База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 2
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
3
К 26
Карпенко, О. М.
Роботизация мультикритериального анализа текстов письменных работ [Текст] / О. М. Карпенко // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2015. - №10. - С. 56-71.
ББК 3
Рубрики: Техника
Кл.слова (ненормированные):
роботизация -- мультикритериальный анализ тектов -- письменные работы -- интеллектуальный робот -- мультикритериальная обработка тектов -- веб- ориентированное образование -- академический деликт -- плагиат
Аннотация: В статье рассматривается проблема создания интеллектуального робота, обеспечивающего автоматизацию комплексного мультикритериального анализа текстов письменных работ.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
К 26
Карпенко, О. М.
Роботизация мультикритериального анализа текстов письменных работ [Текст] / О. М. Карпенко // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2015. - №10. - С. 56-71.
Рубрики: Техника
Кл.слова (ненормированные):
роботизация -- мультикритериальный анализ тектов -- письменные работы -- интеллектуальный робот -- мультикритериальная обработка тектов -- веб- ориентированное образование -- академический деликт -- плагиат
Аннотация: В статье рассматривается проблема создания интеллектуального робота, обеспечивающего автоматизацию комплексного мультикритериального анализа текстов письменных работ.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
2.
Подробнее
74
К 21
Карпенко, М. П.
Персональное обучение и тьюторинг [Текст] / М. П. Карпенко // Инновации в образовании. - 2021. - №7 Июль. - С. 40-49.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Преподаватель -- обучающийся -- персонализированное образование -- интеллектуальный робот -- тьюторинг
Аннотация: В статье показана необходимость и принципиальная возможность в условиях цифровизации образования изменения роли преподавателей изъятия из их функций рутинных работ, которые могут выполняться интеллектуальными роботами, переключение преподавателей на научную деятельность и персональную работу; создания института тьюторинга в рамках персонализации образования для психологической поддержки обучающихся и повышения уровня их мотивации
Держатели документа:
ЗКУ
К 21
Карпенко, М. П.
Персональное обучение и тьюторинг [Текст] / М. П. Карпенко // Инновации в образовании. - 2021. - №7 Июль. - С. 40-49.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Преподаватель -- обучающийся -- персонализированное образование -- интеллектуальный робот -- тьюторинг
Аннотация: В статье показана необходимость и принципиальная возможность в условиях цифровизации образования изменения роли преподавателей изъятия из их функций рутинных работ, которые могут выполняться интеллектуальными роботами, переключение преподавателей на научную деятельность и персональную работу; создания института тьюторинга в рамках персонализации образования для психологической поддержки обучающихся и повышения уровня их мотивации
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 1, Результатов: 2