицировать в ансамбле.
Держатели документа:
ЗКГУ им Утемисова
17.
Подробнее
Кустова, Кустова,Н.
Желание созидать/Беседа Н.Кустовой с ректором ВолгГТУ И.Новаковым / Кустова,Н Кустова // Ректор вуза. - 2008. - _8. -С.38-39
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
ВолГТУ -- Волгоградский государственный технический университет -- университеты России
Кустова, Кустова,Н.
Желание созидать/Беседа Н.Кустовой с ректором ВолгГТУ И.Новаковым / Кустова,Н Кустова // Ректор вуза. - 2008. - _8. -С.38-39
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
ВолГТУ -- Волгоградский государственный технический университет -- университеты России
18.
Подробнее
74
М 32
Мастерских, С. В.
Использование паремий для развития межкультурной компетенции студентов [Текст] / С. В. Мастерских // Высшее образование сегодня. - 2015. - №2. - С. 102-104
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
паремии -- межкультурная компетенция -- студенты -- концепт -- фреймы -- контрастивные исследования -- современная педагогика -- культурологический подход
Аннотация: Рассматривается процесс изучения и английских пословиц концепта "желание", который очень важен для развития межкультурной компетенции студентов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
М 32
Мастерских, С. В.
Использование паремий для развития межкультурной компетенции студентов [Текст] / С. В. Мастерских // Высшее образование сегодня. - 2015. - №2. - С. 102-104
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
паремии -- межкультурная компетенция -- студенты -- концепт -- фреймы -- контрастивные исследования -- современная педагогика -- культурологический подход
Аннотация: Рассматривается процесс изучения и английских пословиц концепта "желание", который очень важен для развития межкультурной компетенции студентов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
19.
Подробнее
71
G11
Gabitov, T. H.
Kazakh culture in the context dichotomy «East – West» [Текст] / T. H. Gabitov, M. B. Alikbayeva, A. O. Omirbekova // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Journal оf Al-Farabi Kazakh national university. - Almaty, 2018. - №1(63). - Р. 100-108. - ( Серия философия, культурология, политология=Series philosophy, cultural studies, political science)
ББК 71
Рубрики: Культура
Кл.слова (ненормированные):
европоцентризм -- глобализация -- культурная политика -- культурный плюрализм -- социокультурные ценности -- исторические корни -- интеграция -- Казахстан -- Запад -- Восток
Аннотация: Целью данной статьи является рассмотрение социокультурных реалий и особенностей вхождения Казахстана в цивилизационное поле Востока и Запада. Независимому Казахстану в силу различных исторических и социокультурных обстоятельств необходимо было выбрать форму развития. Этот выбор диктовался, с одной стороны, желанием интеграции с ведущими западными государствами. С другой стороны, Казахстан по своим историческим корням, менталитету и традиционным связям близок к Востоку. Поэтому проблема соотношения культур Запада и Востока имела для республики не только теоретический интерес. Восток и Запад являются не географическими и цивилизационными понятиями, а выступают в качестве определенных типов мировоззрения и мироотношения; активность Запада направлена вовне, на создание технической и рациональной цивилизации; активность Востока носит интровертивный характер, она направлена на воссоздание духовной культуры.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Alikbayeva, M.B.
Omirbekova, A.O.
G11
Gabitov, T. H.
Kazakh culture in the context dichotomy «East – West» [Текст] / T. H. Gabitov, M. B. Alikbayeva, A. O. Omirbekova // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Journal оf Al-Farabi Kazakh national university. - Almaty, 2018. - №1(63). - Р. 100-108. - ( Серия философия, культурология, политология=Series philosophy, cultural studies, political science)
Рубрики: Культура
Кл.слова (ненормированные):
европоцентризм -- глобализация -- культурная политика -- культурный плюрализм -- социокультурные ценности -- исторические корни -- интеграция -- Казахстан -- Запад -- Восток
Аннотация: Целью данной статьи является рассмотрение социокультурных реалий и особенностей вхождения Казахстана в цивилизационное поле Востока и Запада. Независимому Казахстану в силу различных исторических и социокультурных обстоятельств необходимо было выбрать форму развития. Этот выбор диктовался, с одной стороны, желанием интеграции с ведущими западными государствами. С другой стороны, Казахстан по своим историческим корням, менталитету и традиционным связям близок к Востоку. Поэтому проблема соотношения культур Запада и Востока имела для республики не только теоретический интерес. Восток и Запад являются не географическими и цивилизационными понятиями, а выступают в качестве определенных типов мировоззрения и мироотношения; активность Запада направлена вовне, на создание технической и рациональной цивилизации; активность Востока носит интровертивный характер, она направлена на воссоздание духовной культуры.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Alikbayeva, M.B.
Omirbekova, A.O.
20.
Подробнее
74
К 21
Карабаева, К. Ж.
Проектирование информационного пространства в условиях цифровизации у студентов языкового ВУЗА [Текст] / К. Ж. Карабаева // Вестник Академии педагогических наук Казахстана . - 2020. - №3. - С. 83-89
ББК 74
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Цифровые образовательные ресурсы -- современные тенденции цифровизация -- Дидактический потенциал
Аннотация: Необходимость в создании цифровой образовательной среды посредством цифровых образовательных ресурсов в стенах языкового вуза продиктована потребностью и желанием обучающихся использовать на занятиях современные цифровые технологии при выполнении заданий как в аудитории, так и за ее пределами. Смоделированное авторами статьи информационное пространство посредством цифровых образовательных ресурсов раскрывает границы в познании, делая их доступными 24/7.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Абдраимова, Б.А.
К 21
Карабаева, К. Ж.
Проектирование информационного пространства в условиях цифровизации у студентов языкового ВУЗА [Текст] / К. Ж. Карабаева // Вестник Академии педагогических наук Казахстана . - 2020. - №3. - С. 83-89
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Цифровые образовательные ресурсы -- современные тенденции цифровизация -- Дидактический потенциал
Аннотация: Необходимость в создании цифровой образовательной среды посредством цифровых образовательных ресурсов в стенах языкового вуза продиктована потребностью и желанием обучающихся использовать на занятиях современные цифровые технологии при выполнении заданий как в аудитории, так и за ее пределами. Смоделированное авторами статьи информационное пространство посредством цифровых образовательных ресурсов раскрывает границы в познании, делая их доступными 24/7.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Абдраимова, Б.А.
Страница 2, Результатов: 37