База данных: Статьи ППС
Страница 3, Результатов: 52
Отмеченные записи: 0
21.
Подробнее
75
М 15
Макашев, Ш. А.
Казахские национальные средства физического воспитания [Электронный ресурс] / Ш. А. Макашев , А. С. Рахметжанов // «Қазақстан 2050» стратегиясы: дене шынықтыру мен спорт арқылыұлттың денсаулығын нығайту атты халықаралық ғылыми – тәжірибелік конференцияның материалдары. - 2014. - С. 81-83
ББК 75
Рубрики: Физическая культура и спорт
Кл.слова (ненормированные):
Казахстан -- физкультура -- воспитание -- ребенок -- психология -- игры
Аннотация: В статье рассматривается Казахские национальные средства физического воспитания.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Рахметжанов, А.С.
М 15
Макашев, Ш. А.
Казахские национальные средства физического воспитания [Электронный ресурс] / Ш. А. Макашев , А. С. Рахметжанов // «Қазақстан 2050» стратегиясы: дене шынықтыру мен спорт арқылыұлттың денсаулығын нығайту атты халықаралық ғылыми – тәжірибелік конференцияның материалдары. - 2014. - С. 81-83
Рубрики: Физическая культура и спорт
Кл.слова (ненормированные):
Казахстан -- физкультура -- воспитание -- ребенок -- психология -- игры
Аннотация: В статье рассматривается Казахские национальные средства физического воспитания.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Рахметжанов, А.С.
22.
Подробнее
75
К 20
Капленко, В. П.
Здоровый образ жизни – основа народной педагогики [Электронный ресурс] / В. П. Капленко , Б. К. Туякова // «Қазақстан 2050» стратегиясы: дене шынықтыру мен спорт арқылыұлттың денсаулығын нығайту атты халықаралық ғылыми – тәжірибелік конференцияның материалдары. - 2014. - С. 121-124
ББК 75
Рубрики: Физическая культура и спорт
Кл.слова (ненормированные):
здоровье -- народная педагогика -- педагогика -- физкультура -- воспитание -- труд -- народ -- игра -- климат
Аннотация: В статье рассматриается физическое воспитания народа было воспитание молодой смены, здоровой, жизнерадостной, сильной и отважной. Комплекс мер включает в себя народную медицину, разумное питание, использование природных факторов. Игры, спортивные соревнования и праздники способствовали нормальному физическому развитию детей.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Туякова, Б.К.
К 20
Капленко, В. П.
Здоровый образ жизни – основа народной педагогики [Электронный ресурс] / В. П. Капленко , Б. К. Туякова // «Қазақстан 2050» стратегиясы: дене шынықтыру мен спорт арқылыұлттың денсаулығын нығайту атты халықаралық ғылыми – тәжірибелік конференцияның материалдары. - 2014. - С. 121-124
Рубрики: Физическая культура и спорт
Кл.слова (ненормированные):
здоровье -- народная педагогика -- педагогика -- физкультура -- воспитание -- труд -- народ -- игра -- климат
Аннотация: В статье рассматриается физическое воспитания народа было воспитание молодой смены, здоровой, жизнерадостной, сильной и отважной. Комплекс мер включает в себя народную медицину, разумное питание, использование природных факторов. Игры, спортивные соревнования и праздники способствовали нормальному физическому развитию детей.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Туякова, Б.К.
23.
Подробнее
75
Б 19
Байзакова, Н. О.
Применение национальных подвижных игр для развития физических качеств [Электронный ресурс] / Н. О. Байзакова , Р.П. Заурбекова, К. О. Макашев // «Қазақстан 2050» стратегиясы: дене шынықтыру мен спорт арқылыұлттың денсаулығын нығайту атты халықаралық ғылыми – тәжірибелік конференцияның материалдары. - 2014. - С. 228-232
ББК 75
Рубрики: Физическая культура и спорт
Кл.слова (ненормированные):
игры -- физкультура -- спорт -- воспитание -- здоровье -- инвентарь
Аннотация: В статье рассматривается применение национальных подвижных игр для развития физических качеств.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Заурбекова, Р.П.
Макашев, К.О.
Б 19
Байзакова, Н. О.
Применение национальных подвижных игр для развития физических качеств [Электронный ресурс] / Н. О. Байзакова , Р.П. Заурбекова, К. О. Макашев // «Қазақстан 2050» стратегиясы: дене шынықтыру мен спорт арқылыұлттың денсаулығын нығайту атты халықаралық ғылыми – тәжірибелік конференцияның материалдары. - 2014. - С. 228-232
Рубрики: Физическая культура и спорт
Кл.слова (ненормированные):
игры -- физкультура -- спорт -- воспитание -- здоровье -- инвентарь
Аннотация: В статье рассматривается применение национальных подвижных игр для развития физических качеств.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Заурбекова, Р.П.
Макашев, К.О.
24.
Подробнее
83
К 14
Казбаева , Д. С.
Дидактические игры как метод проведения урока [Электронный ресурс] / Д. С. Казбаева // Көркем мәтін дискурсы: орыс эзоп атты аймақтық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары. - 2014. - С. 131-133
ББК 83
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
дидактические игры -- игры -- урок -- басни -- Крылов -- литература -- произведение -- мотивационная игра -- стимулирующая игра -- коммуникативная игра -- рефлексивная игра
Аннотация: В статье рассматривается закономерности обучения, происходит формирование устойчивого интереса к обучению и развитие познавательных процессов, в том числе и внимания.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 14
Казбаева , Д. С.
Дидактические игры как метод проведения урока [Электронный ресурс] / Д. С. Казбаева // Көркем мәтін дискурсы: орыс эзоп атты аймақтық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары. - 2014. - С. 131-133
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
дидактические игры -- игры -- урок -- басни -- Крылов -- литература -- произведение -- мотивационная игра -- стимулирующая игра -- коммуникативная игра -- рефлексивная игра
Аннотация: В статье рассматривается закономерности обучения, происходит формирование устойчивого интереса к обучению и развитие познавательных процессов, в том числе и внимания.
Держатели документа:
ЗКГУ
25.
Подробнее
75
Т 32
Темиргалиева, М. Х.
Подвижные игры как средство формирования личности [Электронный ресурс] / М. Х. Темиргалиева, Л. В. Демченко // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ. - 2015. - №2. - С. 99-103
ББК 75
Рубрики: Физическая культура и спорт
Кл.слова (ненормированные):
подвижные игры -- формирование -- личность -- игра -- студент -- ловкость -- двигательные качества -- быстрота
Аннотация: Статья о подвижных играх.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Демченко, Л.В.
Т 32
Темиргалиева, М. Х.
Подвижные игры как средство формирования личности [Электронный ресурс] / М. Х. Темиргалиева, Л. В. Демченко // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ. - 2015. - №2. - С. 99-103
Рубрики: Физическая культура и спорт
Кл.слова (ненормированные):
подвижные игры -- формирование -- личность -- игра -- студент -- ловкость -- двигательные качества -- быстрота
Аннотация: Статья о подвижных играх.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Демченко, Л.В.
26.
Подробнее
74.267.5
Т 32
Темиргалиева, М. Х.
"Применение подвижных игр на занятиях физической культуры" [Текст] / М. Х. Темиргалиева, Л. В. Демченко // Школа передового педагогического опыта: Сборник материалов. - 2015. - С. 70-72.
ББК 74.267.5
Рубрики: Методика преподавания физической культуры.
Кл.слова (ненормированные):
подвижные игры -- занятия физической культуры -- студенчество -- уязвимая часть молодежи -- учебная нагрузка -- невысокая двигательная активность -- студенческая жизнь
Аннотация: Статья о применении подвижных игр на занятиях физической культуры.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Демченко, Л.В.
Т 32
Темиргалиева, М. Х.
"Применение подвижных игр на занятиях физической культуры" [Текст] / М. Х. Темиргалиева, Л. В. Демченко // Школа передового педагогического опыта: Сборник материалов. - 2015. - С. 70-72.
Рубрики: Методика преподавания физической культуры.
Кл.слова (ненормированные):
подвижные игры -- занятия физической культуры -- студенчество -- уязвимая часть молодежи -- учебная нагрузка -- невысокая двигательная активность -- студенческая жизнь
Аннотация: Статья о применении подвижных игр на занятиях физической культуры.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Демченко, Л.В.
27.
Подробнее
74.268.53
К 13
Кажгалиева, Г. А.
Некоторые аспекты работы над художественным образом в классе фортепиано [Текст] / Г. А. Кажгалиева, // "Қазіргі қоғамдағы Батыс Қазақстанның мәдениеті, өнері, ғылымы және білімі: ақпараттық ресурстары мен технологиясы" атты облыстық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдар жинағы=Сборник материалов областной научно-практической конференции "Культура, искусство, наука и образование Западного Казахстана в современном обществе: информационные ресурсы и технологии. - 2016. - С. 88-92.-26 февраль.
ББК 74.268.53
Рубрики: Методика преподавания музыки и пения.
Кл.слова (ненормированные):
художественный образ -- класс фортепиано -- усовершенствование -- методика преподавание игры -- инструмент -- музыкальное исполнительство -- педагогическая концепция
Аннотация: Статья о некоторых аспектах работы над художественным образом в классе фортепиано.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
К 13
Кажгалиева, Г. А.
Некоторые аспекты работы над художественным образом в классе фортепиано [Текст] / Г. А. Кажгалиева, // "Қазіргі қоғамдағы Батыс Қазақстанның мәдениеті, өнері, ғылымы және білімі: ақпараттық ресурстары мен технологиясы" атты облыстық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдар жинағы=Сборник материалов областной научно-практической конференции "Культура, искусство, наука и образование Западного Казахстана в современном обществе: информационные ресурсы и технологии. - 2016. - С. 88-92.-26 февраль.
Рубрики: Методика преподавания музыки и пения.
Кл.слова (ненормированные):
художественный образ -- класс фортепиано -- усовершенствование -- методика преподавание игры -- инструмент -- музыкальное исполнительство -- педагогическая концепция
Аннотация: Статья о некоторых аспектах работы над художественным образом в классе фортепиано.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
28.
Подробнее
75
Т 98
Тюрина, Т. И.
Применение метода кейса для анализа видео эпизодов игры в волейбол с элементами таксономия блума [Текст] / Т. И. Тюрина // Школа передового педагогического опыта сборник материалов. - Уральск, 2019. - С. 88-92
ББК 75
Рубрики: Спорт
Кл.слова (ненормированные):
тактика игры в волейбол -- метод кейс-стадии -- таксономия Блума -- спорт -- волейбол -- Рефлексия преподавателя -- физическая культура
Аннотация: В своем методе я использовала такие ожидаемые результаты обучения. Знать технику и тактику игры в волейбол. Уметь координировать свои действия окружения. Владеть навыками показа демонстрации и объяснения техники игры, ее отдельных элементов и специальных упражнений. А также применение в будущей профессии. Инструктор общественник по волейболу
Держатели документа:
ЗКУ
Т 98
Тюрина, Т. И.
Применение метода кейса для анализа видео эпизодов игры в волейбол с элементами таксономия блума [Текст] / Т. И. Тюрина // Школа передового педагогического опыта сборник материалов. - Уральск, 2019. - С. 88-92
Рубрики: Спорт
Кл.слова (ненормированные):
тактика игры в волейбол -- метод кейс-стадии -- таксономия Блума -- спорт -- волейбол -- Рефлексия преподавателя -- физическая культура
Аннотация: В своем методе я использовала такие ожидаемые результаты обучения. Знать технику и тактику игры в волейбол. Уметь координировать свои действия окружения. Владеть навыками показа демонстрации и объяснения техники игры, ее отдельных элементов и специальных упражнений. А также применение в будущей профессии. Инструктор общественник по волейболу
Держатели документа:
ЗКУ
29.
Подробнее
74
К 94
Куставлетов, Х. М.
Некоторые аспекты методики преподавания уголовно-правовых дисциплин [Текст] / Х. М. Куставлетов, А. Ж. Куспанова // Вестник ЗКУ. - Уральск, 2021. - №1. - С. 118-125
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
методика -- рекомендации -- уголовно-правовые дисциплины -- уголовное право -- преподаватель -- лекционный материал -- семинар
Аннотация: В статье рассматриваются некоторые особенности методики преподавания уголовно-правовых дисциплин. Современные требования, предъявляемые к выпускникам юридических факультетов, высоки и жизненно обоснованы. Знания, получаемые в процессе обучения, должны иметь практическую направленность. Методика преподавания правовых дисциплин, прежде всего, это алгоритм подготовки специалиста способного реализовать на практике возможности теории права. Отдельные аспекты методики подачи материала уголовно-правовых дисциплин имеют специфику тесно связанную с обеспечением восприятия студентами значимости каждого процессуального действия либо действий по защите личности и интересов государства. Познание теоретических сторон уголовно-правовых дисциплин и их прикладной характер происходит через использование наряду с традиционными формами обучения, активные и интерактивные методы обучения, такие как ролевые и деловые игры, навыковые тренинги, проблемные ситуации и многое другое.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Куспанова, А.Ж.
К 94
Куставлетов, Х. М.
Некоторые аспекты методики преподавания уголовно-правовых дисциплин [Текст] / Х. М. Куставлетов, А. Ж. Куспанова // Вестник ЗКУ. - Уральск, 2021. - №1. - С. 118-125
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
методика -- рекомендации -- уголовно-правовые дисциплины -- уголовное право -- преподаватель -- лекционный материал -- семинар
Аннотация: В статье рассматриваются некоторые особенности методики преподавания уголовно-правовых дисциплин. Современные требования, предъявляемые к выпускникам юридических факультетов, высоки и жизненно обоснованы. Знания, получаемые в процессе обучения, должны иметь практическую направленность. Методика преподавания правовых дисциплин, прежде всего, это алгоритм подготовки специалиста способного реализовать на практике возможности теории права. Отдельные аспекты методики подачи материала уголовно-правовых дисциплин имеют специфику тесно связанную с обеспечением восприятия студентами значимости каждого процессуального действия либо действий по защите личности и интересов государства. Познание теоретических сторон уголовно-правовых дисциплин и их прикладной характер происходит через использование наряду с традиционными формами обучения, активные и интерактивные методы обучения, такие как ролевые и деловые игры, навыковые тренинги, проблемные ситуации и многое другое.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Куспанова, А.Ж.
30.
Подробнее
74
Ж 72
Жилмагамбетова, Р. З.
Адаптивное персонализированное обучение математике – инновационный метод онлайн-преподавания в школе. [Текст] / Р. З. Жилмагамбетова, А. М. Мубараков, А. З. Алимагамбетова // Вестник ЗКУ. - 2021. - №4. - С. 53-61
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
математическая грамотность -- PISA-2018 -- адаптивная система обучения -- персонализация -- индивидуальная траектория -- учебный контент -- электронное обучение -- симуляция -- игровой контент -- адаптивность
Аннотация: Статья посвящена построению адаптивной персонализированной обучающей системы математическим дисциплинам в средних образовательных учреждениях. Авторы обсуждают нелинейный подход к онлайн-обучению, который адаптируется к потребностям учащегося по мере продвижения по содержанию курса, что приводит к индивидуальному опыту обучаемого на основе предшествующих знаний. Рассматриваемая технология адаптивной обучающей системы обеспечивает устойчивое развитие школьников. Повышение мотивации к изучению дисциплины у учащихся рассматриваются как одна из наиболее важных причин исследуемой проблемы. По этой причине авторы исследуют программное обеспечение для разработки адаптивного персонализированного обучения Articulate Storyline как оптимальный мультифункциональный редактор, позволяющий создавать учебный и интерактивный контент: диалоговые тренажеры, тесты, викторины, аудио и видеопроигрыватели, симуляции и мини-игры.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Мубараков, А.М.
Алимагамбетова, А.З.
Ж 72
Жилмагамбетова, Р. З.
Адаптивное персонализированное обучение математике – инновационный метод онлайн-преподавания в школе. [Текст] / Р. З. Жилмагамбетова, А. М. Мубараков, А. З. Алимагамбетова // Вестник ЗКУ. - 2021. - №4. - С. 53-61
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
математическая грамотность -- PISA-2018 -- адаптивная система обучения -- персонализация -- индивидуальная траектория -- учебный контент -- электронное обучение -- симуляция -- игровой контент -- адаптивность
Аннотация: Статья посвящена построению адаптивной персонализированной обучающей системы математическим дисциплинам в средних образовательных учреждениях. Авторы обсуждают нелинейный подход к онлайн-обучению, который адаптируется к потребностям учащегося по мере продвижения по содержанию курса, что приводит к индивидуальному опыту обучаемого на основе предшествующих знаний. Рассматриваемая технология адаптивной обучающей системы обеспечивает устойчивое развитие школьников. Повышение мотивации к изучению дисциплины у учащихся рассматриваются как одна из наиболее важных причин исследуемой проблемы. По этой причине авторы исследуют программное обеспечение для разработки адаптивного персонализированного обучения Articulate Storyline как оптимальный мультифункциональный редактор, позволяющий создавать учебный и интерактивный контент: диалоговые тренажеры, тесты, викторины, аудио и видеопроигрыватели, симуляции и мини-игры.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Мубараков, А.М.
Алимагамбетова, А.З.
Страница 3, Результатов: 52