База данных: Статьи ППС
Страница 1, Результатов: 5
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Е 50
Елеусинова, А.
ORAL жастар көзімен мәдени-танымдық квест ойыны [Текст] / А. Елеусинова // Өркен . - 28 наурыз. - 2019. - №3. - Б. . 6.
ББК 85.3(5каз)
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Кл.слова (ненормированные):
орал жастар көзімен мәдени-танымдық квест ойыны -- БҚМУ -- болашаққа бағдар: рухани жаңғыру -- жастар жылы -- менеджмент мамандығының 3 курс студенті Төреғалиева Аймира -- көрнекті тарихи жерлер -- Х.Бөкеева атындағы қазақ драма театры -- тұрғын үй құрылыс жинақ банкі -- тарих, экономика және құқық факультеті, экономика мамандығының 2 курс студенті А.Елеусинова -- Изумрудный город кәдесый - жарнама компаниясы
Аннотация: "Орал Жастар Көзімен" 15-16 наурыз аралығында М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университетінің тарих, экономика және құқық факультетінің ұйымдастыруымен, "Рухани жаңғыру" институтының қолдауымен облыстық мәдени-танымдық "Орал Жастар Көзімен" атты квест ойыны өткізілді. Ойынның басты ұйымдастырушысы - менеджмент мамандығының 3 курс студенті Төреғалиева Аймира. Бұл ауқымды шара жастардың Орал қаласының көрнекті де тарихи жерлерімен танысып, қала туралы білімдерін тереңдету мақсатында өткізілді.
Держатели документа:
БҚМУ
Е 50
Елеусинова, А.
ORAL жастар көзімен мәдени-танымдық квест ойыны [Текст] / А. Елеусинова // Өркен . - 28 наурыз. - 2019. - №3. - Б. . 6.
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Кл.слова (ненормированные):
орал жастар көзімен мәдени-танымдық квест ойыны -- БҚМУ -- болашаққа бағдар: рухани жаңғыру -- жастар жылы -- менеджмент мамандығының 3 курс студенті Төреғалиева Аймира -- көрнекті тарихи жерлер -- Х.Бөкеева атындағы қазақ драма театры -- тұрғын үй құрылыс жинақ банкі -- тарих, экономика және құқық факультеті, экономика мамандығының 2 курс студенті А.Елеусинова -- Изумрудный город кәдесый - жарнама компаниясы
Аннотация: "Орал Жастар Көзімен" 15-16 наурыз аралығында М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университетінің тарих, экономика және құқық факультетінің ұйымдастыруымен, "Рухани жаңғыру" институтының қолдауымен облыстық мәдени-танымдық "Орал Жастар Көзімен" атты квест ойыны өткізілді. Ойынның басты ұйымдастырушысы - менеджмент мамандығының 3 курс студенті Төреғалиева Аймира. Бұл ауқымды шара жастардың Орал қаласының көрнекті де тарихи жерлерімен танысып, қала туралы білімдерін тереңдету мақсатында өткізілді.
Держатели документа:
БҚМУ
2.
Подробнее
А 56
Альжанова, Б. С.
Биология сабақтарында квест технологияны қолдану [Текст] / Б. С. Альжанова, А. А. Өтегенова // БҚУ хабаршысы. - Орал, 2021. - №1. - Б. 37-48
ББК 28
Рубрики: Биология
Кл.слова (ненормированные):
білім беру технологиялары -- ақпараттық технологиялар -- квест -- веб-квест -- рольдік ойын -- проблемалық оқыту -- танымдық қызығушылық -- логикалық ойлау -- пәндік құзіреттіліктер -- шығармашылық қабілет
Аннотация: Қазіргі заманғы білім беруді дамытуда жеке тұлғаға бағытталған білім беру мәселесін шешу негізгі міндеттердің бірі болып табылады, онда мұғалімнің басты назарында оқушының танымдық, іздеу және зерттеу қызметін жандандыру болуы керек. Бұл оқытудың жаңа нысандары, әдістері мен технологияларын енгізуді талап етеді. Осындай жаңа технологиялардың бірі – квест технологиясы. Квест-сабақ технологиясының негізгі мақсаты сабақты ұйымдастырудың үйреншікті стереотиптерін өзгерту болып табылады. Бұл мақалада квест технологиясының пайда болу тарихы, оның білім беруді жаңарту факторларының бірі ретіндегі іс-әрекетіндегі маңыздылығы және оны қолдану әдістемесі келтірілген. Биология сабақтарында квест технологияны пайдалану білім алушылардың қажетті ақпаратты іздеу дағдыларын жетілдіруге және оны одан әрі жүйелі талдауға, қойылған міндеттерді кәсіби тұрғыдан шеше білуге бағытталған құзіреттілікті қалыптастыруға көмектеседі. Осы технологияны қолдану арқылы білім алушылар материалды өз бетінше таңдап құрылымдауға, алынған ақпаратты талдауға, тақырып таңдауда және сабақта талқылау үшін оны ұсынуда өз бетінше шешім қабылдауға үйренуге мүмкіндік алады.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Өтегенова, А.А.
А 56
Альжанова, Б. С.
Биология сабақтарында квест технологияны қолдану [Текст] / Б. С. Альжанова, А. А. Өтегенова // БҚУ хабаршысы. - Орал, 2021. - №1. - Б. 37-48
Рубрики: Биология
Кл.слова (ненормированные):
білім беру технологиялары -- ақпараттық технологиялар -- квест -- веб-квест -- рольдік ойын -- проблемалық оқыту -- танымдық қызығушылық -- логикалық ойлау -- пәндік құзіреттіліктер -- шығармашылық қабілет
Аннотация: Қазіргі заманғы білім беруді дамытуда жеке тұлғаға бағытталған білім беру мәселесін шешу негізгі міндеттердің бірі болып табылады, онда мұғалімнің басты назарында оқушының танымдық, іздеу және зерттеу қызметін жандандыру болуы керек. Бұл оқытудың жаңа нысандары, әдістері мен технологияларын енгізуді талап етеді. Осындай жаңа технологиялардың бірі – квест технологиясы. Квест-сабақ технологиясының негізгі мақсаты сабақты ұйымдастырудың үйреншікті стереотиптерін өзгерту болып табылады. Бұл мақалада квест технологиясының пайда болу тарихы, оның білім беруді жаңарту факторларының бірі ретіндегі іс-әрекетіндегі маңыздылығы және оны қолдану әдістемесі келтірілген. Биология сабақтарында квест технологияны пайдалану білім алушылардың қажетті ақпаратты іздеу дағдыларын жетілдіруге және оны одан әрі жүйелі талдауға, қойылған міндеттерді кәсіби тұрғыдан шеше білуге бағытталған құзіреттілікті қалыптастыруға көмектеседі. Осы технологияны қолдану арқылы білім алушылар материалды өз бетінше таңдап құрылымдауға, алынған ақпаратты талдауға, тақырып таңдауда және сабақта талқылау үшін оны ұсынуда өз бетінше шешім қабылдауға үйренуге мүмкіндік алады.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Өтегенова, А.А.
3.
Подробнее
К 65
Конурова, А. М.
Сандық білім беру ресурстарын қолдану арқылы студенттердің зерттеушілік дағдысын дамыту [Текст] / А. М. Конурова // Қаныш Сәтбаевтың 125 жылдық мерейтойына арналған 81-ші халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2024. - 12 сәуір . - Б. 154-158.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Сандық білім беру ресурстар -- зертханалық жұмыстар -- Виртуалды практикалық тапсырмалар -- Мұғалім -- Физика пәні -- экспериментік жұмыстар -- Google Forms -- педагог -- Web-квест технологиясы -- Сандық сторителлинг- мультимедиялық технологиясы -- Piktochart
Аннотация: Виртуалды практикалық тапсырмаларды қолданып, зертханалық жұмыстардың сапасын арттыру, талдау дағдыларын және ұйымдастыру мүмкіндіктерін кеңейту. Жоғарғы сыныптарда физика пәнінен тақырыптар күрделеніп, бөлім, тоқсан бойынша бағалау жұмыстарын орындауда бірнеше кедергілерге тап боламыз. Көптеген оқушылар зертханалық жұмыстарды орындауда тәжірибелік деректерді түсіндіру, бағалау, зерттеуді жоспарлау және тәжірибені жүргізудің жақсарту жолдарын ұсынуда қиналады. Осы аталған олқылықтарды жою үшін, әрі нәтижелерді жақсарту үшін сандық білім беру технологиялары, соның ішінде виртуалды зертханалық жұмыстар сабақта қолдану маңызы зор. Физика пәнін оқытуда тек пәнді білу, теориялық білімді тереңдетуді емес, сонымен қатар әртүрлі практикалық жұмыстарды орындау, нәтижені бағалап қорытынды шығару және өмірмен байланыстыра отырып, дүниетанымы кеңейте түсу көзделеді. Оқушы дайын білімді алушы емес, сол білімді игеру жолдарын өздері анықтап, тұжырымдама жасап үйренгенде ғана оның зерттеушілік дағдысы қалыптасады.
Держатели документа:
ЗКУ
К 65
Конурова, А. М.
Сандық білім беру ресурстарын қолдану арқылы студенттердің зерттеушілік дағдысын дамыту [Текст] / А. М. Конурова // Қаныш Сәтбаевтың 125 жылдық мерейтойына арналған 81-ші халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2024. - 12 сәуір . - Б. 154-158.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Сандық білім беру ресурстар -- зертханалық жұмыстар -- Виртуалды практикалық тапсырмалар -- Мұғалім -- Физика пәні -- экспериментік жұмыстар -- Google Forms -- педагог -- Web-квест технологиясы -- Сандық сторителлинг- мультимедиялық технологиясы -- Piktochart
Аннотация: Виртуалды практикалық тапсырмаларды қолданып, зертханалық жұмыстардың сапасын арттыру, талдау дағдыларын және ұйымдастыру мүмкіндіктерін кеңейту. Жоғарғы сыныптарда физика пәнінен тақырыптар күрделеніп, бөлім, тоқсан бойынша бағалау жұмыстарын орындауда бірнеше кедергілерге тап боламыз. Көптеген оқушылар зертханалық жұмыстарды орындауда тәжірибелік деректерді түсіндіру, бағалау, зерттеуді жоспарлау және тәжірибені жүргізудің жақсарту жолдарын ұсынуда қиналады. Осы аталған олқылықтарды жою үшін, әрі нәтижелерді жақсарту үшін сандық білім беру технологиялары, соның ішінде виртуалды зертханалық жұмыстар сабақта қолдану маңызы зор. Физика пәнін оқытуда тек пәнді білу, теориялық білімді тереңдетуді емес, сонымен қатар әртүрлі практикалық жұмыстарды орындау, нәтижені бағалап қорытынды шығару және өмірмен байланыстыра отырып, дүниетанымы кеңейте түсу көзделеді. Оқушы дайын білімді алушы емес, сол білімді игеру жолдарын өздері анықтап, тұжырымдама жасап үйренгенде ғана оның зерттеушілік дағдысы қалыптасады.
Держатели документа:
ЗКУ
4.
Подробнее
К 35
Кенешова, Ж. С.
Цифрлық технологиялар арқылы электронды оқыту технологиясы [Текст] / Ж. С. Кенешова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 108-109.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
пиктограммалар -- әліпбилер -- фотопленка -- Skaysmart -- Class Notebook -- вебинар -- телеконференциялар -- Веб-квест -- интерактивті тақта -- виртуалды зертхана -- электронды оқулық -- электронды кітапхана
Аннотация: Цифрлық технологиялар арқылы электронды оқыту технологиясы. Электрондық оқыту деп мәліметтер базасында қамтылған және білім беру бағдарламаларын іске асыру кезінде пайдаланылатын ақпаратты қолдана отырып және оны өңдеуді қамтамасыз ететін ақпараттық технологияларды, техникалық құралдарды, сондай-ақ көрсетілген ақпараттың байланыс желілері бойынша берілуін, білім алушылар мен педагог қызметкерлердің өзара іс-қимылын қамтамасыз ететін ақпараттық-телекоммуникациялық желілерді қолдана отырып, білім беру қызметін ұйымдастыру болып табылады
Держатели документа:
ЗКУ
К 35
Кенешова, Ж. С.
Цифрлық технологиялар арқылы электронды оқыту технологиясы [Текст] / Ж. С. Кенешова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 108-109.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
пиктограммалар -- әліпбилер -- фотопленка -- Skaysmart -- Class Notebook -- вебинар -- телеконференциялар -- Веб-квест -- интерактивті тақта -- виртуалды зертхана -- электронды оқулық -- электронды кітапхана
Аннотация: Цифрлық технологиялар арқылы электронды оқыту технологиясы. Электрондық оқыту деп мәліметтер базасында қамтылған және білім беру бағдарламаларын іске асыру кезінде пайдаланылатын ақпаратты қолдана отырып және оны өңдеуді қамтамасыз ететін ақпараттық технологияларды, техникалық құралдарды, сондай-ақ көрсетілген ақпараттың байланыс желілері бойынша берілуін, білім алушылар мен педагог қызметкерлердің өзара іс-қимылын қамтамасыз ететін ақпараттық-телекоммуникациялық желілерді қолдана отырып, білім беру қызметін ұйымдастыру болып табылады
Держатели документа:
ЗКУ
5.
Подробнее
Х 17
Халдеева, А. А.
Использование цифровых образовательных ресурсов на уроке истории [Текст] / А. А. Халдеева // Сборник республиканской научно-методической конференции среди организаций образования Республики Казахстан «Тренды в образовании». - Уральск, 2024. - Т.2. - С. 210-212.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
информационные и компьютерные технологии -- сервис «Kahut» -- платформа Learnis -- Квест-комнаты -- история -- цифровые образовательные ресурсы -- Интернет -- Компьютеры -- смартфоны -- Kahoot -- сервис для создания опросов, викторин и тестов
Аннотация: Актуальность является в том, что использование в учебном процессе информационно- коммуникационные технологии на уроке истории является важной составляющей не только процесса конкретизации изучаемого материала, но и усвоение его более образно и глубоко
Держатели документа:
ЗКУ
Х 17
Халдеева, А. А.
Использование цифровых образовательных ресурсов на уроке истории [Текст] / А. А. Халдеева // Сборник республиканской научно-методической конференции среди организаций образования Республики Казахстан «Тренды в образовании». - Уральск, 2024. - Т.2. - С. 210-212.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
информационные и компьютерные технологии -- сервис «Kahut» -- платформа Learnis -- Квест-комнаты -- история -- цифровые образовательные ресурсы -- Интернет -- Компьютеры -- смартфоны -- Kahoot -- сервис для создания опросов, викторин и тестов
Аннотация: Актуальность является в том, что использование в учебном процессе информационно- коммуникационные технологии на уроке истории является важной составляющей не только процесса конкретизации изучаемого материала, но и усвоение его более образно и глубоко
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 1, Результатов: 5