Электронный каталог


 

База данных: Статьи ППС

Страница 1, Результатов: 183

Отмеченные записи: 0

81
Б 18

Баймуханов, Б. Ш.
    Қоғамдық пікір - мемлекеттік тіл саясатын қалыптастырудың маңызды факторлары [Электронный ресурс] / Б. Ш. Баймуханов // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттықбірлікті нығайтудағы рөлі"атты ғылыми-тәжіределік конференция материалдары. - 2011. - Б. 9-11

ББК 81

Рубрики: языкознание

Кл.слова (ненормированные):
мемлекеттік тіл -- тіл саясаты -- қоғам
Аннотация: Тіл саясаты – тіл тағдырын белгілейтін мемлекеттік шаралар жүйесі. Ол мазмұн жағынан мемлекеттік саясаттың ұлт мәселесіндегі тілге қатысты жағын білдіреді. Басқаша айтқанда, тілдік даму процесін және оны басқарудың стихиялығына жол бермеуді көздейтін саясат. Тіл саясаты – тілдік дамуға қоғамның саналы ықпал етуінің теориясы мен тәжірибесі, яғни, қарым-қатынасты ғылыми негізде басқарудың және тілдік-коммуникативтік құралдарды жасаудың кешенді жүйесі.
Держатели документа:
БҚМУ

Баймуханов, Б.Ш. Қоғамдық пікір - мемлекеттік тіл саясатын қалыптастырудың маңызды факторлары [Электронный ресурс] / Б. Ш. Баймуханов // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттықбірлікті нығайтудағы рөлі"атты ғылыми-тәжіределік конференция материалдары. - Орал, 2011.- Б.9-11

1.

Баймуханов, Б.Ш. Қоғамдық пікір - мемлекеттік тіл саясатын қалыптастырудың маңызды факторлары [Электронный ресурс] / Б. Ш. Баймуханов // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттықбірлікті нығайтудағы рөлі"атты ғылыми-тәжіределік конференция материалдары. - Орал, 2011.- Б.9-11


81
Б 18

Баймуханов, Б. Ш.
    Қоғамдық пікір - мемлекеттік тіл саясатын қалыптастырудың маңызды факторлары [Электронный ресурс] / Б. Ш. Баймуханов // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттықбірлікті нығайтудағы рөлі"атты ғылыми-тәжіределік конференция материалдары. - 2011. - Б. 9-11

ББК 81

Рубрики: языкознание

Кл.слова (ненормированные):
мемлекеттік тіл -- тіл саясаты -- қоғам
Аннотация: Тіл саясаты – тіл тағдырын белгілейтін мемлекеттік шаралар жүйесі. Ол мазмұн жағынан мемлекеттік саясаттың ұлт мәселесіндегі тілге қатысты жағын білдіреді. Басқаша айтқанда, тілдік даму процесін және оны басқарудың стихиялығына жол бермеуді көздейтін саясат. Тіл саясаты – тілдік дамуға қоғамның саналы ықпал етуінің теориясы мен тәжірибесі, яғни, қарым-қатынасты ғылыми негізде басқарудың және тілдік-коммуникативтік құралдарды жасаудың кешенді жүйесі.
Держатели документа:
БҚМУ

74
К 28

Куангалиева, Н. Б.
    Использование современных информационных технологий на уроках английского языка [Электронный ресурс] / Н.И. Касымбекова // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - С. 72-74

ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
современные технологии -- английский язык -- иностранные языки -- уроки английского
Аннотация: Цель обучения иностранному языку – это коммуникативная деятельность студентов, то есть практическое владение иностранным языком. Задачи учителя - активизировать деятельность каждого студента в процессе обучения, создать ситуации для их творческой активности.
Держатели документа:
ЗКГУ

Куангалиева, Н.Б. Использование современных информационных технологий на уроках английского языка [Электронный ресурс] / Н.И. Касымбекова // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011.- С.72-74

2.

Куангалиева, Н.Б. Использование современных информационных технологий на уроках английского языка [Электронный ресурс] / Н.И. Касымбекова // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011.- С.72-74


74
К 28

Куангалиева, Н. Б.
    Использование современных информационных технологий на уроках английского языка [Электронный ресурс] / Н.И. Касымбекова // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - С. 72-74

ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
современные технологии -- английский язык -- иностранные языки -- уроки английского
Аннотация: Цель обучения иностранному языку – это коммуникативная деятельность студентов, то есть практическое владение иностранным языком. Задачи учителя - активизировать деятельность каждого студента в процессе обучения, создать ситуации для их творческой активности.
Держатели документа:
ЗКГУ

81
А 37

Айткалиева, С.
    Ұлт және ұлт мектептерінде қазақ тілін оқытудың инновациялық технологиялары [Электронный ресурс] / С. Айткалиева // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 165-168

УДК

Рубрики: языкознание

Кл.слова (ненормированные):
ұлт -- ұлт мектептер -- қазақ тілі -- инновациялық технологиялар
Аннотация: Қазақ тілі пәні мұғалімдері қазіргі кезде қазақ тілін оқыту сапасын жақсарту мақсатында әлемдік озық тәжірибелерді, жаңа технологиялық әдістерді барынша қолдануға тырысады. Қазақ тілін оқытуда әлемге кең таралған әдістердің бірі – коммуникативтік әдіс-тәсілдер пайдаланыла бастады.
Держатели документа:
БҚМУ

Айткалиева, С. Ұлт және ұлт мектептерінде қазақ тілін оқытудың инновациялық технологиялары [Электронный ресурс] / С. Айткалиева // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011.- Б.165-168

3.

Айткалиева, С. Ұлт және ұлт мектептерінде қазақ тілін оқытудың инновациялық технологиялары [Электронный ресурс] / С. Айткалиева // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011.- Б.165-168


81
А 37

Айткалиева, С.
    Ұлт және ұлт мектептерінде қазақ тілін оқытудың инновациялық технологиялары [Электронный ресурс] / С. Айткалиева // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 165-168

УДК

Рубрики: языкознание

Кл.слова (ненормированные):
ұлт -- ұлт мектептер -- қазақ тілі -- инновациялық технологиялар
Аннотация: Қазақ тілі пәні мұғалімдері қазіргі кезде қазақ тілін оқыту сапасын жақсарту мақсатында әлемдік озық тәжірибелерді, жаңа технологиялық әдістерді барынша қолдануға тырысады. Қазақ тілін оқытуда әлемге кең таралған әдістердің бірі – коммуникативтік әдіс-тәсілдер пайдаланыла бастады.
Держатели документа:
БҚМУ

81
Б 28

Батырғалиева, Г. Х.
    Стилистиканы оқыту әдістемесі [Электронный ресурс] / Г. Х. Батырғалиева // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 173-175

ББК 81

Рубрики: языкознание

Кл.слова (ненормированные):
стилистика -- оқыту әдістемесі -- тіл -- қазақ тілі стилистикасы
Аннотация: Тіл сөйлеу арқылы қалыптасады және сөйлеу арқылы көрінеді, танылады. Сөйлеудің материалдық көрінісі – лебіз. Кісі пікір айтуды тіршілік мақсатына, соған бағынышты коммуникативтік мақсатына сай құрайды. Тілдің коммуникативтік мақсатқа сай құрылған көріністері стиль деп сараланады. Қазақ тілі көп стильден құралады. Әр стильдің лексикалық құрамында, морфологиялық, синтаксистік құрылымында өз ерекшеліктері болады.
Держатели документа:
БҚМУ

Батырғалиева, Г.Х. Стилистиканы оқыту әдістемесі [Электронный ресурс] / Г. Х. Батырғалиева // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011.- Б.173-175

4.

Батырғалиева, Г.Х. Стилистиканы оқыту әдістемесі [Электронный ресурс] / Г. Х. Батырғалиева // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011.- Б.173-175


81
Б 28

Батырғалиева, Г. Х.
    Стилистиканы оқыту әдістемесі [Электронный ресурс] / Г. Х. Батырғалиева // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 173-175

ББК 81

Рубрики: языкознание

Кл.слова (ненормированные):
стилистика -- оқыту әдістемесі -- тіл -- қазақ тілі стилистикасы
Аннотация: Тіл сөйлеу арқылы қалыптасады және сөйлеу арқылы көрінеді, танылады. Сөйлеудің материалдық көрінісі – лебіз. Кісі пікір айтуды тіршілік мақсатына, соған бағынышты коммуникативтік мақсатына сай құрайды. Тілдің коммуникативтік мақсатқа сай құрылған көріністері стиль деп сараланады. Қазақ тілі көп стильден құралады. Әр стильдің лексикалық құрамында, морфологиялық, синтаксистік құрылымында өз ерекшеліктері болады.
Держатели документа:
БҚМУ

81
Е 69

Ербулатова , И. К.
    Организация работы со студентами неязыковых факультетов на занятиях практического курса русского языка по чтению и говорению [Электронный ресурс] / И. К. Ербулатова // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - С. 178-180

ББК 81

Рубрики: языкознание

Кл.слова (ненормированные):
неязыковые факультеты -- русский язык -- практический курс
Аннотация: В преподавании русского языка со студентами неязыковых факультетов одним из наиболее распространённых методов является коммуникативный. Именно этот метод позволяет сделать занятия по чтению и говорению увлекательными и эффективными для студентов, не владеющих русским языком.
Держатели документа:
ЗКГУ

Ербулатова , И.К. Организация работы со студентами неязыковых факультетов на занятиях практического курса русского языка по чтению и говорению [Электронный ресурс] / И. К. Ербулатова // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011.- С.178-180

5.

Ербулатова , И.К. Организация работы со студентами неязыковых факультетов на занятиях практического курса русского языка по чтению и говорению [Электронный ресурс] / И. К. Ербулатова // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011.- С.178-180


81
Е 69

Ербулатова , И. К.
    Организация работы со студентами неязыковых факультетов на занятиях практического курса русского языка по чтению и говорению [Электронный ресурс] / И. К. Ербулатова // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - С. 178-180

ББК 81

Рубрики: языкознание

Кл.слова (ненормированные):
неязыковые факультеты -- русский язык -- практический курс
Аннотация: В преподавании русского языка со студентами неязыковых факультетов одним из наиболее распространённых методов является коммуникативный. Именно этот метод позволяет сделать занятия по чтению и говорению увлекательными и эффективными для студентов, не владеющих русским языком.
Держатели документа:
ЗКГУ

81
Д 40

Джазыкбаева, Б. М.
    Русский язык как средство межнационального и межгосударственного общения [Электронный ресурс] / Б. М. Джазыкбаева // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - С. 189

ББК 81

Рубрики: языкознание

Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- межнациональное общение -- межгосударственное общение
Аннотация: Русский язык преобладает и в казахстанском сегменте Интернета – Казнете Абсолютное большинство сайтов – русскоязычные. Большинство казахстанцев пользуются услугами и информацией российских веб-ресурсов; поисковых сервисов, сервисов электронной почты, социальных сетей. Демонстрация фильмов в кинотеатрах ведется преимущественно на русском языке. Русский язык продолжает занимать важные позиции в коммуникативном, социокультурном и образовательном пространстве независимого Казахстана. Русский язык важен для межэтнических и межгосударственных отношений. Таким образом, русский язык продолжает занимать важные позиции в коммуникативном, социокультурном и образовательном пространстве независимого Казахстана.
Держатели документа:
ЗКГУ

Джазыкбаева, Б.М. Русский язык как средство межнационального и межгосударственного общения [Электронный ресурс] / Б. М. Джазыкбаева // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011.- С.189

6.

Джазыкбаева, Б.М. Русский язык как средство межнационального и межгосударственного общения [Электронный ресурс] / Б. М. Джазыкбаева // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011.- С.189


81
Д 40

Джазыкбаева, Б. М.
    Русский язык как средство межнационального и межгосударственного общения [Электронный ресурс] / Б. М. Джазыкбаева // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - С. 189

ББК 81

Рубрики: языкознание

Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- межнациональное общение -- межгосударственное общение
Аннотация: Русский язык преобладает и в казахстанском сегменте Интернета – Казнете Абсолютное большинство сайтов – русскоязычные. Большинство казахстанцев пользуются услугами и информацией российских веб-ресурсов; поисковых сервисов, сервисов электронной почты, социальных сетей. Демонстрация фильмов в кинотеатрах ведется преимущественно на русском языке. Русский язык продолжает занимать важные позиции в коммуникативном, социокультурном и образовательном пространстве независимого Казахстана. Русский язык важен для межэтнических и межгосударственных отношений. Таким образом, русский язык продолжает занимать важные позиции в коммуникативном, социокультурном и образовательном пространстве независимого Казахстана.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
И 85

Исанова, Л. А.
    Дистанционное обучение и его роль в формировании эвристической деятельности студентов [Электронный ресурс] / Л. А. Исанова // Материалы Республиканской научно - практической конференции "Инновационные технологии обучения и интерактивные методы в высших учебных заведениях". - 27 марта 2006. - С. 33-36

ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Обучение -- Дистанционное обучение -- Система обучения -- Образование -- Учебный отдел -- Экзаменационные сессии -- Самостоятельная работа
Аннотация: Дистанционная форма эвристического обучения реализуется с помощью сети ИНТЕРНЕТ и опирается на применение учениками коммуникативных методов.
Держатели документа:
ЗКГУ

Исанова, Л.А. Дистанционное обучение и его роль в формировании эвристической деятельности студентов [Электронный ресурс] / Л. А. Исанова // Материалы Республиканской научно - практической конференции "Инновационные технологии обучения и интерактивные методы в высших учебных заведениях". - 27 марта 2006.- С.33-36

7.

Исанова, Л.А. Дистанционное обучение и его роль в формировании эвристической деятельности студентов [Электронный ресурс] / Л. А. Исанова // Материалы Республиканской научно - практической конференции "Инновационные технологии обучения и интерактивные методы в высших учебных заведениях". - 27 марта 2006.- С.33-36


74
И 85

Исанова, Л. А.
    Дистанционное обучение и его роль в формировании эвристической деятельности студентов [Электронный ресурс] / Л. А. Исанова // Материалы Республиканской научно - практической конференции "Инновационные технологии обучения и интерактивные методы в высших учебных заведениях". - 27 марта 2006. - С. 33-36

ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Обучение -- Дистанционное обучение -- Система обучения -- Образование -- Учебный отдел -- Экзаменационные сессии -- Самостоятельная работа
Аннотация: Дистанционная форма эвристического обучения реализуется с помощью сети ИНТЕРНЕТ и опирается на применение учениками коммуникативных методов.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
С 12

Сайнова, Н.
    Ақпараттық коммуникативтік технологияларды қолдану - білім сапасын арттыру [Электронный ресурс] / Н. Сайнова // «12 жылдық білім беру жағдайында бастауыш сынып мұғалімдерінің функционалдық сауаттылықтарын қалыптастыру» облыстық ғылыми-тәжірибелік семинардың материалдары. - 18 мамыр 2012. - Б. 115-118

ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
12-жылдық білім беру -- білім беру жүйесі -- білім беру технологиясы -- ақпараттық технологиялар
Аннотация: Берілген мақалада 12 жылдық мектепте ақпараттық коммуникативтік технологияларды қолдану жолдары зерттелген.
Держатели документа:
БҚМУ

Сайнова, Н. Ақпараттық коммуникативтік технологияларды қолдану - білім сапасын арттыру [Электронный ресурс] / Н. Сайнова // «12 жылдық білім беру жағдайында бастауыш сынып мұғалімдерінің функционалдық сауаттылықтарын қалыптастыру» облыстық ғылыми-тәжірибелік семинардың материалдары. - 18 мамыр 2012.- Б.115-118

8.

Сайнова, Н. Ақпараттық коммуникативтік технологияларды қолдану - білім сапасын арттыру [Электронный ресурс] / Н. Сайнова // «12 жылдық білім беру жағдайында бастауыш сынып мұғалімдерінің функционалдық сауаттылықтарын қалыптастыру» облыстық ғылыми-тәжірибелік семинардың материалдары. - 18 мамыр 2012.- Б.115-118


74
С 12

Сайнова, Н.
    Ақпараттық коммуникативтік технологияларды қолдану - білім сапасын арттыру [Электронный ресурс] / Н. Сайнова // «12 жылдық білім беру жағдайында бастауыш сынып мұғалімдерінің функционалдық сауаттылықтарын қалыптастыру» облыстық ғылыми-тәжірибелік семинардың материалдары. - 18 мамыр 2012. - Б. 115-118

ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
12-жылдық білім беру -- білім беру жүйесі -- білім беру технологиясы -- ақпараттық технологиялар
Аннотация: Берілген мақалада 12 жылдық мектепте ақпараттық коммуникативтік технологияларды қолдану жолдары зерттелген.
Держатели документа:
БҚМУ

74
Г 15

Галиева, Г. Ф.
    Формирование здоровьесберегающей компетентности учащихся [Электронный ресурс] / Г.Ф. Галиева // Материалы областного научно-практического семинара «Формирование функциональной грамотности учителей начальных классов в условиях 12-летней школы». - 18 мая 2012. - С. 155-157

ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
здоровьесберегающая компетентность -- педагогические технологии -- социально-коммуникативные умения
Аннотация: В данной статье рассматривается вопрос формирования здоровьесберегающей компетентности учащихся
Держатели документа:
ЗКГУ

Галиева, Г.Ф. Формирование здоровьесберегающей компетентности учащихся [Электронный ресурс] / Г.Ф. Галиева // Материалы областного научно-практического семинара «Формирование функциональной грамотности учителей начальных классов в условиях 12-летней школы». - 18 мая 2012.- С.155-157

9.

Галиева, Г.Ф. Формирование здоровьесберегающей компетентности учащихся [Электронный ресурс] / Г.Ф. Галиева // Материалы областного научно-практического семинара «Формирование функциональной грамотности учителей начальных классов в условиях 12-летней школы». - 18 мая 2012.- С.155-157


74
Г 15

Галиева, Г. Ф.
    Формирование здоровьесберегающей компетентности учащихся [Электронный ресурс] / Г.Ф. Галиева // Материалы областного научно-практического семинара «Формирование функциональной грамотности учителей начальных классов в условиях 12-летней школы». - 18 мая 2012. - С. 155-157

ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
здоровьесберегающая компетентность -- педагогические технологии -- социально-коммуникативные умения
Аннотация: В данной статье рассматривается вопрос формирования здоровьесберегающей компетентности учащихся
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Е 69

Ерсейтова, А. Т.
    Личностно-ориентированный подход в развитии коммуникативной компетенции младших школьников на уроках математики [Электронный ресурс] / А.Т. Ерсейтова // Материалы областного научно-практического семинара «Формирование функциональной грамотности учителей начальных классов в условиях 12-летней школы». - 18 мая 2012. - С. 157-160

ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
урок математики -- педагогические технологии -- младшие школьники
Аннотация: В данной статье рассматривается личностно-ориентированный подход в развитии коммуникативной компетенции младших школьников на уроках математики
Держатели документа:
ЗКГУ

Ерсейтова, А.Т. Личностно-ориентированный подход в развитии коммуникативной компетенции младших школьников на уроках математики [Электронный ресурс] / А.Т. Ерсейтова // Материалы областного научно-практического семинара «Формирование функциональной грамотности учителей начальных классов в условиях 12-летней школы». - 18 мая 2012.- С.157-160

10.

Ерсейтова, А.Т. Личностно-ориентированный подход в развитии коммуникативной компетенции младших школьников на уроках математики [Электронный ресурс] / А.Т. Ерсейтова // Материалы областного научно-практического семинара «Формирование функциональной грамотности учителей начальных классов в условиях 12-летней школы». - 18 мая 2012.- С.157-160


74
Е 69

Ерсейтова, А. Т.
    Личностно-ориентированный подход в развитии коммуникативной компетенции младших школьников на уроках математики [Электронный ресурс] / А.Т. Ерсейтова // Материалы областного научно-практического семинара «Формирование функциональной грамотности учителей начальных классов в условиях 12-летней школы». - 18 мая 2012. - С. 157-160

ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
урок математики -- педагогические технологии -- младшие школьники
Аннотация: В данной статье рассматривается личностно-ориентированный подход в развитии коммуникативной компетенции младших школьников на уроках математики
Держатели документа:
ЗКГУ

Страница 1, Результатов: 183

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц