База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 8
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
74.58
Р 24
Раскачкина, Е. В.
Модель формирования профессиональных ценностей у студентов неязыковых факультетов вузов в процессе иноязычной подготовки [Текст] / Е. В. Раскачкина // Инновации в образовании. - 2018. - №6. - С. 57-67
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
модель -- профессиональные ценности -- иноязычная подготовка -- методы -- средства и формы обучения
Аннотация: В статье говорится о разработанной автором теоретической модели формирования профессиональных ценностей у студентов неязыковых факультетов вузов в процессе иноязычной подготовки, которая представляет собой систему, предполагающую научно обоснованную организацию подходов к определению целей обучения, последовательность педагогических процедур по отбору структуры содержания иноязычной подготовки, по выбору форм, методов, средств обучения, контролю результатов обучения и его коррекции.
Держатели документа:
ЗКГУ
Р 24
Раскачкина, Е. В.
Модель формирования профессиональных ценностей у студентов неязыковых факультетов вузов в процессе иноязычной подготовки [Текст] / Е. В. Раскачкина // Инновации в образовании. - 2018. - №6. - С. 57-67
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
модель -- профессиональные ценности -- иноязычная подготовка -- методы -- средства и формы обучения
Аннотация: В статье говорится о разработанной автором теоретической модели формирования профессиональных ценностей у студентов неязыковых факультетов вузов в процессе иноязычной подготовки, которая представляет собой систему, предполагающую научно обоснованную организацию подходов к определению целей обучения, последовательность педагогических процедур по отбору структуры содержания иноязычной подготовки, по выбору форм, методов, средств обучения, контролю результатов обучения и его коррекции.
Держатели документа:
ЗКГУ
2.
Подробнее
81
А 35
Азарова, О. А.
Использования элементов моделирования для создания активной иноязычной обучающей среды при подготовке менеджеров [Текст] / О. А. Азарова // Инновации в образовании. - 2021. - №2. - С. 59-65
ББК 81
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
модель -- моделирование -- обучение письму -- иностранный язык -- иноязычная подготовка -- менеджеры
Аннотация: В статье рассматриваются эффективные стратегии обучения такому виду речевой деятельности, как письмо. Предлагаемые к использованию тексты- модели как элемент процесса моделирования в ходе иноязычной подготовки студентов позволяют построить и отработать на практике общие схемы учебных действий при создании письменных работ по деловому иностранному языку (на примере английского).
Держатели документа:
ЗКУ
А 35
Азарова, О. А.
Использования элементов моделирования для создания активной иноязычной обучающей среды при подготовке менеджеров [Текст] / О. А. Азарова // Инновации в образовании. - 2021. - №2. - С. 59-65
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
модель -- моделирование -- обучение письму -- иностранный язык -- иноязычная подготовка -- менеджеры
Аннотация: В статье рассматриваются эффективные стратегии обучения такому виду речевой деятельности, как письмо. Предлагаемые к использованию тексты- модели как элемент процесса моделирования в ходе иноязычной подготовки студентов позволяют построить и отработать на практике общие схемы учебных действий при создании письменных работ по деловому иностранному языку (на примере английского).
Держатели документа:
ЗКУ
3.
Подробнее
74
Д 75
Дробышева, Н. Н.
Учет пожеланий студентов при составлении учебных пособий: инновация или норма [Текст] / Н. Н. Дробышева, Е. П. Звягинцева // Инновации в образовании. - 2022. - №10. - С. 21-33.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Учебное пособие -- иноязычная подготовка -- студенты бакалавриата -- методика -- лингводидактика
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы подготовки учебников и учебных пособий по иностранному языку в неязыковых вузах, приводится анализ учебно-методических комплексов по дисциплине "Иностранный язык в профессиональной сфере". Предлагается вовлекать студентов старших курсов в работу по выбору актуальных для них тем для будущих учебных пособий в рамках изучаемого направления подготовки и специализации
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Звягинцева, Е.П.
Д 75
Дробышева, Н. Н.
Учет пожеланий студентов при составлении учебных пособий: инновация или норма [Текст] / Н. Н. Дробышева, Е. П. Звягинцева // Инновации в образовании. - 2022. - №10. - С. 21-33.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Учебное пособие -- иноязычная подготовка -- студенты бакалавриата -- методика -- лингводидактика
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы подготовки учебников и учебных пособий по иностранному языку в неязыковых вузах, приводится анализ учебно-методических комплексов по дисциплине "Иностранный язык в профессиональной сфере". Предлагается вовлекать студентов старших курсов в работу по выбору актуальных для них тем для будущих учебных пособий в рамках изучаемого направления подготовки и специализации
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Звягинцева, Е.П.
4.
Подробнее
74
Ш 17
Шакурова, Е. С.
Инновационные методы и технологии при обучении языкам [Текст] / Е. С. Шакурова, И. Ю. Старчикова // Инновации в образовании. - 2023. - №2. - С. 45-56.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Языковая подготовка -- иноязычная подготовка -- когнитивная деятельность -- компаративный подход -- студенты технических вузов
Аннотация: Статья содержит описание инновационных методик и практик обучения языкам, разработанных для студентов технического вуза. Включает опыт применения интерактивных методов, примеров из практики, рекомендации по организации учебного процесса проведению дисциплины "Иностранный язык"
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Старчикова, И.Ю.
Ш 17
Шакурова, Е. С.
Инновационные методы и технологии при обучении языкам [Текст] / Е. С. Шакурова, И. Ю. Старчикова // Инновации в образовании. - 2023. - №2. - С. 45-56.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Языковая подготовка -- иноязычная подготовка -- когнитивная деятельность -- компаративный подход -- студенты технических вузов
Аннотация: Статья содержит описание инновационных методик и практик обучения языкам, разработанных для студентов технического вуза. Включает опыт применения интерактивных методов, примеров из практики, рекомендации по организации учебного процесса проведению дисциплины "Иностранный язык"
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Старчикова, И.Ю.
5.
Подробнее
74
М 23
Манахова, Е. Б.
Учет девиаций при обучении бакалавров языку специальности [Текст] / Е. Б. Манахова // Инновации в образовании. - 2023. - №3. - С. 65-71.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Девиации -- девиантное поведение -- студенты -- иноязычная подготовка -- социология -- педагоги
Аннотация: В статье рассматриваются отдельные виды девиаций студентов на основе анализа психолого-педагогической литературы. Девиации могут иметь как отрицательную, так и положительную коннотацию, поэтому способы митигации первых и позитивное подкрепление вторых можно использовать при обучении студентов бакалавриата по дисциплине "Иностранный язык в профессиональной сфере"
Держатели документа:
ЗКУ
М 23
Манахова, Е. Б.
Учет девиаций при обучении бакалавров языку специальности [Текст] / Е. Б. Манахова // Инновации в образовании. - 2023. - №3. - С. 65-71.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Девиации -- девиантное поведение -- студенты -- иноязычная подготовка -- социология -- педагоги
Аннотация: В статье рассматриваются отдельные виды девиаций студентов на основе анализа психолого-педагогической литературы. Девиации могут иметь как отрицательную, так и положительную коннотацию, поэтому способы митигации первых и позитивное подкрепление вторых можно использовать при обучении студентов бакалавриата по дисциплине "Иностранный язык в профессиональной сфере"
Держатели документа:
ЗКУ
6.
Подробнее
74
З-45
Звягинцева, Е. П.
Работа над ошибками в ходе обучения бакалавров языку специальности: что, где, когда? [Текст] / Е. П. Звягинцева // Инновации в образовании. - 2024. - №6. - С. 75-82.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
ошибки -- иноязычная подготовка -- язык специальности -- студенты -- коррекция
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы подготовки специалистов, владеющих иностранным языком для специальных целей, а также основы работы над их речевыми ошибками.
Держатели документа:
ЗКУ
З-45
Звягинцева, Е. П.
Работа над ошибками в ходе обучения бакалавров языку специальности: что, где, когда? [Текст] / Е. П. Звягинцева // Инновации в образовании. - 2024. - №6. - С. 75-82.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
ошибки -- иноязычная подготовка -- язык специальности -- студенты -- коррекция
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы подготовки специалистов, владеющих иностранным языком для специальных целей, а также основы работы над их речевыми ошибками.
Держатели документа:
ЗКУ
7.
Подробнее
74
С 17
Самойлова, Т. А.
Основы разработки педагогического инструментария развития критического мышления в процессе иноязычной подготовки [Текст] / Т. А. Самойлова // Инновации в образовании. - 2024. - №5. - С. 22-30.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональная деятельность -- критическое мышление -- иноязычная подготовка -- сотрудник миграционной службы -- профессиональное образование -- герменевтический подход -- гуманитарно-антропологический подход
Аннотация: В статье рассматривается критические мышление как целевой содержательный компонент иноязычной подготовки к профессиональной деятельности.
Держатели документа:
ЗКУ
С 17
Самойлова, Т. А.
Основы разработки педагогического инструментария развития критического мышления в процессе иноязычной подготовки [Текст] / Т. А. Самойлова // Инновации в образовании. - 2024. - №5. - С. 22-30.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональная деятельность -- критическое мышление -- иноязычная подготовка -- сотрудник миграционной службы -- профессиональное образование -- герменевтический подход -- гуманитарно-антропологический подход
Аннотация: В статье рассматривается критические мышление как целевой содержательный компонент иноязычной подготовки к профессиональной деятельности.
Держатели документа:
ЗКУ
8.
Подробнее
74
З-45
Звягинцева, Е. П.
Повторение материала при обучении языку специальности как конструктивный элемент учебного курса (на примере английского языка) [Текст] / Е. П. Звягинцева, Л. В. Валиахметова // Инновации в образовании. - 2025. - №1. - С. 48-58
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
иноязычная подготовка -- обучение -- язык специальности -- ошибки -- повторение -- методика
Аннотация: Статья посвящена проблеме усвоения материала при обучении бакалавров языку специальности в неязыковом вузе. На основе анализа построения практических занятий выявлены три основные ошибки, которые чаще всего совершаются преподавателями иностранного языка в процессе организации повторения пройденного материала по изучаемой дисциплине. Предложен ряд рекомендаций, выполнение которых способно устранить эти ошибки и вывести речь студентов из разряда подготовленной в свободную (продуктивный вид учебной работы).
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Валиахметова, Л.В.
З-45
Звягинцева, Е. П.
Повторение материала при обучении языку специальности как конструктивный элемент учебного курса (на примере английского языка) [Текст] / Е. П. Звягинцева, Л. В. Валиахметова // Инновации в образовании. - 2025. - №1. - С. 48-58
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
иноязычная подготовка -- обучение -- язык специальности -- ошибки -- повторение -- методика
Аннотация: Статья посвящена проблеме усвоения материала при обучении бакалавров языку специальности в неязыковом вузе. На основе анализа построения практических занятий выявлены три основные ошибки, которые чаще всего совершаются преподавателями иностранного языка в процессе организации повторения пройденного материала по изучаемой дисциплине. Предложен ряд рекомендаций, выполнение которых способно устранить эти ошибки и вывести речь студентов из разряда подготовленной в свободную (продуктивный вид учебной работы).
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Валиахметова, Л.В.
Страница 1, Результатов: 8