Электронный каталог

71.1
Т 32
Темиртон , Г.
    Междисциплинарный подход в изучении объектов визуальной антропологии (на примере акварельных работ Абылхана Кастеева) [Текст] / Г. Темиртон // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби. - Алматы, 2018. - №4. - С. 48-58. - (Серия философии, культурологии и политологии)
ББК 71.1

Рубрики: Историческая культурология. История культурологических учений

Кл.слова (ненормированные):
история -- культура -- этнография -- изобразительное искусство -- визуальная антропология -- художник -- акварель -- рисунок -- традиция -- музей -- акварельные работы -- Абылхан Кастеев -- музейные артефакты -- этнография казахов -- этническая культура казахов -- системный подход -- структурно­семантический метод -- акварельные произведения -- Междисциплинарный подход
Аннотация: В зарубежной историографии активное использование музейных артефактов самого различного происхождения в качестве источника стало научной традицией. В отечественных же исторических исследованиях данная категория источников практически не привлекается. В этой связи актуализируются вопросы масштабного и углубленного изучения и ввода в научный оборот музейных собраний как уникального корпуса историко­культурных источников, которые, как показывает зарубежная научная практика, характеризуются как наглядностью, так и достоверностью. Актуальность и новизна темы объясняются необходимостью ввода в научный оборот ранее неизвестных не только широкой публике, но и специалистам работ Абылхана Кастеева (1904­1973), как особой категории материалов по культуре и этнографии казахов. Цель исследования: изучение серии акварельных произведений А. Кастеева как объектов визуальной антропологии по истории и этнографии казахов. Научно­практическая значимость проекта: исследование позволит расширить источниковую базу для изучения и создания наглядной информации не только по истории изобразительного искусства Казахстана, но и этнической культуре казахов. Методы исследования: системный подход, предполагающий изучение жанровых и стилистических направлений работ А. Кастеева с точки зрения их причинно­следственных связей; структурно­семантический метод, предполагаемый композиционный анализ акварельных произведений (как визуальной картины) художника с целью раскрытия их этнокультурного содержания, логики построения формообразующих элементов, а также контекстуальный подход – изучение процесса создания акварельных произведений автором в контексте конкретных социально­культурных условий. Полученные в результате исследования выводы могут стать определенным вкладом в развитие истории и этнографии казахов с позиций преемственности отечественного изобразительного искусства с мировоззренческими приоритетами казахского народа, практическая же ценность – в их применении при разработке научных трудов по истории культуры и искусства Казахстана.
Держатели документа:
ЗКГУ

81
C99

    Cравнение морфологических правил глагола казахского и турецкого языков [Текст] / Л. Жеткенбай [и др.] // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби. - Алматы, 2018. - №4. - С. 42-51. - (Серия математика, механика, информатика)
ББК 81

Рубрики: Языкознание

Кл.слова (ненормированные):
онтологические модели -- морфологические правила -- лексические единицы -- глагол казахского языка -- глагол турецкого языка -- образование глагола -- метаязык UniTurk -- машинный перевод -- системы информационного поиска -- системы извлечения знаний -- компьютерная лингвистика -- информатика -- искусственный интеллект -- естественные языки -- грамматические правила -- Natural Language Proccesing -- алгоритм анализа и синтеза слов -- текстовые корпуса -- комплексный подход -- Моделирование морфологии -- Агглютинативные языки -- префиксы -- суффиксы -- тюркские языки -- Онтология
Аннотация: В данной статье приведено детальное сравнение глаголов казахского и турецкого языков. Для этого сначала строятся онтологические модели морфологических правил глаголов казахского и турецкого языков. В этих онтологических моделях формально и визуально описаны свойства и функции используемых лексических единиц для образования глаголов в указанных языков, а также отношений между этими единицами. Для обозначения грамматических категорий и понятий в предлагаемых онтологических моделях используются термины из унифицированной метаязыка UniTurk. После построения онтологических моделей глаголов указанных языков был построен алгоритм их сравнение. С помощью онтологических моделей формализованы морфологические правила тюркских (казахского, турецкого) языков. Результат этих работ могут быть использованы для решения задач NLP, например, для разметка корпусов, в системах извлечения знаний, системах информационного поиска, машинного перевода и т.д.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Жеткенбай , Л.
Шарипбай , А.A.
Бекманова , Г.Т.
Кажымухан, Д.
Каманур , У.

32.973.202
Р 17

    Разработка единого метаязыка морфологии тюркских языков [Текст] / А. А. Шарипбай [и др.] // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби. - Алматы, 2018. - №4. - С. 78-87. - (Серия математика, механика, информатика)
ББК 32.973.202

Рубрики: Компьютерные системы и сети

Кл.слова (ненормированные):
морфология -- тюркские языки -- метаязык -- тезаурус -- интернет -- информатика -- естественные языки -- компьютерная обработка естественных языков -- Natural Language Proc -- UniTurk -- тюркские языки -- лингво-статистический сравнительный анализ -- многоязычной онтологии -- информационный поиск -- машинный перевод -- Вычислительная лингвистика -- Penn Treebank -- системы разметки -- корпус казахского языка -- корпус татарского языка -- корпус турецкого языка -- корпус крымскотатарского языка -- WordNet -- web-приложение
Аннотация: В настоящее время в связи с резким увеличением объема информации на естественных языках в интернете и социальных сетях исследование и разработки в области вычислительной лингвистики становятся чрезвычайно актуальными. Как известно, вычислительная лингвистика является новым научным направлением и входит в состав вычислительной науки - информатики. Вычислительная лингвистика включает в себе компьютерную обработку естественных языков (ОЕЯ) – Natural Language Proccesing (NLP). Создание унифицированной системы разметки для тюркских языков (UniTurk) является актуальной задачей для обработки тюркских языков. Единая система разметок позволит унифицировать разметки, облегчить их понимание и использовать общее программное обеспечение, а также проводить различные исследования по лингво-статистическому сравнительному анализу среди тюркских языков. В статье представлены некоторые результаты, полученные в ходе выполнения запланированных работ над международным проектом по созданию многоязычной онтологии и единого метаязыка морфологии тюркских языков. С помощью онтологических моделей формализованы морфологические правила тюркских (казахского, киргизского, татарского, турецкого и узбекского) языков. Результат этих работ могут быть использованы для решения задач NLP, например, для разметка корпусов, в системах извлечения знаний, системах информационного поиска, машинного перевода и т.д.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Шарипбай , А.А.
Гатиатуллин , А.Р.
Ергеш , Б.Ж.
Қажымұхан , Д.А.

74.58
М 90
Мукашев, К. М.
    Совершенствование дидактики обучения волновых свойств микрочастиц атомного происхождения [Текст] / К. М. Мукашев // Вестник КазНУ. - 2017. - №4. - С. 62-68. - (серия физическая)
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
дидактика обучения -- наглядность -- атомные частицы -- лабораторная установка -- волны де Бройля
Аннотация: Основной задачей дидактики обучения физике - это обеспечение максимальной доступности сущности любого излагаемого физического явления. Доказательство данного физического явления посредством проведения эксперимента, а также непостредственное участие в постановке эксперимента самого обучаемого и есть осуществление основного принципа обучения - обеспечение наглядности изложения материала. Физиканы оқыту дидактикасының міндеті – баяндалатын әрбір физикалық құбылыстың мағынасын оқушыға мейлінше түсінікті тілде жеткізу. Құбылысты эксперимент арқылы дәлеледеу немесе тәжрибе жүзінде көрсете білу және тәжрибені білім алушының өзінің орындауы – білім беру дидактикасының негізгі көрсеткіші – көрнекілікті жүзеге асырғаны. Ма-қаланың міндеті – дидактиканың осы басты қағидасының орындалуын атомдық микробөл-шектердің корпускулалық – толқындық қасиеттерін көрнекі түрде бейнелеу арқылы көрсету. Сол үшін электролитте үдемелі қозғалыста болатын мыс иондары өлшемі мейлінше кіші саңлау арқылы өткізіледі. Иондардың толқындық қасиеттері де Бройль теориясына сәйкес, олардың дифракцияға ұшырауы нәтижесінде экранда туындайтын ионография арқылы бейнеленеді. Ионографиялық көріністі талдау нәтижесінде микробөлшектер үшін де Бройль толқын ұзындығы табылады. Зерттеу жұмыстары арнайы жасалған баламасы жоқ үлгідегі зертханалық қондырғымен жүргізіледі.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Алиева, М.Е.

24
T76
Torskiy, A.O.
    Hydrodynamics of a swirling flow in the cyclone-vortex apparatus [Текст] / A.O. Torskiy, A.A. Volnenko, А.А. Аbzhapbarov, A.E. Levdanskiy // Известия национальной академии наук Республики Казахстан. - 2018. - №2. - С. 18-25. - (Серия Химии и технологии)
ББК 24

Рубрики: Химические наука

Кл.слова (ненормированные):
циклон -- тангенциальный патрубок -- центробежная сила -- твердые частицы -- скорость газа -- коэффициент сопротивления -- гидравлическое сопротивление
Аннотация: Несмотря на широкое распространение аппаратов, использующих центробежную силу, протекающий в них процесс разделения неоднородных систем недостаточно изучен из-за сложности учета всех действующих на него параметров. В виду того, что запыленный газовый поток входит в циклон через патрубок, расположенный тангенциально к цилиндрической пылеосадительной камере, проходит по окружности вокруг выхлопной трубы и движется спирально вниз по стенке конуса и затем вверх, возникающая при этом центробежная сила воздействует на твердые частицы, заставляя их прижиматься к внутренней стенки корпуса, которые затем, под действием силы тяжести, сползают к выпускному патрубку. Для расчета циклонов предложено большое число моделей, описывающих процессы движения потока и разделения системы газ-твердое вещество. Многие исследователи принимают в качестве границы разделения воображаемую вертикальную цилиндрическую поверхность соответствующую радиусу внутренней трубы для выхода газа из аппарата. Другие для расчета гидравлического сопротивления использует среднюю цилиндрическую поверхность радиусом √ݎଵݎଶи высотой h, предполагая, что на ней происходит скачкообразное изменение скорости потока. По обе стороны этой поверхности преобладает потенциальное течение. В результате получены уравнения для расчета коэффициентов местных сопротивлений для входа и выхода в циклоне и общего сопротивления. Часть исследователей предлагает рассчитывать гидравлическое сопротивление циклона по скорости газа на входе. Нами для расчета гидравлического сопротивления циклона предложено уравнение, учитывающее сопротивление зоны входа, вихревой зоны и зоны выхода.Результаты расчета по предложенному уравнению хорошо коррелируются с данными других исследователей.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Volnenko, A.A.
Аbzhapbarov, А.А.
Levdanskiy, A.E.

81(5каз)
Ж 27
Жаңабекова, А. Ә.
    "Қазақ тілінің мәтіндер корпусының" жұмыс істеу механизмдері [Текст] / А. Ә. Жаңабекова // Вестник Академии педагогических наук Казахстана . - 2020. - №3. - Б. 174-184
ББК 81(5каз)

Рубрики: Тіл білімі

Кл.слова (ненормированные):
корпустық лингвистика -- мәтіндер корпусы -- Белгіленім -- Метабелгіленім -- Коркорданс -- Репрезентативтілік -- Лемматизация
Аннотация: Мақалада корпусқа қазақ тілінің 5 стилі бойынша қандай мәтіндер алынғандығы, метабелгіленімдердің түрлері лингвистикалық белгіленімдер программасының жұмыс істеу механизмдері туралы сипратталады.
Держатели документа:
БҚУ

81. 2 Анг
Ш 83
Шпит , Е. И.
    Изучение англоязычного академического письма инструментами компьютерной лингвистики [Текст] / Е. И. Шпит // Высшее образование в России. - 2020. - №7. - С. 89-103
ББК 81. 2 Анг

Рубрики: Языкознание

Кл.слова (ненормированные):
академическое письмо -- научный текст -- компьютерная лингвистика -- автоматизированный анализ текста -- AntConc -- Coh-Metrix -- специализированный корпус
Аннотация: Написание научного текста на английском языке молодым учёным, только начинающим свою публикационную деятельность, сопровождается определёнными трудностями, связанными с переводом стилистически ярко окрашенных предложений с русского языка. Изучение особенностей любого стиля невозможно без анализа образцов дискурса, что актуализирует использование компьютерной лингвистики, поскольку она позволяет автоматизировать многие механизмы обработки языковых и текстовых материалов и производит достаточно точные количественные данные. Данное исследование рассматривает применение программ AntConc и Coh-Metrix для проведения сравнительного анализа аннотаций магистрантов к научным статьям, написанным для дальнейшей публикации в международных журналах (ученический корпус), и аннотаций к научным статьям исследователей из разных стран мира, уже опубликованным в высокорейтинговых англоязычных журналах (контрольный корпус). Анализ корпусов в упомянутых ресурсах позволил выявить несовершенства и достоинства студенческих аннотаций, охарактеризовать их на уровне лексики, синтаксиса и дискурса, а также обозначить перспективы использования указанных программ в обучении навыкам академического письма.
Держатели документа:
ЗКУ

74
Т 35
Терентьев , Е. А
    Проблемы и перспективы развития российской аспирантуры: взгляд региональных университетов [Текст] / Е.А Терентьев // Высшее образование в России. - 202. - №10. - С. 9-28
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
региональные университеты, -- аспирантура -- итоговая аттестация -- эффективность аспирантуры -- университетские сети
Аннотация: Концентрация бюджетных ресурсов в ведущих университетах страны актуализирует проблему воспроизводства корпуса научно-педагогических работников в региональных вузах, не входящих в число участников государственных программ поддержки академического развития. В статье на основе данных серии фокус-групповых интервью с руководителями аспирантур региональных университетов анализируются проблемы, возникающие при реализации действующей модели подготовки и аттестации аспирантов. Выделены четыре группы проблем, с которыми особенно часто сталкиваются региональные вузы: 1) жёсткость требований к структуре и содержанию образовательной программы, 2) несовершенство системы аттестации аспирантов, наличие разрывов между аттестационными мероприятиями, 3) проблема «удержания» аспирантов после завершения образовательной программы, 4) проблемы сопряжения процессов подготовки диссертации и её защиты, особенно ярко выраженные при отсутствии в вузах диссертационных советов по соответствующим научным специальностям. Обсуждаются возможные пути преодоления выявленных проблем: предоставление университетам большей автономии в проектировании структуры и содержания образовательной составляющей аспирантских программ; синхронизация процедур проведения итоговой аттестации в аспирантуре и официального обсуждения диссертационных работ для их представления к защите; создание механизма сопровождения успешных выпускников аспирантуры на финальном этапе их подготовки к защите диссертации; развитие сетевых форм реализации аспирантских программ с ведущими вузами и научно-образовательными центрами страны.
Держатели документа:
ЗКУ

Корпусов, А. А.
    Учет естественной убыли товаров / А. А. Корпусов // Бух.учет. - 1999. - #12.-С.71-73

Рубрики: Учет

Кл.слова (ненормированные):
Учет товаров -- Убыль товара -- Учет в торговле

Корпусов, А. А.
    Новый порядок расчетов по НДС в торговле / А. А. Корпусов // Бух.учет. - 2000. - #8.-C.19-22

Рубрики: Учет

Кл.слова (ненормированные):
Учет -- Расчет по НДС -- НДС в торговле