База данных: Статьи
Страница 2, Результатов: 66
Отмеченные записи: 0
11.
Подробнее
66.3(5каз)
Z99
Ішпекбаев , Ж.
Жастар жылындағы игі істер [Текст] / Ж. Ішпекбаев // Современное образование . - 2019. - №4. - Б. . 29-31
ББК 66.3(5каз)
Рубрики: Внутренняя политика
Кл.слова (ненормированные):
ел -- басты құндылық -- білімді жастар -- Жастар жылы-2019 -- Жобалық Start креативті жоба -- Менің пірім-Сүйінбай -- айтыскер ақын Оразалы Досбосынов -- Ұлы дала жастары -- жастар -- білім -- қоғам -- турнирі өткізілді
Аннотация: Еліміздің басты құндылығы - білімді жастар. Сондықтан кез келген уақытта жастардың қажеттілігі мен сұраныстарын қанағаттандырып отыруға тиіспіз.
Держатели документа:
БҚМУ
Z99
Ішпекбаев , Ж.
Жастар жылындағы игі істер [Текст] / Ж. Ішпекбаев // Современное образование . - 2019. - №4. - Б. . 29-31
Рубрики: Внутренняя политика
Кл.слова (ненормированные):
ел -- басты құндылық -- білімді жастар -- Жастар жылы-2019 -- Жобалық Start креативті жоба -- Менің пірім-Сүйінбай -- айтыскер ақын Оразалы Досбосынов -- Ұлы дала жастары -- жастар -- білім -- қоғам -- турнирі өткізілді
Аннотация: Еліміздің басты құндылығы - білімді жастар. Сондықтан кез келген уақытта жастардың қажеттілігі мен сұраныстарын қанағаттандырып отыруға тиіспіз.
Держатели документа:
БҚМУ
12.
Подробнее
Исмағұлова , А.
Биологияны жаңаша оқыту - жетістікке бастайтын жаңа жол [Текст] / А. Исмағұлова // Қазақстан мектебі . - 2020. - №1. - Б. . 36-38
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
жаңа білім жүйесі -- жылыжай эффектісі -- жылыжай эффектісін туғызатын факторлар -- қоршаған орта -- "Тыныс алу" туралы білім -- Озон қабатының жұқаруы -- Н.Ә.Назарбаев -- заманауи әлемде елдің қуаты -- мұғалім
Аннотация: Қазіргі таңда мұғалімнің алдыға қойған мақсаты, сабақты оқушылардың өздері ізденіп, тиянақты және тәжірибелік білім алу болып табылады. Сабақтың заманауи қызықты өтуі де, нәтижеге бағытталып берілуі де, әрбәр тақырыпты оқушының жас және жеке ерекшелігін ескере отырып өткізілуі, оның қоршаған ортамен байланыстыра білуінің маңызы айрықша болып саналады. Сабақтың замануилығы креативті екендігін, суреттер арқылы жатқа айтылған өлең (тақпақ) жолдарына қарап, жылыжайда гүлдің өмірін тәжірибе жасап көрді. Бұдан байқағанымыздай, оқушылар сабақтың маңызды тұстарын біліп, жаңаша технологияларды көптеп қолданылатыны белгілі болды. Презентация қорғағанда регламентті сақтау, сабақтың не мазмұнында екенін, алдағы сабақтарға сол мәліметтің қорын көбейтуге баулимыз.
Держатели документа:
БҚМУ
Исмағұлова , А.
Биологияны жаңаша оқыту - жетістікке бастайтын жаңа жол [Текст] / А. Исмағұлова // Қазақстан мектебі . - 2020. - №1. - Б. . 36-38
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
жаңа білім жүйесі -- жылыжай эффектісі -- жылыжай эффектісін туғызатын факторлар -- қоршаған орта -- "Тыныс алу" туралы білім -- Озон қабатының жұқаруы -- Н.Ә.Назарбаев -- заманауи әлемде елдің қуаты -- мұғалім
Аннотация: Қазіргі таңда мұғалімнің алдыға қойған мақсаты, сабақты оқушылардың өздері ізденіп, тиянақты және тәжірибелік білім алу болып табылады. Сабақтың заманауи қызықты өтуі де, нәтижеге бағытталып берілуі де, әрбәр тақырыпты оқушының жас және жеке ерекшелігін ескере отырып өткізілуі, оның қоршаған ортамен байланыстыра білуінің маңызы айрықша болып саналады. Сабақтың замануилығы креативті екендігін, суреттер арқылы жатқа айтылған өлең (тақпақ) жолдарына қарап, жылыжайда гүлдің өмірін тәжірибе жасап көрді. Бұдан байқағанымыздай, оқушылар сабақтың маңызды тұстарын біліп, жаңаша технологияларды көптеп қолданылатыны белгілі болды. Презентация қорғағанда регламентті сақтау, сабақтың не мазмұнында екенін, алдағы сабақтарға сол мәліметтің қорын көбейтуге баулимыз.
Держатели документа:
БҚМУ
13.
Подробнее
74(5каз)
Б 67
Бияздықова , К.
Гуманитарлық білім беру үдерісі: инновациялық және интерактивті тәсілді қолдану [Текст] / К. Бияздықова // Қазақ тарихы . - 2020. - №2. - Б. . 59-60
ББК 74(5каз)
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
заманауи білім беру -- инновациялық және интерактивті білім -- инновациялық іс-әрекет -- білім жүйесі -- мотивация -- креативті -- технологиялық білім -- шартты компонеттер -- мақсат
Аннотация: Заманауи білім беру үдерісі ең алдымен жеке тұлғаға бағытталып, студенттің іскерлігін, коммуникативті құзыреттілігін дамыту міндеттерімен ұштасыпжатқандықтан, экономикалық білім мазмұнын құрудың әдіснамасын дұрыс таңдап алу қажеттілігі туындайды. Осыдан барып қазіргі заманауи уақытта білім мазмұнын, оқытуүдерісін, оқу бағдарламалары мен жоспарларын және оқу құрылымын бүгінгі күннің талабына сай жағаланған кезеңде жоғары оқу орындарында мамандық бойынша жоғары кәсіптік білім беруді оқытушылар жетілдірулері керек. Соның бірі инновациялық және интерактивті тәсілдерді қолдану десекте болады.
Держатели документа:
БҚМУ
Б 67
Бияздықова , К.
Гуманитарлық білім беру үдерісі: инновациялық және интерактивті тәсілді қолдану [Текст] / К. Бияздықова // Қазақ тарихы . - 2020. - №2. - Б. . 59-60
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
заманауи білім беру -- инновациялық және интерактивті білім -- инновациялық іс-әрекет -- білім жүйесі -- мотивация -- креативті -- технологиялық білім -- шартты компонеттер -- мақсат
Аннотация: Заманауи білім беру үдерісі ең алдымен жеке тұлғаға бағытталып, студенттің іскерлігін, коммуникативті құзыреттілігін дамыту міндеттерімен ұштасыпжатқандықтан, экономикалық білім мазмұнын құрудың әдіснамасын дұрыс таңдап алу қажеттілігі туындайды. Осыдан барып қазіргі заманауи уақытта білім мазмұнын, оқытуүдерісін, оқу бағдарламалары мен жоспарларын және оқу құрылымын бүгінгі күннің талабына сай жағаланған кезеңде жоғары оқу орындарында мамандық бойынша жоғары кәсіптік білім беруді оқытушылар жетілдірулері керек. Соның бірі инновациялық және интерактивті тәсілдерді қолдану десекте болады.
Держатели документа:
БҚМУ
14.
Подробнее
37.248
Б 59
Биболова, Б. З.
Квиллинг [Текст] / Б. З. Биболова // Бейнелеу өнері, еңбекке баулу және сызу. - 2014. - №4. - Б. 21-22
ББК 37.248
Рубрики: Қолөнер
Кл.слова (ненормированные):
өнер -- бояу -- суретші -- ә.қастеев -- сурет -- бейнелеу -- бала -- квиллинг -- қағаз -- шиыршықтау -- техника -- европа
Аннотация: Квиллинг өнері ерекше, креативті өнер түрі деуге болады. Квиллинг (немесе қағаз шиыршықтау) -жалпақ немесе көлемді композицияны ұзын және жіңішке қағаздан жасалған серіппешелерден жасауды білдіреді. Мақала квиллинг өнерінің шығу тарихымен және жасау әдістерімен таныстырады.
Держатели документа:
БҚМУ
Б 59
Биболова, Б. З.
Квиллинг [Текст] / Б. З. Биболова // Бейнелеу өнері, еңбекке баулу және сызу. - 2014. - №4. - Б. 21-22
Рубрики: Қолөнер
Кл.слова (ненормированные):
өнер -- бояу -- суретші -- ә.қастеев -- сурет -- бейнелеу -- бала -- квиллинг -- қағаз -- шиыршықтау -- техника -- европа
Аннотация: Квиллинг өнері ерекше, креативті өнер түрі деуге болады. Квиллинг (немесе қағаз шиыршықтау) -жалпақ немесе көлемді композицияны ұзын және жіңішке қағаздан жасалған серіппешелерден жасауды білдіреді. Мақала квиллинг өнерінің шығу тарихымен және жасау әдістерімен таныстырады.
Держатели документа:
БҚМУ
15.
Подробнее
74.200
Н 90
Нурланбекова, Н. Д.
Мектеп жасына дейінгі баланың құрастыру арқылы креативтілігін дамыту [Текст] / Н. Д. Нурланбекова // Отбасы және балабақша. - 2019. - №1. - Б. 2-3
ББК 74.200
Рубрики: Балалар психологиясы
Кл.слова (ненормированные):
Шығармашылық -- Креативтілік -- Құрастыру -- Қабілет -- Балалардың құрастыруы -- Ұйымшылдықпен жұмыс істеу
Аннотация: Жаңа заман баласын қалыптастырып, дамыту үшін, тұлғаның ішкі дүниесімен оның қыр- сырын анықтап, мүмкіншіліктері мен қабілетінің дамуына жағдай туғызу керектігі баяндалған.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
Н 90
Нурланбекова, Н. Д.
Мектеп жасына дейінгі баланың құрастыру арқылы креативтілігін дамыту [Текст] / Н. Д. Нурланбекова // Отбасы және балабақша. - 2019. - №1. - Б. 2-3
Рубрики: Балалар психологиясы
Кл.слова (ненормированные):
Шығармашылық -- Креативтілік -- Құрастыру -- Қабілет -- Балалардың құрастыруы -- Ұйымшылдықпен жұмыс істеу
Аннотация: Жаңа заман баласын қалыптастырып, дамыту үшін, тұлғаның ішкі дүниесімен оның қыр- сырын анықтап, мүмкіншіліктері мен қабілетінің дамуына жағдай туғызу керектігі баяндалған.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
16.
Подробнее
74.2
Н 91
Нуртаева, Г. Н
Оқушыларды бейнелеу өнері арқылы тәрбиелеу әдістері [Текст] / Г.Н Нуртаева // Педагогика және өнер. - 2019. - №1. - Б. 17-21
ББК 74.2
Рубрики: Эстетикалық тәрбие
Кл.слова (ненормированные):
көркем шығармашылық сезімі -- абстракциялау -- нақтылау -- креативтілік -- кескіндеме -- табиғат және қоғам әсемдігі
Аннотация: Мақалада бейнелеу өнері арқылы оқушыларға эстетикалық тәрбие беру арқылы олардың шығармашылығын қалыптастыру,өнерге деген көзқарасын жетілдіру,мәдениетін дамыту бағытындағы мектеп табалдырығында білім мен тәрбие беру үрдісі-мемлекеттің мәдениетті,саналы, шығармашыл азаматын қалыптастырумен байланыстылығы айтылады
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
Н 91
Нуртаева, Г. Н
Оқушыларды бейнелеу өнері арқылы тәрбиелеу әдістері [Текст] / Г.Н Нуртаева // Педагогика және өнер. - 2019. - №1. - Б. 17-21
Рубрики: Эстетикалық тәрбие
Кл.слова (ненормированные):
көркем шығармашылық сезімі -- абстракциялау -- нақтылау -- креативтілік -- кескіндеме -- табиғат және қоғам әсемдігі
Аннотация: Мақалада бейнелеу өнері арқылы оқушыларға эстетикалық тәрбие беру арқылы олардың шығармашылығын қалыптастыру,өнерге деген көзқарасын жетілдіру,мәдениетін дамыту бағытындағы мектеп табалдырығында білім мен тәрбие беру үрдісі-мемлекеттің мәдениетті,саналы, шығармашыл азаматын қалыптастырумен байланыстылығы айтылады
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
17.
Подробнее
65
Б 19
Баймұханбетова, Э. Е.
Қазақстандағы жарнаманың интернетте дамуы [Текст] / Э. Е. Баймұханбетова, П. Е. Дарибаева // Вестник КазНу им.Аль-Фараби.Серия экономическая. - 2015. - №4. - Б. 111-114
ББК 65
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
Қазақстан -- инновация -- жарнама -- қаржы -- кәсіпорын -- мемлекет -- саясат -- нарық -- капитал -- басқару -- экономика -- инфрақұрылым -- интернет -- креативті формат
Аннотация: Мақала барысында интернеттегі жарнама форматтарының шетелды жүйелі де пайдалы қолданылуы назарға алынып Қазақстанда қолданысқа енгізу жолдары мен әдістері көрсетілген.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Дарибаева , П.Е.
Б 19
Баймұханбетова, Э. Е.
Қазақстандағы жарнаманың интернетте дамуы [Текст] / Э. Е. Баймұханбетова, П. Е. Дарибаева // Вестник КазНу им.Аль-Фараби.Серия экономическая. - 2015. - №4. - Б. 111-114
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
Қазақстан -- инновация -- жарнама -- қаржы -- кәсіпорын -- мемлекет -- саясат -- нарық -- капитал -- басқару -- экономика -- инфрақұрылым -- интернет -- креативті формат
Аннотация: Мақала барысында интернеттегі жарнама форматтарының шетелды жүйелі де пайдалы қолданылуы назарға алынып Қазақстанда қолданысқа енгізу жолдары мен әдістері көрсетілген.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Дарибаева , П.Е.
18.
Подробнее
74.200
Р 21
Раманкулов, Ш. Ж.
Ақпараттық технологияларды пайдалану - білімгерлерді оқытуды олардың креативтілігін қалыптастыру негізінде дамыту кепілі [Текст] / Ш.Ж. Раманкулов, Т. А. Тұрмамбеков, Е. Досымов // Вестник Академии педагогических наук Казахстана. - 2016. - №6. - С. 71-77.
ББК 74.200
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
ақпараттық технологиялар -- креативтілік -- болашақ физика мұғалімдері -- оқу үдерісі -- -- --
Аннотация: Оқу үдерісін ақпараттандыру оқытушының ақпараттық технологияларды пайдаланудағы креативтілік деңгейіне тәуелді болады
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Тұрмамбеков, Т.А.
Досымов, Е.
Р 21
Раманкулов, Ш. Ж.
Ақпараттық технологияларды пайдалану - білімгерлерді оқытуды олардың креативтілігін қалыптастыру негізінде дамыту кепілі [Текст] / Ш.Ж. Раманкулов, Т. А. Тұрмамбеков, Е. Досымов // Вестник Академии педагогических наук Казахстана. - 2016. - №6. - С. 71-77.
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
ақпараттық технологиялар -- креативтілік -- болашақ физика мұғалімдері -- оқу үдерісі -- -- --
Аннотация: Оқу үдерісін ақпараттандыру оқытушының ақпараттық технологияларды пайдаланудағы креативтілік деңгейіне тәуелді болады
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Тұрмамбеков, Т.А.
Досымов, Е.
19.
Подробнее
74
Е 79
Ерхожина, Ш. Л.
Жаңартылған білім негізі – оқу іс-әрекетін белсендіру құралы [Текст] / Ш. Л. Ерхожина // Вестник КазНУ им. аль-Фараби = әл--Фараби атындығы Қазақ ұлттық университеті хабаршы. - Алматы, 2018. - №3(171). - Б. 168-172. - ( Серия филологическая=Филология сериясы)
ББК 74
Рубрики: Образование--РК
Кл.слова (ненормированные):
жаңартылған білім мазмұны -- креативті ой -- танымдық -- проблемалық -- критериалды бағалау өлшемдері -- Оқыту мен тәрбиелеу
Аннотация: Мақалада қазіргі білім берудің мазмұны туралы сөз болады. Жаңартылған білім мазмұнына негізделген оқулықтардың сипаты және авторлары туралы, олардың құрастырған оқулықтарының артықшылықтары қарастырылып талданды. Оқулықтардың оқылым, тыңдалым, айтылым, жазылым әрекеттері арқылы білімгерді жан-жақты дамыту мақсатында, пәннің ғылымилық, жүйелілік, бірізділік, саналылық, көрнекілік, т.б. білім берудің негізгі ұстанымдары басшылыққа алынғаны туралы талдаулар жасалды. Оқылым, тыңдалым мәтіндерін талдау сұрақтары проблемалық тұрғыдан келеді. Оқулықтың оқу материалдары ғылыми және әлеуметтік мәселелер төңірегінде топтастырылғаны және оларды шешудің әртүрлі теориялық әдістері ұсынылуына өзіндік сараптама жасалды. Проблемалық міндеттер мен сұрақтардың оқушылардың жас ерекшеліктеріне қарай берілуі, мәтінге кіріспес бұрын ойтүрткі сұрақтарының берілуін оқушылардың танымдық қабілетін арттыратын, шығармашылыққа бағыттайтын, оқушыны сабақ үдерісінде белсенділікке апаратыны туралы тұжырым жасалды.
Держатели документа:
БҚМУ
Е 79
Ерхожина, Ш. Л.
Жаңартылған білім негізі – оқу іс-әрекетін белсендіру құралы [Текст] / Ш. Л. Ерхожина // Вестник КазНУ им. аль-Фараби = әл--Фараби атындығы Қазақ ұлттық университеті хабаршы. - Алматы, 2018. - №3(171). - Б. 168-172. - ( Серия филологическая=Филология сериясы)
Рубрики: Образование--РК
Кл.слова (ненормированные):
жаңартылған білім мазмұны -- креативті ой -- танымдық -- проблемалық -- критериалды бағалау өлшемдері -- Оқыту мен тәрбиелеу
Аннотация: Мақалада қазіргі білім берудің мазмұны туралы сөз болады. Жаңартылған білім мазмұнына негізделген оқулықтардың сипаты және авторлары туралы, олардың құрастырған оқулықтарының артықшылықтары қарастырылып талданды. Оқулықтардың оқылым, тыңдалым, айтылым, жазылым әрекеттері арқылы білімгерді жан-жақты дамыту мақсатында, пәннің ғылымилық, жүйелілік, бірізділік, саналылық, көрнекілік, т.б. білім берудің негізгі ұстанымдары басшылыққа алынғаны туралы талдаулар жасалды. Оқылым, тыңдалым мәтіндерін талдау сұрақтары проблемалық тұрғыдан келеді. Оқулықтың оқу материалдары ғылыми және әлеуметтік мәселелер төңірегінде топтастырылғаны және оларды шешудің әртүрлі теориялық әдістері ұсынылуына өзіндік сараптама жасалды. Проблемалық міндеттер мен сұрақтардың оқушылардың жас ерекшеліктеріне қарай берілуі, мәтінге кіріспес бұрын ойтүрткі сұрақтарының берілуін оқушылардың танымдық қабілетін арттыратын, шығармашылыққа бағыттайтын, оқушыны сабақ үдерісінде белсенділікке апаратыны туралы тұжырым жасалды.
Держатели документа:
БҚМУ
20.
Подробнее
87
И 87
Исманова, Р. Ж.
Саралап оқыту әдісі бойынша тілдік жаттығуларды ұйымдастыру тәсілдері [Текст] / Р. Ж. Исманова // Вестник АПН Казахстана . - 2019. - №2(88). - Б. 12-18
ББК 87
Рубрики: Философия
Кл.слова (ненормированные):
креативтік -- сыни ойлау -- саралау -- топтық жұмыс -- дұрыс ойлау -- жеке тұлға -- оқушы -- оқушының үлгерімін қадағалау -- танымдық қызығушылықтарын дамыту -- педагогтар -- президент -- жолдау -- Н.Назарбаев -- білім беру -- баланың тұлғалық ерекшелігі
Аннотация: Ерте жастағы балалардың қатысымдық дағдысын қалыптастыру, дұрыс ойлау қабілетін дамыту оның дұрыс сөйлеуіне, дұрыс тыңдай білу арқылы нақты, нәтижелі тұжырым жасауға тәрбиелейді. Сондықтан қатысымдық, креативтік, сыни тұрғыдан ойлау, топта жұмыс жүргізу дағдысын қалыптастырудың әдістемелік негізін жасау міндеті қойылып отыр. Баланың тұлғалық ерекшелігі мен қабілетін қалыптастыру, одан әрі дамыту, оның әлеуетін арттыру, оқу бағдарламасын әрбір оқушының әртүрлі жолдармен қабылдауы, оқушының үлгерімін қадағалау, танымдық қызығушылықтарын дамыту, әрбір оқушының білім, білік, дағдыларын қалыптастырумен қатар, өзгелерден қалып қоймауын қамтамасыз етуде, қажеттіліктері мен қызығушылықтарына сәйкес білімдерін тереңдетуде саралап оқыту әдістері тиімді
Держатели документа:
БҚМУ
И 87
Исманова, Р. Ж.
Саралап оқыту әдісі бойынша тілдік жаттығуларды ұйымдастыру тәсілдері [Текст] / Р. Ж. Исманова // Вестник АПН Казахстана . - 2019. - №2(88). - Б. 12-18
Рубрики: Философия
Кл.слова (ненормированные):
креативтік -- сыни ойлау -- саралау -- топтық жұмыс -- дұрыс ойлау -- жеке тұлға -- оқушы -- оқушының үлгерімін қадағалау -- танымдық қызығушылықтарын дамыту -- педагогтар -- президент -- жолдау -- Н.Назарбаев -- білім беру -- баланың тұлғалық ерекшелігі
Аннотация: Ерте жастағы балалардың қатысымдық дағдысын қалыптастыру, дұрыс ойлау қабілетін дамыту оның дұрыс сөйлеуіне, дұрыс тыңдай білу арқылы нақты, нәтижелі тұжырым жасауға тәрбиелейді. Сондықтан қатысымдық, креативтік, сыни тұрғыдан ойлау, топта жұмыс жүргізу дағдысын қалыптастырудың әдістемелік негізін жасау міндеті қойылып отыр. Баланың тұлғалық ерекшелігі мен қабілетін қалыптастыру, одан әрі дамыту, оның әлеуетін арттыру, оқу бағдарламасын әрбір оқушының әртүрлі жолдармен қабылдауы, оқушының үлгерімін қадағалау, танымдық қызығушылықтарын дамыту, әрбір оқушының білім, білік, дағдыларын қалыптастырумен қатар, өзгелерден қалып қоймауын қамтамасыз етуде, қажеттіліктері мен қызығушылықтарына сәйкес білімдерін тереңдетуде саралап оқыту әдістері тиімді
Держатели документа:
БҚМУ
Страница 2, Результатов: 66